Pauta de evaluacion 4
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La guía de trabajo número 4 evaluó la habilidad de un estudiante de primer grado para identificar letras iniciales y finales en oraciones, pegar fichas para crear oraciones coherentes que contengan verbos. El estudiante obtuvo 24 puntos de un total posible de 24 puntos.
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Pauta de evaluacion 3
Este documento es una guía de trabajo para un alumno de 1o grado que busca diferenciar palabras, frases y oraciones. La guía incluye un indicador de logro con cuatro criterios para clasificar tres palabras, tres frases y tres oraciones, además de trabajar de forma limpia y ordenada, para un puntaje total de 10 puntos.
Tabla de especificaciones prueba de lenguaje
Este documento presenta una tabla de especificaciones para una evaluación de Lenguaje y Comunicación de 3° básico. La tabla detalla 6 secciones de ítems reactivos con 17 preguntas en total, que abarcan habilidades como identificar, describir, relacionar, elegir, secuenciar y expresar. El examen evaluará la comprensión de textos leídos y los aprendizajes de la unidad sobre textos no literarios.
Tabla de especificaciones evaluación diagnóstica Lenguaje y Comunicación
Este documento presenta una tabla de especificaciones para una evaluación diagnóstica de lenguaje y comunicación para estudiantes de 3° básico. La tabla describe 4 ítems evaluados, incluyendo lectura, instrucciones, términos pareados y verdadero/falso. Cada ítem evalúa habilidades como identificar, recordar, reconocer y relacionar. La tabla también indica los puntajes totales posibles por ítem y para la evaluación completa.
tipos de discurso dialógico
El documento describe los diferentes tipos de discurso dialógico, incluyendo conversaciones espontáneas entre dos o más personas, entrevistas donde un entrevistador obtiene información de un entrevistado sobre un tema específico, y discusiones donde varias personas expresan puntos de vista divergentes sobre un tema bajo la moderación de uno de los participantes.
Discurso Dialogico
El documento define el discurso dialógico como una interacción entre dos o más hablantes que se caracteriza por la toma de turnos y el manejo del tema. Explica que existen diferentes tipos como la conversación espontánea, la entrevista dirigida, la discusión controversial y el debate estructurado. Finalmente, resume las características del discurso dialógico y sus niveles estructurales y de contexto.
1.discurso dialogico
El documento define el discurso dialógico como una interacción entre hablantes que se caracteriza por la toma de turnos y el manejo colaborativo de un tema. Explica que existen diferentes tipos como la conversación espontánea, la entrevista dirigida, la discusión controversial y el debate estructurado.
Discurso Dialogico
El documento describe el discurso dialógico como una interacción directa y colaborativa entre hablantes que depende de todos los participantes, caracterizándose por niveles estructurales como la toma de turnos y niveles de contenido como el manejo del tópico, con tipos como discusión, debate, conversación y entrevista, permitiendo a los hablantes introducir, desarrollar, modificar y concluir temas como oyentes y hablantes.
Rubrica de flepped
Este documento es una rúbrica de evaluación para un trabajo de lectura y análisis de textos literarios. Evalúa cinco criterios: contenido, organización, vocabulario y gramática, ortografía y puntuación, y reconocimiento y argumentación del tipo de narrador y la focalización del texto. Se califica cada criterio de 0 a 5, con observaciones adicionales.
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Tabla de especificaciones evaluación diagnóstica Lenguaje y Comunicación
Este documento presenta una tabla de especificaciones para una evaluación diagnóstica de lenguaje y comunicación para estudiantes de 3° básico. La tabla describe 4 ítems evaluados, incluyendo lectura, instrucciones, términos pareados y verdadero/falso. Cada ítem evalúa habilidades como identificar, recordar, reconocer y relacionar. La tabla también indica los puntajes totales posibles por ítem y para la evaluación completa.
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Discurso Dialogico
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1.discurso dialogico
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Discurso Dialogico
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Rubrica de flepped
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Le Gong Fu Cha, aperçus historiques, philosophiques et techniques par le CUB ...
Le Gong Fu Cha est l'art du thé chinois. C'est une technique simple qui consiste à infuser une grande quantité de thé dans un très petit volume afin d'en concentrer les arômes. Cette technique est permise par l'évolution de la fabrication du thé au cours des siècles et par la maîtrise de la porcelaine et du grès.
Cette technique simple a des soubassements confucianistes, taoistes et bouddhistes.
Le Gong Fu cha est un plaisir de gourmet, mais aussi un moyen d'accéder à la pensée chinoise.
07 06 2014-Sesión del comité estatal de emergencias
Discurso pronunciado por el Gobernador del Estado de Veracruz, Javier Duarte de Ochoa, durante la Sesión del comité estatal de emergencias, evento que se llevó a cabo el 7 de junio de 2014, en el cual se habló sobre las previsiones tomadas para enfrentar al Disturbio Tropical (90L) y sus remanentes que causaron afectaciones en el estado.
El gobernador comentó que esta reunión con el comité representa el compromiso del estado y el gobierno con la sociedad, reunión que permite coordinar y brindar respuesta por medio de una política preventiva que ya ha funcionado en años atrás para prevenir y evitar daños mayores.
Reconoció el desempeño del Sistema Estatal de Protección Civil, alcaldes y autoridades del estado y a quienes brindan atención oportuna ante esta emergencia y comentó que los preparativos ante la Tormenta Boris permitieron anticipar al estado a la emergencia generada por el Disturbio 90L.
Concluyó pidiendo a la sociedad civil se mantengan atentos a los llamados de Protección Civil del estado y a reducir los riesgos e hizo un llamado a los presentes para seguir trabajando la cultura de prevención y autoprevención para llevar al estado hacia adelante.
Carlos romero 11a
El documento presenta el proyecto de vida de Carlos Romero, un estudiante de once grado. Describe los elementos clave de un proyecto de vida como la visión, objetivos y metas a corto, mediano y largo plazo. Carlos detalla sus metas de seguir la carrera militar, conocer Colombia, y darle una casa a sus padres. Sus metas a largo plazo incluyen tener una familia, su propia empresa y conocer varios países. El documento también incluye información sobre algunos lugares turísticos de Chía, Colombia.
Power feria cem3
El documento describe la Feria de las Naciones, un evento anual organizado por la escuela C.E.M. No3 en Río Colorado-Río Negro. La feria tiene como objetivo promover el aprendizaje integral de los estudiantes sobre diferentes culturas a través de la investigación y representación de países seleccionados. Los estudiantes, maestros, padres y la comunidad local colaboran en la organización de stands, presentaciones, desfiles y espectáculos para compartir los aprendizajes y fortalecer los vínculos entre la escuela y la sociedad.
Lesson plan 7
The lesson plan aims to encourage collaborative work and engage students in communicative exchanges about nutrition. The objectives are to review food group categories, learn about healthy and unhealthy foods, and carry out a survey using expressions of quantity. A variety of speaking, writing, and group activities are outlined to meet these objectives, including revising the food pyramid, completing a chart about personal diets, comparing diets to recommendations, and conducting a food healthiness survey.
Dinastia habs.
Elevii clasei a III6 :Marius Susa,Dino Lagea,Adrian Ambruș,Samuel Cebzan,Nicolae Turcoane și Dario Basaraba au pregătit pentru ora de istorie o prezentare pe tema:Dinastia Habsburg în secolul XVI.Astfel de sarcini menite elevilor au scopul de a introduce participarea activă a elevilor în procesul de învățământ.
Marianyelis
La evolución de la higiene y seguridad en Venezuela comenzó en 1905 con la creación de un artículo sobre riesgos laborales en el código del estado Táchira. Leyes más completas sobre prevención de accidentes se establecieron en 1936 y fueron apoyadas por organismos como el Ministerio del Trabajo. Finalmente, en 1986 se creó la Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo para establecer un marco legal completo.
mukhia
Ayush Mukhia is a civil engineer from Nepal seeking new opportunities. He received his undergraduate degree in civil engineering from Himalaya College of Engineering in 2068 with first division honors. He has professional experience in rapid visual damage assessment training, water supply management workshops, and seminars in sanitation and hydropower. Ayush has skills in AutoCAD, land development, SAP, civil design, drafting, surveying, and more. He is fluent in Nepali, English, and Hindi. In his personal time, Ayush enjoys literature, social work, teamwork, and holds a second dan black belt in taekwondo.
Music Network Analysis
This document summarizes a network analysis of popular musicians' similarity that aimed to understand and recommend artists. It analyzed data on the top 1000 hottest artists and their similar artists scraped from Echo Nest. A network visualization showed artists' similarity connections follow a power-law distribution. Pagerank centrality was calculated for different alphas and 74 sub-communities were identified. The analysis also developed an artist recommendation system based on an individual's taste profile and recommending artists through the shortest path.
Ppt campaña de la salud 2013
O documento dá instruções para os alunos do 3o e 4o ano sobre cuidados com a higiene pessoal. Recomenda que os estudantes lavem as mãos frequentemente e mantenham uma boa higiene bucal para evitar doenças.
Es el Guion de producción rfid avon
El documento presenta una propuesta para implementar un software con soporte RFID para mejorar la trazabilidad en la línea de surtido de Productos Avon Ecuador. Actualmente el proceso de trazabilidad es manual y presenta problemas como pérdida de facturas y envío incorrecto de pedidos. La propuesta incluye el uso de etiquetas RFID, lectores en 3 puntos clave, y una base de datos en línea que permita detectar diferencias y tomar acciones en tiempo real para mejorar la efectividad y reducir costos.
30 años de democracia - 6to B
Chile ha experimentado 30 años de democracia desde el fin de la dictadura militar en 1990. Durante este periodo, el país ha visto un crecimiento económico significativo y mejoras en los derechos humanos y las libertades civiles. Sin embargo, persisten desafíos como la desigualdad social y económica.
Trabalho de Sociologia sobre os Amish de Ana Berenguer, Nuno Silva, Rita Mag...
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em relação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
Copy data management
This document discusses copy data management and provides an overview of copy data. It defines copy data as copies of production databases used for disaster recovery, development/testing, business intelligence, and archiving. The document then discusses the challenges of "copy data sprawl" and compares various methods for obtaining copy data like replication, log shipping, mirroring, snapshots, and copy data virtualization. Key advantages and disadvantages of each method are provided. The document concludes with a bibliography and invitation for questions.
Pauta de evaluacion 1
Este documento es una guía de trabajo para un estudiante de primer grado sobre cómo distinguir y comprender los mensajes transmitidos por diferentes imágenes y textos. La guía incluye 13 indicadores de logro relacionados con distinguir y entender imágenes y textos de peligro, incendio, salidas de emergencia y pisos resbalosos, y trabajar de manera limpia y ordenada.
Ariane Léonard: Congo, l'autre histoire - Leopold II, fer de lance de l'escla...
Ariane Léonard: Congo, l'autre histoire - Leopold II, fer de lance de l'escla...Hi-Tech Consulting, S.A.
Ariane Léonard explains how her father Charles Léonard decided to write a different story about the Belgian Congo, Leopold II, and what is really happenning today with the neoslavery of multinationalsSeminario 3
Este documento describe un proyecto de investigación en psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia (UNAD). El proyecto busca contribuir a la construcción de sujetos sociales reflexivos y críticos mediante el desarrollo de competencias investigativas. Los objetivos incluyen brindar herramientas conceptuales y metodológicas para comprender la realidad desde la psicología, adoptar una visión pluralista e interdisciplinaria, y desarrollar conocimientos para abordar problemas psicosociales actuales. El grupo de investig
Trabajos periodísticos en La Verdad del Campo de Gibraltar
Artistas de primera fila como Fosforito, Farruquito, José Carlos Gómez, Tomatito y Javier Ruibal elogian el legado de Paco de Lucía y coinciden en valorar su calidad humana. Miles de personas se congregaron en Algeciras para honrar la despedida del flamenco universal, llenando la capilla ardiente, la iglesia y el cementerio. La ciudad rindió un homenaje popular a la altura del legado del guitarrista.
Calculo de letrina nestor sanches
El documento contiene información sobre el diseño y construcción de letrinas y patios. Incluye recomendaciones sobre la ubicación de letrinas y distancias mínimas requeridas. También presenta fórmulas y criterios para calcular el tamaño mínimo de patios abiertos y cerrados en función de la altura de la edificación. Finalmente, proporciona ecuaciones para calcular la ventilación requerida en locales y la potencia de bombas.
Prueba
Este documento parece ser un reporte de calificaciones para un estudiante. Detalla los objetivos del curso como identificar las características de una organización política y comprender la importancia de pertenecer a una comunidad. Luego enumera cuatro secciones del examen que incluyen completar oraciones con conceptos, relacionar conceptos, completar un crucigrama, y responder preguntas sobre respeto a la diversidad.
Planificación clase 4 oa 15
Este documento presenta la planificación de una clase para cuarto básico sobre organización política y democrática en Chile. La clase abordará conceptos como Constitución Política, comunidad, directiva, rol, convivencia y organización. Los estudiantes realizarán una evaluación final en computador sobre estos conceptos y temas como respeto a la diversidad e integración cultural.
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mukhia
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Guia alumno 13
Este documento presenta instrucciones para una actividad de clase en la que los estudiantes trabajarán en equipos para crear un póster digital usando la herramienta Glogster. Los estudiantes deben ir a la sala de computación, ingresar a un enlace web para acceder a una actividad previa, luego crear el póster y completar una sopa de letras individual. Finalmente deben presentar su póster a la clase y entregar la guía al profesor para su evaluación.
Guión docente 13
Este documento presenta una guía para una lección de 90 minutos sobre derechos, deberes, integración y respeto para estudiantes de cuarto año básico. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear posters virtuales usando la herramienta Glogster donde explorarán uno de los cuatro temas dados: derechos de los niños, deberes de los niños, integración cultural o respeto a la diversidad. El objetivo es demostrar respeto por todas las personas sin discriminar.
Planificación 13
El documento presenta los estándares pedagógicos 7 y 8 relacionados con la formación ciudadana y las competencias cívicas. Describe una clase de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 4° básico cuyos objetivos son demostrar respeto por todas las personas y diseñar proyectos que solucionen problemas de la comunidad escolar. La clase se enfocará en explicar la Declaración de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas.
Planificación 13
El documento presenta los estándares pedagógicos 7 y 8 relacionados con la formación ciudadana y las competencias cívicas. Describe una clase de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 4° básico cuyos objetivos son demostrar respeto por todas las personas sin discriminar, diseñar y participar en proyectos comunitarios, y opinar con fundamentos sobre temas de la asignatura. La clase se enfocará en declarar y explicar los 10 derechos fundamentales de los niños según la ONU.
Guia alumno 13
Este documento presenta una guía para una actividad de clase en la que los estudiantes deben crear un póster digital sobre derechos y deberes usando la herramienta Glogster. Los estudiantes deben trabajar en equipos de dos personas para completar la actividad en la sala de computación de la escuela siguiendo 7 pasos: 1) escuchar las instrucciones del maestro, 2) crear un póster digital con Glogster, 3) completar una evaluación individual con una sopa de letras, 4) avanzar a la sección de éxito
Guión docente 13
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Pauta de evaluación clase 14
Este documento presenta una pauta de evaluación ODEA para un alumno. La pauta contiene 7 criterios de trabajo que serán evaluados con una cruz para indicar si se cumple o no cada criterio. Los criterios evalúan el orden, respeto, resolución de dudas, uso de herramientas, participación, ayuda a compañeros y entrega en tiempo de las actividades del alumno.
Guia alumno 42
Este documento presenta una guía para estudiantes de cuarto año básico sobre cómo crear un póster virtual usando la plataforma Glogster para resumir uno de cuatro conceptos clave: derechos de los niños, deberes de los niños, integración cultural o respeto por la diversidad. Los estudiantes trabajarán en equipos para completar la actividad siguiendo las instrucciones paso a paso, incluyendo ver videos, leer contenido y crear el póster, el cual será evaluado por el profesor.
Guión docente 4
Este documento presenta una guía para una lección de 90 minutos sobre derechos, deberes, integración y respeto para estudiantes de cuarto año básico. La lección incluye videos y preguntas para activar conocimientos previos, luego los estudiantes crearán un póster virtual sobre uno de los cuatro temas utilizando el recurso Glogster mientras exploran los contenidos presentados. El objetivo es demostrar respeto por todas las personas sin discriminar.
Planificación 4
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Rubrica para evaluar un proyecto o propuesta
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Planificación 3
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Todos somos iguales
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Pauta de evaluacion 4
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