Contaduria

1. DISEÑO, GESTION Y EVALUACION
COMPARTIDA DEL PROYECTO EDUCATIVO
SOCIOEMPRESARIAL SOLIDARIO- PESEM
1. INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
C) Autodiagnóstico
B) Contextualización
A) Conceptualización
DIAGNÓSTICO
REALIDAD

2. DISEÑO, GESTION Y EVALUACION
COMPARTIDA DEL PROYECTO EDUCATIVO
SOCIOEMPRESARIAL SOLIDARIO- PESEM
2. PLANEACIÓN PARTICIPATIVA
PLAN DE DESARROLLO
D) Prospección
E) Diseño de políticas
F) Diseño estratégico
DIAGNÓSTICO

3. DISEÑO, GESTION Y EVALUACION
COMPARTIDA DEL PROYECTO EDUCATIVO
SOCIOEMPRESARIAL SOLIDARIO- PESEM
3. GESTIÓN PARTICIPATIVA
I) Evaluación,
retroalimentación y
reorientación del ciclo
H) Comités operativos
G) Implantación de
proyectos
REALIDAD PLAN DE
DESARROLLO

4. DISEÑO, GESTION Y EVALUACION
COMPARTIDA DEL PROYECTO EDUCATIVO
SOCIOEMPRESARIAL SOLIDARIO- PESEM
ACTITUD EMPRESARIAL SOLIDARIA FACTOR
DINAMIZADOR DEL DESARROLLO SOCIOEMPRESARIAL
R P. D
DX
A)
B)
C) D)
E)
F)
G)
H)
I)

5. Necesidades o problemas sentidos, sus causas y
alternativas de solución de:
Económica, social, cultural, ambiental,
política, normativa y educativa a nivel:
1. INVESTIGACION; EN EL DIÁLOGO DE SABERES
REFLEXIÓN: Individual, Grupal y Plenaria.
A) Conceptualización •Economía Solidaria
•Educación Solidaria
•Proyecto educativo socioempresarial
B) Contextualización
•Nacional
•Sector solidario
•Organización solidaria
C) Autodiagnóstico
•Asociados de la empresa
•Directivos y trabajadores de la empresa
•País, sector solidario y comunidad de entorno

6. Contexto General del PESEM
P E S E M
PLAN DE DESARROLLO DE LA
ORGANIZACIÓN
PLANES DE DESARROLLO LOCAL
PLANES DE DESARROLLO REGIONAL
PLANES DE DESARROLLO NACIONAL
Globalización e
Internacionalización
POLITICAS INTERNACIONALES

7. A) Conceptualización
Consulta:
“Es el sistema socioeconómico, cultural y ambiental
conformado por el conjunto de fuerzas sociales
organizadas en formas asociativas, identificadas por
prácticas autogestionarias solidarias, democráticas y
humanistas, sin ánimo de lucro para el desarrollo integral
del ser humano como sujeto, actor y fin de la economía.”
• Economía Solidaria:

8. “ Es el proceso permanente orientado a fortalecer la
práctica de valores de solidaridad, cooperación y ayuda
mutua, con el fin de generar actitudes y conductas que
permitan consolidar un compromiso social frente a la
Misión que deben cumplir las organizaciones solidarias
de conformidad con las previsiones de la ley 454/98.
En armonía con lo anterior, la Educación Solidaria busca
consolidar procesos de autogestión empresarial en
función del desarrollo sostenible de la calidad de vida de
los asociados y de la comunidad en general.”
• Educación Solidaria:
A) Conceptualización
Consulta:

9. “ Es el proceso permanente que orienta la ejecución del
plan de Desarrollo a través de actividades educativas
enmarcadas en los ámbitos de investigación, promoción,
formación , capacitación y asistencia técnica.”
A) Conceptualización
Consulta:
• Proyecto educativo socioempresarial:

10. Investigación
A) Conceptualización; Consulta
“ Ejecución de acciones
tendientes a la generación o
producción de nuevos
conocimientos y tecnologías
para la proyección de las
organizaciones solidarias.”
Promoción:
“ Permite dar a conocer la
filosofía, principios y fines
de la cooperación, de la
ayuda mutua y las bondades
socioempresariales de las
organizaciones solidarias a
través de campañas que
promuevan el modelo
solidario.”
• Ámbitos de la Educación Solidaria:

11. B) Contextualización; Reflexión
• Situación actual:
Ámbitos
Niveles
País
Sector
Solidario
Empresa
solidaria:
Económico Social Cultural Político Educativo
Ambiental Normativo
Constitución Po-
lítica:Art. 58, 333 y
concordantes.
Ley 115/91.
Ley 30/92.
 Ley 79/88
 Ley 454/98
 Directiva 31/00..
Estatutos
Plan de Desarrollo
Reglamentos

12. C) Autodiagnóstico; Reflexión
• Necesidades o problemas de la comunidad educativa:
Categorías
Comunidad
Educativa
Principal
necesidad o
problema más
sentido
Principal causa
Principal
alternativa de
solución
Asociados de la
empresa solidaria:
---------------------
---------------------
Directivos y
trabajadores de la
empresa : ---------
---------------------
País, sector solidario
y comunidad de en-
torno de la empresa
solidaria: -------------

13. C) Autodiagnóstico; Reflexión
• Análisis D.O.F.A frente a los asociados:
Misión de la
empresa: ------------------
Concepto de
Educación ----------------
--------------
Principal oportunidad de la
educación que viene de fuera
de la empresa frente a los
asociados teniendo en cuenta la
Misión de la empresa y el
concepto de educación
solidaria
Principal amenaza de la
educación que viene de fuera
de la empresa frente a los
asociados teniendo en cuenta
la Visión y el concepto de
educación solidaria -----------
-------------
Principal debilidad de la
educación al interior de la
empresa frente a los asociados
teniendo en cuenta la Misión
de la empresa y el concepto
de educación solidaria:---------
---
Principal fortaleza de la
educación al interior de la
empresa frente a los
asociados teniendo en cuenta
la Misión de la empresa y el
concepto de educación
solidaria: ----------

14. C) Autodiagnóstico; Reflexión
• Análisis de actores involucrados:
¿Cuáles son los actores con los que tiene relación directa o
indirecta la organización y que la afectan positiva o
negativamente?
Categoría
Instituciones
Organizaciones
Solidarias y
Sociales
Personas
Directa Indirecta
Relación Tipo de afectación
Positiva Negativa
Principales
actores

15. 2. PLANEACIÓN PARTICIPATIVA
D) Prospección
E) Diseño de políticas
F) Diseño estratégico
Visión del PESEM respecto a:
Desarrollo socioeconómico de la comunidad educativa.
Desarrollo de la cultura solidaria en la comunidad educativa.
Desarrollo de la empresa solidaria; Programa productivo, Administración y Mercadeo:
Para desarrollar los principios de la Educación
Solidaria respecto a:
l
Desarrollo socioeconómico de la comunidad educativa.
Desarrollo de la cultura solidaria en la comunidad educativa
Desarrollo de la empresa solidaria; Programa productivo,
Administración y Mercadeo:
Para atender el Diagnóstico mediante: Estrategias
Programas
Proyectos

16. D) Prospección
Teniendo en cuenta:
 Diagnóstico
 Misión de la empresa.
 Misión de la educación Solidaria (Concepto Directiva
31/00)
¿Qué debe lograr el Proyecto educativo socioempresarial -
PESEM dentro de tres años respecto al:
 Desarrollo socioeconómico de los asociados y sus familias?
 Desarrollo cultural solidario de la comunidad educativa?
Desarrollo empresarial: Programa productivo,
Administración y Mercadeo?

17. E) Diseño de Políticas
Para el desarrollo de los principios de la educación solidaria:



Visión del
PESEM
+
MISIÓN
EDUCACIÓN
SOLIDARIA
(Concepto Directiva
31/00)
Principios pertinentes al
desarrollo
socioeconómico de la
Comunidad educativa=
Servicio a la Comunidad
+
Visión del
PESEM +
MISIÓN
EDUCACIÓN
SOLIDARIA
Principios pertinentes a la
cultura solidaria de la
Comunidad educativa=
Solidaridad
+
Visión del
PESEM
+
MISIÓN
EDUCACIÓN
SOLIDARIA
+
Principios pertinentes al
desarrollo de la
empresa solidaria =
Productividad

18. F) Diseño Estratégico
Dar respuesta a las siguientes
incógnitas teniendo en cuenta las políticas del PESEM:
Misión del PESEM:
Visión del PESEM:
Debilidades:-----------------
--------------------------------
--------------------------------
Fortalezas: -------------
---------------------------
------------------------
Oportunidades:-
Amenazas:
 D.O.:
¿Cómo superar las
debilidades aprovechando
las oportunidades?----------
 F. O.:
¿Cómo potenciar las
fortalezas aprovechando
las oportunidades? ------
 D. A.:
¿Cómo superar las
debilidades y evitar las
amenazas? ------------------
 F. A. :
¿Cómo superar las
amenazas utilizando las
fortalezas? --------------
Diseño de estrategias

19. F) Diseño Estratégico
Ficha resumen de la estrategia:
Diseño de estrategias
1. Título:
¿Qué se va hacer, cómo, dónde, con quien?
2. Descripción de la estrategia:
¿En qué consiste, qué se propone?
3. Antecedentes:
Acciones realizadas anteriormente en la empresa para desarrollar
estrategias en pro de la implementación de las políticas del PESEM
4. Justificación:
¿Por qué se hace necesaria la implementación de esa estrategia?

20. F) Diseño Estratégico
Ficha resumen de la estrategia:
Diseño de estrategias
5. Objetivo general:
¿Cuál es la acción principal que se llevará a cabo?
6. Objetivos específicos:
¿Cuáles son las acciones que permitirán alcanzar el objetivo general?
7. Metodologías:
¿Cuáles son las concepciones metodológicas y los
procedimientos, con que se llevarán a cabo las acciones?
8. Cronograma de actividades y flujograma de costos
Objetivos específicos Programas a desarrollar Metodología Responsables Lugar Recursos Costos

21. F) Diseño Estratégico
Ficha resumen del Programa
Diseño de programas
1. Título:
¿Que se va hacer, cómo, dónde, con quien?
2. Descripción del programa:
¿En qué consiste, qué se propone?
3. Antecedentes:
Acciones realizadas anteriormente en la empresa para desarrollar
programas en pro de implementar estrategias de este tipo
4. Justificación:
¿Por qué se hace necesaria la implementación de ese programa?

22. F) Diseño Estratégico
Ficha resumen del Programa
Diseño de programas
5. Objetivo general:
¿Cuál es la acción principal que se llevará a cabo?
6. Objetivos específicos:
¿Cuáles son las acciones que permitirán alcanzar el objetivo general?
7. Metodologías:
¿Cuáles son las concepciones metodológicas y los
procedimientos, con que se llevarán a cabo las acciones?
8. Cronograma de actividades y flujograma de costos
Objetivos específicos Proyectos a desarrollar Metodología Responsables Lugar Recursos Costos

23. F) Diseño Estratégico
Diseño de proyectos
1. Título:
¿Que se va hacer , cómo, dónde, con quien?
2. Descripción del proyecto:
¿En qué consiste, qué se propone?
3. Antecedentes:
Acciones realizadas anteriormente en la empresa para desarrollar
proyectos en pro de implementar programas de este tipo
4. Justificación:
¿Por qué se hace necesaria la implementación de ese proyecto?
Ficha Resumen del Proyecto:

24. F) Diseño Estratégico
Diseño de proyectos
5. Objetivo general:
¿Cuál es la acción principal que se llevará a cabo?
6. Objetivos específicos:
¿Cuáles son las acciones que permitirán alcanzar el objetivo general?
7. Metodologías:
¿Cuáles son las concepciones metodológicas y los
procedimientos, con que se llevarán a cabo las acciones?
8. Cronograma de actividades y flujograma de costos
Objetivos específicos Actividades a desarrollarMetodología Responsables Lugar Recursos Costos
Ficha Resumen del Proyecto:

25. Evaluación del ciclo.
Retroalimentación de los procesos de investigación, planeación y gestión.
Reorientación de procesos para iniciar un nuevo ciclo.
3. GESTIÓN PARTICIPATIVA
Identificación de logros, dificultades y alternativas de solución frente a lo
planeado
Capacitación sobre temas de interés general, en el Diálogo de Saberes.
Planeación de nuevas actividades.
I) Evaluación, Retroalimentación y Reorientación del Ciclo.
Capacitación de equipos de trabajo, para fortalecer conocimientos, actitudes de
trabajo en equipo y la posibilidad de retroalimentar la práctica con la teoría.
Preparación de instrumentos, equipo y recursos necesarios.
Iniciación de actividades.
H) Comités operativos
G) Implantación de proyectos

26. PAUTAS PARA LA GERENCIA DEL PROYECTO
EDUCATIVO SOCIOEMPRESARIAL- PESEM
ACTITUD EMPRESARIAL SOLIDARIA FACTOR
DINAMIZADOR DE LA GERENCIA SOCIOEMPRESARIAL
R P. D
DX
A)
B)
C) D)
E)
F)
G)
H)
I)

27. ACTITUD EMPRESARIAL SOLIDARIA FACTOR
DINAMIZADOR DE LA GERENCIA SOCIOEMPRESARIAL
Los procesos al igual que los
ciclos deben ser
permanentes, progresivos y
oportunos para poder
establecer interdependencias
que potencien talentos,
esfuerzos y recursos.

28. “El estudio sin reflexión
es dañino.
La reflexión sin estudio
es peor.
La acción sin reflexión y
sin estudio es la
barbarie”.
Confucio

29. PLAN DE DESARROLLO
PROGRAMA
SOCIAL
PROGRAMA
PRODUCTIVO PROGRAMA
CULTURAL
BALANCE
SOCIAL
BALA NCE
CONTABLE Y
ECONOMICO
PESEMS
DX DX DX
1
1
1 A

30. PLAN DE DESARROLLO SOCIOEMPRESARIAL
SOLIDARIO
DESARROLLO INTEGRAL DE TODA Y TODAS LAS
PERSONAS
EQUIPO DE
TRABAJO
PROGRAMA
DESARROLLO
SOCIAL
EQUIPO DE
TRABAJO
PROGRAMA
DESARROLLO
CULTURAL
SOLIDARIO
EQUIPO DE
TRABAJO
PROGRAMA
DESARROLLO
EMPRESARIAL
SISTEMA DE INVESTIGACIÓN
COMPARTIDA
SISTEMA DE PLANEACIÓN
PARTICIPATIVA
SISTEMA DE GESTIÓN
COMPARTIDA
INSTRUMENTO No.1
BALANCE SOCIAL
INSTRUMENTO No.2
BALANCE CONTABLE -
ECONÓMICO Y
FINANCIERO
INSTRUMENTO No.3
PROYECTO
EDUCATIVO
SOCIOEMPRESARIAL
SOLIDARIO SISTEMA DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN
SOLIDARIO
FILOSOFIA DE LA EMPRESA

31. Programa
Cultural Solidario
Programa Empresarial:
Productivo, Administrativo
y de Mercadeo
PROYECTO EDUCATIVO SOCIOEMPRESARIAL - PESEM
Programa Social