Personalidad y Diferencias Individuales
PERSONALIDAD Rasgos emocionales y conductuales relativamente estables y predecibles, que caracterizan a una persona. Estos rasgos y conductas determinan la manera, que cada uno posee, de relacionarse con los otros y de enfrentarse con el mundo.
PERSONALIDAD Está formada por características innatas más la acumulación de experiencias y acciones recíprocas entre el ser humano y su medio.  Todas estas características se ponen de manifiesto cuando el individuo se relaciona con su entorno, dirigiendo el comportamiento en distintas de situaciones, concluyendo con esto que la personalidad es un concepto de naturaleza multidimensional.
Carácter y Temperamento Carácter  Conjunto de reacciones y hábitos  de comportamiento que se han  adquirido durante la vida y que  dan  especificidad al modo de ser  individual.  Temperamento  Algo constitucional e inmodificable, es un estado orgánico y neuropsíquico, base de las acciones físicas y mentales
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD
TEORIAS PSICODINAMICAS Identifican los origenes de la personalidad en los motivos y en los conflictos inconscientes, frecuentemente de indole sexual.
La privación de placer o excesiva gratificación en la parte del cuerpo que domina cierta etapa, parte de la energía sexual permanecerá ligada a esa parte del cuerpo en vez de seguir la secuencia normal que brindará al individuo una personalidad plenamente integrada. “FIJACION”
TEORIA HUMANISTA Destacan los motivos positivos del crecimiento y la realización del potencial en el moldeamiento de la personalidad. La existencia humana no se limita tan sólo a resolver conflictos latentes.
En condiciones razonables, el individuo se desarrolla en la dirección deseable. Carl Rogers: todo organismo nace con ciertas capacidades o potencialidades innatas que intenta satisfacer para que esté intrínsecamente capacitado.- “tendencia a la realización”
TEORIAS DE LOS RASGOS Clasifican y describen las formas en que difiere la personalidad. Postura centrada en el presente, describiendo en que aspectos difieren la personalidad de los adultos. Las personas se distinguen por el grado en que poseen determinados rasgos de personalidad como la dependencia, la ansiedad, la agresividad y la sociabilidad.
Eysenck : propusó que la personalidad podía reducirse a tres dimensiones básicas: Estabilidad emocional: eficacia con la que se controlan las emociones. Introversion- extroversion: grado de orientación hacia el interir o el exterior. Psicoticismo: Inestabilidad y falta de cooperación en un extremo y en el otro personas cálidas, tiernas y serviciales.
Dimensiones de personalidad de eysenck INESTABLE EXTROVERTIDO  ESTABLE INTROVERTIDO Malhumorado Ansioso Rigido sobrio pesimista reservado huraño tranquilo Quisquilloso Inquieto Agresivo excitable voluble implulsivo optimista Activo sociable comunicativo locuaz sensible placido animoso despreocupado lider pasivo cuidadoso reflexivo pacifico controlado confiable sereno calmado
Extroversion Afabilidad Escrupolosidad Estabilidad emocional Cultura/ apertura a la experiencia Modelo de los cinco factores
Las cinco grandes categorías de la personalidad Extroversion Activo, bullicioso, vigoroso, positivo, espontáneo, efusivo, enérgico, entusiasta, aventurero, comunicativo, franco, llamativo, ruidoso, dominante, sociable. Afabilidad Amable, cooperativo, flexible, justo, cortés, confiado, indulgente, servicial, agradable, afectuoso, tierno, bondadoso, compasivo, considerado Dependencia Organizado, dependiente, escrupuloso, responsable, trabajador, eficiente, planeador, capaz, deliberado, esmerado, preciso, practico, serio, confiable.
Las cinco grandes categorías de la personalidad Estabilidad emocional Relajado, tranquilo, calmado, sereno, bondadoso, estable, satisfecho, imperturbable, poco exigente, constante, placido, pacifico. Cultura  Inteligente, perceptivo, curioso, imaginativo, analítico, reflexivo, artístico, refinado, creativo, sofisticado, bien informado, intelectual, hábil, versátil, original, culto.
Estudios transculturales demuestran que estos cinco rasgos posiblemente representen dimensiones universales de la personalidad.(culturas occidentales como orientales) Algunas catacterísticas tendrían una base genética Utiles en pruebas de selección laboral.
TEORIAS COGNOSCITIVO-SOCIALES DEL APRENDIZAJE. Encuentran los orígenes de la personalidad en la forma en la que concebimos, operamos y respondemos al ambiente. El ser humano organiza en forma interna sus expectativas y su valores para dirigir su conducta
La conducta es el resultado de la interaccón de cogniciones, del aprendizaje y de las experiencias pasadas, asi como del ambiente inmediato
Albert Bandura, postula que los seres humanos evaluamos una situación en base a ciertas expectativas internas, como las preferencias personales, y esta evaluación influiría en la conducta.
Estilo explicativo de cada sujeto: Locus interno:   Creencia de poder controlar su destino. Locus externo: No creen poder controlar su destino.
Investigaciones señalan que ya a los 8 años el individuo ha desarrollado un modo explicativo habitual.
Bandura señala que el estilo explicativo se combina con la  autioeficacia,  es decir con las creencias de cada individuo frente a la posibilidad de alcanzar metas personales.
Albert Bandura  Capacidad de autodeterminación: pese a nuestras tendencias o rasgos de personalidad podemos decidir que comportamiento ejecutar.

Pd Teorias

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    PERSONALIDAD Rasgos emocionalesy conductuales relativamente estables y predecibles, que caracterizan a una persona. Estos rasgos y conductas determinan la manera, que cada uno posee, de relacionarse con los otros y de enfrentarse con el mundo.
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    PERSONALIDAD Está formadapor características innatas más la acumulación de experiencias y acciones recíprocas entre el ser humano y su medio. Todas estas características se ponen de manifiesto cuando el individuo se relaciona con su entorno, dirigiendo el comportamiento en distintas de situaciones, concluyendo con esto que la personalidad es un concepto de naturaleza multidimensional.
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    Carácter y TemperamentoCarácter Conjunto de reacciones y hábitos de comportamiento que se han adquirido durante la vida y que dan especificidad al modo de ser individual. Temperamento Algo constitucional e inmodificable, es un estado orgánico y neuropsíquico, base de las acciones físicas y mentales
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    TEORIAS DE LAPERSONALIDAD
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    TEORIAS PSICODINAMICAS Identificanlos origenes de la personalidad en los motivos y en los conflictos inconscientes, frecuentemente de indole sexual.
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    La privación deplacer o excesiva gratificación en la parte del cuerpo que domina cierta etapa, parte de la energía sexual permanecerá ligada a esa parte del cuerpo en vez de seguir la secuencia normal que brindará al individuo una personalidad plenamente integrada. “FIJACION”
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    TEORIA HUMANISTA Destacanlos motivos positivos del crecimiento y la realización del potencial en el moldeamiento de la personalidad. La existencia humana no se limita tan sólo a resolver conflictos latentes.
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    En condiciones razonables,el individuo se desarrolla en la dirección deseable. Carl Rogers: todo organismo nace con ciertas capacidades o potencialidades innatas que intenta satisfacer para que esté intrínsecamente capacitado.- “tendencia a la realización”
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    TEORIAS DE LOSRASGOS Clasifican y describen las formas en que difiere la personalidad. Postura centrada en el presente, describiendo en que aspectos difieren la personalidad de los adultos. Las personas se distinguen por el grado en que poseen determinados rasgos de personalidad como la dependencia, la ansiedad, la agresividad y la sociabilidad.
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    Eysenck : propusóque la personalidad podía reducirse a tres dimensiones básicas: Estabilidad emocional: eficacia con la que se controlan las emociones. Introversion- extroversion: grado de orientación hacia el interir o el exterior. Psicoticismo: Inestabilidad y falta de cooperación en un extremo y en el otro personas cálidas, tiernas y serviciales.
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    Dimensiones de personalidadde eysenck INESTABLE EXTROVERTIDO ESTABLE INTROVERTIDO Malhumorado Ansioso Rigido sobrio pesimista reservado huraño tranquilo Quisquilloso Inquieto Agresivo excitable voluble implulsivo optimista Activo sociable comunicativo locuaz sensible placido animoso despreocupado lider pasivo cuidadoso reflexivo pacifico controlado confiable sereno calmado
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    Extroversion Afabilidad EscrupolosidadEstabilidad emocional Cultura/ apertura a la experiencia Modelo de los cinco factores
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    Las cinco grandescategorías de la personalidad Extroversion Activo, bullicioso, vigoroso, positivo, espontáneo, efusivo, enérgico, entusiasta, aventurero, comunicativo, franco, llamativo, ruidoso, dominante, sociable. Afabilidad Amable, cooperativo, flexible, justo, cortés, confiado, indulgente, servicial, agradable, afectuoso, tierno, bondadoso, compasivo, considerado Dependencia Organizado, dependiente, escrupuloso, responsable, trabajador, eficiente, planeador, capaz, deliberado, esmerado, preciso, practico, serio, confiable.
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    Las cinco grandescategorías de la personalidad Estabilidad emocional Relajado, tranquilo, calmado, sereno, bondadoso, estable, satisfecho, imperturbable, poco exigente, constante, placido, pacifico. Cultura Inteligente, perceptivo, curioso, imaginativo, analítico, reflexivo, artístico, refinado, creativo, sofisticado, bien informado, intelectual, hábil, versátil, original, culto.
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    Estudios transculturales demuestranque estos cinco rasgos posiblemente representen dimensiones universales de la personalidad.(culturas occidentales como orientales) Algunas catacterísticas tendrían una base genética Utiles en pruebas de selección laboral.
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    TEORIAS COGNOSCITIVO-SOCIALES DELAPRENDIZAJE. Encuentran los orígenes de la personalidad en la forma en la que concebimos, operamos y respondemos al ambiente. El ser humano organiza en forma interna sus expectativas y su valores para dirigir su conducta
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    La conducta esel resultado de la interaccón de cogniciones, del aprendizaje y de las experiencias pasadas, asi como del ambiente inmediato
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    Albert Bandura, postulaque los seres humanos evaluamos una situación en base a ciertas expectativas internas, como las preferencias personales, y esta evaluación influiría en la conducta.
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    Estilo explicativo decada sujeto: Locus interno: Creencia de poder controlar su destino. Locus externo: No creen poder controlar su destino.
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    Investigaciones señalan queya a los 8 años el individuo ha desarrollado un modo explicativo habitual.
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    Bandura señala queel estilo explicativo se combina con la autioeficacia, es decir con las creencias de cada individuo frente a la posibilidad de alcanzar metas personales.
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    Albert Bandura Capacidad de autodeterminación: pese a nuestras tendencias o rasgos de personalidad podemos decidir que comportamiento ejecutar.