El documento describe el período de adaptación de los niños a una nueva clase. Cada día, los niños exploran un rincón de aprendizaje diferente como la biblioteca, casita, transportes, rompecabezas y pizarra. En cada rincón, observan el material, establecen normas y juegan. Al final de la semana, se toman una foto de grupo y comienzan a hacer fichas.

1. Período de adaptación:
entrada escalonada
NOS REUNIMOS EN
ASAMBLEA
OBSERVAMOS LA
MASCOTA Y UNA
CAJA SORPRESA.
DESCUBRIMOS UN
CUENTO
Y MAS CUENTOS
EN EL RINCÓN DE
LA BIBLIOTECA
CON EL TEATRILLO
NOS LLEVAMOS EL
COLOR AZUL DE LA
CLASE.
1er DÍA :RINCÓN DE LA BIBLIOTECA

2. 2º DIA: RINCÓN DE LA CASITA
OBSERVAMOS MATERIAL, DECIDIMOS LAS NORMAS Y JUGAMOS……………….

3. 3er DIA: RINCÓN DE LOS COCHES Y LAS CONSTRUCCIONES
LEEMOS IMÁGENES DE TRANSPORTES Y HABLAMOS DE ELLOS. SACAMOS DE LA CAJA
PIEZAS DE DIFERENTES MATERIALES Y DIFERENTES TRANSPORTES.BUSCAMOS SU
RINCÓN Y DECIDIMOS NORMAS.
Y NOS LLEVAMOS EL COLOR AMARILLO.

4. 4º DIA: RINCÓN DE LOS PUZLES Y
AÑADIMOS AL DE LA BIBLIOTECA EL TEATRILLO
OBSERVAMOS EL MATERIAL, DESCUBRIMOS SU
RINCÓN Y DECIDIMOS LAS NORMAS.JUGAMOS
EN EL RECREO

5. 5º DIA RINCÓN DE LA PIZARRA
DESCUBRIMOS LA PIZARRA,JUGAMOS A LOS RINCONES,NOS HICIMOS
UNA
FOTO DE GRUPO ,EMPEZAMOS A HACER ALGUNAS FICHAS….

6. 5º DIA RINCÓN DE LA PIZARRA
DESCUBRIMOS LA PIZARRA,JUGAMOS A LOS RINCONES,NOS HICIMOS
UNA
FOTO DE GRUPO ,EMPEZAMOS A HACER ALGUNAS FICHAS….