SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Rosa Anaya
Ana Morales
Stefany Rivero
El 70 por ciento de todas las especies del mundo se
encuentra tan solo en doce países: Australia, Brasil,
China, Colombia, Costa Rica, Ecuador, India, Indonesia,
Madagascar, México, Perú y República Democrática del
Congo. La Cordillera del Hindu Kush–Himalaya posee
un estimado de 25.000 especies de plantas, lo que
constituye el diez por ciento de la flora del mundo
¿Dónde se encuentra
la mayor biodiversidad?
Se estima que los bosques lluviosos
tropicales contienen entre el 50 y el
90 por ciento de todas las especies
Unas 2.600 especies de pájaros
(cerca del 30 por ciento del total)
dependen de los bosques tropicales
¿Cuál es el costo
de conservar la
biodiversidad?
US$1.500 millones para la
conservación de la
biodiversidad. Se trata del
Banco Mundial, el Fondo
Mundial para el Medio
Ambiente, la IUCN, la
Conservación de la Naturaleza
y la Sociedad de Conservación
de la Vida Silvestre.
Hacia la meta de 2010.
¿Se ha cumplido este
objetivo?
La “diversidad biológica”, sinónimo extendido de
“biodiversidad”, se define en el Convenio sobre la
Diversidad Biológica (CDB) como “la variabilidad de
organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre
otras cosas, los ecosistemas terrestres y marinos y otros
ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos de los
que forman parte; esto incluye la diversidad dentro de
cada especie, entre las especies y de los ecosistemas”.
¿Que es Perdida de Biodiversidad?
Por lo tanto
Servicios de
Aprovisionamiento o
Suministro de bienes que
benefician directamente
a las personas y suelen
tener un claro valor
monetario, como leña de
bosques, plantas
medicinales, peces entre
otros
Servicios Reguladores, son
esa gama de funciones
vitales que desempeñan
los ecosistemas; entre
ellos se cuentan la
regulación
Dfgrd
 Esta diversidad es de vital importancia para las personas porque
constituye el sostén de una gran variedad de servicios ecosistémicos
de los cuales han dependido siempre las sociedades humanas.
 Cuando se pierde algún elemento de la biodiversidad, los ecosistemas
pierden capacidad de recuperación y los servicios que prestan se ven
amenazados.
- Servicios de aprovisionamiento o
suministro de bienes que
benefician directamente a las
personas y suelen tener un claro
valor monetario, como la leña de
los bosques, las plantas
medicinales y los peces de los
mares, ríos y lagos.
- Servicios reguladores, son la
gama de funciones vitales
desempeñadas por los
ecosistemas, entre ellos se
cuentan la regulación del clima
mediante el almacenamiento de
carbono, la eliminación de
contaminantes por filtrado del y la
protección frente a los desastres.
- Servicios culturales,
contribuyen a satisfacer
ciertas necesidades y deseos
de la sociedad y, por lo tanto,
inciden en la predisposición
de las personas a costear los
gastos de la conservación, el
valor espiritual que se da a
ciertos ecosistemas.
 En los últimos años el incremento del riesgo de extinción mas marcado se
registro entre las especies de coral (Como consecuencia probable del
blanqueamiento que sufrieron en 1998).
 Los anfibios corren mas riesgo de extinción a causa de varios factores:
cambios climáticos, enfermedad Quitridiomicosis causada por hongos.
Estimaciones
Las especies de aves y mamíferos utilizados en
alimentación y medicina están expuestos a mayor
riesgo de extinción
En Ghana, Mali, Nigeria y Zambia el 60% de los
niños con fiebre recibe tratamiento en el hogar
con hierbas medicinales. En una zona de Nepal
hay 450 especies vegetales que suelen utilizarse
a nivel local con fines medicinales.
A nivel mundial casi el 80% de las personas
de los países en desarrollo recurre a
medicamentos tradicionales.
América del Sur y África siguieron registrando la mayor pérdida neta de bosques entre 2000 y
2010. Oceanía también reportó la pérdida neta de bosques, mientras que se estima que en 2010
la extensión forestal de América Central y del Norte (considerada como una sola región) sigue
siendoprácticamente la misma que en 2000.
En Europa, la superficie forestal siguió extendiéndose, aunque a un ritmo de crecimiento menor que en
la década de 1990. Asia, que registró una pérdida neta durante ese decenio, reportó una recuperación
neta de bosques entre 2000 y 2010, sobre todo gracias a que China informó sobre la forestación a gran
escala y la elevada pérdida neta de bosques en muchos países de Asia meridional y sudoriental.
Ecosistemas terrestres
La pérdida neta de bosques se ha desacelerado
considerablemente, de casi 83 000 km2 por año en el
decenio de 1990 a poco más de 50 000 km2 por año entre
2000 y 2010.
Sin embargo los bosques boreales donde predominan las
coníferas , han permanecido mayormente estables, pero en
algunas regiones se han vuelto vulnerables debido a los
brotes de plagas y enfermedades por el aumento de
temperaturas
Ejemplo de ello es la devastación de más
de 110 000 km2 de bosques en Canadá
y en EE.UU. desde los fines de los años
noventa por el escarabajo del pino de
montaña.ARPA es en una asociación entre las
autoridades federales y de los estados de
Brasil, el Fondo Mundial para la
Naturaleza (WWF), el Gobierno alemán y
el Fondo para el Medio Ambiente Mundial
(FMAM).
Ecosistemas de aguas continentales
Los ecosistemas de aguas
continentales han sufrido
alteraciones drásticas en los
últimos decenios. Se han
perdido y se siguen perdiendo
humedales en todo el mundo a
un ritmo acelerado.
En 1985 ya se había drenado entre el 56% y el 65% de
los sistemas de aguas continentales aptos para el uso
en la agricultura intensiva en Europa y América del
Norte. En Asia y América del Sur las cifras registradas
fueron 27% y 6%, respectivamente.
En España se ha perdido el 60% de la
superficie original de humedales.
Desde 1930 se ha drenado el 73% de las
marismas del norte de Grecia.
Según la Evaluación de los Ecosistemas del Milenio,
se estima que el 12% de la superficie de aguas
continentales del mundo está dentro de áreas
protegidas
No se disponen datos mundiales, pero se sabe que los
humedales de aguas someras, como las marismas, los
pantanos y los lagos de aguas poco profundas, se han
reducido considerablemente en muchas partes del mundo.
Los gobiernos de 159 países han ratificado
Convención de Ramsar, en la cual se
comprometieron a conservar 1 880
humedales de importancia internacional,
que abarcan 1.8 millones de km2, y a hacer
un uso sostenible de los recursos de los
humedales en general.
Presiones actuales sobre la
biodiversidad y alternativas
para resolverlas
✤ Pérdida y degradación de los hábitats
✤ Cambio climático
✤ Carga excesiva de nutrientes y otras formas
de contaminación
✤ Sobreexplotación y utilización insostenible
✤ Especies exóticas invasoras
Según las evaluaciones de la Lista
Roja de la UICN, la pérdida de hábitats
a causa de la agricultura y la
extracción forestal insostenible es el
principal motivo por el cual las
especies corren cada vez más peligro
de extinción.
Los efectos específicos del cambio
climático en la biodiversidad dependerán
en gran medida, de la capacidad de las
especies de migrar y soportar
condiciones climáticas más extremas.
La pérdida de biodiversidad por esta
causa puede ser más grave de lo que
se creía en otros ecosistemas, entre
ellos los bosques boreales polares, los
sistemas mediterráneos, algunas
sabanas tropicales y bosques de
montaña
La sobreexplotación y las prácticas de
cosecha destructivas son las principales
amenazas que se ciernen sobre la
biodiversidad y los ecosistemas del
mundo y no ha habido una disminución
significativa de esa presión.
Se ha estimado que cerca de 11 000
especies exóticas en Europa, una de
cada diez tiene impactos ecológicos y
una proporción ligeramente mayor
produce daños económicos
Presiones combinadas y causas
básicas de la pérdida de biodiversidad
La fragmentación de los hábitats reduce la
capacidad de las especies de adaptarse al cambio
climático porque limita sus posibilidades de
migración a zonas donde las condiciones son más
adecuadas.
La combinación de contaminación, pesca
excesiva, cambio climático y acidificación
de los océanos disminuye la capacidad de
recuperación de los arrecifes de coral.
El aumento del nivel del mar causado por
el cambio climático, combinado con la
alteración física de los hábitats costeros,
acelera el cambio de la biodiversidad
costera y sus servicios ecosistémicos.
El estornino de Bali es una especie en grave peligro de extinción endémica de la isla de Bali, Indonesia.
Su población y zona de distribución geográfica sufrieron un marcado declive durante el siglo XX debido principalmente a la
caza furtiva. En 1990 se calculó que solo quedaban unos 15 ejemplares en el medio silvestre. Los esfuerzos de
conservación junto con la liberación de algunos estorninos criados en cautividad llevaron la población estimada a más de
100 ejemplares en 2008, pero los números continúan fluctuando de un año a otro.
En la actualidad las principales amenazas en su contra son la deforestación y la expansión de la agricultura, que lo
obligan a migrar a lugares en los que no sabe cómo vivir
También es apetecida para robarle sus plumas, de colores exóticos y vivos. En el país vive en bosques lluviosos y en
grupos de hasta 30 guacamayas.
GRACIAS!!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La perdida de la biodiversidad
La perdida de la biodiversidadLa perdida de la biodiversidad
La perdida de la biodiversidadroberto212
 
Perdida de la biodiversidad
Perdida de la biodiversidadPerdida de la biodiversidad
Perdida de la biodiversidadEstefanía N
 
Biodiversidad, su estado e importancia
Biodiversidad, su estado e importanciaBiodiversidad, su estado e importancia
Biodiversidad, su estado e importanciaAndreaBejarano2
 
perdida de biodiversidad
perdida de biodiversidadperdida de biodiversidad
perdida de biodiversidadKaryRamos05
 
11. biodiversidad pilar david
11. biodiversidad  pilar david11. biodiversidad  pilar david
11. biodiversidad pilar davidCAR10VET
 
Pérdida de biodiversidad
Pérdida de biodiversidadPérdida de biodiversidad
Pérdida de biodiversidadSere Nere
 
Biodiversidad (Jensy y Katy)
Biodiversidad (Jensy y Katy)Biodiversidad (Jensy y Katy)
Biodiversidad (Jensy y Katy)pepe.moranco
 
Biodiversidad joan y javier
Biodiversidad joan y javierBiodiversidad joan y javier
Biodiversidad joan y javierpepe.moranco
 
México, país megadiverso
México, país megadiversoMéxico, país megadiverso
México, país megadiversoLeobardo Ibarra
 
BIODIVERSIDAD Y SUS USOS
BIODIVERSIDAD Y SUS USOSBIODIVERSIDAD Y SUS USOS
BIODIVERSIDAD Y SUS USOSJorge Enrique
 
Biodiversidad (Vane y Vero)
Biodiversidad (Vane y Vero)Biodiversidad (Vane y Vero)
Biodiversidad (Vane y Vero)pepe.moranco
 
Pérdida de la biodiversidad
Pérdida de la biodiversidadPérdida de la biodiversidad
Pérdida de la biodiversidadAinhoa Fatuarte
 
Importancia de la conservación de la biodiversidad
Importancia de la conservación de la biodiversidad  Importancia de la conservación de la biodiversidad
Importancia de la conservación de la biodiversidad JessValeria
 
Biodiversidad edu y pablo
Biodiversidad edu y pabloBiodiversidad edu y pablo
Biodiversidad edu y pablopepe.moranco
 
Pérdida de la Biodiversidad.
Pérdida de la Biodiversidad.Pérdida de la Biodiversidad.
Pérdida de la Biodiversidad.mirashiro81
 
Diapositivas de biodiversidad
Diapositivas de biodiversidadDiapositivas de biodiversidad
Diapositivas de biodiversidadperrito89100
 

La actualidad más candente (20)

La perdida de la biodiversidad
La perdida de la biodiversidadLa perdida de la biodiversidad
La perdida de la biodiversidad
 
Perdida de biodiversidad
Perdida de biodiversidadPerdida de biodiversidad
Perdida de biodiversidad
 
Perdida de la biodiversidad
Perdida de la biodiversidadPerdida de la biodiversidad
Perdida de la biodiversidad
 
Biodiversidad, su estado e importancia
Biodiversidad, su estado e importanciaBiodiversidad, su estado e importancia
Biodiversidad, su estado e importancia
 
perdida de biodiversidad
perdida de biodiversidadperdida de biodiversidad
perdida de biodiversidad
 
11. biodiversidad pilar david
11. biodiversidad  pilar david11. biodiversidad  pilar david
11. biodiversidad pilar david
 
Pérdida de biodiversidad
Pérdida de biodiversidadPérdida de biodiversidad
Pérdida de biodiversidad
 
Biodiversidad (Jensy y Katy)
Biodiversidad (Jensy y Katy)Biodiversidad (Jensy y Katy)
Biodiversidad (Jensy y Katy)
 
Biodiversidad joan y javier
Biodiversidad joan y javierBiodiversidad joan y javier
Biodiversidad joan y javier
 
Perdida de biodiversidad
Perdida de biodiversidadPerdida de biodiversidad
Perdida de biodiversidad
 
México, país megadiverso
México, país megadiversoMéxico, país megadiverso
México, país megadiverso
 
Como podemos proteger a la biodiversidad
Como podemos proteger a la biodiversidadComo podemos proteger a la biodiversidad
Como podemos proteger a la biodiversidad
 
BIODIVERSIDAD Y SUS USOS
BIODIVERSIDAD Y SUS USOSBIODIVERSIDAD Y SUS USOS
BIODIVERSIDAD Y SUS USOS
 
Biodiversidad (Vane y Vero)
Biodiversidad (Vane y Vero)Biodiversidad (Vane y Vero)
Biodiversidad (Vane y Vero)
 
Pérdida de la biodiversidad
Pérdida de la biodiversidadPérdida de la biodiversidad
Pérdida de la biodiversidad
 
Importancia de la conservación de la biodiversidad
Importancia de la conservación de la biodiversidad  Importancia de la conservación de la biodiversidad
Importancia de la conservación de la biodiversidad
 
Biodiversidad edu y pablo
Biodiversidad edu y pabloBiodiversidad edu y pablo
Biodiversidad edu y pablo
 
Pérdida de la Biodiversidad.
Pérdida de la Biodiversidad.Pérdida de la Biodiversidad.
Pérdida de la Biodiversidad.
 
Biodiversidad diapositivas
Biodiversidad diapositivasBiodiversidad diapositivas
Biodiversidad diapositivas
 
Diapositivas de biodiversidad
Diapositivas de biodiversidadDiapositivas de biodiversidad
Diapositivas de biodiversidad
 

Destacado

Dinámica dos ecosistemas
Dinámica dos ecosistemasDinámica dos ecosistemas
Dinámica dos ecosistemasirenetraba
 
Equilibrio de los ecosistemas
Equilibrio de los ecosistemas Equilibrio de los ecosistemas
Equilibrio de los ecosistemas Yen FS
 
Biodiversidad, Perdida de especies y Legislación.
Biodiversidad, Perdida de especies y Legislación. Biodiversidad, Perdida de especies y Legislación.
Biodiversidad, Perdida de especies y Legislación. isa2205
 
Las tic aplicadas al área de ciencias de
Las tic aplicadas al área de ciencias deLas tic aplicadas al área de ciencias de
Las tic aplicadas al área de ciencias deMildred1217
 
La informática y la educación
La  informática y la educaciónLa  informática y la educación
La informática y la educaciónMildred1217
 
Los ecosistemas Martín
Los ecosistemas MartínLos ecosistemas Martín
Los ecosistemas Martínbibileo
 
Consecuencias de la perdida de la biodiversidad
Consecuencias de la perdida de la biodiversidadConsecuencias de la perdida de la biodiversidad
Consecuencias de la perdida de la biodiversidadVictor Zuñiga
 
Presentación tema 2 "Los ecosistemas"
Presentación tema 2 "Los ecosistemas"Presentación tema 2 "Los ecosistemas"
Presentación tema 2 "Los ecosistemas"Jose A. Franco Giraldo
 
Tema 3.El cuerpo humano y la relación
Tema 3.El cuerpo humano y la relaciónTema 3.El cuerpo humano y la relación
Tema 3.El cuerpo humano y la relaciónJose A. Franco Giraldo
 
7 - 1 - p i - TRANSFERENCIA D EMATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS
7 - 1 - p i - TRANSFERENCIA D EMATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS7 - 1 - p i - TRANSFERENCIA D EMATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS
7 - 1 - p i - TRANSFERENCIA D EMATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMASmkciencias
 
Aprendiza basado en Proyectos: claves, uso de las TIC y aprendizaje cooperativo
Aprendiza basado en Proyectos: claves, uso de las TIC y aprendizaje cooperativoAprendiza basado en Proyectos: claves, uso de las TIC y aprendizaje cooperativo
Aprendiza basado en Proyectos: claves, uso de las TIC y aprendizaje cooperativoVíctor Marín Navarro
 

Destacado (14)

Dinámica dos ecosistemas
Dinámica dos ecosistemasDinámica dos ecosistemas
Dinámica dos ecosistemas
 
Equilibrio de los ecosistemas
Equilibrio de los ecosistemas Equilibrio de los ecosistemas
Equilibrio de los ecosistemas
 
Biodiversidad, Perdida de especies y Legislación.
Biodiversidad, Perdida de especies y Legislación. Biodiversidad, Perdida de especies y Legislación.
Biodiversidad, Perdida de especies y Legislación.
 
Las tic aplicadas al área de ciencias de
Las tic aplicadas al área de ciencias deLas tic aplicadas al área de ciencias de
Las tic aplicadas al área de ciencias de
 
Ventajas del Aprendizaje Basado en Proyectos
Ventajas del Aprendizaje Basado en Proyectos Ventajas del Aprendizaje Basado en Proyectos
Ventajas del Aprendizaje Basado en Proyectos
 
La informática y la educación
La  informática y la educaciónLa  informática y la educación
La informática y la educación
 
Los ecosistemas Martín
Los ecosistemas MartínLos ecosistemas Martín
Los ecosistemas Martín
 
Consecuencias de la perdida de la biodiversidad
Consecuencias de la perdida de la biodiversidadConsecuencias de la perdida de la biodiversidad
Consecuencias de la perdida de la biodiversidad
 
Presentación tema 2 "Los ecosistemas"
Presentación tema 2 "Los ecosistemas"Presentación tema 2 "Los ecosistemas"
Presentación tema 2 "Los ecosistemas"
 
Tema 3.El cuerpo humano y la relación
Tema 3.El cuerpo humano y la relaciónTema 3.El cuerpo humano y la relación
Tema 3.El cuerpo humano y la relación
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
Animales
AnimalesAnimales
Animales
 
7 - 1 - p i - TRANSFERENCIA D EMATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS
7 - 1 - p i - TRANSFERENCIA D EMATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS7 - 1 - p i - TRANSFERENCIA D EMATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS
7 - 1 - p i - TRANSFERENCIA D EMATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS
 
Aprendiza basado en Proyectos: claves, uso de las TIC y aprendizaje cooperativo
Aprendiza basado en Proyectos: claves, uso de las TIC y aprendizaje cooperativoAprendiza basado en Proyectos: claves, uso de las TIC y aprendizaje cooperativo
Aprendiza basado en Proyectos: claves, uso de las TIC y aprendizaje cooperativo
 

Similar a Perdida de biodiversidad

Resumen videos
Resumen videosResumen videos
Resumen videoshdflores
 
Ecosistema y biodiversidad.
Ecosistema y biodiversidad.Ecosistema y biodiversidad.
Ecosistema y biodiversidad.AnaCapacho19
 
La diversidad de los seres vivos
La diversidad de los seres vivosLa diversidad de los seres vivos
La diversidad de los seres vivosPatribiogeo
 
Ciencias naturales
Ciencias naturalesCiencias naturales
Ciencias naturalesLuisaTamez1
 
Deforestacion degradacion-de-suelos-y-cambio-climatico-11
Deforestacion degradacion-de-suelos-y-cambio-climatico-11Deforestacion degradacion-de-suelos-y-cambio-climatico-11
Deforestacion degradacion-de-suelos-y-cambio-climatico-11Teresa Burga
 
Ctm un 10_biosfera_humanidad14
Ctm un 10_biosfera_humanidad14Ctm un 10_biosfera_humanidad14
Ctm un 10_biosfera_humanidad14VidalBanez
 
Trabajo de nutrición
Trabajo de nutriciónTrabajo de nutrición
Trabajo de nutriciónnotalko
 
Bosques tropicales, su importancia, utilidad, protección.
Bosques tropicales, su importancia, utilidad, protección.Bosques tropicales, su importancia, utilidad, protección.
Bosques tropicales, su importancia, utilidad, protección.irma_brizo
 
ECOSISTEMAS FRÁGILES DEL ECUADOR
ECOSISTEMAS FRÁGILES DEL ECUADORECOSISTEMAS FRÁGILES DEL ECUADOR
ECOSISTEMAS FRÁGILES DEL ECUADORDiego Pazmiño
 
Protección del medio ambiente
Protección del medio ambienteProtección del medio ambiente
Protección del medio ambienteFloren Enriquez
 
03 protección medio ambiente
03 protección medio ambiente03 protección medio ambiente
03 protección medio ambienteceipamos
 
U2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdf
U2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdfU2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdf
U2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdfJhoryetzagga
 
U2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdf
U2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdfU2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdf
U2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdfNADIABURGA1
 
Tarea2 walter eduardo_garciapinedo
Tarea2 walter eduardo_garciapinedoTarea2 walter eduardo_garciapinedo
Tarea2 walter eduardo_garciapinedoWalt Garcia
 
Las areas protegidas y los ecosistemas
Las  areas protegidas y  los  ecosistemasLas  areas protegidas y  los  ecosistemas
Las areas protegidas y los ecosistemaslulillara
 

Similar a Perdida de biodiversidad (20)

Biodiversidad I.pptx
Biodiversidad I.pptxBiodiversidad I.pptx
Biodiversidad I.pptx
 
2curso desarollo sustentable ii
2curso desarollo sustentable ii2curso desarollo sustentable ii
2curso desarollo sustentable ii
 
Resumen videos
Resumen videosResumen videos
Resumen videos
 
Ecosistema y biodiversidad.
Ecosistema y biodiversidad.Ecosistema y biodiversidad.
Ecosistema y biodiversidad.
 
La diversidad de los seres vivos
La diversidad de los seres vivosLa diversidad de los seres vivos
La diversidad de los seres vivos
 
Ciencias naturales
Ciencias naturalesCiencias naturales
Ciencias naturales
 
Revolucion verde
Revolucion verdeRevolucion verde
Revolucion verde
 
Deforestacion degradacion-de-suelos-y-cambio-climatico-11
Deforestacion degradacion-de-suelos-y-cambio-climatico-11Deforestacion degradacion-de-suelos-y-cambio-climatico-11
Deforestacion degradacion-de-suelos-y-cambio-climatico-11
 
La Selva Amazónica y su destrucción
La Selva Amazónica y su destrucciónLa Selva Amazónica y su destrucción
La Selva Amazónica y su destrucción
 
Ctm un 10_biosfera_humanidad14
Ctm un 10_biosfera_humanidad14Ctm un 10_biosfera_humanidad14
Ctm un 10_biosfera_humanidad14
 
Trabajo de nutrición
Trabajo de nutriciónTrabajo de nutrición
Trabajo de nutrición
 
Bosques tropicales, su importancia, utilidad, protección.
Bosques tropicales, su importancia, utilidad, protección.Bosques tropicales, su importancia, utilidad, protección.
Bosques tropicales, su importancia, utilidad, protección.
 
MegadiversidadMéxico
MegadiversidadMéxicoMegadiversidadMéxico
MegadiversidadMéxico
 
ECOSISTEMAS FRÁGILES DEL ECUADOR
ECOSISTEMAS FRÁGILES DEL ECUADORECOSISTEMAS FRÁGILES DEL ECUADOR
ECOSISTEMAS FRÁGILES DEL ECUADOR
 
Protección del medio ambiente
Protección del medio ambienteProtección del medio ambiente
Protección del medio ambiente
 
03 protección medio ambiente
03 protección medio ambiente03 protección medio ambiente
03 protección medio ambiente
 
U2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdf
U2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdfU2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdf
U2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdf
 
U2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdf
U2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdfU2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdf
U2_S8_1_Consecuencias del impacto ambiental.pdf
 
Tarea2 walter eduardo_garciapinedo
Tarea2 walter eduardo_garciapinedoTarea2 walter eduardo_garciapinedo
Tarea2 walter eduardo_garciapinedo
 
Las areas protegidas y los ecosistemas
Las  areas protegidas y  los  ecosistemasLas  areas protegidas y  los  ecosistemas
Las areas protegidas y los ecosistemas
 

Más de Stefany Naranjo

Más de Stefany Naranjo (9)

Seminanio sustentacion
Seminanio sustentacionSeminanio sustentacion
Seminanio sustentacion
 
Ordenamiento territorial articulo
Ordenamiento territorial articuloOrdenamiento territorial articulo
Ordenamiento territorial articulo
 
Paradigmas Geograficos
Paradigmas GeograficosParadigmas Geograficos
Paradigmas Geograficos
 
Turismo panaca
Turismo panacaTurismo panaca
Turismo panaca
 
Von thunen
Von thunenVon thunen
Von thunen
 
Areas urbanas en America Latina
Areas urbanas en America LatinaAreas urbanas en America Latina
Areas urbanas en America Latina
 
Geografía electoral
Geografía electoralGeografía electoral
Geografía electoral
 
Von thunen
Von thunenVon thunen
Von thunen
 
Herramieta SIG en emergencias
Herramieta SIG en emergenciasHerramieta SIG en emergencias
Herramieta SIG en emergencias
 

Último

Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)portafoliodigitalyos
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptxHidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptxNathaly122089
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfNilssaRojas1
 
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...helmer del pozo cruz
 
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docxEVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docxuniversidad Indoamerica
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxlitaroxselyperezmont
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14KevinBuenrostro4
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesChema R.
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIASandra Mariela Ballón Aguedo
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxsubfabian
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 

Último (20)

Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptxHidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
 
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docxEVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 

Perdida de biodiversidad

  • 2. El 70 por ciento de todas las especies del mundo se encuentra tan solo en doce países: Australia, Brasil, China, Colombia, Costa Rica, Ecuador, India, Indonesia, Madagascar, México, Perú y República Democrática del Congo. La Cordillera del Hindu Kush–Himalaya posee un estimado de 25.000 especies de plantas, lo que constituye el diez por ciento de la flora del mundo ¿Dónde se encuentra la mayor biodiversidad? Se estima que los bosques lluviosos tropicales contienen entre el 50 y el 90 por ciento de todas las especies Unas 2.600 especies de pájaros (cerca del 30 por ciento del total) dependen de los bosques tropicales ¿Cuál es el costo de conservar la biodiversidad? US$1.500 millones para la conservación de la biodiversidad. Se trata del Banco Mundial, el Fondo Mundial para el Medio Ambiente, la IUCN, la Conservación de la Naturaleza y la Sociedad de Conservación de la Vida Silvestre. Hacia la meta de 2010. ¿Se ha cumplido este objetivo?
  • 3. La “diversidad biológica”, sinónimo extendido de “biodiversidad”, se define en el Convenio sobre la Diversidad Biológica (CDB) como “la variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre otras cosas, los ecosistemas terrestres y marinos y otros ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos de los que forman parte; esto incluye la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y de los ecosistemas”. ¿Que es Perdida de Biodiversidad? Por lo tanto
  • 4. Servicios de Aprovisionamiento o Suministro de bienes que benefician directamente a las personas y suelen tener un claro valor monetario, como leña de bosques, plantas medicinales, peces entre otros Servicios Reguladores, son esa gama de funciones vitales que desempeñan los ecosistemas; entre ellos se cuentan la regulación Dfgrd  Esta diversidad es de vital importancia para las personas porque constituye el sostén de una gran variedad de servicios ecosistémicos de los cuales han dependido siempre las sociedades humanas.  Cuando se pierde algún elemento de la biodiversidad, los ecosistemas pierden capacidad de recuperación y los servicios que prestan se ven amenazados. - Servicios de aprovisionamiento o suministro de bienes que benefician directamente a las personas y suelen tener un claro valor monetario, como la leña de los bosques, las plantas medicinales y los peces de los mares, ríos y lagos. - Servicios reguladores, son la gama de funciones vitales desempeñadas por los ecosistemas, entre ellos se cuentan la regulación del clima mediante el almacenamiento de carbono, la eliminación de contaminantes por filtrado del y la protección frente a los desastres. - Servicios culturales, contribuyen a satisfacer ciertas necesidades y deseos de la sociedad y, por lo tanto, inciden en la predisposición de las personas a costear los gastos de la conservación, el valor espiritual que se da a ciertos ecosistemas.
  • 5.  En los últimos años el incremento del riesgo de extinción mas marcado se registro entre las especies de coral (Como consecuencia probable del blanqueamiento que sufrieron en 1998).  Los anfibios corren mas riesgo de extinción a causa de varios factores: cambios climáticos, enfermedad Quitridiomicosis causada por hongos. Estimaciones Las especies de aves y mamíferos utilizados en alimentación y medicina están expuestos a mayor riesgo de extinción En Ghana, Mali, Nigeria y Zambia el 60% de los niños con fiebre recibe tratamiento en el hogar con hierbas medicinales. En una zona de Nepal hay 450 especies vegetales que suelen utilizarse a nivel local con fines medicinales. A nivel mundial casi el 80% de las personas de los países en desarrollo recurre a medicamentos tradicionales.
  • 6. América del Sur y África siguieron registrando la mayor pérdida neta de bosques entre 2000 y 2010. Oceanía también reportó la pérdida neta de bosques, mientras que se estima que en 2010 la extensión forestal de América Central y del Norte (considerada como una sola región) sigue siendoprácticamente la misma que en 2000. En Europa, la superficie forestal siguió extendiéndose, aunque a un ritmo de crecimiento menor que en la década de 1990. Asia, que registró una pérdida neta durante ese decenio, reportó una recuperación neta de bosques entre 2000 y 2010, sobre todo gracias a que China informó sobre la forestación a gran escala y la elevada pérdida neta de bosques en muchos países de Asia meridional y sudoriental. Ecosistemas terrestres La pérdida neta de bosques se ha desacelerado considerablemente, de casi 83 000 km2 por año en el decenio de 1990 a poco más de 50 000 km2 por año entre 2000 y 2010. Sin embargo los bosques boreales donde predominan las coníferas , han permanecido mayormente estables, pero en algunas regiones se han vuelto vulnerables debido a los brotes de plagas y enfermedades por el aumento de temperaturas Ejemplo de ello es la devastación de más de 110 000 km2 de bosques en Canadá y en EE.UU. desde los fines de los años noventa por el escarabajo del pino de montaña.ARPA es en una asociación entre las autoridades federales y de los estados de Brasil, el Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF), el Gobierno alemán y el Fondo para el Medio Ambiente Mundial (FMAM).
  • 7. Ecosistemas de aguas continentales Los ecosistemas de aguas continentales han sufrido alteraciones drásticas en los últimos decenios. Se han perdido y se siguen perdiendo humedales en todo el mundo a un ritmo acelerado. En 1985 ya se había drenado entre el 56% y el 65% de los sistemas de aguas continentales aptos para el uso en la agricultura intensiva en Europa y América del Norte. En Asia y América del Sur las cifras registradas fueron 27% y 6%, respectivamente. En España se ha perdido el 60% de la superficie original de humedales. Desde 1930 se ha drenado el 73% de las marismas del norte de Grecia. Según la Evaluación de los Ecosistemas del Milenio, se estima que el 12% de la superficie de aguas continentales del mundo está dentro de áreas protegidas No se disponen datos mundiales, pero se sabe que los humedales de aguas someras, como las marismas, los pantanos y los lagos de aguas poco profundas, se han reducido considerablemente en muchas partes del mundo. Los gobiernos de 159 países han ratificado Convención de Ramsar, en la cual se comprometieron a conservar 1 880 humedales de importancia internacional, que abarcan 1.8 millones de km2, y a hacer un uso sostenible de los recursos de los humedales en general.
  • 8. Presiones actuales sobre la biodiversidad y alternativas para resolverlas ✤ Pérdida y degradación de los hábitats ✤ Cambio climático ✤ Carga excesiva de nutrientes y otras formas de contaminación ✤ Sobreexplotación y utilización insostenible ✤ Especies exóticas invasoras Según las evaluaciones de la Lista Roja de la UICN, la pérdida de hábitats a causa de la agricultura y la extracción forestal insostenible es el principal motivo por el cual las especies corren cada vez más peligro de extinción. Los efectos específicos del cambio climático en la biodiversidad dependerán en gran medida, de la capacidad de las especies de migrar y soportar condiciones climáticas más extremas. La pérdida de biodiversidad por esta causa puede ser más grave de lo que se creía en otros ecosistemas, entre ellos los bosques boreales polares, los sistemas mediterráneos, algunas sabanas tropicales y bosques de montaña La sobreexplotación y las prácticas de cosecha destructivas son las principales amenazas que se ciernen sobre la biodiversidad y los ecosistemas del mundo y no ha habido una disminución significativa de esa presión. Se ha estimado que cerca de 11 000 especies exóticas en Europa, una de cada diez tiene impactos ecológicos y una proporción ligeramente mayor produce daños económicos
  • 9. Presiones combinadas y causas básicas de la pérdida de biodiversidad La fragmentación de los hábitats reduce la capacidad de las especies de adaptarse al cambio climático porque limita sus posibilidades de migración a zonas donde las condiciones son más adecuadas. La combinación de contaminación, pesca excesiva, cambio climático y acidificación de los océanos disminuye la capacidad de recuperación de los arrecifes de coral. El aumento del nivel del mar causado por el cambio climático, combinado con la alteración física de los hábitats costeros, acelera el cambio de la biodiversidad costera y sus servicios ecosistémicos.
  • 10.
  • 11. El estornino de Bali es una especie en grave peligro de extinción endémica de la isla de Bali, Indonesia. Su población y zona de distribución geográfica sufrieron un marcado declive durante el siglo XX debido principalmente a la caza furtiva. En 1990 se calculó que solo quedaban unos 15 ejemplares en el medio silvestre. Los esfuerzos de conservación junto con la liberación de algunos estorninos criados en cautividad llevaron la población estimada a más de 100 ejemplares en 2008, pero los números continúan fluctuando de un año a otro. En la actualidad las principales amenazas en su contra son la deforestación y la expansión de la agricultura, que lo obligan a migrar a lugares en los que no sabe cómo vivir También es apetecida para robarle sus plumas, de colores exóticos y vivos. En el país vive en bosques lluviosos y en grupos de hasta 30 guacamayas.