Pedro Abelardo y filosofía Práctica
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El documento habla sobre Pedro Abelardo y su uso de la dialéctica y la pedagogía en la filosofía medieval. Abelardo utilizó la dialéctica para enseñar filosofía en la Escuela Medieval y desarrolló un enfoque pedagógico práctico para la enseñanza de la filosofía, aunque a menudo fue incomprendido.
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Este documento resume la historia de la educación y la pedagogía en Colombia. Se describe el proyecto pionero liderado por Olga Lucía Zuluaga en la década de 1960 que utilizó enfoques arqueológicos y genealógicos de Foucault para investigar la práctica pedagógica. También presenta brevemente la trayectoria profesional de Zuluaga y Alberto Martínez Boom y su contribución al estudio de la pedagogía en el país.
Tolstoi
León Tolstoi fue un escritor ruso del siglo XIX que incursionó en el campo de la pedagogía. Creó la Escuela Poliana en 1849 para educar a los hijos de campesinos con un enfoque en la libertad y creatividad de los estudiantes. También publicó El Abecedario y El Nuevo Abecedario, materiales didácticos innovadores basados en sus principios de respetar la individualidad del niño y estimular el aprendizaje a través de imágenes antes que el pensamiento lógico. Sus ideas pedagógicas
ENTRE LETRAS Y MUSICA
La observación describe a una mujer joven sentada sola en una banca leyendo un libro con audífonos puestos mientras escucha música. Ella entra y sale de un salón de clases continuando leer, aparentemente sin distraerse con el ruido a su alrededor. El documento sugiere que la observación muestra comportamientos culturales y lingüísticos asociados con ser una persona dedicada a la lectura.
Abelardo 2a parte
Este documento resume la teoría de los universales de Pedro Abelardo. Abelardo sostiene que los universales no existen ni en las cosas ni en las palabras, sino en el "sermo" o palabra significante. Rechaza el nominalismo al afirmar que los géneros y especies existen por la institución del lenguaje humano. Explica su posición a través de varias proposiciones opuestas para distinguir formalmente la palabra como "vox" de la palabra como "sermo".
Presentación1 pedro abelardo.
El gran filosofo medieval Pedro Albeldado, su filosofa y pensamiento lógico. la defensa contra medievales nunca se quedaba con la duda siempre discutía .con su maestro las teorías y refutaba corrientes antiguas también se le reconoce como e sumo Aristotelismo.
Pedro Abelardo & João Duns Escoto
Pedro Abelardo foi um filósofo e teólogo francês do século XII conhecido por seu método revolucionário de ensino e por sua relação com Heloísa. João Duns Escoto foi um filósofo e teólogo escocês do século XIII que defendia a autonomia da filosofia em relação à teologia e a Imaculada Conceição de Maria.
La escolástica
El documento describe la Escolástica, un método filosófico-teológico desarrollado en Europa medieval. Se divide en tres períodos: formación, apogeo con la labor de la Escuela de Traductores de Toledo, y crisis cuando se puso en duda la síntesis de Santo Tomás entre razón y fe. El documento también resume las obras y pensamiento de Santo Tomás, quien creó uno de los sistemas filosóficos más completos al hacer compatible el aristotelismo con la doctrina cristiana.
Santo Tomás 2.0
El documento describe el problema de los universales debatido por los escolásticos. Existían dos posturas principales: el realismo, que sostenía que los universales existen en las cosas o en la mente divina, y el nominalismo, que los veía solo como palabras. Santo Tomás defendió una posición intermedia al afirmar que los universales existen solo en el alma humana como producto de la abstracción.
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Santo Tomás de Aquino
La presentación resume varios puntos del pensamiento tomista expuesto por varios autores, entre ellos, el Dr. Arnoldo Mora
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Este documento presenta información sobre tres filósofos y teólogos medievales: San Anselmo de Canterbury, conocido por sus obras El Proslogio y El Monologio y por inaugurar la escolástica; Pedro Abelardo, destacado por su pensamiento de llegar al conocimiento de la verdad a través de la duda e investigación; y Ramon Llull, fraile franciscano que introdujo el pensamiento moral caballeresco en la filosofía y teología de su tiempo y fue respetuoso del pensamiento árabe.
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Abelardo e heloisa os amantes imortais
Abelardo e Heloísa viveram um romance proibido no século XII em Paris, o que levou a conflitos com o tio tutor de Heloísa. Após se casarem secretamente, o tio mandou ceifar os genitais de Abelardo em vingança. Isso levou o casal a se separar e ingressar em conventos diferentes, onde continuaram apaixonados apenas trocando cartas.
San Alberto Magno
San Alberto Magno fue un sabio dominico alemán del siglo XIII conocido como el "Doctor Universal" debido a su amplio conocimiento en teología, ciencias naturales y filosofía. Tuvo como discípulo a Santo Tomás de Aquino y enseñó en varias universidades europeas. La Virgen María le concedió una memoria prodigiosa luego de que él le rogara por ayuda con sus estudios. Al final de su vida, como la Virgen le había anunciado, olvidó todo lo que sabía antes de morir a la edad de 74
Etimologias cobao
Este documento presenta una guía didáctica sobre etimologías grecolatinas del español publicada por el Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca. La guía contiene cuatro bloques que abordan la importancia de las etimologías grecolatinas, la fonética y vocabulario de sustantivos latinos, elementos de etimologías y la influencia de elementos griegos en el español. El documento proporciona información sobre el equipo que elaboró la guía y su objetivo de apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
Manual de habilidades sociales infancia
Este documento presenta un programa de enseñanza de habilidades prosociales para niños de preescolar y jardín infantil. Explica que las habilidades prosociales como escuchar, compartir y resolver conflictos de manera pacífica son fundamentales para el desarrollo socioemocional de los niños. El programa utiliza técnicas como el modelaje, los juegos de roles y la retroalimentación para enseñar 37 habilidades prosociales específicas a los niños. El documento proporciona detalles sobre cómo implementar cada una de las
presentación filosofía escolástica
Este documento resume el pensamiento de Santo Tomás de Aquino sobre la filosofía escolástica y el alma. Explica que Tomás de Aquino logró una síntesis entre el platonismo y el aristotelismo, considerando a la filosofía como un modo de conocimiento autónomo capaz de concordar con la teología e investigar independientemente la realidad. También distingue entre las tres clases de alma descritas por Aristóteles: vegetativa, sensitiva y racional.
Tomás de aquino
Diapositivas de apoyo para explicar la filosofía de Tomás de Aquino. Apuntes desarrollados y otros autores en blog "siete peldaños"
Santo tomas de aquino
Tomás de Aquino fue un teólogo y filósofo católico del siglo XIII considerado uno de los principales representantes de la escolástica. Es conocido por obras como la Suma Teológica donde expone de modo ordenado la doctrina católica. Nació en Italia en 1225 y estudió con los dominicos, destacándose por su inteligencia a pesar de las dudas iniciales de sus compañeros. Sus numerosas obras tuvieron gran influencia en la Iglesia y el pensamiento cristiano.
Escolástica
El documento describe la filosofía escolástica de la Edad Media, que intentó conciliar la doctrina de Aristóteles con los dogmas cristianos usando la razón. San Agustín y Santo Tomás de Aquino fueron influyentes representantes. La filosofía estaba al servicio de la teología. La educación según Santo Tomás promueve la virtud y comprende la nutrición del cuerpo y la instrucción del espíritu para el bien común.
La Escolastica
El documento resume la escolástica, un movimiento teológico y filosófico entre los siglos XI y XV que intentó utilizar la filosofía grecolatina para comprender la revelación cristiana. Explica las diferentes corrientes y representantes destacados como Santo Tomás de Aquino, quien sintetizó la filosofía aristotélica con la teología cristiana. También resume brevemente la cuestión XI de Aquino sobre los dos maestros: Dios como maestro interior y los maestros humanos como ayuda para adqu
Santo tomas de aquino presentacion
El documento proporciona información biográfica sobre Santo Tomás de Aquino. Nació en 1225 en Italia en una familia noble, estudió en varios monasterios y universidades, se unió a la Orden de Predicadores en 1244 donde conoció a Alberto Magno, y produjo varias obras teológicas importantes como la Summa Theologica. Fue canonizado en 1323.
Importancia de las palabras 02
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Cuadro comparativo entre agustín, tomás y ockhamParroquias de La Santa Cruz, San Cayetano y Ntra. Sra. de Las Nieves
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El documento resume el desarrollo de la filosofía medieval cristiana conocida como escolástica entre los siglos IX y XIII. En este período se recuperaron los textos de Aristóteles y Platón gracias a las traducciones realizadas en España, lo que llevó a debates sobre cuestiones como la existencia de los universales. Destacan figuras como Abelardo con su conceptualismo y Santo Tomás de Aquino, cuya síntesis filosófico-teológica marcó el apogeo de la escolástica en el siglo XIII
Elementos de las palabras 2
Ejemplos de los recursos morfológicos que usamos en español para formar las palabras: Derivación, Composición, Yuxtaposición y Parasíntesis.
NEOCONDUCTISMO
El neoconductismo surgió en la década de 1930 de la mano de psicólogos estadounidenses como Tolman y Hull, quienes partieron de los principios básicos del conductismo e introdujeron variables intermedias no observables como las expectativas y los mapas cognitivos para explicar el aprendizaje y la modificación del conocimiento. Más adelante, Burrhus Skinner desarrolló la teoría del condicionamiento operante para explicar el aprendizaje voluntario y su relación con el medio ambiente basada en el refuerzo
Autorretratos frida kahlo
Frida Kahlo fue una pintora mexicana que creó 55 autorretratos a lo largo de su vida. Sus autorretratos muestran su dolor físico y emocional, así como su identidad cultural mexicana. Kahlo utilizó su arte para explorar temas de identidad, cultura, política y género en México.
Desarrollo mental (CEREBRO)
El documento describe cómo el cerebro se desarrolla y se adapta a lo largo de la vida. El cerebro de los niños es especialmente flexible y capaz de reorganizarse para compensar daños, como se evidencia en el caso de un niño epiléptico al que le extirparon la mitad de un hemisferio cerebral. Las experiencias moldean las conexiones cerebrales y dejan huellas que configuran la personalidad única de cada persona.
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Escolástica
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AUTORRETRATO 9
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