Según Maslow, la autorrealización implica aprovechar las oportunidades para desarrollar el talento y potencial al máximo a través de un proceso continuo de crecimiento personal que involucra ser consciente de las propias experiencias, elegir el crecimiento sobre el miedo, actualizar el yo escuchando las voces internas y asumiendo responsabilidad. Abraham Maslow es el psicólogo que creó el concepto de autorrealización como un ideal al que todo ser humano debería aspirar.
"I love me". Regulación emocional a través del autoconocimiento.Isabel Ortiz
Durante el 25 Congreso Nacional de Entrevista Clínica y Comunicación Asistencial, Miriam Curiel y yo tuvimos la oportunidad de impartir este taller de cuatro horas con una veintena de compañer@s
http://semfyc.eventszone.net/eclinica2014/index.php?idpagina=46&idioma=cas
Combinamos de una forma equilibrada teoría y práctica con el objetivo de que los asistentes ahondaran en su propio conocimiento, tanto a nivel emocional como físico, psicológico y vital, abordando aspectos que iban desde la capacidad de estar presentes hasta sus valores.
El feedback recibido durante y después del taller ha sido muy positivo. Esperamos que este material sea de vuestro agrado y os ayude en vuestra práctica diaria.
Aprovechamos para añadir el enlace al vídeo mostrado durante la sesión:
http://youtu.be/q_bW2YesZbw?list=PLErDnWRHu0pfdvn81kXa1aOb16TVGnzRr
Así como el vídeo que prometimos compartir sobre madres e hijos:
http://youtu.be/qR9ZIGyamvI?list=PLErDnWRHu0pfdvn81kXa1aOb16TVGnzRr
¡Nos vemos en Cartagena 2015!
"I love me". Regulación emocional a través del autoconocimiento.Isabel Ortiz
Durante el 25 Congreso Nacional de Entrevista Clínica y Comunicación Asistencial, Miriam Curiel y yo tuvimos la oportunidad de impartir este taller de cuatro horas con una veintena de compañer@s
http://semfyc.eventszone.net/eclinica2014/index.php?idpagina=46&idioma=cas
Combinamos de una forma equilibrada teoría y práctica con el objetivo de que los asistentes ahondaran en su propio conocimiento, tanto a nivel emocional como físico, psicológico y vital, abordando aspectos que iban desde la capacidad de estar presentes hasta sus valores.
El feedback recibido durante y después del taller ha sido muy positivo. Esperamos que este material sea de vuestro agrado y os ayude en vuestra práctica diaria.
Aprovechamos para añadir el enlace al vídeo mostrado durante la sesión:
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Así como el vídeo que prometimos compartir sobre madres e hijos:
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¡Nos vemos en Cartagena 2015!
A continuación se te muestra una presentación que incluye además gráficos Smart art, es sobre el tema “autoimagen”, utilizada en la materia Orientación Educativa II.
A continuación se te muestra una presentación que incluye además gráficos Smart art, es sobre el tema “autoimagen”, utilizada en la materia Orientación Educativa II.
TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO: Superación personal.
Valores humanos.
Desarrollo de potencialidades humanas: Definición, clasificación, estrategias orientadoras para el desarrollo de las potencialidades humanas.
Autorrealización.
Asertividad en el proceso de la comunicación.
CURSO: PSICOLOGIA
Desarrollo de
las
potencialidades
de los seres
humanos
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Autora
Rosalinda Mendoza
C.I. V 23836255El potencial humano
Entendemos como potencialidades a la capacidad de hacer
o producir algo, una capacidad misma que es único e
irrepetible en cada ser humano. Al nacer todo ser humano
posee muchas capacidades que esperan ocultas al ser
reemplazadas o ir desarrollándolas durante el crecimiento y
que son únicas e irrepetibles en cada ser humano
Cualidades y
capacidades que poseen
los seres humanos.
• Atención y razón de ser.
• Capacidades visuales.
• Capacidad de memoria y correlación.
• Idiomas.
• Control emocional y físico.
• Aunque estas capacidades vienen
naturalmente a los seres humanos, hay ciertos
factores que afectan el desarrollo del potencial
humano verdaderoPotencialidades de las
etapas en el individuo
Atención y concentración
Los seres humanos tienen la capacidad de captar los estímulos
del medio que los rodea, estos influyen directa y
significativamente en la potenciación de la atención y la
concentración.
Memoria
La memoria es la función que permite el registro de ideas, sucesos, hechos,
imágenes y experiencia a lo largo del tiempo. Entendiendo la memoria como
la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información, juega un papel relevante.
Potencialidades de las
etapas en el individuo
El estudio de la conciencia permite el desarrollo de
potencialidades, da la capacidad de conocerse; potencia
no solo los aprendizajes a través
del autoconocimiento sobre como aprendemos, sino
también el por qué y qué nos pasa a nivel fisiológico,
cognitivo y emocional.
Conciencia
El pensamiento significa manipular y transformar la
información en la memoria. El pensamiento otorga la
capacidad que tienen los seres humanos para analizar,
comprender, comparar, hacer inferencias, juicios de valor
de la información que se está captando del medio que los
rodea, generando nuevas ideas y conceptualizando
información relevante y significativa.
En esta presentación encontraran una breve definción de lo que son los valores humanos, la superación personales y desarrollo de las potencialidades humanas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Autorrealizacion
1. Según Maslow, existen seis pasos
para alcanzar dicha
autorrealizacion:
1. -La autorrealización empieza con
ser consciente de la vivencia, hay
que vivirla y sentirla plenamente.
2. Elegir el crecimiento en lugar del
miedo en cada. La
autorrealización es un proceso
continuo.
3. Actualizar el “sí mismo” de cada
uno escuchando las voces que
emergen de adentro y dejando
atrás las voces externas del
entorno.
4.- Ser sincero, mirando dentro de
uno mismo en busca de respuestas y
asumiendo la responsabilidad de
aquello que ocultamos.
5.- Ser conscientes de las
experiencias cumbre que suceden en
nuestras vidas y que son momentos
transitorios de autorrealización. Se
trata de momentos de gozo, éxtasis
que no pueden compararse,
garantizarse, ni siquiera buscarse.
6.- Descubrir quién es uno, es
“abrirse para uno mismo
‘Identificando las defensas, y luego
encontrar el valor si fuera necesario
de renunciar a ellas.
¿Que es la autorrealización?
Las necesidades de Autorrealización son
conocidas también como necesidades de auto
superación o auto actualización,las
necesidades de autorrealización son
fundamentales para el desarrollo de los
talentos y creatividad de la persona.
Quien creó el concepto?
Abraham Maslow es un psicólogo humanista que
cree que el ser humano es un individuo cuyas
necesidades crecen y cambian a lo largo de toda su
vida, Para Maslow la autorrealización es un ideal
al que todo ser humano debería llegar a tener pues
implica aprovechar las oportunidades para
desarrollar el talento y potencial al máximo. Es el
estado en el que se pueden expresar genuinamente
ideas y conocimientos, mientras se crece y se
desarrolla la personalidad. La autorrealización nos
permite estar en condiciones de obtener logros
personales, y diferenciarnos de manera positiva
del resto.
Los seres humanos que logran la
autorrealización óptima, son considerados
por Maslow como seres íntegros.
¡Si puedes
soñarlo,
puedes
lograrlo!
autorrealizacion
2. a todoslas personasnos
gustaria experimentarun
profundo sentido de
satisfacción , para lograr
aquella felicidad plena se
deben teneren cuenta
aspectoscomo:
las metas: los propositos deben
forjarse como desafios para
nosotros.
El aprendizaje: tener un punto de
vista claro del entorno, aprender de
la lección o errores para forjar la
motivación.
La socializacion: tenemos la necesidad
mutua de interaccionar con otra gente.
Los sentimientos del amor y de
la amistad son muy valiosos y esenciales
en nuestras vidas.
La aceptación: Por lo último, para
progresar necesitamos aceptar que
poseemos los defectos además de las
aptitudes, Si podemos sentirnos en paz
con lo que podemos conseguir, luego la
clave es fijarnos en nuestras fortalezas y
desarrollarlas al máximo nivel.
‘’Uno puede elegirporirhacia la
seguridado poravanzarhacia el
crecimiento.El crecimiento debe ser
elegido una yotra vez;el miedo debe
superarse una yotra vez’’
AbrahamMaslow.
Realizadopor:
Zarid Fabiana Torres Gomez
Facultad de psicología
Universidad cooperativa de
Colombia
Sede Bucaramanga
2017