El documento presenta una guía para entrevistas iniciales con padres que incluye recopilar antecedentes personales del niño, el motivo de la consulta, revisar este motivo en relación con el desarrollo del niño en diferentes ámbitos, consultar otros antecedentes como desarrollo evolutivo y evaluaciones previas, hacer una síntesis de la información para los padres, y consultar sobre las expectativas al consultar.

1. PAUTA ENTREVISTA INICIAL CON PADRES
I.- Recopilación de antecedentes personales:
Nombre del niño, edad, curso, colegio, jornada, con quien vive el niño.
II.- MOTIVO DE CONSULTA:
¿Por qué trae a su hijo/a?
Forma de derivación: iniciativa de los padres, indicación del colegio, de otro
profesional, etc.
Definir lo más claramente posible, el motivo de consulta, en términos de frecuencia,
duración e intensidad.
III.- Revisión del motivo de consulta en relación con los diferentes ámbitos en que el
niño se desenvuelve: familiar, escolar, social y personal.
IV.- Otros antecedentes:
Revisar antecedentes en relación con el desarrollo evolutivo (dependiendo del motivo
de consulta)
El objetivo es detectar alguna alteración en el desarrollo (psicomotor, lenguaje, social,
etc. ) Además de la detección de algún trastorno o enfermedad física.
Consultar si el niño ha sido evaluado previamente o ha consultado a otro profesional
del área (psicólogo, neurólogo, psiquiatra, psicopedagogogo, etc).
Consultar si está en tratamiento en algún centro hospitalario o está con indicación de
fármacos.
V.- Síntesis:
Resumir la información entregada por la madre/padre y niño, de modo de chequear con
ellos.
Preguntar inmediatamente lo siguiente: “Hay algo más, que sea importante, que yo no
le haya preguntado?”.
VI.- Expectativas:
Consultar acerca de las expectativas al consultar de los padres, del niño, del colegio,
etc.