Este documento presenta la cuarta unidad de una clase de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de segundo básico. La unidad busca que los estudiantes reconozcan el patrimonio cultural y natural de Chile y su región a través de manifestaciones artísticas, tradiciones, costumbres, idioma, construcciones, flora y fauna. La clase comprende la diferencia entre patrimonio cultural y natural mediante preguntas, video y guías creadas por los estudiantes sobre el tema.

1. “Descubriendo mi ciudad”
Asignatura: Historia Geografía y Ciencias Sociales
Curso: Segundo básico
Unidad: Cuarta unidad
Nombre del contenido: Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultural del país y de su región, tales como manifestaciones artísticas, tradiciones folclóricas, leyendas y tradiciones orales, costumbres familiares, creencias, idioma, construcciones, comidas típicas, fiestas, monumentos y sitios históricos. (OA_5)
Reconocer diversas expresiones del patrimonio natural de Chile y de su región, como paisajes, flora y fauna característica y parques nacionales, entre otros. (OA_9)
Objetivo de la clase: Comprender la diferencia del patrimonio natural y cultural Momento de clase Objetivo Contenido Actividad Evaluación Recursos Inicio
Comprender la diferencia del patrimonio natural y cultural de manera simple
Patrimonio natural y cultural de chile
Se inicia poniendo orden a la sala para comenzar con la pauta de la clase comenzando con la siguiente pregunta: ¿qué es patrimonio natural?, y ¿qué es patrimonio cultural? Definiéndolo con un video.
El alumno diferencia el patrimonio cultural del patrimonio natural
 Guía
 Data
 Internet
Desarrollo
Se realizar una recopilación de lo visto en las últimas dos clases realizando una guía. Posteriormente cada alumno la expondrá su dibujo, el por qué lo escogió y la averiguación que hizo de la planta, árbol o ave de cual el guía les haya explicado, y que les llamó su atención y entregando su encuesta finalmente se expondrán algunas respuestas de las guías Final
Para finalizar la profesora repite la pregunta del inicio y se guardan las guías en la carpeta de la asignatura.