1. SAYRA LOREDO

2. Relación con la Edad
Camino de la conducta
(externos e internos)
Carácter Normativo y
cuasi-normativo
Cambio a lo largo de la
vida
PSICOLOGIA
EVOLUTIVA
PREMISAS PARA EL ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y
LA FORMACION DE LA PERSONALIDAD EN LA PRIMERA INFANCIA

3. PRIMERAS
TEORIAS
Binet (1857-
1911)
Desarrollo
Infantil
Hall (1844-
1924)
Desarrollo
Adolescente
Baldwin
(1861-1932)
Desarrollo
Conductual
Preyer(1841-
1897)
Filosofía del
Embrión

4. LAS TEORIAS DE LA PERSONALIDAD Y EL PUNTO DE VISTA
DEL DESARROLLO
• Cuando la vida psíquica es salida del
periodo embrionario se forma el
espíritu.
RIBOT
• La personalidad comienza en el
momento del nacimiento.ALLPORT
• Las deficiencias de la infancia exponen
a la personalidad a modificaciones
estructurales profundas.
JASPERS

5. • La evolución no se detiene en la edad
adulta.YATES
• La personalidad se debe a una triple
herencia cultural.MAUSS
• La ontogénesis de las capacidades
asegura la realización de la socio
génesis de la personalidad.
SEVE

6. DESARROLLLO DEL YO
El si mismo
• Constelación de
percepciones y
recuerdos
individuales que
constan de la
imagen visual de
la propia
apariencia física.
Auto concepto
• Abstracción de
las
características y
esenciales de si
mismo.
El yo
• Sistema
organizado de
las propias
actitudes,
motivos y
valores
interrelaciona-
dos.

7. VARIABLES QUE AFECTAN EL DESARROLLO DEL YO
SOCIALES
(Externas)
ENDOGENAS
(Internas)
PERCEPTUALES
(Mediadoras)