problemática social en adolescentes y jóvenes de instituciones educativas

1. PASO 3
EJERCICIO SOBRE PROBLEMATIZACIÓN
DESDE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Y LA PEDAGOGÍA

2. DESCRIBA UNA PROBLEMÁTICA DE SU
CONTEXTO (MÁXIMO UN PÁRRAFO).
• PROBLEMA: ESTUDIANTES DE LA MEDIA ACADÉMICA DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA SAN MARTIN DE PORRES DEL MUNICIPIO DE TURBO EN EL CONSUMO
DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS.

3. El municipio de Turbo hace parte de la Región de Urabá personas de diferentes regiones del país, observándose
diversidad de culturas que conlleva a múltiples comportamientos y prácticas incluso desde lo religioso por mencionar.
Los niños y jóvenes que convergen en la Institución Educativa San Martin de Porres del municipio de Turbo están
vulnerables al consumo de sustancias psicoactivas en el ámbito escolar, el cual es un problema que restringe la
formación personal e intelectual del ser humanos y le aminora las oportunidades y posibilidades de tener una vida
digna y adquirir cultura y conocimiento para desenvolverse en diversos contextos. Esta situación también puede
considerarse como el abandono de actividades académicas y puede darse de manera voluntaria u obligatoria. Esta
problemática amerita realizar una prevención en el consumo y abuso de drogas en los jóvenes las cuales alteran la
dinámica de sus relaciones sociales e interpersonales y pueden llevar a una toma de decisiones inadecuadas y en
ocasiones violenta. El consumo de drogas está altamente relacionado con diferentes situaciones familiares, afectivas y
factores sociales, las cuales son de gran preocupación, puesto que afectan a gran cantidad de la población en especial la
juventud, no distingue clase social, genero, ni etnia.

4. IDENTIFIQUE SI ES SUSCEPTIBLE DE
SOLUCIONAR DESDE LOS APORTES DE LA
EDUCACIÓN O LA PEDAGOGÍA Y ARGUMENTE
SU RESPUESTA.
• LA SITUACIÓN PLANTEADA PUEDE SER SUSCEPTIBLE SOLUCIONARSE DESDE LA
EDUCACIÓN DEBIDO A QUE ESTA ES UN PROCESO POR EL CUAL UNA PERSONA
GUÍA Y CONDUCE A OTRA HACIA UN FIN. ENTENDIDA ASÍ, LA EDUCACIÓN ES UN
PROCESO QUE IMPLICA UN CAMINO HACIA OTRO ESTADO Y EN LA PRÁCTICA
ESTO SE VE REPRESENTADO POR EL APRENDIZAJE QUE UN INDIVIDUO PUEDE
OBTENER AL SER EDUCADO´´. (DEFINICIÓN, 2016); ASÍ LAS COSAS, LA
EDUCACIÓN ES LA CONVERSIÓN DE FORMAS DE PENSAR Y ACTUAR REFERENTE A
LAS CIRCUNSTANCIA DE LA VIDA Y POR ENDE GENERA UN APRENDIZAJE PARA EL
INDIVIDUO O LOS SUJETOS EDUCADOS.

5. En este sentido, la educación debe entenderse como un proceso conscientemente organizado, dirigido y
sistematizado sobre la base de una teoría pedagógica determinada, que se plantea, como objetivo más general, la
formación multilateral y armónica del educando para que se integre a la sociedad en donde vive y contribuya a
su desarrollo y perfeccionamiento. En efecto, las ciencias de la educación implican la transformación de los
entornos sociales. En este sentido, Una pedagogía social focalizada en esta interpretación de lo social ha podido
ser fácilmente entendida como una pedagogía que se ocupa, en exclusiva, de las personas necesitadas, de los
déficits y de las problemáticas sociales. Una pedagogía social que, como apunta Lorenzova (2017), actúa desde
un enfoque compensatorio o correctivo.
En el contexto de la situación planteada, no se puede negar que es una tarea ardua, de constancia de
permanencia, de acompañamiento y sobre todo de disposición para afrontar el No consumo de sustancias en una
etapa de vulnerabilidad que si bien puede ser transitoria, se puede convertir en un habito permanente, viéndose
reflejado en el deterioro de la calidad de la persona y de sus relaciones interpersonales.

6. DEFINA SI SE PUEDE SOLUCIONAR CON EL DESARROLLO DE UN
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN O UNA MONOGRAFÍA O UN
PROYECTO APLICADO Y LO QUE ESTA DECISIÓN IMPLICA.
• SON MUCHOS LOS ELEMENTOS QUE APORTA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA A LA HORA
DE PRETENDER TRANSFORMAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE. LA RELEVANCIA DE LA
INVESTIGACIÓN EN SÍ MISMA ES SUMAMENTE IMPORTANTE PARA EL PROGRESO DE UNA
SOCIEDAD. EN EFECTO, SAMPIERI (2010) EN SU OBRA DE INVESTIGACIÓN PLANTEA QUE:
• LA INVESTIGACIÓN ES MUY ÚTIL PARA DISTINTOS FINES: CREAR NUEVOS SISTEMAS Y
PRODUCTOS; RESOLVER PROBLEMAS ECONÓMICOS Y SOCIALES; UBICAR MERCADOS,
DISEÑAR SOLUCIONES Y HASTA EVALUAR SI HEMOS HECHO ALGO CORRECTAMENTE O
NO. INCLUSO, PARA ABRIR UN PEQUEÑO NEGOCIO FAMILIAR ES CONVENIENTE USARLA (P.
29).

7. Sin embargo, la investigación implica un complejo y orgánico sistema diseñado de forma
estructurada por pasos, etapas o ciclos. De hecho, “la investigación cintica es, en esencia,
como cualquier tipo de investigación, sólo que más rigurosa, organizada y se lleva a cabo
cuidadosamente. Como siempre señaló Fred N. Kerlinger: es sistemática, empírica y crítica”.
Por todo esto se considera que la situación planteada puede ser abordada por medio de un
proyecto de investigación. De esta manera, indagando por los fenómenos sociales y
culturales que se presentan en esta localidad relativos al uso de estupefacientes, así como
analizando el entorno de la institución y causa exógenas y endógenas se puede llegar a
importantes conclusiones y plantear fundamentos teóricos que ofrezcan herramientas de
solución.

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