El documento trata sobre la inteligencia intrapersonal y la autoconocimiento. Explica que es importante identificar quienes somos a través de nuestros pensamientos, sentimientos y acciones. También habla sobre el autoconcepto, las actitudes y los aspectos que se pueden mejorar en uno mismo. Alienta a la reflexión sobre estos temas y ofrece recursos adicionales para profundizar el aprendizaje.

1. Temáticas
1- Qué pienso de mí
mismo = autoconcepto
2- Actitudes
3-Cualidades y aspectos
por mejorar
Presentación
Es importante lograr identificar y
expresar, quienes somos en
función de lo que pensamos,
sentimos y de cómo actuamos.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
MATERIAL DE ESTUDIO UNIDAD 1
Bienvenido(a)

2. Para considerar:
A. Es tener la capacidad de identificar el
esquema mental sobre sí mismo, lo
que nos da consciencia sobre el
autoconcepto.
B. El autoconcepto fuerte lleva a la
seguridad, a la capacidad de mirarse a
si mismo, comprender el porqué de
nuestra actual situación.
C. El autoconcepto no es estático, lo
puedo cambiar para mejorar.
“Somos lo que hacemos, pero principalmente
somos lo que hacemos para cambiar lo que
somos”. Eduardo Galeano.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
MATERIAL DE ESTUDIO UNIDAD 1

3. Para considerar:
D. Determine los pensamientos
acerca de si mismo, sentimientos,
incluyendo también sus creencias,
valores personales, logros y metas.
E. Establezca una comparación
entre el autoconcepto actual y un
ideal del que desea desarrollar,
donde se puedan generar acciones
concretas a implementar.
Reflexiona y analiza: ¿Sabes de dónde proviene, que significa, ó porqué tienes
tu nombre? pregunte a sus familiares y que visite esta pagina: www.tuparada.com
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
MATERIAL DE ESTUDIO UNIDAD 1

4. “No se puede tener mayor gobierno, ni menor
que el de uno mismo”. Leonardo Da Vinci
Para considerar:
A: Tener actitudes autómatas, no
quiere decir que no podamos tomar
consciencia de ellas y cambiarlas.
B: Es necesario al identificar cuáles
son nuestras principales actitudes,
ir mas allá de solo calificarlas como
buenas o malas.
C: Fijarnos en las actitudes
adecuadas de otras personas, nos
permitirá generar cambios en las
propias.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
MATERIAL DE ESTUDIO UNIDAD 1

5. Para considerar:
D: Tenga presente y analice cuáles son los efectos, tanto de actitudes positivas como
negativas.
E: En el proceso de cambio de actitudes exalte las emociones (vívalas) y pensamientos
positivos nuevos (recuérdelos).
Por favor da clic en el óvalo
Reflexiona y analiza: Las actitudes negativas están relacionadas con los prejuicios,
revisa la siguiente dirección : https://www.natursan.net/ejemplos-de-prejuicios/
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
MATERIAL DE ESTUDIO UNIDAD 1

6. Para considerar:
A: Ampliar el vocabulario para poder
expresar mis cualidades con seguridad.
B: Conocer y distinguir el significado de
las cualidades que tengo.
C: Ser coherente en todo momento entre
lo que pienso, hablo y actúo.
D: Existe el riesgo de perder nuestras
cualidades ante la necesidad cotidiana
de ajustarnos a los diferentes contextos
Por favor da clic en el óvalo
Reflexiona y analiza: Revise la siguiente web
http://justificaturespuesta.com/10-cualidades-de-las-personas-con-talento-
cuantas-posees/
“Las cualidades sublimes infunden respeto;
las bellas, amor.” Immanuel Kant
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
MATERIAL DE ESTUDIO UNIDAD 1

7. Reflexiona y analiza: Revise la siguiente web
http://www.mejorartucv.com/como-responder-sobre-tus-puntos-
debiles/
“Debido a que prestamos
demasiada atención a los
defectos de los demás,
morimos sin haber tenido
tiempo de conocer los
nuestros.” Jean De La Bruyére
Para considerar:
A. Se genera una mejor actitud al expresar
aspecto por mejorar, en lugar del término
defecto.
B. Identificar conscientemente el aspecto por
mejorar y su causa.
B. Entender que las personas pueden cambiar,
mejorar, hacerse mas humanas e integrales.
C. Comprometerse con un plan concreto para
quitarse ese aspecto, siendo persistente hasta
lograrlo.
Por favor da clic en el óvalo
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
MATERIAL DE ESTUDIO UNIDAD 1

8. EVALUACIÓN: Consultando la guía de aprendizaje
podrá realizar la participación en el foro y el
desarrollo de las actividades a enviar en un
documento.
Recuerde: Realice ordenadamente las
Actividades de apropiación, que encontrará en el
documento específico que acompaña esta unidad.
Igualmente cuenta con anexos y vídeos que
apoyarán su proceso de aprendizaje.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
MATERIAL DE ESTUDIO UNIDAD 1

9. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
MATERIAL DE ESTUDIO UNIDAD 1
Autores de contenido:
Carol Bibiana Rubio Buitrago
Federico Arciniegas Forero