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LECCION Nº 6
PROBLEMAS DE TABLAS LOGICAS.

En esta lección aprendimos a resolver problemas de tablas lógicas. Entre las tablas numéricas y las tablas lógicas
existe una diferencia que en las numéricas se utilizan números mientras que en las lógicas utilizamos letras.
Para poder resolver problemas lógicos lo primero que de vemos hacer es leer todo el enunciado saber de lo que
se trata y reconocer el tipo de variables que se encuentran presentes en el problema.
En este tipo de tablas podemos encontrar información verdadera o falsa de acuerdo con lo que nos indique.
Este tipo problemas contiene 2 variables por lo q se puede decirse que las respuestas pueden ser verdaderas o
falsas.
Al momento de realizar un problema debemos tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
La estrategia de tablas lógicas es de gran utilidad para resolver tanto acertijos como problemas de la vida real.
Al ponerlo9 en práctica debemos ser muy cuidadosos en cuatro cosas:
1. Leer con mucho cuidado cada enunciado ya que contiene gran información.
2. Obtener la información suficiente y en caso de no tenerla postergarla y una vez que obtenemos la
información completa ya la podemos transcribir a la tabla.
3. Ir relacionando la información que vamos obteniendo del problema.
4. Debemos releer las relaciones de la información desde el principio al final hasta que obtengamos el
resultado que deseamos.
Ejercicio 1: En la finca de los papas de Byron hay una toro, un yegua, un gallo y un cuy su estatura no es de
acuerdo al orden en que se encuentran. Karen es más grande que José. Janneth es más pequeña que José.
Janneth es más grande que Abel. Abel es más pequeño que Karen. ¿Cuál es el nombre de cada uno de los
animales?
¿De qué trata el problema?
Del nombre de cada animal
¿Cuál es la pregunta?
Como se llama cada animal
Respuesta:
El toro se llama karen, la yegua José, la gallina Janneth y el cuy Abel
Cierre
¿Qué utilidad tiene lo estudiado en esta clase?
Que solo realizar una lectura comprensiva podremos descifrar el significado de alguna
palabra que desconozcamos, y de esta manera podremos tener un mejor mensaje de la
lectura.
¿Para qué se requiere enriquecer el vocabulario de una persona?
Nos sirve para cuando estemos en un dialogo se nos pueda facilitar la comunicación de tal
manera que podamos utilizar nuevas palabras, y de esta forma podamos realizar una mejor
expresión en nuestro vocabulario.
¿Cómo harías para mejorar tu vocabulario?
Buscando el significado de las palabras que desconocemos y de esta manera se nos quede en
nuestro vocabulario y así poder darle un mejor uso.
CONCLUSION:- En esta lección aprendimos la resolución de problemas con la utilización
de tablas lógicas, se llaman así porque presentan relación lógica en las variables. El tipo de
variables que encontramos en estos problemas son cualitativas, estos problemas nos ayudan
a resolver acertijos y problemas de la vida real. Para completar las tablas lógicas, usamos “X
si es falso” y “V si es verdadero”, hasta tener la tabla completa

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  • 1. LECCION Nº 6 PROBLEMAS DE TABLAS LOGICAS. En esta lección aprendimos a resolver problemas de tablas lógicas. Entre las tablas numéricas y las tablas lógicas existe una diferencia que en las numéricas se utilizan números mientras que en las lógicas utilizamos letras. Para poder resolver problemas lógicos lo primero que de vemos hacer es leer todo el enunciado saber de lo que se trata y reconocer el tipo de variables que se encuentran presentes en el problema. En este tipo de tablas podemos encontrar información verdadera o falsa de acuerdo con lo que nos indique. Este tipo problemas contiene 2 variables por lo q se puede decirse que las respuestas pueden ser verdaderas o falsas. Al momento de realizar un problema debemos tener en cuenta las siguientes recomendaciones: La estrategia de tablas lógicas es de gran utilidad para resolver tanto acertijos como problemas de la vida real. Al ponerlo9 en práctica debemos ser muy cuidadosos en cuatro cosas: 1. Leer con mucho cuidado cada enunciado ya que contiene gran información. 2. Obtener la información suficiente y en caso de no tenerla postergarla y una vez que obtenemos la información completa ya la podemos transcribir a la tabla. 3. Ir relacionando la información que vamos obteniendo del problema. 4. Debemos releer las relaciones de la información desde el principio al final hasta que obtengamos el resultado que deseamos. Ejercicio 1: En la finca de los papas de Byron hay una toro, un yegua, un gallo y un cuy su estatura no es de acuerdo al orden en que se encuentran. Karen es más grande que José. Janneth es más pequeña que José. Janneth es más grande que Abel. Abel es más pequeño que Karen. ¿Cuál es el nombre de cada uno de los animales? ¿De qué trata el problema? Del nombre de cada animal ¿Cuál es la pregunta? Como se llama cada animal Respuesta: El toro se llama karen, la yegua José, la gallina Janneth y el cuy Abel
  • 2. Cierre ¿Qué utilidad tiene lo estudiado en esta clase? Que solo realizar una lectura comprensiva podremos descifrar el significado de alguna palabra que desconozcamos, y de esta manera podremos tener un mejor mensaje de la lectura. ¿Para qué se requiere enriquecer el vocabulario de una persona? Nos sirve para cuando estemos en un dialogo se nos pueda facilitar la comunicación de tal manera que podamos utilizar nuevas palabras, y de esta forma podamos realizar una mejor expresión en nuestro vocabulario. ¿Cómo harías para mejorar tu vocabulario? Buscando el significado de las palabras que desconocemos y de esta manera se nos quede en nuestro vocabulario y así poder darle un mejor uso. CONCLUSION:- En esta lección aprendimos la resolución de problemas con la utilización de tablas lógicas, se llaman así porque presentan relación lógica en las variables. El tipo de variables que encontramos en estos problemas son cualitativas, estos problemas nos ayudan a resolver acertijos y problemas de la vida real. Para completar las tablas lógicas, usamos “X si es falso” y “V si es verdadero”, hasta tener la tabla completa