Este documento presenta una pauta de evaluación para la cuarta unidad de segundo básico. Contiene tres ítems que evalúan la capacidad de los estudiantes para diferenciar el patrimonio cultural del natural, distinguir entre ambos y explicar la importancia de cuidar la naturaleza. El primer ítem contiene preguntas sobre patrimonio cultural y natural. El segundo ítem incluye actividades para identificar ejemplos de cada tipo de patrimonio. El tercer ítem evalúa la habilidad de dibujar plantas nativas y argumentar sobre la importancia de

1. Pauta de evaluación
Cuarta unidad
Profesora: Macarena Saldivia
Curso: 2 do Básico
Ítem 1
Objetivo: El alumno logra diferenciar el patrimonio cultural del patrimonio natural
Contenido
Correcto
(1 punto)
Incorrecto
(0 puntos)
1) Los juegos, que jugaba mi abuelo es patrimonio cultural
v
f
2) El lugar donde viven los pingüinos es patrimonio cultural
f
v
3) El baile nacional, la cueca, pertenece a nuestro patrimonio cultural
v
f
4) La reserva el Huilo – Huilo es patrimonio natural
v
f
5) Las fiestas patrias son parte del patrimonio natural
f
v
Total
Ítem 2
Objetivo: El alumno logra distinguir el patrimonio cultural y natural
Contenido
Excelente
(2 punto)
Bueno
(1 puntos)
Insuficiente
(0 puntos)
Actividad 1: Encierra en un círculo de color rojo, lo que pertenezca a patrimonio cultural de tu país
Encierra a dos imágenes, las espuela y condorito bailando cueca
Encierra a un imágenes, las espuela o condorito bailando cueca
No encierra ninguna imagen
Actividad 1: Encierra en un círculo con lápiz grafito lo que pertenezca a patrimonio natural.
Encierra dos imágenes, el paisaje de las araucarias y el paisaje de la laguna san Rafael
Encierra una imágenes, el paisaje de las araucarias y el paisaje de la laguna san Rafael
No encierra ninguna imagen
Actividad 2, Pregunta A
Señala correctamente el significado de pasado
Confusamente señala el significado de pasado
No señala el significado de pasado
Actividad 2, Pregunta B
Señala correctamente el significado de presente
Confusamente señala el significado de presente
No señala el significado de presente
Total:

2. Pauta de evaluación
Cuarta unidad
Profesora: Macarena Saldivia
Curso: 2 do Básico
Ítem 3
Si
No
Pregunta 1
Dibuja correctamente alguna planta vista en la salida a terreno
Excelente (4 Pnt.)
Suficiente (2-3 Pnt.)
Insuficiente (0-
1 Pnt.)
Pregunta 2
Señala algún argumento de porque se debe cuidar la naturaleza
Responde confusamente porque se debe cuidar la naturaleza
No señala porque se debería cuidar la naturaleza