La UNESCO define el patrimonio cultural y natural como bienes con valor histórico, estético, científico o cultural excepcional. En 1972 creó el programa Patrimonio de la Humanidad para proteger estos sitios. Actualmente hay más de 1,100 sitios inscritos de diversas regiones del mundo que representan un valor universal excepcional.
Esta presentacion pretende mostrar la forma de planificar y gestionar productos ecoturísticos que incorporen a las comunidades, considerando las estrategias y políticas nacionales.
Esta presentacion pretende mostrar la forma de planificar y gestionar productos ecoturísticos que incorporen a las comunidades, considerando las estrategias y políticas nacionales.
Queridos alumnos:
Les adjunto las presentaciones acerca de los patrimonios culturales para que repasen y aprendan junto a su familia
Cariños Miss Ivonne y MIss
NIcole
Cuando hablamos de patrimonio nos referimos a la herencia de bienes materiales e inmateriales que nuestros padres y antepasados nos han dejado a lo largo de la historia .
Bienes que nos ayudan a forjar una identidad como nación y nospermiten saber quienes somos y de donde venimos, logrando de esa manera un mejor desarrollo como personas dentro de una sociedad.
La concepción de la asignatura en las carreras, obedece a la necesidad de formar al estudiante para asumir conductas responsables en la apreciación, educación, conservación y protección del patrimonio en general y del universitario en particular, demostrando una actitud responsable hacia la protección del medio ambiente y su entorno. Ha de propiciar la asimilación de los fundamentos científicos generales para la protección del patrimonio cultural en Cuba y otros puestos en práctica en países europeos y latinoamericanos, cuyo carácter integrador debe ser sistemáticamente tratado en las diferentes formas en que se organiza el proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación Superior.
PRESENTACION SOBRE LA CONVENCION DE LA UNESCO (FRANCIA 1972) PROTECCION DEL PATRIMONIO CULTURAL Y NACIONAL DE LA HUMANIDAD.
TRABAJO REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES DE ARTICULACION DEL IEDMARIA MERCEDES CARRANZA (BOGOTA COLOMBIA).
Instituciones comunales y gestión de espacios turísticosUMSS
Investigación realizada en torno a un sitio arqueológico en Bolivia, en la que se indaga sobre el impacto de las instituciones (entenderes, reglas y normas propias) en la puesta en valor de recursos de patrimonio con fines de uso turístico.
Después de haber realizado una planificación geográfica y demográfica, habiendo espacializado y regionalizado el territorio para su utilización con turismo; se realizan propuestas especificas de uso del espacio turístico. Acá están algunas propuestas para conseguir aquello.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Patrimonio de la humanidad
1. PATRIMONIO DE LA
HUMANIDAD
Patrimonio Cultural y Natural
Inscrito por la UNESCO en el
mundo.
2. La UNESCO
La Organización de las Naciones Unidas para la
educación, la ciencia y la Cultura en su 17ª
reunión celebrada en Paris en 1972 definió lo
que se consideraba PATRIMONIO CULTURAL
Y NATURAL. Estableció las normas para su
protección nacional e internacional y creó un
Comité intergubernamental de protección de
este Patrimonio, así como un fondo y unos
programas educativos.
3. Patrimonio para la UNESCO
Valor Universal, cual sea.
Valor de carácter excepcional
(autenticidad o integridad).
Valor mundial, por lo que competa al
contexto internacional.
“Valor universal excepcional”.
4. ¿Qué es patrimonio cultural y
natural, según UNESCO?
Patrimonio cultural abarca monumentos,
grupos de edificios y sitios que tienen
valor histórico, estético, arqueológico,
científico, etnológico o antropológico.
Patrimonio natural comprende
formaciones físicas, biológicas y
geológicas excepcionales, hábitat de
especies animales y vegetales
amenazadas, y zonas que tengan valor
científico, de conservación o estético.
5. ¿En qué se distingue el patrimonio
mundial del patrimonio nacional?
Los sitios del Patrimonio Mundial pertenecen a
todos los pueblos del mundo, independientemente
del territorio en que estén localizados. Según la
Convención sobre la protección del patrimonio
mundial cultural y natural (1972), los países
reconocen que los sitios localizados en su territorio
nacional e inscritos en la Lista del Patrimonio
Mundial, sin perjuicio de la soberanía o la
propiedad nacionales, constituyen un patrimonio
universal "en cuya protección la comunidad
internacional entera tiene el deber de cooperar".
Sin el apoyo de otros países, algunos sitios se
habrían deteriorado o, peor aún, desaparecido.
6. ¿Quién determina si un bien debe
o no entrar a la Lista?
La solicitud de inscripción de un sitio en la Lista del
Patrimonio Mundial debe provenir de los propios
Estados. El Comité del Patrimonio Mundial se
reúne una vez al año y examina las candidaturas
con base en evaluaciones técnicas, suministradas
por dos órganos asesores: el Consejo Internacional
de Monumentos y Sitios (ICOMOS) y la Unión
Internacional para la Conservación de la
Naturaleza y sus Recursos (UICN). Una vez que se
ha seleccionado un sitio, su nombre y su
localización se incluyen en la Lista del Patrimonio
Mundial.
7. ¿Cuáles son los criterios de
selección?
Los bienes culturales deben, por ejemplo, ser la
manifestación de un intercambio considerable
de valores humanos durante un determinado
período o en un área cultural específica, en el
desarrollo de la arquitectura, las artes
monumentales, la planificación urbana o el
diseño paisajístico. Los bienes naturales deben
contener fenómenos naturales extraordinarios o
áreas de una belleza natural y una importancia
estética excepcionales. O contener el hábitat
natural más representativo para la conservación
in situ de la diversidad biológica, incluyendo
aquellos que alberguen especies amenazadas
que posean un valor universal excepcional.