El documento resume las perspectivas de la ética según la fenomenología. Define la ética como costumbres que guían nuestras interacciones y relaciones con los demás. Describe al ser humano como un ser social definido por su interconexión con los otros. Explica que la existencia auténtica surge al superar lo cotidiano a través del enfrentamiento con la angustia existencial. Finalmente, la fenomenología propone estudiar la conciencia a través de la descripción de las esencias de las vivencias y actos psíquicos.
1) Los actos morales están motivados por causas internas como ideales y creencias, y externas como el contexto social e histórico.
2) Para actuar de forma ética, debemos ser conscientes de estas determinaciones y tener motivos propios que guíen nuestras acciones.
3) Al tomar decisiones morales, es importante distinguir entre fines inmediatos que satisfacen necesidades básicas, y fines últimos que realizan valores como la solidaridad. Los primeros son medios para alcanzar los segundos.
Exposición ética y valores. El bien moral y su fundamento del orden moral, el...JERODY
Este documento trata sobre varios temas éticos y filosóficos como el bien moral, el orden moral, las clases de mal, la libertad y la autonomía. Explica que el bien es el fin de las acciones humanas y define la moralidad. También discute los fundamentos del orden moral como la religión, la ley natural y la sociedad.
Este documento presenta un resumen de la teoría del conocimiento materialista dialéctica. 1) Las cosas existen independientemente de la conciencia y fuera de nosotros. 2) No hay diferencia entre fenómeno y cosa-en-sí, solo entre lo conocido y desconocido. 3) El conocimiento emerge de la ignorancia y el conocimiento incompleto se torna completo a través de un pensamiento dialéctico no terminado.
Este documento presenta un resumen sobre el fondo de comercio. En menos de 3 oraciones, resume que el documento trata sobre la definición, naturaleza jurídica, elementos y régimen de publicidad del fondo de comercio según la legislación venezolana, así como los derechos de los acreedores y la responsabilidad del comprador en la enajenación de un fondo de comercio.
Este documento describe los diferentes tipos de actos humanos. Explica que los actos humanos son aquellos que provienen de la voluntad deliberada del hombre y se realizan libremente, mientras que los actos del hombre se realizan sin conciencia por necesidad o instinto. Además, clasifica los actos humanos como éticamente buenos u malos dependiendo de si están de acuerdo o en contra de la naturaleza humana. Finalmente, detalla conceptos como intención, consentimiento, circunstancias y otros factores que influyen en
Cuáles son las características de los valoresJEIMYchavez22
yo hice con el motivo par que los jovenes argumenten su conosimiento par que argumenten el conosimiento los niños y de los jovenes para estar muy bien argumentados.
CAPITULO II conceptos juridicos fundamentales formales.pptxGustavoHernndez85
Este documento describe diferentes conceptos jurídicos fundamentales. Explica que existen conceptos jurídicos fundamentales que son universales en el derecho y necesarios para entender cualquier orden jurídico, así como conceptos especiales que solo se aplican a ciertas áreas del derecho. Además, clasifica los conceptos fundamentales en formales, que constituyen la estructura lógica de la norma, y materiales, que son elementos esenciales del contenido de la norma jurídica, como la persona, sociedad y deber de justicia.
Este documento presenta un resumen de la Filosofía Moderna. Señala que la Filosofía Moderna surgió como una revolución contra la escolástica medieval, con un nuevo espíritu ilustrado. Los objetivos eran conocer las soluciones que el pensamiento moderno dio a problemas tradicionales y nuevos interrogantes, y apreciar los esfuerzos por descubrir la verdad distinguiendo aportes de errores. Las nuevas construcciones filosóficas se distinguían como racionalismo o empirismo, ambos derivados del cartesianismo.
1) Los actos morales están motivados por causas internas como ideales y creencias, y externas como el contexto social e histórico.
2) Para actuar de forma ética, debemos ser conscientes de estas determinaciones y tener motivos propios que guíen nuestras acciones.
3) Al tomar decisiones morales, es importante distinguir entre fines inmediatos que satisfacen necesidades básicas, y fines últimos que realizan valores como la solidaridad. Los primeros son medios para alcanzar los segundos.
Exposición ética y valores. El bien moral y su fundamento del orden moral, el...JERODY
Este documento trata sobre varios temas éticos y filosóficos como el bien moral, el orden moral, las clases de mal, la libertad y la autonomía. Explica que el bien es el fin de las acciones humanas y define la moralidad. También discute los fundamentos del orden moral como la religión, la ley natural y la sociedad.
Este documento presenta un resumen de la teoría del conocimiento materialista dialéctica. 1) Las cosas existen independientemente de la conciencia y fuera de nosotros. 2) No hay diferencia entre fenómeno y cosa-en-sí, solo entre lo conocido y desconocido. 3) El conocimiento emerge de la ignorancia y el conocimiento incompleto se torna completo a través de un pensamiento dialéctico no terminado.
Este documento presenta un resumen sobre el fondo de comercio. En menos de 3 oraciones, resume que el documento trata sobre la definición, naturaleza jurídica, elementos y régimen de publicidad del fondo de comercio según la legislación venezolana, así como los derechos de los acreedores y la responsabilidad del comprador en la enajenación de un fondo de comercio.
Este documento describe los diferentes tipos de actos humanos. Explica que los actos humanos son aquellos que provienen de la voluntad deliberada del hombre y se realizan libremente, mientras que los actos del hombre se realizan sin conciencia por necesidad o instinto. Además, clasifica los actos humanos como éticamente buenos u malos dependiendo de si están de acuerdo o en contra de la naturaleza humana. Finalmente, detalla conceptos como intención, consentimiento, circunstancias y otros factores que influyen en
Cuáles son las características de los valoresJEIMYchavez22
yo hice con el motivo par que los jovenes argumenten su conosimiento par que argumenten el conosimiento los niños y de los jovenes para estar muy bien argumentados.
CAPITULO II conceptos juridicos fundamentales formales.pptxGustavoHernndez85
Este documento describe diferentes conceptos jurídicos fundamentales. Explica que existen conceptos jurídicos fundamentales que son universales en el derecho y necesarios para entender cualquier orden jurídico, así como conceptos especiales que solo se aplican a ciertas áreas del derecho. Además, clasifica los conceptos fundamentales en formales, que constituyen la estructura lógica de la norma, y materiales, que son elementos esenciales del contenido de la norma jurídica, como la persona, sociedad y deber de justicia.
Este documento presenta un resumen de la Filosofía Moderna. Señala que la Filosofía Moderna surgió como una revolución contra la escolástica medieval, con un nuevo espíritu ilustrado. Los objetivos eran conocer las soluciones que el pensamiento moderno dio a problemas tradicionales y nuevos interrogantes, y apreciar los esfuerzos por descubrir la verdad distinguiendo aportes de errores. Las nuevas construcciones filosóficas se distinguían como racionalismo o empirismo, ambos derivados del cartesianismo.
Ética: Introducción, concepto y problemas fundamentales.AriMaya900
La ética estudia lo que es bueno y malo, y provee normas para la conducta humana. Es una ciencia práctica basada en la razón que busca orientar los actos humanos hacia el bien y la felicidad. La ética examina problemas como la diferencia entre lo bueno y malo, los criterios para juzgar la moralidad de los actos, y si las normas morales son universales o cambiantes.
Principios y caracteristicas del derecho mercantil pablo abacPabloAbac
El documento describe los principios y características del derecho mercantil. Entre los principios se encuentran la buena fe, la verdad sabida, que toda prestación se presume onerosa e implica intención de lucro. Las características incluyen que el derecho mercantil es poco formalista, inspira rapidez y libertad en los negocios, es adaptable debido a los constantes cambios en el comercio, y tiende a ser internacional.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre conceptos relacionados con empresas y el sistema financiero mexicano. Aborda temas como la definición de empresa, tipos de empresas según su titularidad, formas de producción, actos de comercio, autoridades que regulan la actividad financiera y la función de los intermediarios financieros.
Cuadro comparativo sobre la etica aplicada al derechoEhidimar
Este documento explica la diferencia entre la ética, la moral y la justicia. Define la ética como el estudio de la moral y lo que es bueno y malo, mientras que la moral se refiere al conjunto de reglas que guían la conducta. La justicia se refiere al valor de dar a los demás lo que se les debe de acuerdo con sus derechos y deberes. También clasifica los valores en absolutos y relativos, y discute cómo la ética, la moral y la justicia influyen en el comportamiento a nivel individual y social.
Este documento describe los objetivos del trabajo con dilemas morales, que incluyen conocer la propia escala de valores, desarrollar la empatía y la tolerancia, fomentar el diálogo razonado, y formar el juicio moral. También define los dilemas morales como narrativas breves sobre situaciones conflictivas que requieren una solución o análisis, y clasifica los dilemas en análisis, solución, hipotéticos, reales, completos e incompletos.
Este documento clasifica los actos de comercio en tres categorías: actos absolutamente comerciales como cheques y letras de cambio, actos relativamente comerciales como el arrendamiento, y actos que dimanan de empresas editoriales y tipográficas. También excluye actividades como la agricultura, artesanía, aquellas con alto nivel intelectual, y las que suponen una subordinación a un patrono.
Este documento trata sobre la sociología del derecho. Explica conceptos como acto social, hecho social, necesidades sociales del derecho y socialización jurídica. Define el acto social como una acción que tenga sentido para otro y motiva las acciones. Define el hecho social como un modo de hacer fijo o no que puede imponerse sobre el individuo. Explica que las necesidades sociales se refieren a la escasez de un bien unido al deseo de satisfacción del colectivo social. Finalmente, define la socialización jurídica como el proceso de form
El documento describe las diferentes ramas de la ética, incluyendo la ética aplicada, la ética normativa, y la metaética. La ética aplicada se refiere a la implementación de valores morales como la igualdad de derechos para todos, mientras que la ética normativa establece las acciones adecuadas en la sociedad. La metaética analiza el lenguaje moral y los juicios de valor de una sociedad.
El documento presenta una discusión filosófica sobre las funciones materiales y no materiales del ser humano. Distingue entre actos humanos que carecen de conciencia o libertad, como estudiar o mentir, y actos deliberados de manera consciente y libre a través de la inteligencia y la voluntad, como leer, escribir o trabajar. Cita fuentes como la introducción a la ética de Raúl Gutiérrez Sáenz y la Suma Teológica de Santo Tomás para explorar esta diferenciación.
Este documento proporciona una introducción a la historia del derecho francés. Se divide en tres secciones principales: Derecho Antiguo, Derecho Intermedio y Derecho Moderno. El Derecho Antiguo abarca desde el antiguo régimen hasta la Revolución Francesa, cuando se instituyó la Asamblea Nacional. El Derecho Intermedio cubre el período revolucionario y la creación del Código Civil napoleónico en 1804. El Derecho Moderno comienza con la redacción de los Códigos Napoleónicos
El documento describe la evolución del ser humano. Comienza con los homínidos hace 4.5 millones de años, incluyendo australopitecos como A. afarensis que caminaban erguidos. Luego surge el género Homo, incluyendo a H. habilis que usaba tools y fuego pero no lo producía, y H. erectus que evolucionó al H. sapiens neanderthalis hace 250,000-50,000 años.
Este documento resume tres leyes generales de la dialéctica: 1) La unidad y lucha de contrarios, que indica que en todo lo que existe coexisten los opuestos y están en constante lucha. 2) El salto de los cambios cuantitativos a cualitativos, explicando que un cambio cualitativo transforma la esencia del objeto. 3) La negación de la negación, que establece que cuando un objeto sufre un cambio cualitativo, el nuevo objeto niega al anterior.
Este documento define la ética y la moral, y explica las diferencias entre ellas. La moral se refiere a los principios y conductas adquiridos a través de la familia, escuela e iglesia, mientras que la ética implica una aceptación consciente de esas normas basada en la razón. La ética se ocupa del nivel teórico de la reflexión, mientras que la moral implica el nivel práctico de la acción. En resumen, la ética fundamenta y discute los principios morales, y la moral guía el comport
Luis Recasens fue un filósofo y jurista español nacido en Guatemala en 1903. Estudió y enseñó derecho en varias universidades de España. Formuló importantes aportes a la filosofía del derecho, entre ellos que la función judicial es creativa al individualizar las normas, que el derecho es vida humana objetivada como producto cultural, y que el juez debe interpretar las leyes de manera razonable y con equidad para lograr soluciones justas. Recasens también desarrolló la idea del "logos de lo razonable"
El siguiente ensayo trata sobre el dilema ético y moral de nuestra realidad y cual debe de ser nuestra actitud hacia la vida y como debemos de poner en práctica nuestros valores ya que sin estos sería imposible poder relacionarnos con los demás, dando como resultado una falta de comunicación, disposición así como malas actitudes entre todos.
Este documento resume conceptos clave de la axiología y la ética. La axiología estudia la naturaleza del valor y cómo los valores son determinados. La ética examina el comportamiento moral humano y cómo las normas morales guían las acciones. Se clasifican diferentes tipos de valores y teorías éticas como el utilitarismo y el eudemonismo.
La ética estudia la moral desde una perspectiva filosófica y se basa en imperativos categóricos que no son de absoluto cumplimiento, mientras que la moral se refiere a las normas y costumbres de una sociedad que los individuos siguen de acuerdo con su conciencia aunque tampoco son de cumplimiento absoluto, y el derecho es el orden normativo e institucional inspirado en la justicia que, a diferencia de la ética y la moral, es de carácter normativo general y coercitivo por lo que se debe cumplir.
Este documento presenta un mapa conceptual de la filosofía de Platón. Resume que Platón creía en la inmortalidad del alma y que la sociedad debía reflejar esta naturaleza inmortal a través de la razón y la constancia. El mapa también indica que Platón creía en la reencarnación y la realización del alma a lo largo del tiempo.
El decálogo enumera los deberes de los abogados en el ejercicio de su profesión en 10 puntos. Incluye valores como el estudio, la prudencia, la paciencia y la perseverancia, así como contravalores como la ligereza, el descuido y la codicia. El autor considera que el decálogo debería ser lectura básica para los abogados pese a haber sido escrito en 1949, ya que recuerda la nobleza de la profesión a pesar de los desafíos actuales.
Las responsabilidades en la vida colectiva incluyen las creencias y actitudes morales compartidas que funcionan para unificar a la sociedad, así como los derechos y obligaciones expresados en las leyes. Estas responsabilidades colectivas deben ser ejercidas por todos para lograr un bien común, no solo el individual. La globalización, el desarraigo y los valores colectivos como la tolerancia son importantes para vivir en armonía en la sociedad.
Este documento define los valores como la estimación positiva o negativa que se le da a las personas, hechos o cosas. Explica que los valores involucran la afectividad, voluntad y contexto de una persona. Los valores se clasifican como universales, objetivos, inmutables y permanentes. El documento también discute el desarrollo de la conciencia moral y los enfoques naturalistas y convencionalistas sobre la formación de la conciencia moral. Finalmente, contrasta la autonomía y heteronomía en la toma de decisiones éticas.
Ética: Introducción, concepto y problemas fundamentales.AriMaya900
La ética estudia lo que es bueno y malo, y provee normas para la conducta humana. Es una ciencia práctica basada en la razón que busca orientar los actos humanos hacia el bien y la felicidad. La ética examina problemas como la diferencia entre lo bueno y malo, los criterios para juzgar la moralidad de los actos, y si las normas morales son universales o cambiantes.
Principios y caracteristicas del derecho mercantil pablo abacPabloAbac
El documento describe los principios y características del derecho mercantil. Entre los principios se encuentran la buena fe, la verdad sabida, que toda prestación se presume onerosa e implica intención de lucro. Las características incluyen que el derecho mercantil es poco formalista, inspira rapidez y libertad en los negocios, es adaptable debido a los constantes cambios en el comercio, y tiende a ser internacional.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre conceptos relacionados con empresas y el sistema financiero mexicano. Aborda temas como la definición de empresa, tipos de empresas según su titularidad, formas de producción, actos de comercio, autoridades que regulan la actividad financiera y la función de los intermediarios financieros.
Cuadro comparativo sobre la etica aplicada al derechoEhidimar
Este documento explica la diferencia entre la ética, la moral y la justicia. Define la ética como el estudio de la moral y lo que es bueno y malo, mientras que la moral se refiere al conjunto de reglas que guían la conducta. La justicia se refiere al valor de dar a los demás lo que se les debe de acuerdo con sus derechos y deberes. También clasifica los valores en absolutos y relativos, y discute cómo la ética, la moral y la justicia influyen en el comportamiento a nivel individual y social.
Este documento describe los objetivos del trabajo con dilemas morales, que incluyen conocer la propia escala de valores, desarrollar la empatía y la tolerancia, fomentar el diálogo razonado, y formar el juicio moral. También define los dilemas morales como narrativas breves sobre situaciones conflictivas que requieren una solución o análisis, y clasifica los dilemas en análisis, solución, hipotéticos, reales, completos e incompletos.
Este documento clasifica los actos de comercio en tres categorías: actos absolutamente comerciales como cheques y letras de cambio, actos relativamente comerciales como el arrendamiento, y actos que dimanan de empresas editoriales y tipográficas. También excluye actividades como la agricultura, artesanía, aquellas con alto nivel intelectual, y las que suponen una subordinación a un patrono.
Este documento trata sobre la sociología del derecho. Explica conceptos como acto social, hecho social, necesidades sociales del derecho y socialización jurídica. Define el acto social como una acción que tenga sentido para otro y motiva las acciones. Define el hecho social como un modo de hacer fijo o no que puede imponerse sobre el individuo. Explica que las necesidades sociales se refieren a la escasez de un bien unido al deseo de satisfacción del colectivo social. Finalmente, define la socialización jurídica como el proceso de form
El documento describe las diferentes ramas de la ética, incluyendo la ética aplicada, la ética normativa, y la metaética. La ética aplicada se refiere a la implementación de valores morales como la igualdad de derechos para todos, mientras que la ética normativa establece las acciones adecuadas en la sociedad. La metaética analiza el lenguaje moral y los juicios de valor de una sociedad.
El documento presenta una discusión filosófica sobre las funciones materiales y no materiales del ser humano. Distingue entre actos humanos que carecen de conciencia o libertad, como estudiar o mentir, y actos deliberados de manera consciente y libre a través de la inteligencia y la voluntad, como leer, escribir o trabajar. Cita fuentes como la introducción a la ética de Raúl Gutiérrez Sáenz y la Suma Teológica de Santo Tomás para explorar esta diferenciación.
Este documento proporciona una introducción a la historia del derecho francés. Se divide en tres secciones principales: Derecho Antiguo, Derecho Intermedio y Derecho Moderno. El Derecho Antiguo abarca desde el antiguo régimen hasta la Revolución Francesa, cuando se instituyó la Asamblea Nacional. El Derecho Intermedio cubre el período revolucionario y la creación del Código Civil napoleónico en 1804. El Derecho Moderno comienza con la redacción de los Códigos Napoleónicos
El documento describe la evolución del ser humano. Comienza con los homínidos hace 4.5 millones de años, incluyendo australopitecos como A. afarensis que caminaban erguidos. Luego surge el género Homo, incluyendo a H. habilis que usaba tools y fuego pero no lo producía, y H. erectus que evolucionó al H. sapiens neanderthalis hace 250,000-50,000 años.
Este documento resume tres leyes generales de la dialéctica: 1) La unidad y lucha de contrarios, que indica que en todo lo que existe coexisten los opuestos y están en constante lucha. 2) El salto de los cambios cuantitativos a cualitativos, explicando que un cambio cualitativo transforma la esencia del objeto. 3) La negación de la negación, que establece que cuando un objeto sufre un cambio cualitativo, el nuevo objeto niega al anterior.
Este documento define la ética y la moral, y explica las diferencias entre ellas. La moral se refiere a los principios y conductas adquiridos a través de la familia, escuela e iglesia, mientras que la ética implica una aceptación consciente de esas normas basada en la razón. La ética se ocupa del nivel teórico de la reflexión, mientras que la moral implica el nivel práctico de la acción. En resumen, la ética fundamenta y discute los principios morales, y la moral guía el comport
Luis Recasens fue un filósofo y jurista español nacido en Guatemala en 1903. Estudió y enseñó derecho en varias universidades de España. Formuló importantes aportes a la filosofía del derecho, entre ellos que la función judicial es creativa al individualizar las normas, que el derecho es vida humana objetivada como producto cultural, y que el juez debe interpretar las leyes de manera razonable y con equidad para lograr soluciones justas. Recasens también desarrolló la idea del "logos de lo razonable"
El siguiente ensayo trata sobre el dilema ético y moral de nuestra realidad y cual debe de ser nuestra actitud hacia la vida y como debemos de poner en práctica nuestros valores ya que sin estos sería imposible poder relacionarnos con los demás, dando como resultado una falta de comunicación, disposición así como malas actitudes entre todos.
Este documento resume conceptos clave de la axiología y la ética. La axiología estudia la naturaleza del valor y cómo los valores son determinados. La ética examina el comportamiento moral humano y cómo las normas morales guían las acciones. Se clasifican diferentes tipos de valores y teorías éticas como el utilitarismo y el eudemonismo.
La ética estudia la moral desde una perspectiva filosófica y se basa en imperativos categóricos que no son de absoluto cumplimiento, mientras que la moral se refiere a las normas y costumbres de una sociedad que los individuos siguen de acuerdo con su conciencia aunque tampoco son de cumplimiento absoluto, y el derecho es el orden normativo e institucional inspirado en la justicia que, a diferencia de la ética y la moral, es de carácter normativo general y coercitivo por lo que se debe cumplir.
Este documento presenta un mapa conceptual de la filosofía de Platón. Resume que Platón creía en la inmortalidad del alma y que la sociedad debía reflejar esta naturaleza inmortal a través de la razón y la constancia. El mapa también indica que Platón creía en la reencarnación y la realización del alma a lo largo del tiempo.
El decálogo enumera los deberes de los abogados en el ejercicio de su profesión en 10 puntos. Incluye valores como el estudio, la prudencia, la paciencia y la perseverancia, así como contravalores como la ligereza, el descuido y la codicia. El autor considera que el decálogo debería ser lectura básica para los abogados pese a haber sido escrito en 1949, ya que recuerda la nobleza de la profesión a pesar de los desafíos actuales.
Las responsabilidades en la vida colectiva incluyen las creencias y actitudes morales compartidas que funcionan para unificar a la sociedad, así como los derechos y obligaciones expresados en las leyes. Estas responsabilidades colectivas deben ser ejercidas por todos para lograr un bien común, no solo el individual. La globalización, el desarraigo y los valores colectivos como la tolerancia son importantes para vivir en armonía en la sociedad.
Este documento define los valores como la estimación positiva o negativa que se le da a las personas, hechos o cosas. Explica que los valores involucran la afectividad, voluntad y contexto de una persona. Los valores se clasifican como universales, objetivos, inmutables y permanentes. El documento también discute el desarrollo de la conciencia moral y los enfoques naturalistas y convencionalistas sobre la formación de la conciencia moral. Finalmente, contrasta la autonomía y heteronomía en la toma de decisiones éticas.
La ética de mínimos se refiere a los comportamientos y condiciones mínimas para la convivencia social, incluyendo necesidades básicas y derechos y deberes mínimos. La ética de máximos se refiere a ideales de felicidad y autorrealización personal. La ética civil o de mínimos busca establecer normas comunes para la convivencia pacífica entre ciudadanos con diferentes morales, centrándose en aquello que es común entre ellas.
No hay democracia y comunicaci y comunicación sin ÉTICAJazmin Ramirez
Este documento discute la importancia de la ética para la democracia y la comunicación. Resalta valores como la libertad, la justicia, la igualdad y el respeto por los derechos de los demás. También enfatiza la necesidad del diálogo y la solidaridad con el público para construir una sociedad democrática ética.
Durante 2 años y medio, cinco náufragos - el ingeniero Cyrus Smith, el marino Pencroff, el huérfano Harbert, el sirviente Nab y el periodista Spillet, junto con el perro Top - sobrevivieron en una isla desierta construyendo refugio y herramientas de caza y pesca. Más tarde encontraron a un mono llamado Júpiter y rescataron a un hombre loco llamado Ayrton. Ayrton les contó que la isla estaba protegida por el fantasma del capitán Nemo, lo
2.3 perspectiva social de la educaciónPaola_Gracia
El documento describe los requisitos para lograr una distribución equitativa de oportunidades educativas. Señala que todos deben tener acceso a una educación de calidad independientemente de sus habilidades o estrato social. También describe los requisitos para que todos obtengan resultados educativos iguales si dedican el mismo esfuerzo, a través de proporcionar recursos educativos que compensen las diferencias en habilidades. Finalmente, considera que el ser humano puede mejorar sus capacidades a través de involucrarse en la construcción de conocimientos en rel
Este documento presenta conceptos antropológicos sobre la naturaleza humana, incluyendo su dignidad, unicidad, autoconciencia y capacidad de futuro. Explora la noción de persona como un misterio y plantea preguntas sobre el origen, destino y sentido de la existencia humana. También describe elementos constitutivos de la persona como la vida corpórea, psicológica y espiritual, así como necesidades psicológicas como la seguridad y significación. Finalmente, introduce dos dinamismos fundamentales de la persona: la permanencia a través
La novela La isla misteriosa de Julio Verne narra las aventuras de cinco náufragos estadounidenses que quedan atrapados en una isla desierta tras un accidente aéreo. El ingeniero Cyrus Smith lidera al grupo y los ayuda a sobrevivir utilizando su conocimiento científico. La isla esconde misterios como la presencia del capitán Nemo y hechos inexplicables que mantienen a los personajes en intriga.
Espectador.com como pautar con paute facilLocomotion_ad
Este documento proporciona información sobre cómo anunciarse en el sitio web El Espectador.com, incluyendo opciones para anunciarse a través de Pautefacil.com o directamente en ElEspectador.com, así como detalles sobre tarifas, formatos de anuncios y audiencia del sitio.
Este documento define conceptos clave como ética, moral, voluntad, valores y virtudes. Explica que la ética se refiere a la reflexión sobre el obrar humano y la moralidad, mientras que la moral son las normas de conducta. También distingue entre ética y moral, y analiza la voluntad, valores y virtudes desde una perspectiva individual. Finalmente, concluye que estos elementos nos ayudan a tener un criterio para vivir en sociedad, aunque a veces nos falta razonamiento para tomar buenas decisiones.
Este documento describe los valores fundamentales de una empresa. Identifica siete valores compartidos clave: profesionalidad, sentido de pertenencia a la organización, responsabilidad ante el trabajo, amor al trabajo, cooperación entre miembros, solidaridad humana y honradez. Cada valor se define brevemente en términos de su importancia para el desempeño laboral y el éxito de la organización.
Este documento discute la ética en la era del conocimiento. Explica que la conducta humana está dirigida por la razón, el conocimiento, la comprensión y las emociones. También describe que la ética se enfoca en dirigir los actos humanos deliberados, inteligentes y de libre albedrío para los que los seres humanos son responsables. Finalmente, establece que la norma de moralidad para los seres humanos es su propia naturaleza y capacidad de perfeccionamiento según la razón y la conciencia.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de ética y moralidad. El curso se enfoca en ayudar a los estudiantes a desarrollar la capacidad de tomar decisiones éticas reflexivas y reconocer el valor moral de sus acciones y las de otros. Los temas clave incluyen conceptos éticos y morales, virtudes, valores fundamentales de la sociedad, y las éticas de Kant y Nietzsche. El curso utilizará lecturas, discusión, y proyectos de grupo para lograr estos objetivos.
"Contenidos interdisciplinares y relevantes". Cuadernos de Pedagogía. Nº 225...Jurjo Torres Santomé
Jurjo Torres Santomé (1994). "Contenidos interdisciplinares y relevantes". Cuadernos de Pedagogía. Nº 225 (Mayo) págs. 19 - 24.
Tras criticar la organización fragmentaria de la división del trabajo y del conocimiento y
su traslado al ámbito escolar, se propone un nuevo modelo basado en su relevancia e
interrelación entre contenidos culturales más integrados y vinculados a la realidad cotidiana.
Así, se retoman viejos problemas e ideas que hoy se tratan bajo nuevas formas y
lenguaje.
El documento argumenta que el cuidado es una actividad humana que requiere un enfoque integral, interpersonal y centrado en el paciente. Señala que debido a la reestructuración de los sistemas de salud, es necesario rescatar el aspecto humano en la práctica clínica. Además, explica que modelos como el de Jean Watson consideran el cuidado como un proceso intersubjetivo entre enfermera y paciente, no solo como un procedimiento.
Sexo y género: diferencias biológicas, desigualdades socialeszoilalh
Este documento discute la diferencia entre sexo biológico y género, y cómo la sociedad crea desigualdades de género. Explica que mientras el sexo biológico se refiere a diferencias físicas naturales, el género se refiere a cómo la sociedad educa de manera diferente a niñas y niños y les asigna roles y características. Esto crea desigualdades que benefician a los hombres sobre las mujeres en áreas como oportunidades educativas y laborales. El documento
El curriculum globalizado o integrado y la enseñanza reflexiva. Jurjo Torres ...Jurjo Torres Santomé
Jurjo Torres Santómé. "El curriculum globalizado o integrado y la enseñanza reflexiva". Cuadernos de Pedagogía. Nº 172 (Julio-Agosto 1989) pp. 8 - 13.
Diagnóstico general sobre la relación de la globalización con el currículum, referido a las raíces y esencias de los proyectos curriculares en diversas áreas de conocimiento, y sobre sus límites y posibilidades. El pensamiento de John Dewey y la psicología piagetiana ponen de manifiesto la importancia de la acción y la experiencia. Se defienden los currícula integrados, como forma de contrarrestrar una enseñanza excesivamente memorística.
El documento describe dos tipos de relaciones entre personas: relaciones asimétricas y relaciones simétricas. Las relaciones asimétricas se establecen entre personas con desigualdad de nivel o jerarquía, como jefes y empleados o profesores y alumnos. Las relaciones simétricas se establecen entre personas que se encuentran en un mismo nivel o jerarquía, como parejas, profesionales, estudiantes o amigos.
El documento discute los fundamentos y perspectivas de la ética en la era del conocimiento. Propone que la ética debe basarse en la comprensión-razón, emoción y conocimiento para lograr la sabiduría. También sugiere desarrollar virtudes como la libertad y facultades epistemológicas, morales y sociales para alcanzar una cultura superior basada en la ciencia.
Este documento resume varios conceptos clave de la filosofía existencialista de Heidegger. Explica que Heidegger se centró en el ser en general y cómo el ser humano ("dasein") es fundamental para comprender el ser a través de la existencia. También discute la distinción entre existencia auténtica e inauténtica, y cómo la filosofía busca explicar la realidad en contraste con las ciencias que se enfocan en lo observable y comprobable.
Planteamientos filosóficos del ser humano.
EL SENTIDO DEL SER HUMANO
El sentido de la vida.
Concepción del hombre desde la perspectiva mesoamericana.
El ser del mexicano.
LA CONDICION AFECTIVA DEL SER HUMANO
Sexo, amor y filosofía.
La esperanza.
El miedo.
La angustia.
CONDICION SOCIAL DEL SER HUMANO
Lucha de clases.
Alienación.
Naturaleza del hombre.
PREOCUPACION POR LA EXISTENCIA DEL SER HUMANO
Existencia y esencia de Dios.
La muerte, la libertad, la nada, ipseidad.
El absurdo.
Transmutación de valores.
1) El documento trata sobre la antropología filosófica y la relación del ser humano con la muerte. Explora conceptos como la mortalidad, el sentido de la vida y la existencia, y cómo la conciencia de la muerte influye en la forma en que vivimos.
2) Aborda diferentes perspectivas filosóficas sobre la muerte a lo largo de la historia, como la separación del alma y el cuerpo, o la muerte como un hecho biológico. También examina las ideas sobre la muerte en distintas culturas y religiones.
El documento trata sobre la ontología y el ser humano desde una perspectiva filosófica. Explica que la ontología estudia el ser en general y sus propiedades, y que Aristóteles consideró al ser humano un animal social y político debido a que necesita de los demás para satisfacer sus necesidades y alcanzar su perfección. También menciona que el ser humano se caracteriza por ser racional, emocional, consciente y libre.
El documento trata sobre la filosofía de la muerte y el sentido de la vida humana. Explora temas como la antropología filosófica, el dualismo cuerpo-alma, y las perspectivas de filósofos como Platón, Aristóteles y Heidegger. También discute cuestiones metafísicas como la búsqueda del sentido absoluto de la existencia y la muerte de Dios según Nietzsche.
La fenomenología es un movimiento filosófico del siglo XX que aspira al conocimiento estricto de los fenómenos tal y como se ofrecen a la conciencia, sin limitarse a las apariencias. Propone la intuición como instrumento fundamental para captar las esencias de las distintas realidades según se muestran, rechazando los enfoques empiristas. Además de hechos, la realidad contiene esencias que la fenomenología busca describir en cada ámbito.
1) Hegel representa el idealismo absoluto y desarrolló una filosofía compleja que incluye lógica, ontología, fenomenología, filosofía del espíritu y de la historia. 2) Usa la dialéctica para explicar el progreso de las ideas a través de tesis, antítesis y síntesis. 3) Sostiene que lo racional es real y que la historia muestra el desarrollo del espíritu hacia la libertad.
El documento presenta una introducción a los problemas existenciales abordados en 4to año de Filosofía. Explora conceptos como la existencia, la identidad y la libertad desde autores como Sartre, Marcel, Sztajnszrajber y San Agustín. El documento analiza cómo estas nociones han sido tratadas a lo largo de la historia y cómo afectan la existencia humana, proponiendo actividades para que los estudiantes reflexionen sobre estos temas.
1) El documento describe las concepciones de Platón y Aristóteles sobre el alma y el cuerpo humanos. Platón ve el alma como inmortal y separada del cuerpo, mientras que Aristóteles defiende una visión más unitaria donde el alma da forma al cuerpo.
2) La antropología teológica cristiana estudia al hombre desde la perspectiva de la revelación bíblica, viendo al ser humano como creado a imagen de Dios pero dañado por el pecado.
3) Las diferentes teorías filosóficas
El documento trata sobre la teoría del conocimiento. Explica que el conocimiento surge de la necesidad humana de entender el entorno a través del pensamiento y la experiencia. Detalla algunas definiciones de filosofía dadas por Aristóteles, Platón y otros, y explica que la filosofía se divide generalmente en teoría del conocimiento, teoría de los valores y concepción del universo. Finalmente, analiza temas como el origen del conocimiento, la naturaleza de las categorías y diferentes escuelas de pensamiento sobre la posibilidad y
El documento presenta información sobre el humanismo personalista. Habla sobre Emmanuel Mounier, fundador del personalismo, y sus ideas sobre la persona como valor absoluto. También explica algunos conceptos clave del personalismo como la relación, la corporeidad y la sexualidad. Por último, menciona a Kant y Kierkegaard como precursores del personalismo por reconocer la libertad y dignidad de la persona.
Cada hombre que viene al mundo es algo absolutamente nuevo que se presenta a la realidad, se hace existente. Dicha existencia no es transmisible, algo que pase de padres a hijos. El contenido genético es lo único que pueden entregar los padres, pero que no determinan el “yo persona”. El hijo es un nuevo ser que se descubre “yo” a sí mismo.
Ha surgido un nuevo tú que tendrá que autodeterminarse a sí mismo o, más aún, descubrir su verdadera y propia identidad en medio de una civilización degradada a una comunicación monologal rebosante de información de tipo anónimo que más que contribuir a la búsqueda y desarrollo de la identidad del “yo persona”, arrastra a la dilución y pérdida del yo en un ensimismamiento egocéntrico propiciado por tales situaciones.
Por dicho motivo estudiaremos en este trabajo monográfico la escucha empática en los formadores que, teniendo en cuenta, estos, dicha coyuntura, deberán encontrar herramientas que ayuden a los formandos a salir del desértico yo motivándolo a entrar en un tú que, enriqueciéndolos cognitiva y experiencialmente, ayude a aclarar su propia identidad, su yo persona, la realidad de su cuerpo sentiente.
El documento describe los tres niveles del psicoanálisis según Sigmund Freud: 1) Un método de investigación basado en asociaciones libres para interpretar lo inconsciente, 2) Un método psicoterapéutico de interpretación de resistencias y transferencias, y 3) Un conjunto de teorías psicológicas y psicopatológicas sistematizadas a partir de los datos obtenidos. Explica conceptos clave como el ello, yo y superyó, mecanismos de defensa, pulsiones, libido y las fases del desarrol
Niveis de vinculo - Rolando Toro Araneda- BiodanzaJozania Miguel
Este documento describe la evolución de los niveles de vínculo humano a través de la historia. Comenzó con vínculos solidarios y orgánicos basados en la necesidad de sobrevivir juntos. Luego surgió el patriarcalismo y el autoritarismo. Finalmente, autores como Piaget, Buber y Levinas propusieron formas más avanzadas de vínculo como la nutrición recíproca de identidades, el diálogo afectivo y la epifanía del encuentro cara a cara con el otro. El documento conclu
1. La fenomenología es una corriente filosófica fundada por Edmund Husserl que se centra en describir los fenómenos tal y como se dan a la conciencia, sin recurrir a juicios previos.
2. Husserl propuso el método fenomenológico para estudiar las esencias puras de los objetos a través de la reducción fenomenológica, que excluye todo aquello que no es inmanente a la conciencia.
3. Posteriormente, autores como Heidegger desarrollaron enfoques
El documento describe el surgimiento y principios fundamentales del personalismo como corriente de pensamiento en el siglo XX. Surge en respuesta a ideologías como el cientificismo, el positivismo y el marxismo que reducían al ser humano a una entidad sin dimensiones trascendentes o espirituales. El personalismo defiende que el ser humano es un ser individual pero a la vez social, libre pero no aislado, y que posee un valor intrínseco que le impide ser tratado como un objeto. Destaca figuras clave como Maurice Blondel, Martín Buber
Este documento discute los conceptos de inmanencia y transcendencia en la persona humana. Sugiere que la persona no puede caracterizarse ni por la pura inmanencia ni por la pura transcendencia, sino que es una tensión entre ambas. La persona humana presenta una inmanencia que solo puede realizarse a través de la transcendencia, y una transcendencia que solo puede lograrse desde y para la inmanencia. Tanto la fenomenología como la filosofía aristotélico-tomista han llegado a esta conclusión, aunque por métodos diferentes.
El documento presenta resúmenes breves sobre varios filósofos importantes. Immanuel Kant propuso que la razón humana puede conocer a través de la experiencia pero dentro de los límites de la razón. Karl Marx argumentó que las relaciones económicas de producción determinan la estructura social y que el capitalismo llevaría al establecimiento de una sociedad comunista. Friedrich Nietzsche criticó la moral convencional y propuso la idea del Übermensch.
Este documento presenta un plan de clase sobre el existencialismo para estudiantes de grado 11. Incluye los objetivos de
aprender sobre las características principales del existencialismo a partir de filósofos como Kierkegaard, Heidegger y
Sartre. Explica las ideas clave de cada uno, como Kierkegaard distinguió entre la esencia y la existencia, los tres estadios
de la existencia, y que para Heidegger la existencia humana es temporal y definida por la preocupación, trascendencia y
libertad.
La violencia sexual se manifiesta a través del uso de la fuerza física, psicológica o moral para someter el cuerpo y la voluntad de una persona en contra de su consentimiento. Incluye formas como acoso, explotación sexual, abuso sexual de menores y cónyuges, y trata de personas con fines sexuales. Las agresiones sexuales afectan principalmente a las mujeres y tienen consecuencias físicas, psicológicas y sociales. Es un problema de derechos humanos, salud pública y desarrollo que requiere atenc
El documento describe la trata de personas como un delito y violación de los derechos humanos que involucra el traslado forzado o engañoso de personas con el fin de explotarlas sexual o laboralmente, privándolas de su libertad. Explica que la trata genera grandes ganancias económicas y somete a las víctimas a violencia, tortura, abuso y amenazas contra ellas y sus familias. Las personas más vulnerables a ser víctimas son aquellas con falta de oportunidades, sueños, pobreza, desempleo
Este documento clasifica y describe los trastornos de la sexualidad en tres categorías: disfunciones sexuales, parafilias y trastornos de identidad sexual. Las disfunciones sexuales incluyen problemas en las fases del deseo, excitación, meseta u orgasmo, así como dolor durante el sexo. Las causas pueden ser orgánicas, farmacológicas o psicológicas, siendo estas últimas las más comunes. Las parafilias implican deseos sexuales inusuales. Los trastornos de identidad sexual se refieren a cuando la identidad
El documento habla sobre la importancia de tener un lenguaje apropiado para hablar de sexualidad. Explica que tradicionalmente se ha carecido de este lenguaje debido a vergüenza y culpa infundadas. Propone tres niveles de lenguaje (científico, infantil y vulgar) y analiza los problemas que causa la falta de uno adecuado. También destaca cuatro objetivos por los que Dios creó la sexualidad (tener hijos, placer, autoestima e intimidad) y tres enemigos de la misma (culpa, miedos e ignorancia).
Este documento describe las reacciones químicas y fisiológicas que ocurren en el cuerpo cuando dos personas se encuentran después de estar separadas y se besan. Al reconocerse, sus cerebros liberan dopamina, norepinefrina y feniletilamina, causando placer y reduciendo el cansancio. Al besarse, intercambian bacterias en la saliva, sus corazones laten más rápido, y feromonas y otras hormonas como la oxitocina los hacen sentir atracción y euforia. Aunque se desencadenan reacciones qu
Sida en argentina arreglado trabajo de alumnacerokian
En Argentina, la transmisión del VIH de madre a hijo durante el embarazo, parto o lactancia puede ocurrir en hasta un 30% de los casos si la madre no recibe tratamiento. Sin embargo, con tratamiento antirretroviral para la madre durante el embarazo y el parto, así como la suspensión de la lactancia, el riesgo puede reducirse a menos del 2%. La Ley Nacional de SIDA en Argentina garantiza el acceso gratuito a la atención y el tratamiento para personas con VIH/SIDA, incluidas las embarazadas y sus hijos.
La sexualidad masculina y femenina no son iguales pero están interconectadas. El documento describe las diferencias anatómicas primarias y secundarias entre hombres y mujeres, con un enfoque en las características sexuales masculinas como los testículos, el epidídimo, las vesículas seminales, la próstata y el pene. También explica el proceso de espermatogénesis, la estructura y función del espermatozoide, y factores que afectan su supervivencia y capacidad fecundante.
El documento discute los efectos psicológicos del abuso sexual infantil, incluyendo el desarrollo de un cuadro de estrés postraumático y mecanismos disociativos. También explica cómo el abuso rompe la confianza básica en las relaciones parentales y causa una vivencia hostil y depresiva que anestesia la capacidad de sentir. Finalmente, enfatiza la importancia de trabajar para recuperar la capacidad de sentir emociones y construir una subjetividad propia.
El documento describe los cambios en la sexualidad masculina y femenina a lo largo de las diferentes etapas de la vida adulta. En los hombres, el deseo sexual disminuye después de los 30 años y la experiencia sexual se vuelve más sensual después de los 40. En las mujeres, la excitabilidad sexual es mayor entre los 30 y 40 años, pero después de la menopausia disminuye la lubricación vaginal. La sexualidad puede mantenerse en la vejez a pesar de algunos cambios fisiológicos.
El documento resume los cambios en la sexualidad de los argentinos en las últimas décadas. Las mujeres ganaron mayor autonomía e independencia económica, lo que llevó a una mayor apertura y flexibilización sexual, incluyendo una mayor aceptación de la diversidad y prácticas variadas. Sin embargo, persisten tabúes y la falta de deseo es común, especialmente en las parejas de clase media debido al estrés, agotamiento y preocupaciones económicas causadas por la inestabilidad en el país. El documento también analiza cómo estas transformaciones
El documento presenta diferentes métodos anticonceptivos, incluyendo la vasectomía y la ligadura tubaria como los más efectivos al 99.85% y 99.96% respectivamente. También menciona anticonceptivos hormonales orales e inyectables, preservativos masculinos y femeninos, y dispositivos intrauterinos como opciones anticonceptivas con sus porcentajes de efectividad.
Este documento presenta una guía sobre métodos anticonceptivos naturales, de barrera, hormonales, intrauterinos, quirúrgicos y anticonceptivos de emergencia. Describe cada método detallando su funcionamiento, efectividad, ventajas y desventajas. También aborda temas como el embarazo adolescente, los factores asociados y sus riesgos. El objetivo es brindar información sobre la sexualidad y la planificación familiar de manera responsable.
La pornografía se refiere a materiales que representan actos sexuales con el fin de provocar excitación sexual. La pornografía infantil incluye cualquier representación de menores de edad en conductas sexuales explícitas, ya sea de forma visual, sonora o escrita. Según la ONU y el Código Penal español, la pornografía infantil se define como cualquier representación de un menor en actividades o partes genitales de forma primordialmente sexual, lo que se considera un delito punible con prisión.
Pequeños movimientos de vaivén posiciones guindincerokian
Este documento presenta varias posiciones sexuales y prácticas, incluyendo posiciones como la mujer arriba, posiciones laterales como "cucharita", sexo oral en posición 69, penetración por detrás, y sexo anal. También discute cómo diferentes culturas a lo largo de la historia han tenido diferentes perspectivas sobre las posiciones sexuales apropiadas.
El documento resume los principales métodos anticonceptivos, destacando sus ventajas e inconvenientes. Entre los métodos más efectivos se encuentran la píldora anticonceptiva, el anticonceptivo inyectable, el parche y anillo anticonceptivos, y el dispositivo intrauterino. Sin embargo, estos métodos no protegen contra infecciones de transmisión sexual. Los métodos de barrera como el preservativo femenino y masculino y el diafragma son efectivos para prevenir embarazos no deseados y enfermedades, pero requieren adherencia correcta.
La masturbación consiste en la estimulación de los órganos sexuales para obtener placer. Es una forma común de descubrir la sexualidad y el erotismo durante la adolescencia. Aunque algunas culturas la aceptan, otras como la judeocristiana la han censurado al considerarla un pecado.
La maniobra de Valsalva se utiliza para evaluar el control reflejo autonómico cardiovascular mediante la fuerte espiración contra resistencia con la boca cerrada. También se puede usar para ayudar a vaciar la vejiga o tratar la eyaculación prematura, aunque no se recomienda en pacientes con enfermedad coronaria severa o después de un ataque al corazón reciente. Realizada correctamente, la maniobra eleva la presión arterial y fuerza al corazón a corregir su ritmo y latir más lentamente.
Los videos proporcionan enlaces a dos videos de YouTube que contienen información relevante. El primer enlace lleva a un video sobre cómo crear un sitio web, mientras que el segundo enlace lleva a un video sobre cómo promocionar un negocio en línea.
Ley programa nacional de educacion sexual integralcerokian
La ley establece el Programa Nacional de Educación Sexual Integral para garantizar que todos los estudiantes reciban educación sexual integral en las escuelas públicas y privadas. Los objetivos del programa son incorporar la educación sexual integral en la currícula escolar, asegurar la transmisión de conocimientos precisos sobre la sexualidad, promover actitudes responsables y prevenir problemas de salud.
El documento resume las principales teorías sobre el origen y funcionamiento del orgasmo femenino. Algunas teorías sugieren que el orgasmo es un mecanismo evolutivo para aumentar las posibilidades de reproducción, mientras que otras argumentan que es un accidente evolutivo sin propósito biológico. La ciencia aún debate estas posturas sin un claro ganador. El documento también explica que el cerebro es el verdadero órgano sexual central y que es posible experimentar orgasmos a través de estímulos mentales o de rutas alternativas
1. PERSPECTIVAS DE LA ÉTICA (Lic. Fernandez Vecchi)
Definición de ética y moral
Ética: viene del griego ethos: significa costumbre.
Podemos decir que nuestras costumbres tienen que ver con nuestros actos cotidianos y reiterados que conforman
nuestro modo de ser en relación mediante el cual tratamos de tender al bien y alejarnos del mal.
El hombre tuvo su origen en el reino animal, el único animal moral es el hombre, el ser con los demás y para los
demás pertenece al núcleo mismo del existencia humana. Ser con los demás significa que el hombre no está nunca
solo. Su existencia siempre está orientada hacia los demás.
La idea de co existencia incluye también que la existencia se desarrollada y se realiza junto con otros y que el sentido
de la existencia está ligado a la llamada del otro.
El otro está ligado a nuestra existencia personal, cuando afirmamos “yo soy yo”, pero además existimos en relación
con el otro, por ejemplo “soy esposa de”, porque existe un marido.
Para Aristóteles la política que es la “ética pública” es natural al hombre ya que es un ser social por su propia
naturaleza. En cambio para Hobbes el hombre es el lobo del hombre, la igualdad entre los hombres está fundada en la
competencia y el egoísmo, a partir de estas cualidades es que se conforma el estado liberal.
Aunque ambas teorías quizás sean contrarias, en ambas el hombre tiene necesidad de relación. El ser con los demás y
para los demás pertenece a un núcleo mismo de la existencia humana, el ser con los demás significa que el hombre
nunca está solo, es decir su existencia personal está siempre orientada hacia los demás, ligada y en comunión con los
demás.
Para decir que el hombre es hombre hay que partir del lenguaje, dado que para él tiene gran significado la función
esencial de la palabra. El lenguaje tiene que ver con la comunicación pero podemos decir que el hombre es el único
que tiene dos significados. El hombre es hombre y es hombre en tanto tiene lenguaje, y es un lenguaje humano, por
otro lado la palabra implica toda la significación que habla del pensar.
La dimensión interpersonal del hombre queda subrayada más en concreto por la palabra activa y palabra parlante, para
pensar y desarrollarse humanamente no sólo es necesario oír la palabra de los demás iluminando y manifestando los
significado del mundo también es necesario expresarse en palabras, dirigir la palabra a los demás, en forma General,
es posible afirmar que el pensar activo y dinámico no es posible sin la palabra.
La interrelación con el otro, la mediación tiene que ver con la palabra, las cosas y los afectos. La palabra serviría para
comunicar a los demás un pensamiento que existe ya totalmente formado en la interioridad de la conciencia. El sujeto
pensante sería un puro pensamiento, el pensamiento se realiza siempre y necesariamente como pensamiento parlante.
A través del lenguaje descubrimos la costumbre social de distinguir las conductas, de acuerdo a su moralidad, en
buenas y malas, esto permite concluir que el sentido moral es algo vital, existencial, en cada uno.
El amor recibido de los demás es uno de los factores más determinantes para el desarrollo y el equilibrio de la persona.
La ética como modo de ser en relación
Las formas de las relaciones inter subjetivas son numerosas pero podemos destacar 4:
A) Amor como afirmaciones y como promoción. El amor es encontrar y reconocer a otro ser humano en su
subjetividad, amor es “ querer al otro como sujeto ”, esto implica reconocer al otro, y tiene 3 características: el amor es
auténtico, es desinteresado y es fidelidad.
B) La justicia como concreción del amor. El amor entre personas concretas no es posible sin la voluntad de
reconocimiento del otro o a nivel material y social. La equidad es parte del reconocimiento y del amor.
C) El conflicto, como la forma fundamental de convivencia humana, los conflictos surgen necesariamente, en su
concepción amo- esclavo, los conflictos se manifiestan porque el valor y el poder del hombre (el amo) niegan al otro
intentando someterlo (esclavo), esta relación es la que funda la identidad de ambos individual y social.
D) La indiferencia. La mayor parte de las personas se relacionan en tercera persona (él), lo cual señala a veces
como relación en clave de indiferencia
Se describe el existir mediante la fenomenología. El Fenómeno de estar en el mundo, es un fenómeno unitario, de cada
uno, la existencia es siempre “la de uno”, pero la coexistencia significa un estar con los otros, por tanto el mundo del
“dasein” es un mundo común, el estar en, es un estar con los otros.
Tipos de existencia (Heidegger)
La existencia cotidiana es la existencia trivial, inauténtica, sin horizonte.
La existencia auténtica: lo trivial, lo cotidiano se vuelve autentico cuando se supera y se encuentra a si mismo, pero el
modo de llegar a ese encuentro se da por la angustia frente a la nada, el proceso de encontrarse a sí mismo no es fácil,
pues debemos enfrentarnos a esa nada que angustia
La verdad: la verdad es descubrimiento del ser en sí mismo. Por lo tanto, sólo hay verdad en cuanto y mientras hay
existir, la verdad se hace posible al existir cuando es descubierta y abierta por el hombre, como ser es existencia,
verdad y ser coinciden.
2. La muerte: es un tema importante en la filosofía de Heidegger. Sus características son: implica dejar de ser,
un ya no existir, es carácter esencial del existir y es algo propio de cada Dasein, esta oculta, es un “todavía no” en la
existencia inauténtica, se descubre que es una posibilidad en todo instante, en la existencia auténtica, el existir es libre
para la muerte, hay un temple que permite aceptarla como la más propia posibilidad humana, ese temple es la angustia
de aceptación.
La filosofía heideggeriana
Según este enfoque, el hombre consciente de su finitud arremete valientemente con su destino y desempeña de modo
decisivo su papel en el mundo, se sumerge en el conocimiento y análisis desde su “si mismo”, la existencia se
constituye así mismo como proyecto para la trascendencia, que es la libertad misma, por eso existir es libertad del
Dasein.
La despersonalización de las relaciones interpersonales conduce a una inmensa soledad que se acentúa a medida que el
hombre va desarrollándose. La unicidad de la persona en el encuentro interpersonal es vivenciada como interioridad, a
partir de esta interioridad es como el hombre puede establecer relaciones inter subjetivas auténticas.
La aparición de la fenomenología coincide con el comienzo del siglo XX.
La lógica habla de ideas, conceptos, juicios, etc. pero no que hable de nada psicológico, sino siempre de algo ideal.
Que es la fenomenología
La fenomenología es una ciencia de objetos ideales, por eso es una ciencia a priori, además, es una ciencia universal,
porque es ciencia de las esencias de las vivencias.
Vivencia es todo acto psíquico, al envolver la fenomenología el estudio de todas las vivencias, tiene que envolver los
objetos de las vivencias, porque las vivencias son intencionales, y es esencial en ellas la referencia a un objeto.
Los objetos ideales se distinguen de los reales por un carácter esencial, el ser ideal es intemporal, el ser real está sujeto
al tiempo, es aquí y ahora.
Idea en griego es lo que se ve, especie en latin es lo mismo, los objetos ideales son entonces especies, o esencia
Los objetos ideales son eternos, o más bien intemporales. Para Husserl hay 3 hipótesis que el rechaza:
1) La hipótesis psicológica, que consiste en hacer residir los objetos ideales en la mente, su existencia sería
mental, solo existen en el pensamiento.
2) La hipótesis metafísica, en la que las ideas son entes que están en un lugar inmaterial
3) La hipótesis teológica, en la que las ideas están en la mente de Dios, que las está pensando eternamente
Hay una polémica entre Huserl y Heidegger sobre la verdad, el primero opina que la verdad existe aunque nadie la
piense, el segundo piensa que la verdad necesita de alguien que la piense, que la descubra
Lo que hace que una palabra sea palabra es la significación, pero la significación está en la palabra? La respuesta es no
Palabras distintas pueden tener una significación única (por ej. en diversas lenguas), parece entonces que la
significación es el objeto, pero no es así, porque a veces el objeto no existe, y no puede ser la significación, por
ejemplo cuando digo “círculo cuadrado”. Las significaciones son objetos ideales, y entre la palabra y el objeto se nos
interpone la significación
- qué tipo de pensamiento propone Husserl?
Si yo oigo o leo una expresión, la entiendo, pero hay 2 maneras muy distintas de entender, uno es el simple entender la
expresión, otra es representar intuitivamente las expresiones, Husserl llamaba a entender una significación sin más,
pensamiento simbólico intención o significativa, y a la representación intuitiva de las significaciones las llama
pensamiento intuitivo o implexión significativa. En el primer caso hay un mero aludir, y en el segundo caso, un intuir,
una intuición de las esencias
Análisis de la consciencia
La fenomenología es ciencia descriptiva de las esencias de la conciencia pura, pero que es la conciencia:
1) Es el conjunto de todas las vivencias, la unidad de la consciencia
2) El sentido que se expresa al decir tener conciencia de una cosa es el darse cuenta, sí veo una cosa el verlo es
un acto de mi conciencia (en el primer sentido) pero sí me doy cuenta del ver tengo conciencia (en el segundo
sentido) de haberla visto
3) El sentido principal de la consciencia es la vivencia intencional
La vivencia intencional
Es un acto psíquico que no se agota en su ser acto, sino que apunta hacia un objeto, exista o no
Una vivencia intencional concreta tiene 2 grupos de elementos: la esencia intencional y los contenidos no
intencionales
La reducción fenomenológica
La abstención fenomenológica consiste en tomar una vivencia y ponerla “entre paréntesis” o “entre comillas”, o
“desconectarla”
3. A este poner entre paréntesis se lo llama reducción fenomenológica o epoge. Estas vivencias son mías, pero que soy
yo, la reducción fenomenológica tiene que extenderse también a mi yo, sólo queda el yo puro que no es sujeto
histórico, el aquí y ahora, sino el foco del haz que son las vivencias
El fenomenólogo hace la reducción fenomenológica, y una vez que se ha quedado con las vivencias tiene que elevarse
a las esencias (reducción eidética).
Las esencias
Un objeto cualquiera no se puede describir porque tiene infinitas notas, pero mediante la reducción eidética, se pasa de
las vivencias a sus esencias, que son: el conjunto de todas las notas unidas entre sí por la fundación que
constituye la esencia de la vivencia
El conocimiento de las esencias es tradicionalmente la meta de la filosofía, como método, la fenomenología es un
descubrimiento genial, que abre un camino libre a la filosofía
El método es la fenomenología, la realidad como fenómeno, lo que aparece, propone la reducción fenomenológica, el
yo empírico se abstiene de juzgar, neutraliza toda toma de posición, ingresa a la conciencia interior, el yo puro accede
a: la conciencia subjetiva (las vivencias del sujeto) y la conciencia objetiva (las esencias de las vivencias)
El bien ético
Si el hombre debe cuidar de sí para hacer lo mejor o lo bueno, de qué manera se alcanza esta bondad? Según Sócrates
fue por el conocimiento de la virtud, es decir que para que el hombre obre bien, rectamente, basta con conocer el bien,
como consecuencia de esta tesis, la maldad es el resultado de la ignorancia: nadie obra mal sabiendo
Esto fue muy criticado, ya que implicaba desconocer el papel que cumple la voluntad en la vida moral del hombre,
todos sabemos que no es suficiente saber cuáles son nuestras obligaciones morales, para obrar rectamente, es necesario
además querer hacer el bien y ese querer es cosa de la voluntad, el bien sólo se alcanza desarrollando la propia esencia,
dice Aristóteles, en el hombre, esto se logra, actualizando sus facultades racionales
La felicidad humana es cierta vida activa propia del hombre que tiene razón, o sea la felicidad es un fin sobrevenido,
algo que no se puede querer y buscar directamente, sino que acompaña la realización plena
Existe en el hombre una conciencia de su ser, de sus posibilidades y de sus limitaciones, pero siempre existen en el
hombre el deseo de ser mas, saber más, de vivir mejor
De este modo, este pararse y poner en marcha el deseo de trascender nos coloca frente al mundo con una potencialidad
o apertura, nos comprendemos a nosotros mismos como poder ser, como un ser abierto
A medida que nos desarrollamos tomamos conciencia de la perfección que no poseemos, los existencialistas han
pensado esta tensión como algo vital, por eso dicen que el hombre es un proyecto, esto quiere decir que el hombre por
naturaleza se encuentra lanzado a ser mas, su vida es una proyección permanente sobre un horizonte de posibilidades
Aparece así frente a la realidad un ideal que tratamos de alcanzar y hacia el cual dirigimos nuestras conductas, esto lo
consideramos como un bien moral, nuestras conductas en la medida que se alejen o se acerquen a este ideal las
consideramos malas o buenas
Toda ética está orientada por un ideal o bien moral, para algunos es la felicidad racional, para otros el placer
Esta ambigüedad que se presenta nos alerta acerca de que en todos nosotros habita el bien y el mal, la perfección es
algo siempre más allá a alcanzar, por eso somos perfectibles
Cuál es ese bien último que sustentan a todo los demás (como placer, poder, felicidad) inmediatos? nosotros
creemos que es la vida humana y que todos defendemos por encima de cualquier costa
La vida entendida como realización plena y trascendente en todas sus dimensiones, material, espiritual, física y
psíquica es el máximo bien al que podemos aspirar.
LA ÉTICA ES UN MODO DE SER EN RELACIÓN Y CON NUESTRO OBRAR (A PARTIR DE UNA
OPCIÓN FUNDAMENTAL) NOS ACERCAMOS AL BIEN Y NOS ALEJAMOS DEL MAL, SU
HORIZONTE ULTIMO ES LA REALIZACIÓN PLENA DE LA VIDA HUMANA
Definición nominal y objeto material y formal
El término ética viene del griego ethos, que significa a modo de obrar o costumbre, la moral viene del latín mos que
también significa costumbre, la ética se refiere a las conductas morales, por ende a las normas que regulan la conducta
humana
Si bien la ética se ocupa de la moral, que es su objeto de estudio, no se limita al análisis del obrar humano, sino que
por ser parte de la filosofía, específicamente trata de determinar cuáles son los principios y fundamentos de las normas
morales.
Su objeto material esta constituido por el obrar humano, y su objeto formal apunta a determinar la bondad o maldad
moral de los actos en relación con los fines.
La moral:
Todos tendemos hacia algo que consideramos mejor o un bien. Todos tenemos un proyecto donde queremos que
desarrollen las posibilidades mejores. Tenemos opciones fundamentales o ideales que consideramos buenos y que
cuando se apartan los juzgamos como malos, asi reglamos bien y mal y distinguimos el bien del mal
4. LA MORAL ES EL CONJUNTO DE PPIOS Y DE NORMAS DE COMPORTAMIENTO QUE
ESTABLECEN LA DISTINCION ENTRE LO BUENO Y LO MALO COMO CRITERIO DE PERFECCION.
Formamos un conjunto de reglas determinando lo bueno de lo malo de acuerdo a nuestra opción fundamental, de este
modo se ha dado a lo largo de la historia.
La moral y la vida social
La naturaleza social del hombre se manifiesta en el lenguaje. El hombre es un animal que habla, el hablar es una
función social, es decir a “alguien lo que las cosas son”
El hombre es por su naturaleza político, un viviente social. El que no puede vivir en sociedad o no necesita nada por su
propia suficiencia, no es hombre, sino una bestia o un Dios para explicar lo social nos referimos a la política en su
significado amplio y lo tomamos del griego como
POLÍTICA: LA ORDENACIÓN DE LA VIDA EN LA POLIS, Y SU FUNCIÓN DE GARANTIZAR LA
MORALIDAD CIUDADANA Y LA JUSTICIA, POR MEDIO DE LA EDUCACIÓN Y DE UNA
CONSTITUCIÓN BASADA EN EL BIEN COMÚN
De donde provienen nuestros patrones morales?
Son los ideales o las opciones fundamentales que tienen los imaginarios populares que constituyen una cultura.
Etimológicamente, la palabra cultura deriva del latín colere “cultivar”
Por un lado se establece la diferencia con la naturaleza puesto que lo cultivado supone la intervención del hombre
transformando la naturaleza.
La cultura implica que el hombre modifica la naturaleza y establece un vínculo con el espacio físico al habitar y con
una divinidad.
Estas dimensiones humanizan al mundo, mediante el trabajo (técnicas, herramientas) y la espera del fruto que ritualiza.
De esta manera el hombre va más allá de lo dado por la naturaleza
Estos valores que se transmiten de generación en generación y que se van actualizando a lo largo del tiempo
conforman una identidad como pueblo y un modo de relaiconarse como sociedad.
Corrientes morales:
La ética es la ciencia del bien moral. Se llama tambien ética a la práctica de la moral y ethos a la disposición de una
persona con respecto al bien moral general.
El objeto material son las costumbres, el objeto formal es la rectitud de las costumbres dirigidas por la obligacion