En la presenta presentación se dan a conocer los distintos modelos de discapacidad que han surgido a través del tiempo según la autora Elisa Saad Dayán
En la presenta presentación se dan a conocer los distintos modelos de discapacidad que han surgido a través del tiempo según la autora Elisa Saad Dayán
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. CONCLUSIONES
Este trabajo nos hemos dado cuenta de lo importante que es trabajar la discapacidad
motórica dentro del aula, ya que es importante que concienciemos a los alumnos de
las dificultades que estas personas tienen y de las ayudas que les podemos
proporcionar.
Si no logramos hacer mejoras en el ámbito de la discapacidad motora, las personas
con esta discapacidad no podrán vivir en igualdad, y serán ellos los que tendrán que
adaptarse a las dificultades que les pone la sociedad.
Nos ha parecido muy interesante realizar este trabajo ya que nos ha aportado
información muy importante sobre la discapacidadmotora que desconocíamos. “No es
la discapacidad lo que hace difícil la vida, sino los pensamientos y acciones de los
demás”
RECOMENDACIONES
Los principales problemas que puede generar la discapacidad motriz son varios, entre
ellos podemos mencionar: movimientos incontrolados, dificultades de coordinación,
alcance limitado, fuerza reducida, habla no inteligible, dificultad con la motricidad fina
y gruesa, mala accesibilidad al medio físico.
