pauta de evaluación para la confección de videos tutoriales.

1. UNIDAD: “Reconociendo el diseño en la vida cotidiana”.
OBJETIVO: Los alumnos al finalizar su video tutorial sea capaz de reconocer y valorar sus procesos y productos, considerando aspectos tales como la funcionalidad, dimensión estética, técnica y material. FECHA: _____/____/____ CURSO: 3° Medio _____
El trabajo consiste en crear un video tutorial (imagen, audio, y/o video). El propósito de esta película es que los alumnos construyan un video tutorial, dónde evidencien el proceso para crear objetos utilitarios a elección del alumnado.
La película debe:
Tener la duración mínima 3 minutos y máxima de 8 minutos. 3
Tener plantilla y efectos de transición entre pasos (materiales, producción, etc.)
3
Presentar título al inicio y créditos al final de la película (nombres- curso- asignatura, año, profesor. colegio). 2
Presenta al inicio del video imagen del producto terminado
1
Incorpora al menos un archivo de audio que sea claro y con volumen adecuado. 2
Hay una especificación explícita de los objetivos de aprendizaje, permitiendo al espectador extraer una enseñanza clara de cómo realizar el producto.
1
Presenta al inicio del video un saludo introductorio 2
Presenta todos los materiales necesarios para la confección del producto
3
Todos los pasos se explican claramente, sin dejar dudas al espectador. 6
Conclusión: Puedes despedir el video tutorial dando tus datos para comentarios o dudas del mismo (e-mail, o el blog de la asignatura http://clase-de-arte.blogspot.com/)
3
Imágenes: las imágenes son nítidas, no existe pixelización ni bordes mal cortados. Es una muestra clara de lo que se quiere demostrar. 3
El color y tipografía de la fuente es de fácil lectura.
3
El video es subido a youtube 3
Cumple con las tareas asignada en cada clase
2
Puntaje total 37
nota
“EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES”
CMO: Diseño y elaboración de objetos, experimentación con materiales diversos.
Miss Blanca Herrera Rivero Artes Visuales