1. ¿Sabes lo que es una persona¿Sabes lo que es una persona
adulta?adulta?
2. Su conducta demuestra que seSu conducta demuestra que se
percibe a sí mismo, o sea:percibe a sí mismo, o sea:
Su identidad personalSu identidad personal
junto con un propósitojunto con un propósito
en la vida.en la vida.
Un sentimiento deUn sentimiento de
autonomía personal.autonomía personal.
Y una voluntad deY una voluntad de
percibir la realidad ypercibir la realidad y
hacer frente a sushacer frente a sus
vicisitudes.vicisitudes.
3. Un adulto sano tiene capacidadUn adulto sano tiene capacidad
para invertir afecto en otrospara invertir afecto en otros
Para entender susPara entender sus
necesidades.necesidades.
Para lograr una relaciónPara lograr una relación
mutuamentemutuamente
satisfactoria.satisfactoria.
6. Con evidencia de que:Con evidencia de que:
• Persiste y soporta frustraciones.Persiste y soporta frustraciones.
• Prosigue con cierta tarea hasta terminarProsigue con cierta tarea hasta terminar
con éxito.con éxito.
• Para responder de manera flexible ante elPara responder de manera flexible ante el
estrés.estrés.
• Para recibir placer de diversas fuentes.Para recibir placer de diversas fuentes.
• Y para aceptar sus limitaciones en formaY para aceptar sus limitaciones en forma
realista.realista.
7. Para recibir placer de diversasPara recibir placer de diversas
fuentes.fuentes.
8. Freud decía:Freud decía:
• Un adulto sano puede amar yUn adulto sano puede amar y
trabajar.trabajar.
• Maslow: Amor y pertenencia.Maslow: Amor y pertenencia.
Y lograr: éxito y estima.Y lograr: éxito y estima.
9. Ahora piensa:Ahora piensa:
¿Qué me interesa de la materia Evolutiva¿Qué me interesa de la materia Evolutiva
II?II?
¿Qué es un adulto joven?¿Qué es un adulto joven?
¿Un adulto maduro?¿Un adulto maduro?
¿ Y un viejo?¿ Y un viejo?
10. Recorrido de la materiaRecorrido de la materia
En psicología Evolutiva II
estudiamos
Las etapas evolutivas Identidad Narcisismo
Para entender la autoestima
11. También estudiamosTambién estudiamos
• Las características de cada una de lasLas características de cada una de las
etapas.etapas.
• Los aspectos sociales, culturales yLos aspectos sociales, culturales y
cognitivos.cognitivos.
12. ¿Para qué?¿Para qué?
• Para comprender al ser humanoPara comprender al ser humano
adulto.adulto.
• Y luego a la persona vieja.Y luego a la persona vieja.
13. ¿Te parece bien?¿Te parece bien?
Manos a la obra. VamosManos a la obra. Vamos
a empezar a recorrera empezar a recorrer
este camino.este camino.