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PERIODISMOPERIODISMO
PUBLICO EN ELPUBLICO EN EL
ÁMBITO DELÁMBITO DEL
DESARROLLODESARROLLO
MUNICIPAL Y LOCALMUNICIPAL Y LOCAL
VOCESVOCES
CIUDADANACIUDADANA
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Compuesto por una filosofía de periodismoCompuesto por una filosofía de periodismo
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en la deliberación de lo colectivo a partir deen la deliberación de lo colectivo a partir de
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informativo es comunicativo.informativo es comunicativo.
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en cuanto proceso yen cuanto proceso y
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se evalúan los pros yse evalúan los pros y
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decisión determinada.decisión determinada.
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individual o colectivaindividual o colectiva
La idea de una ciudadanía organizada,La idea de una ciudadanía organizada,
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están organizados tienen un sentidoestán organizados tienen un sentido
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LO PÚBLICO COMOLO PÚBLICO COMO
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sentido de lo colectivosentido de lo colectivo
valores comunesvalores comunes
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COMO VIGENCIA DELCOMO VIGENCIA DEL
ESTADO DE DERECHOESTADO DE DERECHO
LO PÚBLICOLO PÚBLICO
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Periodismo Público

  • 1. PERIODISMOPERIODISMO PUBLICO EN ELPUBLICO EN EL ÁMBITO DELÁMBITO DEL DESARROLLODESARROLLO MUNICIPAL Y LOCALMUNICIPAL Y LOCAL
  • 2. VOCESVOCES CIUDADANACIUDADANA SS Compuesto por una filosofía de periodismoCompuesto por una filosofía de periodismo que plantea la construcción de lo públicoque plantea la construcción de lo público como un problema de comunicación y creadorcomo un problema de comunicación y creador de cultura ciudadana, al incluir a las personasde cultura ciudadana, al incluir a las personas en la deliberación de lo colectivo a partir deen la deliberación de lo colectivo a partir de un modelo de periodismo que más queun modelo de periodismo que más que informativo es comunicativo.informativo es comunicativo.
  • 3. es un acto - entendidoes un acto - entendido en cuanto proceso yen cuanto proceso y resultado - en el cualresultado - en el cual se evalúan los pros yse evalúan los pros y contras relevantes concontras relevantes con objeto de adoptar unaobjeto de adoptar una decisión determinada.decisión determinada. El proceso puede serEl proceso puede ser efectuado de maneraefectuado de manera individual o colectivaindividual o colectiva
  • 4. La idea de una ciudadanía organizada,La idea de una ciudadanía organizada, en la acción de grupos o en losen la acción de grupos o en los procedimientos parlamentarios queprocedimientos parlamentarios que reflexionan sobre el bien común.reflexionan sobre el bien común. ciudadanos a los que podríamosciudadanos a los que podríamos denominar ciudadanos del común, losdenominar ciudadanos del común, los seres individuales que pese a que noseres individuales que pese a que no están organizados tienen un sentidoestán organizados tienen un sentido de lo públicode lo público
  • 5.
  • 6. LO PÚBLICO COMOLO PÚBLICO COMO DEMANDA DE COMUNIDADDEMANDA DE COMUNIDAD sentido de lo colectivosentido de lo colectivo valores comunesvalores comunes certezas compartidascertezas compartidas sociedad democráticasociedad democrática
  • 7. COMO VIGENCIA DELCOMO VIGENCIA DEL ESTADO DE DERECHOESTADO DE DERECHO
  • 8. LO PÚBLICOLO PÚBLICO COMOCOMO PARTE DEPARTE DE UNAUNA CULTURACULTURA POLÍTICAPOLÍTICA CIUDADANACIUDADANA
  • 9. el estado es el gran proveedor,el estado es el gran proveedor, pero ha fracasado en esa tarea ypero ha fracasado en esa tarea y en el camino no ha fortalecidoen el camino no ha fortalecido sino antes bien, debilitado a lasino antes bien, debilitado a la sociedad civilsociedad civil
  • 10. Se cita la idea deSe cita la idea de Tocqueville sobreTocqueville sobre los “los “hábitos delhábitos del corazóncorazón” que por” que por encima de lasencima de las circunstancias y porcircunstancias y por debajo de las leyesdebajo de las leyes animan la vidaaniman la vida pública de unapública de una sociedadsociedad
  • 11. PANORAMA FÁCTICOPANORAMA FÁCTICO existenexisten graves problemas de exclusión social nograves problemas de exclusión social no solamente en términos raciales, étnicossolamente en términos raciales, étnicos religiosos y de género, sino que tiene expresiónreligiosos y de género, sino que tiene expresión también en la inequidad de oportunidades detambién en la inequidad de oportunidades de ingreso, de acceso al conocimiento, a la culturaingreso, de acceso al conocimiento, a la cultura y ahora hasta a la tecnología, por la cual parecey ahora hasta a la tecnología, por la cual parece que pasará en el futuro inmediato la línea entreque pasará en el futuro inmediato la línea entre incluidos y excluidos.incluidos y excluidos.
  • 12. ““lo que está en crisis enlo que está en crisis en Colombia la noción misma deColombia la noción misma de la política, entendida comola política, entendida como ese ámbito donde se tramitanese ámbito donde se tramitan y deciden las cuestionesy deciden las cuestiones claves de la colectividad”claves de la colectividad” GarayGaray
  • 13. NANCY FRASER HACE CUATRONANCY FRASER HACE CUATRO CRÍTICAS CENTRALES AL MODELOCRÍTICAS CENTRALES AL MODELO HABERMASIANO.HABERMASIANO. 1. No es posible hacer deliberación dejando a un lado las diferencias sociales 2. La ausencia, en el planteamiento habermasiano, de la idea de una esfera pública compuesta por públicos diversos 3. La idea de que la deliberación debe restringirse a la búsqueda del bien común y que es indeseable prestar atención a los intereses públicos 4. La radical separación entre lo público y lo privado promueve lo que Fraser llama “públicos débiles”
  • 14. EL PROYECTO VOCESEL PROYECTO VOCES CIUDADANAS ENCIUDADANAS EN COLOMBIA, MUESTRA UNACOLOMBIA, MUESTRA UNA CLARA TENDENCIA HACIACLARA TENDENCIA HACIA UN MODELO POSTUN MODELO POST HABERMASIANOHABERMASIANO