Este documento describe un recurso educativo llamado PEQUETIC que ayuda a introducir a niños de 3 a 5 años al mundo de la tecnología de manera didáctica a través de juegos en línea. PEQUETIC busca desarrollar habilidades motrices y de concentración en los niños al tiempo que les enseña sobre conceptos básicos de computación. El documento explica cómo acceder y usar los diferentes juegos de PEQUETIC y sus objetivos educativos.
Se considera que es importante estimular todos los sentidos del niño y tratar de suplir sus diferentes necesidades cognitivas e intereses, por lo tanto se propone que el Rincón de Arte tenga una espacio para la pintura, la música y el teatro.
Se considera que es importante estimular todos los sentidos del niño y tratar de suplir sus diferentes necesidades cognitivas e intereses, por lo tanto se propone que el Rincón de Arte tenga una espacio para la pintura, la música y el teatro.
Seleccionar recursos digitales de calidad para niños y niñasiMona06
Grané, M. et al. (2018). Como seleccionar recursos digitales de calidad para niños y niñas. Apps para la primera infancia. Sugerencias y buenas prácticas para elegir y crear contenidos interactivos de calidad. http://lmi-cat.net/apps/es/guia-2/
El presente documento contiene una propuesta educativa basada en la lúdica y mediada por las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación para desarrollar competencias matemáticas y digitales en el grado preescolar.
Las TICS en la educación inicial juega un papel fundamental porque dinamiza el proceso de enseñanza -Aprendizaje y estimula el desarrollo de competencias Y habilidades en nuestros educandos.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Integrantes:
Yessenia Ruth Amanqui Estrada
Gretell Scarlett Kleimann Huby
INSTITUTO PEDAGOGICO NACIONAL MONTERRICO
CURSO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
2. ¿Quieres que tu hijo se divierta, de manera educativa? ¿Quieres que
tu hijo aprenda más usando la tecnología?
Usa PEQUETIC, que es un recurso virtual el cual te ayudará a
enseñar en las aulas y te facilitará el trabajo como docente,
introduciendo la tecnología.
Muchas veces, nosotros los docentes, buscamos aplicaciones
convenientes a nuestras necesidades, y muy a menudo nos
encontramos con dificultades para utilizarla. Pero PEQUETIC es un
recurso virtual, sencilla para el uso de niños de 3 a 5 años, lo cual
te va a facilitar en la utilización de este.
3. • Introducir la tecnología a las aulas.
• Reconocer algunos elementos básicos del ordenador:
CPU, monitor, teclado, ratón, altavoces.
• Utilizar la tecnología como recurso de aprendizaje.
• Utilizar la tecnología como un vehículo de aprendizaje
y proyección del futuro
• Favorece en la concentración del niño.
• Ampliar en los niños el conocimiento del mundo.
4. 1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVOS
3. ÍNDICE
4. DEFINICIÓN DE RECURSO
5. HISTORIA
6. OBJETIVO DEL USO DE ESTE RECURSO
7. REQUERIMIENTOS PARA EL USO DE ESTE RECURSO
8. PAUTAS PARA SU USO
9. VENTAJAS/DESVENTAJAS
10. CONCLUSIONES
5. Es un medio por el cual la persona se sirve para conseguir algo o
satisfacer una necesidad, ya que brinda un beneficio.
Un recurso informático es cualquier componente físico o virtual, que se
dispone mediante una computadora o un sistema tecnológico. Estos
incluyen medios para entrada, procesamiento, producción,
comunicación y almacenamiento.
6. PequeTIC nace como una pequeña herramienta multimedia que pretende
cubrir los objetivos básicos de aprendizaje del niño y su acercamiento a la
tecnología.
Desarrollada por Diego Mon Rguez. y Ana Isabel Casanova a través del
Ministerio de Educación, esta aplicación multimedia nos ayuda a introducir
a los más pequeños en el mundo de la informática de manera didáctica.
7. Sus objetivos principales: repasar, entretener didácticamente y comenzar a
introducir el ordenador.
Algunos objetivos inmersos en el uso de los juegos son:
• Hacer apoyo al vocabulario y las unidades didácticas o proyectos que se estén
trabajando.
• Trabajar sonidos, canciones, cuentos (especialmente con formato multimedia) y
películas.
• Homogeneizar conocimientos sobre un aspecto determinado, afianzarlos y
repasarlos transcurrido el tiempo.
• Detectar dificultades y planificar tareas y ejercicios que contribuyan a
resolverlas.
8. Antes de usar el programa, asegúrese de contar con audífonos
personalizados adecuados para que sus niños se diviertan más.
Debe de tener en cuenta que este recurso es online, por ello no es
necesaria su descarga.
Este juego, está diseñado incluso para usuarios con alguna
discapacidad.
9. Este recurso didáctico nos presenta de manera divertida una nueva
forma de educar a los niños y niñas.
Lo puede usar cualquier público ya que es de fácil acceso. No necesita
descargar ningún programa para su adecuado funcionamiento.
Los contenidos son visualmente explícitos para comprender su
significado, incluyendo la accesibilidad de usuarios con deficiencias
auditivas.
Los juegos presentan instrucciones auditivas y ayudas sonoras para que
no sea dificultoso en personas invidentes.
10. 1. Utilice el buscador de su
preferencia y encuentre la
dirección indicada:
http://www.pequetic.plastica
web.com/
Al abrir el link, aparecerá
la siguiente pantalla:
12. ANIMALES
Dentro de la opción “ANIMALES” encontrará 6
mini juegos que ayudará al niño en su
motricidad fina y gruesa.
Animal y su producto:
En este mini juego,
cada niño tendrá que
darle clic al animal y
luego al producto que
le corresponde.
Echamos la red: En
este mini juego, cada
nuño tendrá que
reconocer a los
animales que no son
acuáticos y, con el
cursor, arrastrarlos a la
red.
Pintemos: ]En este
mini juego, los niños
podrán reconocer los
colores y pintar los
dibujos de la imagen
como deseen.
Completando: En este
mini juego, cada niño
tendrá que identificar a
los animales que
observa y, con el
cursor, arrastrar la
cabeza al cuerpo que
corresponde.
Emparejamos: En este
mini juego, cada niño
tendrá que darle clic a
un animal y buscar a la
pareja, a la cual
también tendrá que
darle clic.
Memoria: En este mini
juego, cada niño tendrá
que ir seleccionando
cada cuadro y buscando
su pareja para ganar el
juego.
13. Ayuda en la motricidad del niño
Concentración
Percepción visual
Acercamiento a la tecnología
Mucho tiempo cerca a la computadora puede hacer daño a la vista
Cuidar que el niño no cree un vicio con la computadora o los
juegos
14. Mediante este recurso online, el niño va a aprender de manera didáctica,
lo cual ayudará en el desarrollo de diversas capacidades.
Además, este recurso puede ser utilizado por toda docente que quiera
implementar enseñanza a través de la tecnología, a la cual los niños hoy en
día están sumergidos.
Es por ello que PEQUETIC está elaborada para todos los niños, básicamente
para los del segundo ciclo de la EBR (de 3 a 5 años) e incluso las docentes
de los primeros grados de primaria también pueden hacer uso de este
recurso.