Perífrasis verbales
•
1 recomendación•1,822 vistas
Las perífrasis verbales. Repaso de los conceptos fundamentales sobre las perífrasis: concepto, tipos.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
La lírica del Barroco - Francisco de Quevedo
El documento resume las características principales del periodo barroco en España desde finales del siglo XVI hasta el XVIII. Describe el contexto de decadencia política, social y económica que dio lugar al desarrollo del barroco. Explica también las características de los principales géneros artísticos de este periodo como la pintura, escultura, música y literatura, destacando a importantes exponentes como Velázquez, Bernini, Bach y Quevedo, Góngora y Lope de Vega.
Preterito indefinido
Este documento presenta una descripción morfológica del pretérito indefinido o pretérito perfecto simple de los verbos regulares e irregulares en español. Explica las terminaciones de personas y números de los verbos regulares, así como las variaciones ortográficas y de terminación de los verbos irregulares. Además, categoriza los verbos irregulares de acuerdo a su patrón de conjugación.
Las Perífrasis Verbales
El documento describe las perífrasis verbales desde un punto de vista sintáctico y semántico. Explica que una perífrasis consta de dos o más verbos donde uno aporta el significado principal y el otro aporta información gramatical. Luego detalla los diferentes tipos de perífrasis verbales, incluyendo las aspectuales que indican el proceso de la acción, y las modales que aportan información sobre la actitud del hablante.
La Chandeleur
La chandeleur is celebrated on February 2nd and commemorates the presentation of Jesus at the temple. Traditionally, believers would receive candles in church on this day. It was also a day when farmers would make crepes, believing it would help the wheat grow. They would flip the first crepe with a gold coin inside, then carry it in a procession and store it until the following year for good luck. Proverbs about the weather on Candlemas day are also mentioned, as well as popular crepe fillings like chocolate, sugar, ham, and cheese.
Referentes clásicos en productos de limpieza y droguería por irene y adelaida...
Este documento resume los nombres de varios productos de limpieza y su relación con la mitología y el latín. Los nombres hacen referencia a dioses, héroes y conceptos antiguos y su significado actual se refiere a las propiedades o capacidades del producto.
Uso del pronombre SE
El documento explica los diferentes usos del pronombre "se" en español. Se utiliza como objeto indirecto cuando reemplaza a "le" o "les". También se usa como pronombre reflexivo cuando el sujeto y objeto son el mismo, o de manera recíproca cuando el sujeto plural realiza acciones entre sí. Además, "se" puede ser impersonal para indicar construcciones sin sujeto específico, o intensificar el significado de un verbo. El documento proporciona ejemplos de cada uso.
Cuadro funciones sintácticas
El documento resume las principales funciones sintácticas en 3 oraciones:
1. Define el sujeto como aquello a lo que se refiere el verbo y realiza la acción verbal, y el predicado como lo que se dice del sujeto.
2. Explica los complementos verbales como elementos que forman parte del predicado y añaden información al verbo, incluyendo el complemento directo, indirecto, de régimen, y circunstanciales.
3. Menciona otros elementos como el complemento predicativo, atributo, complemento del nombre, del adjetivo, y del
Estar gerundio
Este documento explica el uso de la perífrasis verbal "estar + gerundio" en español. Se usa para expresar una acción en progreso o no completada, como "María está leyendo un libro". Consiste en el verbo estar conjugado en cualquier tiempo o modo, seguido del gerundio del verbo principal, que se forma reemplazando la terminación del infinitivo (-ar, -er, -ir) por "-ando" o "-iendo". Algunos verbos en "-ir" cambian las vocales "e" o "o" a "i" o "u"
Recomendados
La lírica del Barroco - Francisco de Quevedo
El documento resume las características principales del periodo barroco en España desde finales del siglo XVI hasta el XVIII. Describe el contexto de decadencia política, social y económica que dio lugar al desarrollo del barroco. Explica también las características de los principales géneros artísticos de este periodo como la pintura, escultura, música y literatura, destacando a importantes exponentes como Velázquez, Bernini, Bach y Quevedo, Góngora y Lope de Vega.
Preterito indefinido
Este documento presenta una descripción morfológica del pretérito indefinido o pretérito perfecto simple de los verbos regulares e irregulares en español. Explica las terminaciones de personas y números de los verbos regulares, así como las variaciones ortográficas y de terminación de los verbos irregulares. Además, categoriza los verbos irregulares de acuerdo a su patrón de conjugación.
Las Perífrasis Verbales
El documento describe las perífrasis verbales desde un punto de vista sintáctico y semántico. Explica que una perífrasis consta de dos o más verbos donde uno aporta el significado principal y el otro aporta información gramatical. Luego detalla los diferentes tipos de perífrasis verbales, incluyendo las aspectuales que indican el proceso de la acción, y las modales que aportan información sobre la actitud del hablante.
La Chandeleur
La chandeleur is celebrated on February 2nd and commemorates the presentation of Jesus at the temple. Traditionally, believers would receive candles in church on this day. It was also a day when farmers would make crepes, believing it would help the wheat grow. They would flip the first crepe with a gold coin inside, then carry it in a procession and store it until the following year for good luck. Proverbs about the weather on Candlemas day are also mentioned, as well as popular crepe fillings like chocolate, sugar, ham, and cheese.
Referentes clásicos en productos de limpieza y droguería por irene y adelaida...
Este documento resume los nombres de varios productos de limpieza y su relación con la mitología y el latín. Los nombres hacen referencia a dioses, héroes y conceptos antiguos y su significado actual se refiere a las propiedades o capacidades del producto.
Uso del pronombre SE
El documento explica los diferentes usos del pronombre "se" en español. Se utiliza como objeto indirecto cuando reemplaza a "le" o "les". También se usa como pronombre reflexivo cuando el sujeto y objeto son el mismo, o de manera recíproca cuando el sujeto plural realiza acciones entre sí. Además, "se" puede ser impersonal para indicar construcciones sin sujeto específico, o intensificar el significado de un verbo. El documento proporciona ejemplos de cada uso.
Cuadro funciones sintácticas
El documento resume las principales funciones sintácticas en 3 oraciones:
1. Define el sujeto como aquello a lo que se refiere el verbo y realiza la acción verbal, y el predicado como lo que se dice del sujeto.
2. Explica los complementos verbales como elementos que forman parte del predicado y añaden información al verbo, incluyendo el complemento directo, indirecto, de régimen, y circunstanciales.
3. Menciona otros elementos como el complemento predicativo, atributo, complemento del nombre, del adjetivo, y del
Estar gerundio
Este documento explica el uso de la perífrasis verbal "estar + gerundio" en español. Se usa para expresar una acción en progreso o no completada, como "María está leyendo un libro". Consiste en el verbo estar conjugado en cualquier tiempo o modo, seguido del gerundio del verbo principal, que se forma reemplazando la terminación del infinitivo (-ar, -er, -ir) por "-ando" o "-iendo". Algunos verbos en "-ir" cambian las vocales "e" o "o" a "i" o "u"
ANÁLISIS SINTÁCTICO: CD, CI, V. TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS
PRESENTACIÓN PARA COMPRENDER FACILMENTE EL COMPLEMENTO DIRECTO E INDIRECTO Y LOS VERBOS TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS
Sintagmas y complementos
Este documento describe los diferentes tipos de sintagmas y cómo se analizan. Explica que los sintagmas son grupos de palabras donde una es principal y las demás la acompañan, y que hay cinco tipos: sintagma adverbial, construcción preposicional, sintagma verbal, sintagma nominal y sintagma adjetival. Además, detalla cada uno de estos sintagmas y los complementos que pueden tener.
Las funciones sintácticas
Este documento describe las diferentes funciones sintácticas en una oración, incluyendo sujeto, predicado, complementos directos, indirectos, circunstanciales y más. Explica que el sujeto siempre concuerda con el verbo y puede ser una persona, animal o cosa, mientras que el predicado dice algo sobre el sujeto y contiene el verbo y sus complementos. También define los diferentes tipos de sintagmas como nominales, verbales, adjetivales y adverbiales.
Trabajo de Noche oscura del alma (Ana, Ana Mª, María, 3º C)
Noche oscura del alma es un poema escrito por San Juan de la Cruz que describe el proceso místico de purificación del alma a través de tres etapas (purgativa, iluminativa y unitiva) hasta alcanzar la unión con Dios. El poema utiliza metáforas como la noche oscura y el locus amoenus para representar la eliminación de apegos mundanos y la iluminación progresiva del alma.
Morfología 1º eso temas 1 5pptx blog
Este documento presenta 5 temas sobre morfología en español para estudiantes de primer año de la escuela secundaria. Explica los conceptos de morfema, palabra simple, derivada y compuesta. Luego, se enfoca en los procesos de derivación, describiendo los prefijos, sufijos apreciativos y sufijos significativos, dando ejemplos de cada uno.
Exposicion lengua y literatura oraciones compuestas; de coordinacion
1. Las oraciones compuestas se clasifican en coordinadas y subordinadas, y las coordinadas se dividen en copulativas, disyuntivas, adversativas, explicativas y distributivas.
2. Las oraciones copulativas contienen verbos copulativos como "ser" o "estar" y un atributo, como en "Andrés e Isidro son amigos".
3. Las disyuntivas ofrecen opciones conectadas por "o", como en "O haces lo que te he dicho o tendré que castigarte".
4. Las advers
El imperativo
El documento explica el imperativo en español, un modo verbal para expresar órdenes, peticiones y consejos. Detalla las formas del imperativo positivo e irregular para los pronombres tú, vos, vosotros/as y usted/ustedes, así como la posición de los pronombres átonos y letras que se pierden en ciertas conjugaciones.
Uso do h
Este documento describe las reglas ortográficas para el uso de la letra h en gallego. Se escribe h en palabras que comienzan con prefijos griegos como helio- o hetero-. También se usa h en palabras derivadas de verbos como adherir o inhibir, y palabras como coherente o vehículo. A diferencia del castellano, en gallego se escribe h en palabras como harmonía o harpía. El documento también contrasta el uso de h en palabras comunes entre el gallego y el castellano.
Passé Composé with avoir
The passé composé is a past tense in French that is formed using an auxiliary verb in the present tense (usually avoir, "to have") along with the past participle of the main verb. To form the past participle, drop the last two letters of the infinitive and add appropriate endings. The passé composé can be used to express actions that occurred in the past or to express completed actions. It is conjugated differently for different subjects, with the past participle agreeing with the subject. Questions and negatives are formed by placing negative words around the auxiliary verb or inverting the subject and auxiliary verb.
Palabras de difícil escritura
El documento resume el uso correcto de palabras homónimas que suelen causar confusión al escribirse, como "por qué/porque", "con que/con qué", "adónde/a donde", "haber/a ver", "sino/si no", "demás", "así mismo/asimismo", y otras. Explica las diferencias entre cada palabra y cómo se usan correctamente en diferentes contextos gramaticales.
Latín los modos del verbo. conjugación (I)
Los modos del verbo latino y su significado. Indicativo, subjuntivo, imperativo en infinitivo.La construcción de los tiempos verbales en latín. Conjugación.
Present Continous - Uses, exercises and structure
Este documento explica los usos del presente continuo en inglés. Explica que se usa para acciones que están ocurriendo actualmente, acciones constantes o repetitivas, y acciones futuras planeadas. Detalla la estructura del presente continuo, incluyendo sujeto + verbo to be + verbo con -ing, y ejemplos como "I am writing this PowerPoint". También incluye ejercicios para practicar los usos.
Los determinantes 1º ESO
El documento habla sobre los determinantes en español, dividiéndolos en artículos, demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos. Explica que los determinantes se anteponen al sustantivo para delimitarlo, identificarlo o cuantificarlo y concuerdan en género y número. Además, clasifica cada tipo de determinante y describe su forma y función gramatical.
The subjunctive to express doubt and denial
The document discusses the use of the subjunctive mood in Spanish to express doubt or denial. It states that the subjunctive is used in noun clauses introduced by verbs like "dudar" (to doubt), "no creer" (to not believe), and "no estar seguro" (to not be sure). It also notes that impersonal expressions indicating doubt or denial, like "es dudoso" (it's doubtful), are followed by the subjunctive. Examples are provided like "Dudo que las grasas transformadas sean buenas para la salud" (I doubt that trans fats are good for one's health). The document contrasts uses of the subjunctive and indicative depending
Complementos Verbales
El documento resume los diferentes tipos de complementos que pueden acompañar a los verbos en español, incluyendo el atributo, complemento directo, indirecto, circunstancial, de régimen verbal, predicativo y agente. Explica las clases de sintagmas que funcionan como cada tipo de complemento, si admiten sustitución pronominal y si concuerdan con el sujeto.
Passé Composé (pretérito perfecto)
Este documento explica el tiempo verbal pasado compuesto en francés. Se forma con un auxiliar (haber o ser) en presente más el participio pasado del verbo principal. Se usa para referirse a acciones pasadas o sucesos ocurridos en un momento específico. La mayoría de verbos usan haber como auxiliar, mientras que verbos pronominales y 14 verbos específicos usan ser. El participio pasado concuerda con el sujeto cuando el auxiliar es ser. La negación se forma anteponiendo la partícula negativa al auxiliar y
Sintagma Adjetival
El documento describe la estructura del sintagma adjetival, el cual está compuesto por un intensificador, un núcleo y opcionalmente un adyacente. Explica que el intensificador puede ser un adverbio o sintagma adverbial, el núcleo siempre es un adjetivo, y el adyacente puede ser un sintagma preposicional o el segundo término de una comparativa. Además, provee ejemplos como "Muy lento de reflejos" para ilustrar esta estructura.
El participio de presente
Presentación sobre la morfología y la sintaxis del participio de presente griego. Actividades al final.
Verbos pronominales
Este documento describe los pronombres reflexivos y recíprocos en francés. Explica que los pronombres reflexivos se usan cuando el sujeto y el objeto son la misma persona o cosa, y varían según la persona. Los pronominales recíprocos indican una relación de reciprocidad entre el sujeto y el objeto. También cubre las construcciones pronominales sin valor lógico y cómo se coloca la negación con los pronombres.
Perifrasis verbales
La perífrasis verbal es una construcción que integra un verbo auxiliar y un verbo auxiliado, conectados por un nexo como una preposición o conjunción. El verbo auxiliar aporta información gramatical mientras que el verbo auxiliado aporta el contenido semántico principal. En la oración "El tenista fue a comprar una nueva raqueta", el verbo fue indica el tiempo y modo mientras que comprar expresa la acción principal realizada por el tenista.
Perífrasis verbales
Las perífrasis verbales y las locuciones verbales sirven para expresar matices del significado del verbo que no pueden ser expresados por las formas simples o compuestas. Las perífrasis verbales contienen un verbo auxiliar y un verbo principal y expresan aspectos como la duración, frecuencia o terminación de una acción. Las locuciones verbales equivalen a un solo verbo y no admiten cambios en sus componentes.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
ANÁLISIS SINTÁCTICO: CD, CI, V. TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS
PRESENTACIÓN PARA COMPRENDER FACILMENTE EL COMPLEMENTO DIRECTO E INDIRECTO Y LOS VERBOS TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS
Sintagmas y complementos
Este documento describe los diferentes tipos de sintagmas y cómo se analizan. Explica que los sintagmas son grupos de palabras donde una es principal y las demás la acompañan, y que hay cinco tipos: sintagma adverbial, construcción preposicional, sintagma verbal, sintagma nominal y sintagma adjetival. Además, detalla cada uno de estos sintagmas y los complementos que pueden tener.
Las funciones sintácticas
Este documento describe las diferentes funciones sintácticas en una oración, incluyendo sujeto, predicado, complementos directos, indirectos, circunstanciales y más. Explica que el sujeto siempre concuerda con el verbo y puede ser una persona, animal o cosa, mientras que el predicado dice algo sobre el sujeto y contiene el verbo y sus complementos. También define los diferentes tipos de sintagmas como nominales, verbales, adjetivales y adverbiales.
Trabajo de Noche oscura del alma (Ana, Ana Mª, María, 3º C)
Noche oscura del alma es un poema escrito por San Juan de la Cruz que describe el proceso místico de purificación del alma a través de tres etapas (purgativa, iluminativa y unitiva) hasta alcanzar la unión con Dios. El poema utiliza metáforas como la noche oscura y el locus amoenus para representar la eliminación de apegos mundanos y la iluminación progresiva del alma.
Morfología 1º eso temas 1 5pptx blog
Este documento presenta 5 temas sobre morfología en español para estudiantes de primer año de la escuela secundaria. Explica los conceptos de morfema, palabra simple, derivada y compuesta. Luego, se enfoca en los procesos de derivación, describiendo los prefijos, sufijos apreciativos y sufijos significativos, dando ejemplos de cada uno.
Exposicion lengua y literatura oraciones compuestas; de coordinacion
1. Las oraciones compuestas se clasifican en coordinadas y subordinadas, y las coordinadas se dividen en copulativas, disyuntivas, adversativas, explicativas y distributivas.
2. Las oraciones copulativas contienen verbos copulativos como "ser" o "estar" y un atributo, como en "Andrés e Isidro son amigos".
3. Las disyuntivas ofrecen opciones conectadas por "o", como en "O haces lo que te he dicho o tendré que castigarte".
4. Las advers
El imperativo
El documento explica el imperativo en español, un modo verbal para expresar órdenes, peticiones y consejos. Detalla las formas del imperativo positivo e irregular para los pronombres tú, vos, vosotros/as y usted/ustedes, así como la posición de los pronombres átonos y letras que se pierden en ciertas conjugaciones.
Uso do h
Este documento describe las reglas ortográficas para el uso de la letra h en gallego. Se escribe h en palabras que comienzan con prefijos griegos como helio- o hetero-. También se usa h en palabras derivadas de verbos como adherir o inhibir, y palabras como coherente o vehículo. A diferencia del castellano, en gallego se escribe h en palabras como harmonía o harpía. El documento también contrasta el uso de h en palabras comunes entre el gallego y el castellano.
Passé Composé with avoir
The passé composé is a past tense in French that is formed using an auxiliary verb in the present tense (usually avoir, "to have") along with the past participle of the main verb. To form the past participle, drop the last two letters of the infinitive and add appropriate endings. The passé composé can be used to express actions that occurred in the past or to express completed actions. It is conjugated differently for different subjects, with the past participle agreeing with the subject. Questions and negatives are formed by placing negative words around the auxiliary verb or inverting the subject and auxiliary verb.
Palabras de difícil escritura
El documento resume el uso correcto de palabras homónimas que suelen causar confusión al escribirse, como "por qué/porque", "con que/con qué", "adónde/a donde", "haber/a ver", "sino/si no", "demás", "así mismo/asimismo", y otras. Explica las diferencias entre cada palabra y cómo se usan correctamente en diferentes contextos gramaticales.
Latín los modos del verbo. conjugación (I)
Los modos del verbo latino y su significado. Indicativo, subjuntivo, imperativo en infinitivo.La construcción de los tiempos verbales en latín. Conjugación.
Present Continous - Uses, exercises and structure
Este documento explica los usos del presente continuo en inglés. Explica que se usa para acciones que están ocurriendo actualmente, acciones constantes o repetitivas, y acciones futuras planeadas. Detalla la estructura del presente continuo, incluyendo sujeto + verbo to be + verbo con -ing, y ejemplos como "I am writing this PowerPoint". También incluye ejercicios para practicar los usos.
Los determinantes 1º ESO
El documento habla sobre los determinantes en español, dividiéndolos en artículos, demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos. Explica que los determinantes se anteponen al sustantivo para delimitarlo, identificarlo o cuantificarlo y concuerdan en género y número. Además, clasifica cada tipo de determinante y describe su forma y función gramatical.
The subjunctive to express doubt and denial
The document discusses the use of the subjunctive mood in Spanish to express doubt or denial. It states that the subjunctive is used in noun clauses introduced by verbs like "dudar" (to doubt), "no creer" (to not believe), and "no estar seguro" (to not be sure). It also notes that impersonal expressions indicating doubt or denial, like "es dudoso" (it's doubtful), are followed by the subjunctive. Examples are provided like "Dudo que las grasas transformadas sean buenas para la salud" (I doubt that trans fats are good for one's health). The document contrasts uses of the subjunctive and indicative depending
Complementos Verbales
El documento resume los diferentes tipos de complementos que pueden acompañar a los verbos en español, incluyendo el atributo, complemento directo, indirecto, circunstancial, de régimen verbal, predicativo y agente. Explica las clases de sintagmas que funcionan como cada tipo de complemento, si admiten sustitución pronominal y si concuerdan con el sujeto.
Passé Composé (pretérito perfecto)
Este documento explica el tiempo verbal pasado compuesto en francés. Se forma con un auxiliar (haber o ser) en presente más el participio pasado del verbo principal. Se usa para referirse a acciones pasadas o sucesos ocurridos en un momento específico. La mayoría de verbos usan haber como auxiliar, mientras que verbos pronominales y 14 verbos específicos usan ser. El participio pasado concuerda con el sujeto cuando el auxiliar es ser. La negación se forma anteponiendo la partícula negativa al auxiliar y
Sintagma Adjetival
El documento describe la estructura del sintagma adjetival, el cual está compuesto por un intensificador, un núcleo y opcionalmente un adyacente. Explica que el intensificador puede ser un adverbio o sintagma adverbial, el núcleo siempre es un adjetivo, y el adyacente puede ser un sintagma preposicional o el segundo término de una comparativa. Además, provee ejemplos como "Muy lento de reflejos" para ilustrar esta estructura.
El participio de presente
Presentación sobre la morfología y la sintaxis del participio de presente griego. Actividades al final.
Verbos pronominales
Este documento describe los pronombres reflexivos y recíprocos en francés. Explica que los pronombres reflexivos se usan cuando el sujeto y el objeto son la misma persona o cosa, y varían según la persona. Los pronominales recíprocos indican una relación de reciprocidad entre el sujeto y el objeto. También cubre las construcciones pronominales sin valor lógico y cómo se coloca la negación con los pronombres.
La actualidad más candente (20)
ANÁLISIS SINTÁCTICO: CD, CI, V. TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS
ANÁLISIS SINTÁCTICO: CD, CI, V. TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS
Trabajo de Noche oscura del alma (Ana, Ana Mª, María, 3º C)
Trabajo de Noche oscura del alma (Ana, Ana Mª, María, 3º C)
Exposicion lengua y literatura oraciones compuestas; de coordinacion
Exposicion lengua y literatura oraciones compuestas; de coordinacion
Destacado
Perifrasis verbales
La perífrasis verbal es una construcción que integra un verbo auxiliar y un verbo auxiliado, conectados por un nexo como una preposición o conjunción. El verbo auxiliar aporta información gramatical mientras que el verbo auxiliado aporta el contenido semántico principal. En la oración "El tenista fue a comprar una nueva raqueta", el verbo fue indica el tiempo y modo mientras que comprar expresa la acción principal realizada por el tenista.
Perífrasis verbales
Las perífrasis verbales y las locuciones verbales sirven para expresar matices del significado del verbo que no pueden ser expresados por las formas simples o compuestas. Las perífrasis verbales contienen un verbo auxiliar y un verbo principal y expresan aspectos como la duración, frecuencia o terminación de una acción. Las locuciones verbales equivalen a un solo verbo y no admiten cambios en sus componentes.
Unidad 1 3º eso
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de 3o de la Educación Secundaria Obligatoria. Incluye unidades sobre la comunicación, elementos del lenguaje, morfología, léxico, literatura, lenguaje oral y escrito. Se estudiarán géneros literarios, recursos estilísticos, métrica y rima. También se practicará la comprensión y expresión oral y escrita a través de lecturas y ejercicios de redacción.
from Beijing Foreign Study University MR. Zheng Shujiu periphrasis verbales
Este documento describe las diferentes perífrasis verbales en español, incluyendo su definición, clasificación y usos. Se dividen en perífrasis incoativas, terminativas, durativas, acumulativas, aproximativas y obligativas. Cada tipo incluye varias perífrasis formadas por verbos auxiliares seguidos de infinitivos, gerundios o participios, las cuales expresan matices sutiles sobre el comienzo, fin o duración de una acción.
Perífrasis verbales
Este documento proporciona una lista de diferentes tipos de verbos modales en español y sus usos. Explica verbos que indican obligación, probabilidad, posibilidad, acción inminente, acción que comienza, acción habitual, acción repetida, acción en desarrollo, acción acabada y acción dejada dicha, y cómo se usan con el infinitivo o el gerundio en cada caso.
Las perífrasis verbales
Las perífrasis verbales se forman con la unión de un verbo auxiliar conjugado y un verbo auxiliado en infinitivo, gerundio o participio. Pueden expresar posibilidad, necesidad u obligación de una acción, o informar sobre el progreso de una acción como su comienzo, desarrollo o finalización. Se clasifican en modales o aspectuales dependiendo de si expresan la modalidad o el aspecto de la acción.
Castellano perifrasis verbales
Este documento presenta información sobre las perífrasis verbales en español. Explica que las perífrasis verbales consisten en dos verbos juntos que expresan matices de modo y aspecto. Luego clasifica las perífrasis verbales en modales, que muestran la actitud del hablante, y aspectuales, que especifican el desarrollo de la acción. Proporciona ejemplos de cada tipo y pide al lector identificar perífrasis verbales en oraciones dadas y completar definiciones sobre los diferentes tipos de perífrasis aspectuales
PERÍFRASIS VERBALES
El documento define las perífrasis verbales como construcciones sintácticas formadas por dos o más verbos, donde al menos uno es auxiliar y el último es principal en forma no personal. Explica que existen dos clases: aspectuales, que se refieren a la acción verbal como terminada, comenzada o repetida, e incluyen construcciones como "acabar de + infinitivo" y "estar + gerundio"; y modales, que expresan obligación, posibilidad o probabilidad a través de perífrasis como "tener que + infinitivo" y "poder + infinitivo".
Perífrasis verbales
El documento proporciona instrucciones para repasar y ampliar la teoría de un libro de texto con una serie de televisión. También instruye al lector a identificar perífrasis verbales en viñetas, señalando su sujeto, estructura y valor, así como corregir errores comunes al traducir perífrasis con "deber" al castellano.
La oración simple
Este documento define y explica los elementos constitutivos de la oración simple, incluyendo el sujeto, predicado, y diferentes tipos de complementos. También describe los tipos de oraciones simples como oraciones activas, pasivas, reflexivas y recíprocas. Finalmente, explica las características de las oraciones unimembres y bimembres.
Las perifrasis verbales
Este documento describe las diferentes clases de perífrasis verbales en español. Explica que una perífrasis verbal consta de un verbo auxiliar y una forma no personal del verbo principal. Describe las perífrasis aspectuales como incoativas, durativas, iterativas y perfectivas, y las perífrasis modales como obligativas y de posibilidad. Proporciona ejemplos de cada tipo de perífrasis verbal.
La perífrasis verbal
Este documento describe la perífrasis verbal, que es una construcción sintáctica de dos o más verbos que funcionan como el núcleo del predicado. Las perífrasis verbales sirven para expresar características de la acción verbal que no pueden indicarse con formas verbales simples o compuestas. Las perífrasis se clasifican en modales, que informan sobre la actitud del hablante hacia la acción, y aspectuales, que informan sobre el desarrollo de la acción.
Perífrasis
Este documento describe las perífrasis verbales en español. Explica que son construcciones formadas por dos verbos donde uno es auxiliar y el otro aporta el significado principal. Se dividen en aspectuales, que indican aspectos como terminación o duración de una acción, e modales, que expresan posibilidad u obligación. Entre los ejemplos de perífrasis aspectuales están dejar de, acabar de, ir a e ir; y entre las modales están tener que, poder y deber.
PeríFrasis Verbales
Este documento describe las perífrasis verbales en español, que son construcciones sintácticas que consisten en dos o más verbos que funcionan como el núcleo del predicado para expresar características de la acción verbal que no pueden expresarse con verbos simples o compuestos. Explica la estructura de las perífrasis verbales y proporciona ejemplos de algunas de las perífrasis más comunes.
Las perífrasis verbales (esquema)
Este documento describe las perífrasis verbales en español. Explica que están constituidas por un verbo auxiliar y otro principal que aporta el significado conceptual. Se dividen en aspectuales, que indican la fase de desarrollo de la acción, e modales, que expresan la actitud del hablante hacia la acción. Dentro de las aspectuales están las ingresivas, incoativas, durativas, reiterativas, frecuentativas y terminativas. Las modales son de obligación y posibilidad.
Perifrasis verbal
La perífrasis verbal ocurre cuando el núcleo del predicado está formado por un grupo de palabras que funcionan como un solo verbo, con un verbo auxiliar que se conjuga y un verbo principal. Las características de las perífrasis verbales son que el verbo principal es el último de la construcción y los demás son auxiliares, y que el auxiliar puede unirse directamente al principal o a través de una preposición o conjunción.
Perífrasis verbales
El documento habla sobre las perífrasis verbales, formadas por un verbo auxiliar conjugado y un verbo auxiliado en forma no personal. Explica que las perífrasis aportan tiempo, modo y aspecto mientras que el verbo auxiliado aporta el significado léxico. Describe las clases de perífrasis modales, aspectuales e identifica cuándo hay y no hay perífrasis verbal.
Unidad 4. verbos copia
Este documento describe los diferentes componentes gramaticales de los verbos en español, incluyendo su significado, forma, conjugación, irregularidades, pronominalización y voz. Explica que los verbos indican acción, proceso o estado y están compuestos por lexema, tema, vocal temática, número, persona y desinencias. Además, detalla las categorías de tiempo, aspecto, modo, verbos regulares e irregulares, defectivos y pronominales.
Perífrasis verbales
Las perífrasis verbales son construcciones formadas por un verbo auxiliar y un verbo no personal que funcionan como un solo verbo expresando tiempo, modo, aspecto u otras nociones gramaticales. Existen perífrasis modales que expresan obligación, intención o probabilidad, y perífrasis aspectuales que indican si la acción está comenzando, en curso o terminada.
Destacado (20)
from Beijing Foreign Study University MR. Zheng Shujiu periphrasis verbales
from Beijing Foreign Study University MR. Zheng Shujiu periphrasis verbales
Más de Diego Bernal
Jornadas de Redes Profesionales de BBEE Sevilla
Los jóvenes españoles de 14 a 25 años son los que más leen en España. Al decidir qué libros leer, los jóvenes tienen en cuenta las opiniones de los "booktubers", cuyas críticas positivas pueden aumentar las ventas de un libro hasta un 20%.
ABP en el IES Margarita Salas (Sevilla) - Segunda sesión
El documento presenta los elementos clave del aprendizaje basado en proyectos (ABP). Se destaca la importancia de formular una pregunta o problema motriz para guiar el proyecto. Los estudiantes investigan y crean un producto final para responder a la pregunta. Las fases incluyen investigación, planificación de actividades y evaluación durante el proceso. El ABP requiere objetivos claros y el uso de recursos como Internet para impulsar la colaboración y resolución de problemas entre los estudiantes.
ABP en el CEP de Sevilla. Segunda sesión
Este documento describe los elementos clave del aprendizaje basado en proyectos (ABP). Incluye una pregunta o reto inicial que motiva a los estudiantes, un producto final que demuestra lo aprendido, y una fase de investigación con actividades planificadas para resolver la pregunta. El ABP fomenta habilidades como la resolución de problemas, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo a través de un proceso de aprendizaje práctico y significativo para los estudiantes.
El árbol de la ciencia en memes por Mª Reyes C.
El documento resume las partes de la vida de Andrés Hurtado. Muestra su experiencia como estudiante en Madrid y las disputas con sus compañeros. Luego describe su mudanza a Valencia debido a la enfermedad de su hermano Luisito, y su muerte posterior. También habla sobre su trabajo como traductor en Madrid y su matrimonio y embarazo con Lulú.
Dinamizar el aula con GSuite - Sesión 1
Presentación para la primera sesión de asesoramiento del grupo de trabajo sobre GSuite del IES Valle Inclán (Sevilla)
Internet seguro
Este documento ofrece recomendaciones para un uso seguro de Internet. Recomienda configurar la privacidad en redes sociales, ser cuidadoso con la información y fotos que se publican, no revelar datos personales, ser selectivo con las solicitudes de amistad y evitar citas con desconocidos. También aconseja no usar la webcam sin necesidad, cambiar contraseñas si se es víctima de suplantación de identidad, y denunciar el acoso.
AbP en el IES Margarita Salas (Sevilla)
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Textos expositivos
Este documento proporciona información sobre los textos expositivos. Define un texto expositivo como aquel que transmite información de manera objetiva y clara para explicar hechos, ideas o proporcionar conocimientos. Explica que los textos expositivos tienen una introducción, un desarrollo y una conclusión, y usan elementos como datos, enumeraciones y definiciones para transmitir la información de manera lógica y sin opiniones personales. Además, clasifica los textos expositivos en continuos y discontinuos, y en divulgativos y especializ
Morfo. Modo básico. Puntuaciones
El documento presenta una plantilla para anotar puntuaciones en un juego de morfología, con secciones para el nombre del jugador, la palabra creada, y puntos asignados a prefijos, lexemas, infijos y sufijos. La plantilla se repite para cinco jugadores y calcula los puntos totales.
Morfo
Este documento presenta un juego de cartas que consiste en lexemas (unidades de significado) y sus clasificaciones. Los lexemas se dividen en cuatro grupos según su estructura morfológica. También incluye prefijos, sufijos y sus funciones para modificar significados de palabras.
Gamificación. Concepto, definición y parentescos
Este documento proporciona una definición de gamificación como la aplicación de mecánicas y pensamiento de juegos en entornos no lúdicos para alcanzar objetivos. Explica que la gamificación puede usarse para fomentar la motivación, tratar temas difíciles y promover un cambio de actitud. También destaca algunos beneficios como el aumento de la motivación, un proceso de aprendizaje activo y significativo, y la integración con otras metodologías educativas.
UNIDAD 1. Las palabras: morfología y relaciones semánticas
Este documento trata sobre los diferentes niveles de análisis de la lengua y los procedimientos de formación de palabras. En primer lugar, describe los niveles fonético, morfológico y sintáctico, así como las unidades lingüísticas estudiadas en cada nivel. Luego, explica los diferentes tipos de palabras según su forma, incluyendo palabras simples, derivadas, compuestas y parasintéticas. Por último, analiza las relaciones semánticas entre palabras, como la hiponimia, sinonimia y antonimia.
08. Blogger. Presentaciones en Slideshare
Slideshare es un servicio web que permite a los usuarios publicar y compartir presentaciones y documentos. Los usuarios pueden insertar presentaciones de Slideshare en sus blogs copiando el código Embed. El tutorial explica el proceso de subir una presentación a Slideshare, obtener el código Embed, y pegarlo en una entrada de blog para insertar la presentación.
03. Blogger. Primera entrada
El documento proporciona instrucciones para crear la primera entrada de un blog en Blogger. Explica que se debe registrar en Blogger, luego pinchar en el lápiz para crear una nueva entrada, donde se puede añadir un título y contenido. Recomienda redactar de manera clara y sin errores ortográficos. Una vez terminada, se puede publicar la entrada pinchando en el botón correspondiente.
02. Blogger. Creación del blog
Este documento proporciona instrucciones para crear un blog en Blogger. Explica que Blogger es un servicio de blogs vinculado a Google y Gmail, e incluye 10 pasos para configurar una cuenta de Blogger, diseñar el blog con un título y plantilla, y comenzar a crear entradas. El objetivo final es que los estudiantes envíen el enlace a su nuevo blog de clase al profesor.
01. Blogger. Cuenta de GMail
Este documento proporciona instrucciones para crear una cuenta de Gmail en 5 pasos: 1) ir a Google, 2) hacer clic en Gmail, 3) hacer clic en "Crear una cuenta", 4) completar los detalles de la cuenta, y 5) hacer clic en "Siguiente paso". También recomienda obtener el permiso de los padres y aceptar los términos del servicio antes de crear la cuenta.
Narración
El documento define los diferentes modos del discurso, centrándose en la narrativa. Explica que una narración cuenta una sucesión de acontecimientos y define su estructura habitual en tres partes: planteamiento, nudo y desenlace. También describe los elementos clave de una narración como el narrador, los personajes, el espacio y el tiempo en que se desarrolla la historia.
Complementos del verbo + Visual Thinking
Esquemas visuales sobre los complementos del verbo de la oración simple realizados por alumnas y alumnos de 4º ESO del IES Chaves Nogales.
Comentario crítico de textos (presentación)
El documento presenta las fases para realizar una lectura crítica de un texto, incluyendo identificar el tema y resumen, organizar las ideas y realizar un comentario crítico. Explica que el resumen debe ser breve, preciso y objetivo, capturando la idea principal y la intención del autor en una o dos oraciones. También describe diferentes tipos de estructuras para organizar las ideas dentro de un texto como deductiva, inductiva y secuencial.
Unidad 1. Funciones del lenguaje
El documento describe las diferentes funciones del lenguaje, incluyendo la función expresiva para expresar sentimientos, la función representativa para informar, la función conativa para influir o mandar, la función fática para comprobar la comunicación, la función metalingüística para hablar sobre el lenguaje, y la función poética para crear un mensaje bello. Cada función se centra en un elemento de la comunicación y se caracteriza por su intención y los recursos lingüísticos utilizados.
Más de Diego Bernal (20)
ABP en el IES Margarita Salas (Sevilla) - Segunda sesión
ABP en el IES Margarita Salas (Sevilla) - Segunda sesión
UNIDAD 1. Las palabras: morfología y relaciones semánticas
UNIDAD 1. Las palabras: morfología y relaciones semánticas
Último
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
Se ha realizado este trabajo con la finalidad de explicar como se realiza el cálculo de la amortización de un préstamo descrita en una serie de pasos.
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
descripcion de elementos basicos de la comprension oral
Cuadernillo De Quimica 3 De Secundaria - Trimestre III - Alumno - Omar Chiqu...
cuadernillo de quimica
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación del sector la arenita, para dar a conocer cada espacio que nos rodea. Y que las demas personas conozcan mi Hermosa comunidad.
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
Último (20)
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Cuadernillo De Quimica 3 De Secundaria - Trimestre III - Alumno - Omar Chiqu...
Cuadernillo De Quimica 3 De Secundaria - Trimestre III - Alumno - Omar Chiqu...
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Perífrasis verbales
- 2. Estoy estudiando. Voy a estudiar. Imagen de Ludwig Delgado en Flickr con licencia CC BY-NC-ND 2.0
- 3. Estoy estudiando. Imagen de Ludwig Delgado en Flickr con licencia CC BY-NC-ND 2.0
- 4. Imagen de Ludwig Delgado en Flickr con licencia CC BY-NC-ND 2.0
- 5. Imagen de Ludwig Delgado en Flickr con licencia CC BY-NC-ND 2.0 Esta tarde tengo que estudiar. Esta tarde estudiaré.
- 6. Debo comer Yo debo que tú comas. Imagen de Ludwig Delgado en Flickr con licencia CC BY-NC-ND 2.0 Quiero comer Yo quiero que tú comas.
- 7. Imagen de Ludwig Delgado en Flickr con licencia CC BY-NC-ND 2.0
- 8. Él se echó a reír a carcajadas. En ese momento rompí a llorar a carcajadas Ponte a leer ahora mismo esa novela. Tengo que irme ya a mi casa. Debo irme ya a mi casa. Ha de ser puntual. Hay que llegar pronto. Podéis seguir aquí unos días más. Debe de ser muy tarde.
- 9. Estoy tomando notas de la explicación. Siguieron estudiando aquí. Lleva riéndose una hora del chiste. Lo voy llevando con paciencia. Tengo hechos todos los ejercicios de esta página.
- 10. Se echó a reírSiguieron riéndoseDejó de reírTengo que irPodéis seguir Imagen de Chris Marquardt en Flickr con licencia CC BY-NC-SA 2.0
- 11. Debes llegar antes de las siete Tienes que llegar antes de las siete. Debe de ser la una Es posible que sea la una. Imagen de A. Plushev en Flickr con licencia CC BY 2.0