El documento presenta dos cintas numéricas con patrones y tablas de números para que los estudiantes descubran las fórmulas subyacentes. También menciona otros patrones numéricos como los números triangulares que se pueden explorar.
Este documento presenta información sobre geometría plana y diferentes tipos de polígonos como triángulos, cuadrados, rectángulos, rombos y hexágonos. Explica cómo construir estos polígonos y sus características. También incluye 10 problemas de construcción de estas figuras geométricas.
Este documento presenta una prueba de matemáticas sobre geometría que consta de tres secciones. La primera sección contiene preguntas de selección única sobre conceptos geométricos como polígonos y ángulos. La segunda sección incluye enunciados verdaderos o falsos sobre figuras geométricas como triángulos, rombos y cuadrados. La tercera sección pide emparejar términos geométricos como pentágonos, ángulos y figuras en una tabla.
Este documento presenta información sobre polígonos, incluyendo su clasificación, fórmulas para calcular sus áreas, ejemplos de problemas y clasificación de ángulos. Se proporcionan definiciones y fórmulas para polígonos como cuadrados, trapecios, triángulos, rombos y rectángulos, así como instrucciones para resolver problemas de área y trazar ejes de simetría en figuras planas.
Este documento describe las características básicas de un bosquejo, incluyendo que los números romanos contienen las ideas principales y se alinean al margen derecho, los detalles importantes se escriben más adentro, y luego siguen las letras mayúsculas y minúsculas para organizar la información de manera jerárquica.
El documento describe las principales funciones de Excel, incluyendo hacer presupuestos, llevar registros de datos, gráficas matemáticas y análisis estadísticos. También explica conceptos básicos como hojas de cálculo, celdas, fórmulas, columnas, filas y cómo realizar operaciones matemáticas como suma, resta, multiplicación y división entre celdas.
El documento describe los elementos de una parábola a partir de su modelo matemático, incluyendo el vértice, parámetro, eje, dirección de apertura, directriz, foco y longitud del lado recto, y explica los pasos para ordenar, completar el trinomio cuadrado perfecto, factorizar y leer la información del modelo matemático.
El documento habla sobre el dimensionado en dibujo técnico. Explica que el dimensionado consiste en las medidas necesarias para la construcción de una máquina. Luego clasifica los diferentes tipos de dimensionado según la dirección de lectura de los números y según la selección de las cotas. Finalmente, detalla cómo realizar el dimensionado de diferentes elementos como radios, diámetros, espesores y formas.
Se presenta una tabla 3x3 con signos en cada casilla y los totales de puntos para cada fila y columna dependiendo del valor de los signos. Se pide calcular el valor total.
Este documento presenta información sobre geometría plana y diferentes tipos de polígonos como triángulos, cuadrados, rectángulos, rombos y hexágonos. Explica cómo construir estos polígonos y sus características. También incluye 10 problemas de construcción de estas figuras geométricas.
Este documento presenta una prueba de matemáticas sobre geometría que consta de tres secciones. La primera sección contiene preguntas de selección única sobre conceptos geométricos como polígonos y ángulos. La segunda sección incluye enunciados verdaderos o falsos sobre figuras geométricas como triángulos, rombos y cuadrados. La tercera sección pide emparejar términos geométricos como pentágonos, ángulos y figuras en una tabla.
Este documento presenta información sobre polígonos, incluyendo su clasificación, fórmulas para calcular sus áreas, ejemplos de problemas y clasificación de ángulos. Se proporcionan definiciones y fórmulas para polígonos como cuadrados, trapecios, triángulos, rombos y rectángulos, así como instrucciones para resolver problemas de área y trazar ejes de simetría en figuras planas.
Este documento describe las características básicas de un bosquejo, incluyendo que los números romanos contienen las ideas principales y se alinean al margen derecho, los detalles importantes se escriben más adentro, y luego siguen las letras mayúsculas y minúsculas para organizar la información de manera jerárquica.
El documento describe las principales funciones de Excel, incluyendo hacer presupuestos, llevar registros de datos, gráficas matemáticas y análisis estadísticos. También explica conceptos básicos como hojas de cálculo, celdas, fórmulas, columnas, filas y cómo realizar operaciones matemáticas como suma, resta, multiplicación y división entre celdas.
El documento describe los elementos de una parábola a partir de su modelo matemático, incluyendo el vértice, parámetro, eje, dirección de apertura, directriz, foco y longitud del lado recto, y explica los pasos para ordenar, completar el trinomio cuadrado perfecto, factorizar y leer la información del modelo matemático.
El documento habla sobre el dimensionado en dibujo técnico. Explica que el dimensionado consiste en las medidas necesarias para la construcción de una máquina. Luego clasifica los diferentes tipos de dimensionado según la dirección de lectura de los números y según la selección de las cotas. Finalmente, detalla cómo realizar el dimensionado de diferentes elementos como radios, diámetros, espesores y formas.
Se presenta una tabla 3x3 con signos en cada casilla y los totales de puntos para cada fila y columna dependiendo del valor de los signos. Se pide calcular el valor total.
Este documento resume los diferentes tipos de secciones que se pueden realizar en dibujos técnicos, incluyendo secciones completas, medias secciones, secciones escalonadas, secciones alineadas, secciones giradas, secciones desplazadas e interrupidas. También describe las normas para rayar secciones y resuelve tres problemas de ejemplo aplicando los diferentes tipos de secciones.
Este documento proporciona una introducción a las hojas de cálculo. Explica que una hoja de cálculo permite manipular datos numéricos y alfanuméricos organizados en celdas dentro de una matriz de filas y columnas. Las celdas permiten insertar valores y fórmulas para realizar cálculos. Describe las cuatro operaciones básicas y cómo realizarlas en una hoja de cálculo, así como también explica el concepto de celda, fila y columna. Finalmente, distingue entre hojas de cálculo online e instalables
Este documento explica los conceptos básicos de los polígonos, incluyendo líneas poligonales, elementos de los polígonos como lados, vértices y ángulos, y clasificaciones de polígonos como triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares e irregulares. También incluye ejercicios para que los estudiantes apliquen estos conceptos.
Este documento presenta una guía sobre geometría para estudiantes de 3° básico. Explica conceptos básicos como líneas (rectas, paralelas, perpendiculares), ángulos (rectos, agudos, obtusos) y clasificación de triángulos. Incluye ejercicios prácticos para identificar y dibujar estas figuras geométricas.
Este documento describe la composición modular 3D, que puede crearse de dos maneras: repitiendo un módulo plano para crear volumen o utilizando un módulo 3D. Proporciona ejemplos de composición modular 3D en arte, arquitectura, decoración y diseño industrial. También define los poliedros como formas geométricas 3D cuyas caras son polígonos regulares y describe cómo se pueden crear poliedros estrellados mediante el ensamblaje de módulos bidimensionales y tridimensionales como triángulos, cu
El documento describe un ejercicio para copiar y modificar una hoja de cálculo. Instruye calcular comisiones y un suplemento para varios empleados basado en sus ventas, añadir filas y formato de moneda. También pide totalizar columnas, insertar datos para un nuevo empleado, y mejorar el aspecto visual con bordes, sombreados, color y tamaño de fuente.
Este documento explica cuatro funciones de Excel para contar datos: CONTAR cuenta entradas numéricas; CONTARA cuenta celdas no vacías; CONTAR.SI cuenta celdas que cumplen un criterio; y CONTAR PUNTO BLANCO cuenta celdas vacías. Para cada función se proporciona la sintaxis, un ejemplo de fórmula y una breve descripción.
Este documento presenta una introducción al curso de Cálculo III sobre funciones de varias variables. Los objetivos del curso son extender nociones de cálculo de una variable a varias variables y desarrollar la capacidad de análisis y deducción de los estudiantes. Se cubrirán temas como funciones de valor real de múltiples variables, su representación numérica, algebraica y gráfica, así como el espacio tridimensional y la gráfica de funciones de dos variables. En la próxima clase habrá un taller para reforzar los conocimientos.
La hoja de cálculo fue inventada en la década de 1970 y popularizada por Dan Bricklin en la década de 1980 con su programa VisiCalc. Una hoja de cálculo se compone de celdas organizadas en filas y columnas donde los usuarios pueden introducir datos o fórmulas matemáticas. Permitió que las computadoras personales se utilizaran para tareas financieras y empresariales, más allá de ser solo una herramienta para entusiastas.
Este documento introduce los números reales, incluyendo tanto números racionales como irracionales. Explica que durante los siglos XVI y XVII, el cálculo avanzó sin una base rigurosa y que esto llevó a paradojas. Luego, se describen dos definiciones comunes de números reales: clases de equivalencia de sucesiones de Cauchy y cortaduras de Dedekind. Finalmente, propone ejercicios para practicar operaciones con números reales.
El documento habla sobre la construcción de polígonos regulares como triángulos, cuadrados y pentágonos a partir de tiras de papel sin cortarlas. Explica que los estudiantes deben hacer dobleces para formar las figuras y observan características como vértices, lados, ángulos interiores y exteriores, y diagonales. Luego pide completar una tabla con el nombre, número de lados, ángulos y diagonales de cada polígono.
Una hoja de cálculo permite organizar y manipular datos numéricos y de texto en forma de tablas compuestas por filas y columnas. Cada celda de la tabla se identifica por su posición en la intersección de una fila y una columna, y puede contener números, fórmulas u otro tipo de información. Las hojas de cálculo facilitan realizar cálculos automáticos y crear representaciones gráficas de los datos.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre conceptos básicos de Microsoft Excel como hojas de cálculo, celdas, rangos, fórmulas y gráficos. Las preguntas cubren temas como la localización de celdas, los significados de iconos en celdas, los nombres de archivos de Excel, ocultar líneas entre celdas, insertar gráficos, construir fórmulas sumatorias, generar gráficos desde datos, formato de celdas de texto y rangos.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre conceptos básicos de Microsoft Excel como hojas de cálculo, celdas, rangos, fórmulas y gráficos. Las preguntas cubren temas como la localización de celdas, los significados de iconos en celdas, los nombres de archivos de Excel, ocultar líneas entre celdas, insertar gráficos, usar fórmulas como SUM y el comportamiento de datos que no caben en celdas.
Dibujo tema 2 javier rajoy maria alcantara david aragon ¡dake42
El documento describe diferentes sistemas de representación de objetos en dibujo técnico. Explica las vistas de un objeto, las perspectivas caballera e isométrica, la perspectiva cónica, la escala y la acotación.
Este documento presenta información sobre funciones lineales. Explica cómo calcular el perímetro de un cuadrado en función de su lado, lo que puede representarse como una función lineal f(x)=4x. Proporciona ejemplos de cómo graficar funciones lineales de la forma y=mx+b y realizar tablas de valores. Finalmente, propone actividades para modelar diferentes situaciones de la vida real usando funciones lineales.
Este documento proporciona información sobre los poliedros. Define un poliedro como un cuerpo geométrico limitado por caras poligonales, y describe sus elementos principales como caras, aristas y vértices. Explica que los poliedros pueden ser convexos o cóncavos, y presenta el Teorema de Euler sobre la relación entre el número de caras, vértices y aristas. Finalmente, define un poliedro regular como aquel que tiene todas las caras y vértices iguales, y menciona que solo hay cinco poliedros regulares.
Este documento presenta tres actividades para un taller de matemáticas de grado octavo sobre geometría y el tangram. La primera actividad instruye a los estudiantes a construir un tangram de 14 piezas mediante el uso de una cuadrícula y el trazado y recorte de líneas. La segunda actividad pide a los estudiantes reconocer las características geométricas de las piezas del tangram como polígonos convexos y cóncavos. La tercera actividad guía a los estudiantes a construir figuras usando las piezas del tangram
Este documento presenta 10 ejemplos resueltos de problemas que involucran ecuaciones de primer grado. Explica los pasos para resolver este tipo de problemas: 1) leer e interpretar el problema, 2) hacer una representación, 3) identificar la incógnita y datos, 4) plantear una ecuación, 5) resolverla y 6) interpretar la solución. Luego resuelve 10 problemas como actividad para practicar la metodología.
Este documento presenta tres actividades para un taller de matemáticas de grado octavo sobre geometría y el tangram. La primera actividad instruye a los estudiantes cómo construir un tangram de 14 piezas. La segunda actividad pide a los estudiantes identificar las características geométricas de cada pieza. La tercera actividad guía a los estudiantes en cómo usar las piezas para construir figuras y aplicar el principio de coloreado.
Este documento presenta los conceptos básicos de las ecuaciones de primer grado, incluyendo igualdades, identidades, ecuaciones, ecuaciones equivalentes y métodos para resolver ecuaciones aplicando las propiedades de las igualdades. El objetivo es enseñar a los estudiantes a resolver ecuaciones algebraicas de primer grado mediante el despeje de la incógnita. Se proveen ejemplos y actividades para que los estudiantes apliquen los conceptos.
Este documento resume los diferentes tipos de secciones que se pueden realizar en dibujos técnicos, incluyendo secciones completas, medias secciones, secciones escalonadas, secciones alineadas, secciones giradas, secciones desplazadas e interrupidas. También describe las normas para rayar secciones y resuelve tres problemas de ejemplo aplicando los diferentes tipos de secciones.
Este documento proporciona una introducción a las hojas de cálculo. Explica que una hoja de cálculo permite manipular datos numéricos y alfanuméricos organizados en celdas dentro de una matriz de filas y columnas. Las celdas permiten insertar valores y fórmulas para realizar cálculos. Describe las cuatro operaciones básicas y cómo realizarlas en una hoja de cálculo, así como también explica el concepto de celda, fila y columna. Finalmente, distingue entre hojas de cálculo online e instalables
Este documento explica los conceptos básicos de los polígonos, incluyendo líneas poligonales, elementos de los polígonos como lados, vértices y ángulos, y clasificaciones de polígonos como triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares e irregulares. También incluye ejercicios para que los estudiantes apliquen estos conceptos.
Este documento presenta una guía sobre geometría para estudiantes de 3° básico. Explica conceptos básicos como líneas (rectas, paralelas, perpendiculares), ángulos (rectos, agudos, obtusos) y clasificación de triángulos. Incluye ejercicios prácticos para identificar y dibujar estas figuras geométricas.
Este documento describe la composición modular 3D, que puede crearse de dos maneras: repitiendo un módulo plano para crear volumen o utilizando un módulo 3D. Proporciona ejemplos de composición modular 3D en arte, arquitectura, decoración y diseño industrial. También define los poliedros como formas geométricas 3D cuyas caras son polígonos regulares y describe cómo se pueden crear poliedros estrellados mediante el ensamblaje de módulos bidimensionales y tridimensionales como triángulos, cu
El documento describe un ejercicio para copiar y modificar una hoja de cálculo. Instruye calcular comisiones y un suplemento para varios empleados basado en sus ventas, añadir filas y formato de moneda. También pide totalizar columnas, insertar datos para un nuevo empleado, y mejorar el aspecto visual con bordes, sombreados, color y tamaño de fuente.
Este documento explica cuatro funciones de Excel para contar datos: CONTAR cuenta entradas numéricas; CONTARA cuenta celdas no vacías; CONTAR.SI cuenta celdas que cumplen un criterio; y CONTAR PUNTO BLANCO cuenta celdas vacías. Para cada función se proporciona la sintaxis, un ejemplo de fórmula y una breve descripción.
Este documento presenta una introducción al curso de Cálculo III sobre funciones de varias variables. Los objetivos del curso son extender nociones de cálculo de una variable a varias variables y desarrollar la capacidad de análisis y deducción de los estudiantes. Se cubrirán temas como funciones de valor real de múltiples variables, su representación numérica, algebraica y gráfica, así como el espacio tridimensional y la gráfica de funciones de dos variables. En la próxima clase habrá un taller para reforzar los conocimientos.
La hoja de cálculo fue inventada en la década de 1970 y popularizada por Dan Bricklin en la década de 1980 con su programa VisiCalc. Una hoja de cálculo se compone de celdas organizadas en filas y columnas donde los usuarios pueden introducir datos o fórmulas matemáticas. Permitió que las computadoras personales se utilizaran para tareas financieras y empresariales, más allá de ser solo una herramienta para entusiastas.
Este documento introduce los números reales, incluyendo tanto números racionales como irracionales. Explica que durante los siglos XVI y XVII, el cálculo avanzó sin una base rigurosa y que esto llevó a paradojas. Luego, se describen dos definiciones comunes de números reales: clases de equivalencia de sucesiones de Cauchy y cortaduras de Dedekind. Finalmente, propone ejercicios para practicar operaciones con números reales.
El documento habla sobre la construcción de polígonos regulares como triángulos, cuadrados y pentágonos a partir de tiras de papel sin cortarlas. Explica que los estudiantes deben hacer dobleces para formar las figuras y observan características como vértices, lados, ángulos interiores y exteriores, y diagonales. Luego pide completar una tabla con el nombre, número de lados, ángulos y diagonales de cada polígono.
Una hoja de cálculo permite organizar y manipular datos numéricos y de texto en forma de tablas compuestas por filas y columnas. Cada celda de la tabla se identifica por su posición en la intersección de una fila y una columna, y puede contener números, fórmulas u otro tipo de información. Las hojas de cálculo facilitan realizar cálculos automáticos y crear representaciones gráficas de los datos.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre conceptos básicos de Microsoft Excel como hojas de cálculo, celdas, rangos, fórmulas y gráficos. Las preguntas cubren temas como la localización de celdas, los significados de iconos en celdas, los nombres de archivos de Excel, ocultar líneas entre celdas, insertar gráficos, construir fórmulas sumatorias, generar gráficos desde datos, formato de celdas de texto y rangos.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre conceptos básicos de Microsoft Excel como hojas de cálculo, celdas, rangos, fórmulas y gráficos. Las preguntas cubren temas como la localización de celdas, los significados de iconos en celdas, los nombres de archivos de Excel, ocultar líneas entre celdas, insertar gráficos, usar fórmulas como SUM y el comportamiento de datos que no caben en celdas.
Dibujo tema 2 javier rajoy maria alcantara david aragon ¡dake42
El documento describe diferentes sistemas de representación de objetos en dibujo técnico. Explica las vistas de un objeto, las perspectivas caballera e isométrica, la perspectiva cónica, la escala y la acotación.
Este documento presenta información sobre funciones lineales. Explica cómo calcular el perímetro de un cuadrado en función de su lado, lo que puede representarse como una función lineal f(x)=4x. Proporciona ejemplos de cómo graficar funciones lineales de la forma y=mx+b y realizar tablas de valores. Finalmente, propone actividades para modelar diferentes situaciones de la vida real usando funciones lineales.
Este documento proporciona información sobre los poliedros. Define un poliedro como un cuerpo geométrico limitado por caras poligonales, y describe sus elementos principales como caras, aristas y vértices. Explica que los poliedros pueden ser convexos o cóncavos, y presenta el Teorema de Euler sobre la relación entre el número de caras, vértices y aristas. Finalmente, define un poliedro regular como aquel que tiene todas las caras y vértices iguales, y menciona que solo hay cinco poliedros regulares.
Este documento presenta tres actividades para un taller de matemáticas de grado octavo sobre geometría y el tangram. La primera actividad instruye a los estudiantes a construir un tangram de 14 piezas mediante el uso de una cuadrícula y el trazado y recorte de líneas. La segunda actividad pide a los estudiantes reconocer las características geométricas de las piezas del tangram como polígonos convexos y cóncavos. La tercera actividad guía a los estudiantes a construir figuras usando las piezas del tangram
Este documento presenta 10 ejemplos resueltos de problemas que involucran ecuaciones de primer grado. Explica los pasos para resolver este tipo de problemas: 1) leer e interpretar el problema, 2) hacer una representación, 3) identificar la incógnita y datos, 4) plantear una ecuación, 5) resolverla y 6) interpretar la solución. Luego resuelve 10 problemas como actividad para practicar la metodología.
Este documento presenta tres actividades para un taller de matemáticas de grado octavo sobre geometría y el tangram. La primera actividad instruye a los estudiantes cómo construir un tangram de 14 piezas. La segunda actividad pide a los estudiantes identificar las características geométricas de cada pieza. La tercera actividad guía a los estudiantes en cómo usar las piezas para construir figuras y aplicar el principio de coloreado.
Este documento presenta los conceptos básicos de las ecuaciones de primer grado, incluyendo igualdades, identidades, ecuaciones, ecuaciones equivalentes y métodos para resolver ecuaciones aplicando las propiedades de las igualdades. El objetivo es enseñar a los estudiantes a resolver ecuaciones algebraicas de primer grado mediante el despeje de la incógnita. Se proveen ejemplos y actividades para que los estudiantes apliquen los conceptos.
El documento presenta una demostración "simétrica" del teorema de Pitágoras. Se construye un triángulo rectángulo y cuadrados sobre cada uno de sus lados. El área del cuadrado mayor, correspondiente a la hipotenusa, se divide en cuatro partes iguales mediante líneas paralelas y perpendiculares a los lados. Estas cuatro partes y el cuadrado del cateto menor pueden reconstruir el cuadrado mayor, mostrando que su área es igual a la suma de las áreas de los cuadrados
Este documento presenta ejemplos y actividades sobre la aplicación del Teorema de Pitágoras para calcular longitudes en triángulos rectángulos. Explica el teorema y cómo usarlo para resolver problemas como calcular la longitud de una escalera apoyada en la pared, hallar la altura de un triángulo equilátero, y encontrar diagonales y longitudes en otras figuras geométricas. Luego propone nueve actividades para que los estudiantes apliquen el teorema a distintas situaciones.
Este documento presenta los conceptos básicos de las ecuaciones de primer grado, incluyendo igualdades, identidades, ecuaciones, ecuaciones equivalentes y métodos para resolver ecuaciones. Explica cómo resolver ecuaciones aplicando propiedades de igualdad como sumar o restar el mismo número a ambos lados o multiplicar o dividir ambos lados por el mismo número. Proporciona ejemplos detallados de cómo resolver ecuaciones paso a paso usando estas técnicas.
El documento explica el concepto de límite matemático. Un límite describe el comportamiento de una función cuando el valor de la variable independiente se acerca a un valor específico. Para que una función tenga un límite, sus límites laterales izquierdo y derecho deben ser iguales. El documento provee ejemplos gráficos de diferentes tipos de límites y presenta teoremas para calcular límites algebraicamente.
Una función es una relación entre dos conjuntos A y B donde cada elemento de A se mapea a un único elemento de B. El dominio de una función es el conjunto A, mientras que el codominio es el conjunto B. La gráfica de una función consiste en puntos ordenados (x, y) que cumplen con esta relación única. Las funciones pueden ser pares o impares dependiendo de si f(-x) = f(x) o f(-x) = -f(x), respectivamente. Las funciones también pueden ser crecientes, decrecientes o constantes dependiendo de cómo cambia
La parábola es una curva geométrica definida como el lugar de los puntos equidistantes de un foco y una directriz. Tiene elementos como el foco, directriz, eje focal, vértice y parámetro. Su ecuación canonica depende de si el eje focal es horizontal o vertical y la posición del vértice. Algunas aplicaciones son antenas parabólicas, cocinas y centrales solares, diseño de puentes y pliegues de papel.
La trigonometría se desarrolló a lo largo de miles de años, con contribuciones de las civilizaciones egipcia, babilónica, griega e india. Hiparco de Nicea en el siglo II a.C. fue el padre de la trigonometría al crear la primera tabla de cuerdas. Los matemáticos árabes adoptaron el concepto de función seno y definieron las seis funciones trigonométricas en el siglo X. En el siglo XV, Regiomontano escribió las primeras obras sobre trigonometría en Occ
SEGMENTOS PROPORCIONALES Y TEOREMA DE TALESSonia Vanegas
Este documento explica los conceptos de razón, proporción y el teorema de Tales. Define una razón como el cociente de las medidas de dos segmentos y una proporción como la igualdad de dos razones. Presenta al filósofo y matemático griego Tales de Mileto, incluyendo su teorema fundamental que establece que si varias rectas paralelas son cortadas por dos transversales, los segmentos formados son proporcionales. Finalmente, ofrece ejemplos para ilustrar cómo aplicar el teorema para calcular longitudes desconocidas.
El documento habla sobre los números irracionales. Menciona que la raíz cuadrada de 2 tiene su origen en la aplicación del Teorema de Pitágoras y la adoración mística del número 1. También describe que pi siempre está presente en círculos y que e aparece en la secuencia infinita de números obtenida al dividir cada término por el anterior.
El documento habla sobre los números irracionales. Menciona que la raíz cuadrada de 2 tiene su origen en la aplicación del Teorema de Pitágoras y la adoración mística del número 1. También describe que pi siempre está presente en círculos y que e aparece en la secuencia infinita de números obtenida al dividir cada término por el anterior.
El documento habla sobre los números irracionales. Menciona que la raíz cuadrada de 2 tiene su origen en la aplicación del Teorema de Pitágoras y la adoración mística del número 1. También describe que pi siempre está presente en círculos y que e aparece en la secuencia infinita de números obtenida al dividir cada término por el anterior.
Este documento describe el Teorema de Tales, que establece que si dos rectas se cortan con paralelas, los segmentos formados en una de las rectas serán proporcionales a los segmentos correspondientes en la otra recta. También proporciona información sobre Thales de Mileto, el matemático griego que desarrolló este teorema, y ofrece ejemplos para ilustrar cómo aplicar el teorema para calcular longitudes de segmentos desconocidos.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. PATRONES NUMERICOS
Las tablas y los arreglos numéricos dan origen a todo tipo de consideraciones algebraicas.
Consideremos la siguiente cinta "interminable":
Como puede observarse, la cinta parece estar "rasgada" en su extremo derecho.
Si observamos los números en los cuadrados blancos de la primera cinta, podemos generar la
siguiente tabla de patrones:
En la entrada correspondiente la tabla indica el número de patrón "genérico" n para que los
estudiantes conjeturen la fórmula correspondiente.
Consideremos también la segunda cinta que se presenta a continuación:
Nótese que la segunda cinta también parece rasgada en su extremo derecho y que hay varias
entradas numéricas que aparecen ocultas a la vista en la parte del doblez.
Obseva los números en los cuadrados de la segunda cinta, y genera una tabla de patrones como la
del ejemplo para los números de los cuadrados azules, los blancos y los achurados.
Otros tipos de patrones numéricos los podemos que podemos descubrir en algunos de los siguientes
números geométricos.
2. Números triangulares:
Tomado de: http://www.fi.uu.nl/wisweb/en/overig/Icme-8/WG13_5.html. Jorge M. López.Algunas reflexiones sobre la
enseñanza del algebra en la matemática realista.