LA EFICIENCIA EN EL APRENDIZAJE
POR PROYECTOS CON MEDIACIÓN DE
LAS TIC.
Ana Consuelo Romero V.
ana.romero03@uptc.edu.co
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
MAESTRÍA EN TIC APLICADAS A LA CIENCIAS DE LA EDUCACION
INTRODUCCION
GENERALIDADES ABP
INTEGRACION TIC
EXPERIENCIAS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION
La Hipótesis: ¿ Aprendizaje por Proyectos -
Mediación Tic - Rendimiento Académico &
Aprendizaje por Proyectos - Medología Tradicional –
Rendimiento Académico ?
Palabras clave. Aprendizaje por Proyectos –
Mediación Tic – Rendimiento Académico
Diseño cuasi experimental con un enfoque mixto
AbP
BpL
POL
4 Copyright 2009
Historia: Kilpatrick - Michael Knoll
Características: Estudiante – Secuencial
Significativo - Problema Real –Investigativo
Producto –Competencia Laboral - (Dickinson,
1998)
Ventajas: Habilidades Comunicativas –
Innovación - Compromiso – Trabajo Colaborativo
Aprende del Error - Confianza
5 Copyright 2009
GENERALIDADES DEL ABP
6 Copyright 2009
(Edwards, 2000)
EL PAPEL DE LAS TIC EN
EL APRENDIZAJE DE POR PROYECTOS
Inf.- Ofimática
D. Compartidos
Chat
Web 2.0
Multimedia
Difusión
Macro Entornos
Aprendizaje Por Proyectos y TIC - Cesar Vallejo
Aprendizaje Por Proyectos y TIC - Cesar Vallejo
Est.
Críticos
Aprender
a
Aprender
Comp.
Digitales
Docente
Alumno Menos
Transmisión
Est.
Motivados
Aprender
Haciendo Inclusión
FORTALEZAS
9 Copyright 2009
David Moursund
Fernando Trujillo
Entidades
CONCLUSIONES
Experiencias del Dr. Trujillo al contexto
de investigación determinar si se logra un
mejora rendimiento académico
La metodología AbP - mediación Tic-
fortalece las competencias de los
estudiantes
Actitud responsable
Ventajas del Aprendizaje Basado en Proyectos

Ventajas del Aprendizaje Basado en Proyectos

  • 1.
    LA EFICIENCIA ENEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS CON MEDIACIÓN DE LAS TIC. Ana Consuelo Romero V. ana.romero03@uptc.edu.co UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA MAESTRÍA EN TIC APLICADAS A LA CIENCIAS DE LA EDUCACION
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    INTRODUCCION La Hipótesis: ¿Aprendizaje por Proyectos - Mediación Tic - Rendimiento Académico & Aprendizaje por Proyectos - Medología Tradicional – Rendimiento Académico ? Palabras clave. Aprendizaje por Proyectos – Mediación Tic – Rendimiento Académico Diseño cuasi experimental con un enfoque mixto
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    Historia: Kilpatrick -Michael Knoll Características: Estudiante – Secuencial Significativo - Problema Real –Investigativo Producto –Competencia Laboral - (Dickinson, 1998) Ventajas: Habilidades Comunicativas – Innovación - Compromiso – Trabajo Colaborativo Aprende del Error - Confianza 5 Copyright 2009 GENERALIDADES DEL ABP
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    EL PAPEL DELAS TIC EN EL APRENDIZAJE DE POR PROYECTOS Inf.- Ofimática D. Compartidos Chat Web 2.0 Multimedia Difusión Macro Entornos Aprendizaje Por Proyectos y TIC - Cesar Vallejo
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    Aprendizaje Por Proyectosy TIC - Cesar Vallejo Est. Críticos Aprender a Aprender Comp. Digitales Docente Alumno Menos Transmisión Est. Motivados Aprender Haciendo Inclusión FORTALEZAS
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    9 Copyright 2009 DavidMoursund Fernando Trujillo Entidades
  • 10.
    CONCLUSIONES Experiencias del Dr.Trujillo al contexto de investigación determinar si se logra un mejora rendimiento académico La metodología AbP - mediación Tic- fortalece las competencias de los estudiantes Actitud responsable