Presentación sobre el paradigma actual de la educación contra el paradigma tradicional. En cumplimiento con lo solicitado en la asignatura de Evaluación de la práctica docente en el marco de la investigación-acción
Presentación sobre el paradigma actual de la educación contra el paradigma tradicional. En cumplimiento con lo solicitado en la asignatura de Evaluación de la práctica docente en el marco de la investigación-acción
III Jornada de Investigación Científica en Enfermería - Vinculando Conocimiento, Evidencias y Cuidado en Enfermería
Universidad San Pedro - Chimbote
3 y 4 de Diciembre del 2015
Articulación de la Investigación, Formación, Proyección Social en Pre Grado de Enfermería.
Dra. Norma del Carmén Gálvez Díaz
La presente Guía Didáctica está organizada en subcapítulos en los cuales de abordan de una manera analítica el enfoque del área, los lineamientos e instrumentos de programación curricular, estrategias metodológicas, materiales educativos, así como los aspectos relacionados a la evaluación de los aprendizajes.
RECODE, una iniciativa liderada por McConnell Foundation, y UpSocial están investigando cómo las instituciones postsecundarias canadienses podrían adaptarse para abordar de manera más adecuada las necesidades de la comunidad.
Recopilación de Cantos Escolares para el tiempo libre en Educación Básica. El Canto es una estrategia para desde el enfoque lúdico de cualquier actividad de aprendizaje
Estrategia Global de Educación Física, que involicra la 4a. Prioridad Educativa, Convivencia Escolar, la propuesta tiene su aplicación durante el Ciclo Escolar, como parte de la Ruta de Mejora Escolar, porque involucra a toda la comunidad educativa, en Educación Básica, pero puede ser util en toda el Contexto Educativo.
III Jornada de Investigación Científica en Enfermería - Vinculando Conocimiento, Evidencias y Cuidado en Enfermería
Universidad San Pedro - Chimbote
3 y 4 de Diciembre del 2015
Articulación de la Investigación, Formación, Proyección Social en Pre Grado de Enfermería.
Dra. Norma del Carmén Gálvez Díaz
La presente Guía Didáctica está organizada en subcapítulos en los cuales de abordan de una manera analítica el enfoque del área, los lineamientos e instrumentos de programación curricular, estrategias metodológicas, materiales educativos, así como los aspectos relacionados a la evaluación de los aprendizajes.
RECODE, una iniciativa liderada por McConnell Foundation, y UpSocial están investigando cómo las instituciones postsecundarias canadienses podrían adaptarse para abordar de manera más adecuada las necesidades de la comunidad.
Recopilación de Cantos Escolares para el tiempo libre en Educación Básica. El Canto es una estrategia para desde el enfoque lúdico de cualquier actividad de aprendizaje
Estrategia Global de Educación Física, que involicra la 4a. Prioridad Educativa, Convivencia Escolar, la propuesta tiene su aplicación durante el Ciclo Escolar, como parte de la Ruta de Mejora Escolar, porque involucra a toda la comunidad educativa, en Educación Básica, pero puede ser util en toda el Contexto Educativo.
Visión y Misión de los Profesionales de la Educación Física para dar seguimiento, aplicación y desarrollo de la asignatura de Educación Física, la cual debe mantener su estatus en el Diseño Curricular del Modelo Educativo 2016
Resumen para generar el proyecto específico para Educación Física en torno a la Intervención docente y su gestión de estrategia global para la comunidad escolar
Planteamiento de realizar una dosificación de los contenidos del programa de estudios 2011, en Educación Física, con miras a tener elementos para planificación argumentada
Asociación Civil de Profesionales de la Educación Física Poblana que ahora ofrece el servicio de Consultora de Proyectos, propuestas, Asesorías, Cursos, Talleres, de Actividad Física, Educación Física, Deporte, Recreación para el uso del Tiempo Libre dentro y fuera de la escuela.
El canto es una estrategia didáctica de la Educación Física, se propone un cancionero que pueda tener utilidad en las sesiones de Educación Física, y desde la Recreación en el uso del tiempo libre dentro y fuera de la escuela.
propuesta del uso del juego como actividad cooperativa, desde la visión del JUEGO NO COMPETITIVO en la Iniciación del Balonmano con alumnos del 5° grado
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
2. “El hombre que no se
preocupa por conocer, no
vive la realidad aunque viva
en ella.”
3. La Educación Física en la encrucijada
Educación Física y/o Deporte
En la Escuela
4. Status Actual sujeto a contradicciones:
-Cuales son los objetivos de la Educación Física.
-Quienes somos y que es lo que queremos.
-No hay resultados de la Educación Física.
-Obecidad, un problema de Educación y no de salud
-Detonación por la falta de actividad física en los niños y jóvenes.
-No se considera que haya un objeto de estudio sino un sujeto de
estudios
5. Status Actual sujeto a contradicciones:
-Deportivización exhaustiva de los programas y la actividad docente.
-Ausencia de currículas definidas a los niveles básicos y operación
de los mismos por los docentes en sus acciónes.
-Adopción del modelo Cultura Física sin reflexión previa sobre su
significado ideológico y consecuencias fácticas.
-Escasos resultados tangibles desde esta fuerte apuesta.
6. Status Actual sujeto a contradicciones:
-Excesiva dependencia científica externa.
-Escaso valor a la investigación propia.
-Adopción de modelos obsoletos en Educación Física y Deportes.
-Excesivo peso de la política y la administración en lo académico.
7. Problemas graves:
-Inadecuación de los modelos de formación con las necesidades reales.
-Escasa influencia de lo académico en las decisiones políticas que
afectan a la formación.
-Escasa flexibilidad para facilitar el intercambio de profesores,
estudiantes e investigadores.
-Escasa valoración y apoyo a la investigación propia.
8. Valores o activos mexicanos:
-Existencia de una incipiente élite científica y reflexiva en el ámbito
docente y universitario.
-Una inquieta nueva generación de jóvenes profesionales enormemente
activa y dispuesta a cambiar el status.
-Inquietud por la formación y por iniciar la investigación de los
problemas propios.
9. Valores o activos mexicanos:
-Interés por el intercambio y la formación externa.
-La autoformación costeada con los propios recursos y enormes
sacrificios personales.
Dios que buen vasallo si hubiera buen señor !
Del Poema del Mio Cid
¡ Chapeau!
10. Algunas propuestas:
-Valorar los activos propios y desarrollar la élite investigadora y
académica mexicana.
-Definir un modelo único de formación.
-Favorecer el intercambio de profesores, estudiantes e
investigadores.
11. Algunas propuestas:
-Definir un modelo mexicano de Educación Física y Deportes.
-Valorar las políticas sobre educación física y deportes por
evaluadores externos.
-Fomentar la investigación aplicada y la publicación de resultados.