Este documento describe los métodos tradicionales de participación pública como audiencias y comentarios públicos y argumenta que estos métodos a menudo son contraproducentes y causan conflicto. Propone que la participación colaborativa, que involucra el diálogo y la construcción de redes entre ciudadanos, funcionarios y otras partes interesadas, puede resolver problemas de manera más efectiva. Explica que la participación colaborativa construye confianza, capital social y capacidad institucional. Sin embargo, reconoce que se necesitan esfuerzos continuos para super
El documento presenta dos perspectivas sobre los niveles de participación ciudadana. Denise Dresser propone 10 niveles que incluyen ser un buen ciudadano, votar, informarse, hacer marcaje personal, apoyar activamente causas, combatir la inseguridad, mejorar la educación, oponerse a monopolios, cuidar el ambiente y conectarse en redes sociales. Manuel Canto Chac plantea 6 niveles jerarquizados que van de la información a la ciudadanía, consulta, decisión, delegación, asociación y control ciudadano sobre el g
Este documento presenta una introducción al tema de los derechos humanos y VIH, la sociedad civil y la incidencia pública. Explica conceptos como la dignidad humana, la discriminación y vulnerabilidad en VIH, los espacios de la sociedad civil, la incidencia pública y estrategias para lograr cambios a través de agendas, propuestas y planes de incidencia pública.
The document discusses the importance of community participation and alternative conflict management approaches in building a pluralistic society. It argues that empowering citizens to have a real role in decision making during all phases of community projects is key to generating social responsibility and managing conflicts. The development of a participatory culture requires professionals to play an active role in facilitating citizen participation and animation.
El documento trata sobre la participación ciudadana en Colombia. Explica que la participación permite a los ciudadanos intervenir en asuntos públicos que afectan intereses colectivos. Desde los años 1980 se han creado mecanismos de participación a nivel económico, político y administrativo en Colombia, como las elecciones populares de alcaldes. La Constitución de 1991 también estableció herramientas para la participación ciudadana como consultas populares, cabildos abiertos y veedurías.
Manual de Advocacy: incidencia políticaPiero Che Piu
Este documento ofrece una introducción a la advocacía y la incidencia política. Explica que la incidencia política es un proceso de negociación de poder que busca provocar cambios en las políticas públicas mediante el diálogo y la movilización. Luego describe algunos enfoques y niveles en los que se puede realizar la incidencia, como a nivel de políticas, sociedad civil, democracia e individuos. Finalmente, presenta algunas herramientas clave para diseñar un plan de incidencia política efectivo, como mapear a las audi
El documento describe los conceptos y elementos clave de la incidencia política. Explica que la incidencia política involucra actividades dirigidas a influir en actores con poder de decisión para lograr cambios específicos mediante la representación, movilización y concesión de poder. También destaca la importancia de considerar la voluntad de negociación, estructurar un plan con propuestas específicas, influir en los decisores y fomentar la participación ciudadana al realizar incidencia política.
Este documento resume las políticas públicas y las organizaciones de la sociedad civil. Explica que las políticas públicas son acciones del gobierno para resolver problemas públicos y que las organizaciones de la sociedad civil pueden incidir en las políticas públicas mediante la provisión de información y la presión a los tomadores de decisiones. También describe el ciclo de las políticas públicas e identifica a los diferentes actores involucrados, como los poderes ejecutivo, legislativo y judicial.
El documento presenta dos perspectivas sobre los niveles de participación ciudadana. Denise Dresser propone 10 niveles que incluyen ser un buen ciudadano, votar, informarse, hacer marcaje personal, apoyar activamente causas, combatir la inseguridad, mejorar la educación, oponerse a monopolios, cuidar el ambiente y conectarse en redes sociales. Manuel Canto Chac plantea 6 niveles jerarquizados que van de la información a la ciudadanía, consulta, decisión, delegación, asociación y control ciudadano sobre el g
Este documento presenta una introducción al tema de los derechos humanos y VIH, la sociedad civil y la incidencia pública. Explica conceptos como la dignidad humana, la discriminación y vulnerabilidad en VIH, los espacios de la sociedad civil, la incidencia pública y estrategias para lograr cambios a través de agendas, propuestas y planes de incidencia pública.
The document discusses the importance of community participation and alternative conflict management approaches in building a pluralistic society. It argues that empowering citizens to have a real role in decision making during all phases of community projects is key to generating social responsibility and managing conflicts. The development of a participatory culture requires professionals to play an active role in facilitating citizen participation and animation.
El documento trata sobre la participación ciudadana en Colombia. Explica que la participación permite a los ciudadanos intervenir en asuntos públicos que afectan intereses colectivos. Desde los años 1980 se han creado mecanismos de participación a nivel económico, político y administrativo en Colombia, como las elecciones populares de alcaldes. La Constitución de 1991 también estableció herramientas para la participación ciudadana como consultas populares, cabildos abiertos y veedurías.
Manual de Advocacy: incidencia políticaPiero Che Piu
Este documento ofrece una introducción a la advocacía y la incidencia política. Explica que la incidencia política es un proceso de negociación de poder que busca provocar cambios en las políticas públicas mediante el diálogo y la movilización. Luego describe algunos enfoques y niveles en los que se puede realizar la incidencia, como a nivel de políticas, sociedad civil, democracia e individuos. Finalmente, presenta algunas herramientas clave para diseñar un plan de incidencia política efectivo, como mapear a las audi
El documento describe los conceptos y elementos clave de la incidencia política. Explica que la incidencia política involucra actividades dirigidas a influir en actores con poder de decisión para lograr cambios específicos mediante la representación, movilización y concesión de poder. También destaca la importancia de considerar la voluntad de negociación, estructurar un plan con propuestas específicas, influir en los decisores y fomentar la participación ciudadana al realizar incidencia política.
Este documento resume las políticas públicas y las organizaciones de la sociedad civil. Explica que las políticas públicas son acciones del gobierno para resolver problemas públicos y que las organizaciones de la sociedad civil pueden incidir en las políticas públicas mediante la provisión de información y la presión a los tomadores de decisiones. También describe el ciclo de las políticas públicas e identifica a los diferentes actores involucrados, como los poderes ejecutivo, legislativo y judicial.
El documento define varios términos relacionados con la participación ciudadana. Define la ciudadanía activa como la participación activa de los ciudadanos en las decisiones públicas y la responsabilidad social. Define el empoderamiento como un proceso que aumenta el poder individual y de grupo para actuar de manera autónoma. Explora diferentes formas de participación como la participación, la participación proyectiva y la metaparticipación, que involucra a los ciudadanos en generar nuevos espacios de participación.
El documento argumenta que la ciudadanía comunicativa debe ser una elección propia del individuo. Plantea que si bien el Estado debe garantizar los derechos y oportunidades para la participación ciudadana, los individuos también deben asumir la responsabilidad de comunicarse, proponer ideas y generar cambio social. Defiende que el desarrollo de un pensamiento crítico desde la infancia permite que las personas aporten soluciones a los problemas de su comunidad y ejerzan plenamente su ciudadanía comunicativa.
Este documento presenta una discusión sobre la transparencia en México. Define conceptos clave como transparencia, acceso a la información y rendición de cuentas. Explica la evolución del marco normativo de la transparencia en México desde la década de 1970 hasta la actualidad. También describe los beneficios de la transparencia y proporciona ejemplos del impacto positivo del acceso a la información en México y a nivel internacional.
El documento describe un proyecto de comunicación para el desarrollo llevado a cabo por estudiantes universitarios en la comunidad de El Adobe en Perú. El objetivo del proyecto era empoderar a los niños de la comunidad y reducir su timidez a través de actividades deportivas y de integración. El proyecto buscó promover la participación comunitaria y el desarrollo desde abajo mediante estrategias de comunicación participativa.
El documento describe un proyecto de comunicación llevado a cabo por estudiantes de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo en la comunidad de El Adobe en Mochumí. El proyecto buscó empoderar a los niños de la comunidad y hacerlos dueños de sus propias decisiones a través de estrategias de comunicación que superaron barreras iniciales. El documento también explora definiciones y enfoques de la comunicación para el desarrollo, desarrollo comunitario y participación ciudadana.
El documento describe los diferentes niveles de participación ciudadana según Canto Chac, que van desde la mera información hasta el control total por parte de los ciudadanos. También presenta algunos ejemplos de cada nivel como la enseñanza de derechos ciudadanos o consultas públicas. Finalmente, resume brevemente las similitudes y diferencias entre la propuesta de Canto Chac y los compromisos ciudadanos descritos por Denise Dresser.
El documento describe la problemática de la falta de participación ciudadana y desinterés en el desarrollo de la comunidad entre los niños y adolescentes en Ferreñafe, Perú. Señala que una encuesta nacional encontró que el 55.5% de adolescentes no estaban interesados en participar en grupos comunitarios. Sin embargo, los niños y adolescentes se entusiasman con la idea de generar sus propias iniciativas y tener espacios de diálogo, aunque creen que las autoridades no los escucharán. El documento propone implementar un plan de comunicación
El documento discute los desafíos y limitaciones de la ciudadanía digital. Señala que aunque las TIC han crecido, también han aumentado las desigualdades sociales, creando una brecha digital. La brecha digital reproduce las desigualdades existentes en la sociedad, dificultando el acceso a internet para los más pobres, menos educados, personas mayores y minorías. Por lo tanto, la ciudadanía digital corre el riesgo de beneficiar solo a aquellos con mayor patrimonio económico e intelectual, en lugar de extenderse a toda
Este documento introduce el concepto de incidencia política como un proceso para influir en los tomadores de decisiones a favor de las poblaciones clave como trabajadores sexuales, personas viviendo con VIH y hombres que tienen sexo con hombres. Explica que la incidencia política requiere identificar un tema, establecer metas y objetivos, identificar audiencias clave y posibles aliados, desarrollar un plan de comunicación y monitorear el progreso hacia los objetivos. El objetivo final es buscar soluciones a mediano y largo plazo para satisfacer
Este documento presenta la secuencia didáctica para una unidad sobre asuntos públicos y ciudadanía. Define conceptos como asunto público, asunto privado y ciudadanía. Describe las competencias, capacidades e indicadores a evaluar, así como las actividades estratégicas como presentación de material, discusión y expresión de opiniones. El objetivo es que las estudiantes puedan identificar, explicar y priorizar asuntos públicos.
Manual de Incidencia Política desde sociedad civilS Ardaya
Este documento presenta una introducción a las redes como un modo efectivo de organizar esfuerzos para lograr cambio social. Explica que las redes están ganando más atención debido a la revolución tecnológica y la globalización. Sin embargo, existen desafíos para que las redes sean sustentables y efectivas a largo plazo. El documento también analiza cómo las redes han evolucionado a través del tiempo para influir en conferencias internacionales y abordar problemas complejos.
Este documento presenta información sobre la incidencia política y las políticas públicas. Explica que la incidencia política son los esfuerzos de la sociedad civil para influir en la formulación e implementación de políticas y programas públicos. Detalla factores internos y externos que contribuyen al éxito de la incidencia política, como la apertura democrática, la equidad social y la transparencia. También presenta pasos metodológicos para la planificación participativa de iniciativas de incidencia política, como la identificación del problema, la elaboración de
Liderando el Desarrollo Sostenible de las Ciudades - Unidad Temática Particip...Graciela Mariani
Este documento describe la importancia de la participación ciudadana para el desarrollo sostenible de las ciudades. Explica que la globalización ha generado una demanda de mayor participación local, llevando a una revalorización de lo local. También destaca la transición del gobierno a la gobernanza, que involucra a más actores en la toma de decisiones. Finalmente, resalta que la participación ciudadana es fundamental para que el gobierno comprenda mejor las necesidades de la ciudadanía y encuentre soluciones más efectivas.
Este documento describe las redes ciudadanas y su uso de las tecnologías de comunicación para promover la participación ciudadana. Las redes ciudadanas son formas asociativas que usan las nuevas tecnologías para generar cambios sociales. También discute las comunidades web de movimientos sociales y cómo proveen espacios de coordinación y discusión para fortalecer la democracia y reducir la exclusión social. Finalmente, analiza ejemplos exitosos de organizaciones ciudadanas en Internet como Indymedia Argentina y su rol en informar sobre protestas.
Presentación hecha en el IV Congreso Centroamericano de Ciencias Políticas. Panamá 16 al 18 de junio de 2009. Propuesta de análisis de capital social, bajo enfoque culturalista de valores y modelos de desarrollo.
Este documento discute el uso de estrategias de desarrollo humano por organizaciones de la sociedad civil como una forma de prevenir conflictos en el Eje Cafetero de Colombia. Propone fortalecer el capital social a través de aumentar la confianza, cooperación, asociatividad, conciencia cívica y valores éticos. Describe proyectos de la Fundación Corona como Bogotá Cómo Vamos, FOCUS y un premio cívico que reconoce iniciativas comunitarias, con el objetivo de mejorar las capacidades de las comunidades
El documento describe las herramientas de un gerente social para el liderazgo comunitario, incluyendo análisis de escenarios, involucrados y entorno, así como metodologías de participación, manejo de conflictos, y diseño de descentralización y redes. También explica la importancia de la participación ciudadana y contraloría social, y diferentes estilos de liderazgo como el autoritario, paternalista y democrático.
Capital Social y participación ciudadana, documentoIrina Francioni
Presentación realizada en el IV Congreso Centroamericano de Ciencias Política. Panamá 16 al 18 de junio de 2009. Resumen de teorías sobre capital social y participación ciudadana, y propuesta de herramientas para estudio previo y definición de indicadores.
La democracia participativa permite una mayor participación ciudadana en la toma de decisiones políticas que la democracia representativa tradicional. Esto se logra a través de mecanismos como presupuestos participativos, consejos vecinales y consultas populares. La participación ciudadana es importante en la toma de decisiones, ejecución, control y beneficios de las políticas públicas a nivel local, regional y nacional. El Estado colombiano se organiza a través de tres ramas de poder - legislativa, ejecutiva y judicial - para lograr sus fines
El poder de la sociedad organizada.pptxLaura Vázquez
El documento trata sobre el concepto de sociedad civil y su importancia. Define la sociedad civil como el conjunto de organismos privados que corresponden a la función de hegemonía del grupo dominante en una sociedad. Explica que la sociedad civil juega un papel importante en la educación y en promover la participación ciudadana. También analiza el impacto de las nuevas tecnologías en facilitar la democracia y la participación social.
El documento presenta una discusión sobre la participación ciudadana en la democracia. Explora diferentes enfoques como el liberal-representativo y el republicanismo, así como formas de participación institucional y no institucional. Finalmente, analiza mecanismos para la participación ciudadana como comisiones, audiencias públicas y encuestas deliberativas. El objetivo es promover formas significativas para que los ciudadanos incidan en el desarrollo de políticas públicas.
El documento define varios términos relacionados con la participación ciudadana. Define la ciudadanía activa como la participación activa de los ciudadanos en las decisiones públicas y la responsabilidad social. Define el empoderamiento como un proceso que aumenta el poder individual y de grupo para actuar de manera autónoma. Explora diferentes formas de participación como la participación, la participación proyectiva y la metaparticipación, que involucra a los ciudadanos en generar nuevos espacios de participación.
El documento argumenta que la ciudadanía comunicativa debe ser una elección propia del individuo. Plantea que si bien el Estado debe garantizar los derechos y oportunidades para la participación ciudadana, los individuos también deben asumir la responsabilidad de comunicarse, proponer ideas y generar cambio social. Defiende que el desarrollo de un pensamiento crítico desde la infancia permite que las personas aporten soluciones a los problemas de su comunidad y ejerzan plenamente su ciudadanía comunicativa.
Este documento presenta una discusión sobre la transparencia en México. Define conceptos clave como transparencia, acceso a la información y rendición de cuentas. Explica la evolución del marco normativo de la transparencia en México desde la década de 1970 hasta la actualidad. También describe los beneficios de la transparencia y proporciona ejemplos del impacto positivo del acceso a la información en México y a nivel internacional.
El documento describe un proyecto de comunicación para el desarrollo llevado a cabo por estudiantes universitarios en la comunidad de El Adobe en Perú. El objetivo del proyecto era empoderar a los niños de la comunidad y reducir su timidez a través de actividades deportivas y de integración. El proyecto buscó promover la participación comunitaria y el desarrollo desde abajo mediante estrategias de comunicación participativa.
El documento describe un proyecto de comunicación llevado a cabo por estudiantes de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo en la comunidad de El Adobe en Mochumí. El proyecto buscó empoderar a los niños de la comunidad y hacerlos dueños de sus propias decisiones a través de estrategias de comunicación que superaron barreras iniciales. El documento también explora definiciones y enfoques de la comunicación para el desarrollo, desarrollo comunitario y participación ciudadana.
El documento describe los diferentes niveles de participación ciudadana según Canto Chac, que van desde la mera información hasta el control total por parte de los ciudadanos. También presenta algunos ejemplos de cada nivel como la enseñanza de derechos ciudadanos o consultas públicas. Finalmente, resume brevemente las similitudes y diferencias entre la propuesta de Canto Chac y los compromisos ciudadanos descritos por Denise Dresser.
El documento describe la problemática de la falta de participación ciudadana y desinterés en el desarrollo de la comunidad entre los niños y adolescentes en Ferreñafe, Perú. Señala que una encuesta nacional encontró que el 55.5% de adolescentes no estaban interesados en participar en grupos comunitarios. Sin embargo, los niños y adolescentes se entusiasman con la idea de generar sus propias iniciativas y tener espacios de diálogo, aunque creen que las autoridades no los escucharán. El documento propone implementar un plan de comunicación
El documento discute los desafíos y limitaciones de la ciudadanía digital. Señala que aunque las TIC han crecido, también han aumentado las desigualdades sociales, creando una brecha digital. La brecha digital reproduce las desigualdades existentes en la sociedad, dificultando el acceso a internet para los más pobres, menos educados, personas mayores y minorías. Por lo tanto, la ciudadanía digital corre el riesgo de beneficiar solo a aquellos con mayor patrimonio económico e intelectual, en lugar de extenderse a toda
Este documento introduce el concepto de incidencia política como un proceso para influir en los tomadores de decisiones a favor de las poblaciones clave como trabajadores sexuales, personas viviendo con VIH y hombres que tienen sexo con hombres. Explica que la incidencia política requiere identificar un tema, establecer metas y objetivos, identificar audiencias clave y posibles aliados, desarrollar un plan de comunicación y monitorear el progreso hacia los objetivos. El objetivo final es buscar soluciones a mediano y largo plazo para satisfacer
Este documento presenta la secuencia didáctica para una unidad sobre asuntos públicos y ciudadanía. Define conceptos como asunto público, asunto privado y ciudadanía. Describe las competencias, capacidades e indicadores a evaluar, así como las actividades estratégicas como presentación de material, discusión y expresión de opiniones. El objetivo es que las estudiantes puedan identificar, explicar y priorizar asuntos públicos.
Manual de Incidencia Política desde sociedad civilS Ardaya
Este documento presenta una introducción a las redes como un modo efectivo de organizar esfuerzos para lograr cambio social. Explica que las redes están ganando más atención debido a la revolución tecnológica y la globalización. Sin embargo, existen desafíos para que las redes sean sustentables y efectivas a largo plazo. El documento también analiza cómo las redes han evolucionado a través del tiempo para influir en conferencias internacionales y abordar problemas complejos.
Este documento presenta información sobre la incidencia política y las políticas públicas. Explica que la incidencia política son los esfuerzos de la sociedad civil para influir en la formulación e implementación de políticas y programas públicos. Detalla factores internos y externos que contribuyen al éxito de la incidencia política, como la apertura democrática, la equidad social y la transparencia. También presenta pasos metodológicos para la planificación participativa de iniciativas de incidencia política, como la identificación del problema, la elaboración de
Liderando el Desarrollo Sostenible de las Ciudades - Unidad Temática Particip...Graciela Mariani
Este documento describe la importancia de la participación ciudadana para el desarrollo sostenible de las ciudades. Explica que la globalización ha generado una demanda de mayor participación local, llevando a una revalorización de lo local. También destaca la transición del gobierno a la gobernanza, que involucra a más actores en la toma de decisiones. Finalmente, resalta que la participación ciudadana es fundamental para que el gobierno comprenda mejor las necesidades de la ciudadanía y encuentre soluciones más efectivas.
Este documento describe las redes ciudadanas y su uso de las tecnologías de comunicación para promover la participación ciudadana. Las redes ciudadanas son formas asociativas que usan las nuevas tecnologías para generar cambios sociales. También discute las comunidades web de movimientos sociales y cómo proveen espacios de coordinación y discusión para fortalecer la democracia y reducir la exclusión social. Finalmente, analiza ejemplos exitosos de organizaciones ciudadanas en Internet como Indymedia Argentina y su rol en informar sobre protestas.
Presentación hecha en el IV Congreso Centroamericano de Ciencias Políticas. Panamá 16 al 18 de junio de 2009. Propuesta de análisis de capital social, bajo enfoque culturalista de valores y modelos de desarrollo.
Este documento discute el uso de estrategias de desarrollo humano por organizaciones de la sociedad civil como una forma de prevenir conflictos en el Eje Cafetero de Colombia. Propone fortalecer el capital social a través de aumentar la confianza, cooperación, asociatividad, conciencia cívica y valores éticos. Describe proyectos de la Fundación Corona como Bogotá Cómo Vamos, FOCUS y un premio cívico que reconoce iniciativas comunitarias, con el objetivo de mejorar las capacidades de las comunidades
El documento describe las herramientas de un gerente social para el liderazgo comunitario, incluyendo análisis de escenarios, involucrados y entorno, así como metodologías de participación, manejo de conflictos, y diseño de descentralización y redes. También explica la importancia de la participación ciudadana y contraloría social, y diferentes estilos de liderazgo como el autoritario, paternalista y democrático.
Capital Social y participación ciudadana, documentoIrina Francioni
Presentación realizada en el IV Congreso Centroamericano de Ciencias Política. Panamá 16 al 18 de junio de 2009. Resumen de teorías sobre capital social y participación ciudadana, y propuesta de herramientas para estudio previo y definición de indicadores.
La democracia participativa permite una mayor participación ciudadana en la toma de decisiones políticas que la democracia representativa tradicional. Esto se logra a través de mecanismos como presupuestos participativos, consejos vecinales y consultas populares. La participación ciudadana es importante en la toma de decisiones, ejecución, control y beneficios de las políticas públicas a nivel local, regional y nacional. El Estado colombiano se organiza a través de tres ramas de poder - legislativa, ejecutiva y judicial - para lograr sus fines
El poder de la sociedad organizada.pptxLaura Vázquez
El documento trata sobre el concepto de sociedad civil y su importancia. Define la sociedad civil como el conjunto de organismos privados que corresponden a la función de hegemonía del grupo dominante en una sociedad. Explica que la sociedad civil juega un papel importante en la educación y en promover la participación ciudadana. También analiza el impacto de las nuevas tecnologías en facilitar la democracia y la participación social.
El documento presenta una discusión sobre la participación ciudadana en la democracia. Explora diferentes enfoques como el liberal-representativo y el republicanismo, así como formas de participación institucional y no institucional. Finalmente, analiza mecanismos para la participación ciudadana como comisiones, audiencias públicas y encuestas deliberativas. El objetivo es promover formas significativas para que los ciudadanos incidan en el desarrollo de políticas públicas.
El documento describe los principios y mecanismos de la participación ciudadana. Define la participación ciudadana como el conjunto de actividades, procesos y técnicas por los que la población interviene en los asuntos públicos que les afectan. Explica que debe ser un proceso abierto a todos los ciudadanos, con varios niveles de participación e instrumentos para facilitar la participación y el intercambio de información entre los ciudadanos y el gobierno local.
La participación ciudadana se refiere al derecho de los ciudadanos a involucrarse en asuntos políticos, administrativos y sociales. Incluye mecanismos como el voto, la iniciativa legislativa, y participar en organizaciones. La Constitución y la ley han establecido diversos instrumentos para que los ciudadanos puedan dialogar con el gobierno y ejercer sus derechos y deberes. La participación ciudadana efectiva requiere transparencia, comprensión pública de los asuntos, y que los procesos se enfoquen en
Esta investigación conceptualiza el fenómeno de la participación, su vinculación con la comunicación, qué rol juega dentro de la democracia y su importancia en el sistema de
gobierno. Asimismo, se analiza la participación política, la relevancia de la participación ciudadana y las acciones en las que repercute en la vida pública, como el acto de votar, la
afiliación a un partido político, la participación en manifestaciones, la discusión de asuntos políticos e incluso el activismo, entre otros. Se realiza un recuento de las etapas de la participación ciudadana en México, considerando un amplio periodo: 1824 a 2014, y se da cuenta de la participación electoral en las últimas seis elecciones estatales.
El documento discute los conceptos de participación ciudadana y democracia. Examina diferentes modelos de democracia como el liberal-representativo y el republicanismo. También explora formas de participación política como la participación social, comunitaria y política. Finalmente, analiza mecanismos e instituciones para la participación ciudadana en México como el Sistema Nacional de Planeación Democrática y la consulta popular.
El documento describe la participación ciudadana, destacando que los seres humanos buscan relacionarse con otros para satisfacer necesidades compartidas. La participación ciudadana implica involucrarse activamente en procesos que afectan la agenda pública para promover intereses sociales. Las organizaciones son espacios privilegiados para la participación ciudadana al promover el encuentro y trabajo por causas comunes.
El documento presenta una discusión sobre diferentes niveles de participación ciudadana en la democracia. Se describen 18 niveles de participación, desde la irreverencia frente al poder y el voto, hasta la delegación establecida del gobierno a los ciudadanos y el control de las acciones del gobierno por parte de las organizaciones. Los niveles van desde formas más pasivas de participación hasta formas más activas donde los ciudadanos asumen un mayor control sobre las decisiones y acciones del gobierno. El documento también proporciona referencias sobre los temas de participación ciudad
El documento define la participación ciudadana como un proceso gradual mediante el cual los ciudadanos, de forma individual o colectiva, se involucran en la toma de decisiones públicas para mejorar las condiciones de vida de la sociedad. Explica que la participación ciudadana puede dividirse en tres categorías: privada, social y política. También destaca la importancia de la seguridad ciudadana y los mecanismos para garantizarla, como el trabajo conjunto del Estado, los ciudadanos y las organizaciones para promover una convivencia pacífica.
El documento discute las nuevas herramientas para la participación ciudadana a través de Internet. Señala que si bien Internet tiene el potencial de mejorar la participación, existen varias premisas que deben cumplirse para que funcione de esta manera. Específicamente, argumenta que se requiere acceso igualitario a Internet, contenidos y servicios relevantes para todos los grupos, y un gobierno electrónico para que Internet pueda realmente empoderar a los ciudadanos y mejorar su calidad de vida y participación. De lo contrario, podría aumentar las
La democracia participativa permite una mayor participación ciudadana en la toma de decisiones políticas que la democracia representativa tradicional. Algunas formas de participación incluyen involucrar a los ciudadanos en la toma de decisiones, la ejecución de decisiones, el control de la ejecución, y contribuir y beneficiarse de los resultados. La democracia participativa busca promover la máxima participación posible a través de mecanismos e instituciones bien articulados, respetando la soberanía popular y capacidad de autodeterminación
DESAFIOS Y ESTRATEGIAS EN EL AMBITO LOCAL. MG. LEOPOLDO FIDYKA.
1° SEMINARIO DE POLITICAS PUBLICAS PARTICIPATIVAS. "EL DESAFIO CIUDADANO"
5° DISERTACION.
Ciudadanías comunicativas, sexuales y ecológicas desde una 1camilotamayogomez
El documento discute diferentes tipos de ciudadanía, incluyendo ciudadanías comunicativas, sexuales y ecológicas. Argumenta que las personas pueden ejercer su ciudadanía a través de los medios de comunicación para expresar sus opiniones y controlar a las instituciones. También explora cómo las ciudadanías sexuales y ecológicas están ganando importancia a nivel global a medida que las sociedades reconocen una variedad de identidades y la necesidad de proteger el medio ambiente.
Desarrollo Social Desde Las Estrategias De ParticipacióN Ciudadanav3slideIrina Francioni
I) El documento discute el concepto de cohesión social y su relación con la ciudadanía, la democracia y el desarrollo social. II) Señala que una sociedad con alta cohesión social se caracteriza por la paz, la libertad, la justicia, la democracia y la solidaridad, y tiene mayores posibilidades de éxito ante problemas como la pobreza y la desigualdad. III) Resalta la importancia de la participación ciudadana, el capital social, la confianza y los valores compartidos para generar cohesión social.
Este documento presenta dos perspectivas sobre los niveles de participación ciudadana. Denise Dresser propone 10 acciones que un ciudadano puede tomar, como informarse, votar, oponerse a monopolios y cuidar el ambiente. Manuel Canto Chac describe 6 niveles de participación que van desde la información hasta el control ciudadano, como consultas, toma de decisiones y asociación. Ambos enfatizan la importancia de que los ciudadanos se involucren y ejerzan presión sobre el gobierno.
Este documento presenta información sobre un programa de liderazgo para la transformación impartido por CAF-ESPOL en 2010. Incluye citas sobre la participación ciudadana y la necesidad de involucrar a los ciudadanos en la toma de decisiones. Explica los tipos de participación ciudadana y el presupuesto participativo como herramienta para involucrar a los ciudadanos en la gestión pública.
UNIDAD IV Tema 1 Espacios de Participacion Ciudadana en El Salvador ).pdfEdersonVale
Este documento describe los conceptos de participación ciudadana y sus mecanismos. Explica que la participación ciudadana permite que los ciudadanos influyan en las decisiones del gobierno de manera independiente a los partidos políticos. Algunos mecanismos mencionados son las consultas públicas, cabildos abiertos, asociaciones de vecinos, votaciones y foros. También destaca el papel de las organizaciones no gubernamentales en la solución de problemas sociales a nivel local e internacional. El objetivo es promover una mayor participación ciudadana que
Este documento discute los desafíos que enfrentan las organizaciones de la sociedad civil en relación con la transparencia, la rendición de cuentas y la legitimidad. Señala que a medida que estas organizaciones han ganado más influencia, también han aumentado sus responsabilidades de rendir cuentas públicamente. También buscan contrarrestar las críticas sobre su falta de representatividad. El documento examina factores como el déficit democrático y la necesidad de mayores esfuerzos de autorregulación para abordar estos temas.
Este documento presenta una guía práctica para fortalecer las capacidades de argumentación, persuasión y deliberación de partidos políticos y organizaciones sociales. La guía incluye secciones sobre la importancia del debate para la democracia, cómo crear mensajes persuasivos, y ejercicios para mejorar las habilidades de debate. El objetivo es elevar la calidad del debate público y hacer que los actores políticos sean mejores comunicadores para contribuir a la democracia de su país.
Este documento analiza el concepto de participación ciudadana y propone formas de mejorarla. En la primera parte, define la participación como la intervención consciente e intencionada de los ciudadanos en los asuntos públicos para establecer una sociedad libre y justa. Luego, argumenta que el modelo actual de sociedad desalienta la participación al centralizar el poder y promover la pasividad. Finalmente, ofrece algunas propuestas para fomentar experiencias de participación ciudadana en diversas áreas como la política, la educación y la cultura.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Participacion publica
1. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
Escuela de Graduados en Administración Pública
Doctorado en Política Pública
Judith E. Innes & David E. Booher
PROCESO DE POLÍTICA PÚBLICA
DR. LESTER GARCÍA OLVERA
PRESENTA:
VERONICA PORRAS SANTIAGO
2. Palabras clave
Participación Audiencia
pública pública
Proceso de
Participación
revisión y
colaborativa
comentarios
3. Métodos de Participación en USA
La participación pública puede ser
contraproducente, causando enojo y
desconfianza.
Conflicto entre interés individual y
colectivo.
Conflicto entre democracia y el hecho de
que muchas voces no son escuchadas.
4. Métodos Alternativos
Participación colaborativa:
Puede resolver problemas complejos y polémicos.
Crea un ambiente mejor para acciones futuras cuando
disputas dividan una comunidad.
Elementos clave.
Capacidad
Institucional
Redes
Diálogo
5. Introducción: Los fracasos de la
Participación Pública
Los individuos piensan que es un desperdicio de tiempo
participar solo para satisfacer requerimientos legales.
El público cree que el gobierno es insensible a sus
preocupaciones.
6. Ambivalencia en la literatura.
La literatura de planeación:
Asume que el problema es que no se usan los métodos correctamente.
La ciencia política:
Participación por elites funciona pero la participación de todo el
público es impracticable en la burocracia moderna.
Otros creen en la capacidad de los ciudadanos y trabajan para
desarrollar teorías de deliberación democrática.
Los estudiosos de administración pública:
Creen en la participación indirecta aunque algunos ven la
participación directa como necesaria.
Ven al gobierno como un negocio
Ciudadanos son clientes o propietarios de gobierno.
Los ciudadanos reciben servicios y el trabajo del manager es satisfacer
necesidades y deseos eficientemente.
7. Dilemas de práctica
¿Deberían los ciudadanos ver por sus propios intereses o
por los intereses comunes?
En teoría ellos representan a la comunidad pero de hecho hablan por
ellos mismos.
¿ Deberían los planeadores o administradores aplicar
criterios de interés colectivo o influenciarse por intereses
especiales?
Si los ciudadanos votan por los representantes de sus
intereses, ¿Por qué tienen que seguir involucrados?
8. Planeadores y burócratas creen en la
democracia pero son escépticos a cerca de
la participación
La participación es buena pero causa
retrasos y sí se hace caso a los ciudadanos
puede resultar en malas decisiones.
Olson señala que los intereses generales
poco representados por los ciudadanos
siempre serán superados por intereses
estrechos y profundos representados por
grupos organizados, por lo tanto este
enfoque estará siempre destinado al
fracaso.
9. Propósito del artículo
La participación debe ser Ciudadanos
colaborativa y debe
incorporar no solamente a
los ciudadanos sino también Administradores Organizaciones
públicos con fines de lucro
los intereses organizados, en
un área de trabajo en común
donde todos interactúen e
influencien a otros y todos
estén interactuando Planeadores
Organizaciones
sin fines de lucro
independientemente en el
mundo.
10. No hay una sola forma de comunicación entre ciudadanos
y gobierno o gobierno y ciudadanos, hay un modelo
multidimensional donde:
Unidos
Comunicación Aprendizaje Acción
Co -
Política Intereses Ciudadanía evolucionan
11. Los métodos de participación efectiva,
engloban colaboración, diálogo e
interacción.
Se centran en la anticipación y definición de
acciones futuras.
Se auto organizan.
Desafían el estatus quo.
Buscan acuerdos o por lo menos construir el
conocimiento compartido.
Se puede desarrollar la capacidad de la
sociedad de generar respuestas
innovadoras a los problemas
aparentemente insolubles.
12. Propósitos de Participación
1. Saber cuáles son las preferencias del público.
2. Mejorar las decisiones incorporando el conocimiento
local de los ciudadanos.
3. Avanzar en la equidad y la justicia – sobre todo para los más
desfavorecidos.
4. Obtener legitimidad en las decisiones públicas.
5. Es algo que los planificadores y burócratas hacen porque
la ley lo requiere.
13. 6. Construcción de la sociedad civil.
7. Creación de una política adaptativa y de
auto organización capaz de abordar los
problemas en una forma informada y
efectiva.
14. Participación en USA
El ciudadano ordinario prefiere participar en audiencias públicas de su
comunidad donde sus intereses son claramente afectados y donde tiene
más conocimiento.
Grupos de trabajo y comités de asesoramiento son más informales y
permiten un mayor dialogo, sin embargo están formados por élites que no
representan todos los intereses y voces.
Es ilegal que los funcionarios públicos se reúnan en privado para discutir
problemas públicos.
Deben publicarse las agendas días antes de la reunión.
Leyes de Transparencia son para dar a los ciudadanos la oportunidad de
estar informados y poder participar adecuadamente.
15. Audiencias Públicas
Los ciudadanos suelen hablar en las audiencia sólo
cuando hay mucho en juego para ellos o cuando un
tema les apasiona.
Los miembros de la junta pueden quedar
influenciados por que ven que el grupo es capaz de
organizarse y presionar a los tomadores de decisiones.
16. • Thompson. La distribución de poder es
evidente en la distribución física y las
reglas para hablar. No se da una
conversación normal.
Campbell y Marshall. Los ciudadanos tienen la
sensación de estar en una batalla.
… si se quedan pasivos se van a volver victimas… –
consultor local.
Los ciudadanos creen que hay intereses debajo de la
mesa.
17. Secciones de la sociedad son desfavorecidos por estos
procesos.
Los planificadores eran sujetos a hostilidad como
burócratas.
Ciudadanos desfavorecidos sienten que los
planificadores no son expertos en métodos de
participación.
Acción comunicativa distorsionada, debido a mala
comunicación, falta de formas de diálogo y control de
la agenda.
18. Procedimientos de Revisión y
Comentarios
Las regulaciones no se
convierten en ley hasta que
Son comunes en USA. son comentadas.
Hay audiencia públicas, los
Algunos comentarios
comentarios son hechos por
obligan a modificar el
escrito por agencias, grupos
proyecto.
de interés y el público.
19. Consecuencias de Participación
defectuosa.
Demandas judiciales, guerras en las urnas y
estancamientos, retrasos.
En respuesta las agencias públicas incrementaron el
uso de técnicas de educación y divulgación.
Si bien la educación es esencial, esto no es
participación.
20. Participación Colaborativa
Aborda intereses de todos.
Poderosos intereses privados y ciudadanos desfavorecidos son
tratados por igual.
El aprendizaje toma lugar.
El proceso es un Toma y Daca.
Se resuelve de manera conjunta el problema siempre y cuando
se sigan las mejores prácticas.
Conflictos son resueltos y emergen innovaciones
21. Uno de los mayores problemas de la participación es la
información, quién la controla y sí es confiable.
Los ciudadanos y partes interesadas tienen
información que puede mejorar la calidad de las
decisiones.
Todos interactúan en un proceso de aprendizaje
conjunto.
La participación colaborativa ha desactivado las
tensiones sociales- disturbios y protestas.
22. Se recomienda para la solución de problemas
comunitarios.
Ayuda a construir el capital social y político.
El Capital Social es considerado la
variable que mide la colaboración
social entre los diferentes grupos de un
colectivo humano, y el uso individual
de las oportunidades surgidas a partir
de ello, a partir de tres fuentes
principales:
confianza normas efectivas redes sociales
mutua
23. Claves para el éxito:
Diálogo, Redes y Capacidad
Institucional
Poder transformador del diálogo.
Los ciudadanos participan en un diálogo auténtico
donde todos tienen el mismo poder e información, son
escuchados y escuchan con respeto, trabajan en una
tarea de interés para todos y siguen sus propias
agendas… todos cambian !
24. Los procesos de colaboración construyen redes
-nuevas relaciones profesionales y personales, generan
confianza entre los participantes.
Los participantes aprenden el poder de los procesos y
transmiten las ideas y prácticas a los asociados.
Crean nuevas formas de poder, desarrolla heurística
compartida, hay flujo de información a través de la
red y auto organización.
Heurística es la capacidad de un sistema para
realizar de forma inmediata innovaciones positivas
para sus fines
25. La colaboración y las redes construyen la Capacidad
Institucional.
Es una combinación de capital social, intelectual y
político.
Este capital crece y se disemina a través de la
colaboración en círculos entrelazados y redes, la
capacidad cívica de la sociedad crece y los
participantes adquieren más conocimiento y
competencias, por lo tanto creen más en su capacidad
para hacer una diferencia.
26. Nuevo paradigma para la
participación
un auténtico aprendizaje se lleva a cabo
la confianza y el capital social se pueden
construir
Cuando las condiciones para un la calidad, la comprensión y la aceptación de
diálogo auténtico se cumplen: la información puede ser mayor
los objetivos desarrollados y las soluciones
ganadas conjuntamente surgen
los enfoques innovadores a problemas
aparentemente insolubles se pueden
desarrollar.
27. Esta formulación se basa en la realidad de la red de
sociedad globalizada.
En la época contemporánea, la autoridad jerárquica es cada
vez menos eficaz, la autoridad y el poder están
fragmentados, la información fluye a través de las redes.
Si los actores han trabajado conjuntamente son capaces de
desarrollar la heurística compartida, objetivos comunes y el
intercambio de conocimientos y significados. Estos
proporcionan las bases para construir y mantener nuevas
redes que crean sus propias formas de poder y de acción.
En este modelo los ciudadanos deben ser parte de estas
redes y por lo tanto ser parte de sus propias acciones.
28. Este modelo ya no es como el consagrado en las
instituciones de USA.
Es un modelo en el que los ciudadanos participan en la
elección pública y la acción en muchas áreas.
Ellos participan de forma individual o por medio de
representantes de sus intereses.
29. La participación colaborativa tiene mayores posibilidades
para hacer frente a los dilemas de participación en la
sociedad contemporánea.
Se trata de un modelo que suele decir – deja tus armas en la
puerta.
Los participantes viven y actúan en dos mundos: el del
diálogo y el de partidos.
Se trabaja por el interés común, los participantes se dan
cuenta que todos se benefician de la mejora de un recurso.
Los participantes están bien informados.
Mantienen una experiencia de aprendizaje.
30. Este proceso ayuda a los planificadores a estar más en
contacto con las comunidades, y a los ciudadanos a
comprender las realidades políticas y económicas.
Permite a los tomadores de decisiones aprender más
acerca de las preferencias de los participantes.
Permite avanzar en los objetivos de equidad y justicia
sí los diseñadores incluyen en el diálogo a los actores
más débiles y se les presta asistencia para asegurar su
efectiva representación.
31. Próximos pasos
En USA hay muchos obstáculos para implementar la
Participación Colaborativa:
Leyes de Audiencia Pública.
Reglas de orden ( pelea por votos, divisiones y el partidismo)
en vez de la búsqueda de un terreno común y la creación de
capital social.
Arrogancia de los funcionarios electos, que temen la pérdida
de autoridad.
Ciudadanos con tiempo limitado para dar su colaboración.
32. Grupos desfavorecidos no tienen los recursos para
participar.
Falta de habilidades de colaboración entre los
planificadores y los ciudadanos.
Falta de oportunidad para un diálogo genuino entre los
grupos competidores.
Costos del personal colaborativo.
Instituciones arraigadas de la toma de decisiones
públicas las cuales se resisten al cambio.
Pueden ser superados !
33. Hay que reconocer que muchas situaciones no son
apropiadas para los métodos de colaboración.
Los planificadores deben asegurarse que se haga una
evaluación de conflictos para encontrar los obstáculos
y determinar si se pueden superar, esto identifica las
posibles partes interesadas, sus intereses y recursos.
Deben examinar los costos y el potencial de la
oposición política, el apoyo a ese esfuerzo y evaluar la
probabilidad de que los acuerdos alcanzados tendrán
algún impacto.
34. Debe hacerse una comparación entre la estimación de
los costos de personal y asistencia técnica, los de
litigio, retraso y conflicto permanente ya que el costo
de no utilizar estos métodos puede ser aún mayor.
Los grupos pueden construir su propio poder
compensatorio- Poder del gobierno participativo.
Gobierno u organizaciones con poder y deseo de
preparar planes, resolver problemas o implementar
ideas de desarrollo pueden crear los espacios, donde el
diálogo se puede llevar a acabo.
35. Fundaciones,
• pueden proveer de personal y
gobierno y actores • financiar
del sector privado
• pueden proveer
entrenamiento a los
Educadores planeadores y burócratas
• en el diseño y manejo de
métodos colaborativos.
• pueden hacer más sistemática
la búsqueda para demostrar
Académicos cómo, cuándo y donde los
métodos colaborativos
funcionan o no.
36. El cambio institucional será necesario aunque no será
ni rápido ni fácil.
Se requerirá creatividad para abordar las situaciones
una a la vez.
Las estructuras tienen que evolucionar.
Los ciudadanos necesitan hacer la diferencia.
Ambos necesitan sentir que la participación es
justa, representativa, bien informada y transparente.