Third Workshop of the Central America, Caribbean and Mexico Soil Partnership | 20 - 22 February 2018 | Panama City, Panama Representatives from 15 countries of Central America, Mexico and the Caribbean region analysed in Panama the key achievements of the Regional Soil Partnership and strengthened its engagement to implement their Regional Plan.

1. III TALLER DE LA ALIANZA REGIONAL para Centro
América, México y El Caribe
INFORME DE LOS PAISES y SOCIOS
País o socio: Centroamérica, México y El Caribe
Nombre: Pilar 2
20 a 22 de febrero de 2018, Ciudad Panamá

2.  Podría indicar si el Año internacional de los Suelos (2015) tuvo un
efecto/impacto en el tema suelos en su país (ley de suelos, programa de
suelos, etc)?.
 Indique las actividades realizadas como parte del Plan de Implementación
Regional en relación a los cinco pilares de la AMS.
 ¿Cuales son las limitaciones para promover el tema suelos (como recurso que
puede proveer beneficios múltiples) en su país?
 Indique las actividades planificadas en el tema suelos en su país para el bienio
2018-2019.
 ¿Cree usted que la AMS cumple su objetivo? Si no, ¿como se podría mejorar?
 En su país, se hizo uso o implementación de la Carta Mundial del Suelo o las
Directrices Voluntarias para la gestión sostenible del suelo?
 ¿ Cómo se podría mejorar la situación del tema suelos en su país?

3. Impacto del Año internacional de los Suelos (2015)

4. Actividades realizadas como parte del Plan de Implementación
Regional 2016-2017
CAPÍTULOS en LIBROS:
“La educación como política pública de concientización para la preservación del suelo como recurso
natural limitante para la existencia de la vida”, en el libro “Redescubriendo al suelo y su importancia
ecológica”.
“La Red Latinoamericana de Educación y Enseñanza de la Ciencia del Suelo” y “Estudiantes de
educación básica, media y superior en los Congresos de la Sociedad Latinoamericana de la Ciencia
del Suelo”, en el libro el “Libro Blanco: tratamiento del suelo en los libros de texto de enseñanza
secundaria obligatoria y de bachillerato en España”
“Edaphological approaches to advancing Sustainable Development Goals: an educational
perspective to build a citizen preservation culture”, en el libro: “Edaphological approaches to
advancing Sustainable Development Goals” IUSS.

5. Actividades realizadas como parte del Plan de
Implementación Regional 2016-2017
ARTÍCULOS:
“2015, Año Internacional de los Suelos: Sembrar la Tierra en Libertad”. Periódico La Jornada, en el
Suplemento SUELO, AGUA, VIDA de La Jornada del Campo. Pág. 10. Abril de 2015.
“La importancia de las Ciencias Químicas para el cumplimiento de las metas de la Alianza Mundial
por el Suelo y el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio”. http://bsqm.org.mx/volumen-10-
numero-1/ 2016.
“La enseñanza de la edafología en el marco del pilar 2 de la alianza mundial por el suelo y los
objetivos del desarrollo sostenible”. Suelos Ecuatoriales. 1, 112-119. 2016.

6. Actividades realizadas como parte del Plan de
Implementación Regional 2016-2017
DOCUMENTOS:
“GLOBAL FORUM ON FOOD SECURITY AND NUTRITION: Online consultation for
developing the Voluntary Guidelines for Sustainable Soil Management”. 2016.
“Plan of Action Global for Pillar Two of the Global Soil Partnership”. 2016.
“Implementation Plan for Pillar Two of the Global Soil Partnership”. 2017.

7. Actividades realizadas como parte del Plan de
Implementación Regional 2016-2017
DIFUSIÓN:
“Sumémonos a La Alianza mundial por el suelo”. Programa radiofónico "A Bordo de la Ciencia", de la
Universidad Autónoma de San Luis Potosí. 22 de junio, 2015.
Se convocó a nivel global a la formación de la “Red Virtual de Amigos del Suelo”, lanzó en Twitter la
campaña #ElSueloEsVida.
Sumándose a la AMS, como parte del Proyecto “Así son los Suelos de mi Nación” y a la RELAEECS se
integraron:
a) El Colegio Educar. 2016.
b) La Sociedad Peruana de la Ciencia del Suelo. 2017.
c) La Sociedad Boliviana de la Ciencia del Suelo. 2017.
d) Se colaboró con la AACS y la empresa agrícola CREA para la elaboración y lanzamiento del
proyecto educativo "Así son los Suelos de mi País". 2017.
Se colaboró con Material didáctico para el programa Soil Doctors de FAO. 2017.
Se colaboró con el “Taller Regional de Cartografía Digital de Suelos”, a realizarse en Mayo de 2017 en
Aguascalientes, México. 2017.

8. Actividades realizadas como parte del Plan de
Implementación Regional 2016-2017
SIMPOSIOS:
XIII “Simposio Mexicano de Innovaciones Educativas en la Enseñanza de la Ciencia del Suelo”, en León,
Guanajuato, México. 10 de Septiembre de 2016.
VI “Simposio Latinoamericano de Innovaciones Educativas en la Enseñanza de la Ciencia del Suelo”, en
Quito, Ecuador. México. 26 de Octubre de 2016.
“Foro de Reflexión de las políticas educativas y ambientales a construir y defender, mediante acciones
concertadas que permitan asumir la protección del suelo como un bien común de todas las naciones del
continente”. Quito, Ecuador. México. 26 de Octubre de 2016.
“I Simposio Peruano de Innovaciones Educativas en la Enseñanza de la Ciencia del Suelo”. Mayo de
2017.
“La preservación del recurso Suelo para la existencia de la vida en La Tierra: oportunidad para las
Ciencias Químicas y necesidad apremiante para la humanidad”. 52º Congreso Mexicano de Química y 36º
Congreso Nacional de Educación Química, en Puerto Vallarta, México, septiembre de 2017 .
“I Simposio Boliviano de Innovaciones Educativas en la Enseñanza de la Ciencia del Suelo”. 14 de
Noviembre de 2017.

9. Día Mundial del Suelo 2017
Chile
El cuidado del planeta
comienza en el Suelo
Costa Rica.
Manos al Suelo: aprendamos
a cuidar el suelo jugando.
Guatemala
Seminario conmemorativo
día mundial del suelo
“Así son los Suelos de mi Nación y RELAEECS:
1. Festejo Escuelas participantes en México y Ecuador.
2. Simposio de Innovaciones Educativas Colegio Educar
3. Conferencia: El valor del Suelo para la vida.
4. Jugando y aprendiendo a cuidar del Suelo.
5. Concurso Mundial de Pintura convocado por FAO.
Perú
DÍA ABIERTO para niños.
Venezuela
Fiesta Día Mundial del Suelo
Paraguay
Fiesta Día Mundial del Suelo
Alianzas Regionales de
Centroamérica, México-El
Caribe y de Sudamérica por
el Suelo de FAO - ONU

10. OBJETIVO GENERAL:
Proponer actividades concretas a ser ejecutadas por la Alianza
Regional para el Suelo en la región de Centro América, México y El
Caribe durante el período 2015-2019, basadas en las prioridades
identificadas y compartidas por los países participantes y los planes
de acción de los pilares de la Alianza Mundial por el Suelo dirigidos a
preservar el recurso suelo en el mundo.
Plan de Implementación Regional:
¿Dónde estamos?!!!

11. Reto 1: Brindar especial atención a la celebración durante 2015 del Año
Internacional de los Suelos.
Reto 2: Considerar las prioridades establecidas por la FAO para mejorar la
seguridad y soberanía alimentarias, sobre la base de preservar el recurso suelo.
Reto 3: Proponer la concientización de la sociedad en general y de gobernantes y
tomadores de decisiones en particular, sobre la importancia para generaciones
actuales y futuras de (i) detener y revertir el proceso de degradación de suelos
mediante la rehabilitación de áreas degradadas (afectadas por al menos un factor
limitante de su productividad); y (ii) del papel de los suelos en la
adaptación/mitigación al cambio climático.
Reto 4: Enfatizar en aunar esfuerzos con iniciativas en marcha en la región, para
lograr un efecto sinérgico y de ese modo aspirar a un mayor Impacto en un menor
plazo. En el marco lógico ARS-CAMC se identifican las actividades que requieren
búsqueda de fuentes de financiamiento para la implementación por Gobiernos e
instituciones nacionales, internacionales y privadas.
Plan de Implementación Regional:
¿Dónde estamos?!!!

12. Limitaciones para promover el tema suelos en la
Regional
 El concepto generalizado acerca de la actividad educativa como un trabajo de menor importancia.
 Falta de compromiso real de los científicos del suelo con la educación ciudadana y la extensión.
 Ausencia de proyectos educativos y de extensión de las Sociedades Científicas y escaso
compromiso para apoyarlos.
 Desvalorización de la literatura educativa y de los artículos de investigación educativa que los
Consejos de Ciencia y Tecnología, Instituciones y Universidades promueven a través de la baja
puntuación o desconocimiento curricular de estas actividades.
 Desvalorización de los proyectos educativos que los Consejos de Ciencia y Tecnología, las
Instituciones y Universidades promueven mediante la ausencia de convocatorias y financiamiento
para estas actividades.
 La ausencia de pronunciamientos claros de la UNESCO en referencia concreta a la necesidad de
inclusión del tema como parte de la educación ambiental que todo ciudadano debe recibir (de lo
cual es clara evidencia la falta de trabajo de los científicos del suelo para lograrlo).
 Falta de compromiso real de los gobiernos con la educación ciudadana y la inclusión del tema
suelo como elemento indispensable a la preservación del ambiente.
 Ausencia de vinculación real y de trabajo comprometido, tanto de participantes como de Puntos
focales.

13. Actividades planificadas para el bienio
2018-2019
 Participación en el 21st World Congress of Soil Science, especialmente en la
División 4, impulsando al interior de la misma el Plan de implementación
del Pilar 2.
 Participación en la organización del XXI Congreso Latinoamericano de la
Ciencia del Suelo, impulsando el Plan de implementación del Pilar 2.
 Organización del VII Simposio Latinoamericano de Innovaciones Educativas
en la Enseñanza de la Ciencia del Suelo.
 Realización de todo tipo de actividades de difusión y divulgación de la AMS.
 Organización de festejos del Día Mundial del Suelo en toda la Región.
 Fortalecimiento de las actividades de la RELAEECS.
 Apoyar tosas las actividades de la AMS, especialmente en Latinoamérica.
 Propuesta educativa vinculante de los proyectos “Así son los Suelos de mi
Nación”, con la iniciativa “Tea Bag”.
 Incentivar la elaboración de material didáctico y publicaciones.

14. ¿La AMS cumple su objetivo?
La AMS está trabajando en el cumplimiento de sus objetivos,
pero no hay forma de lograrlos a cabalidad, si el énfasis de los
científicos del suelo no es puesto en el cómo lograr hacer
realidad la conciencia ciudadana de protección del suelo,
como vía de exigencia hacia los gobiernos para hacer realidad
la sostenibilidad edáfica.
Sin embargo, igualmente indispensable resulta para ello el
compromiso real de los Puntos focales y Representantes de
FAO en cada país, así como la acreditación de FAO.

15. ¿Cómo se podría mejorar la
situación del tema suelos en su país?
 No existe un enlace real entre los Presidentes de Pilar de las Alianzas
Regionales y los Puntos Focales de los países de esas Alianzas (especialmente
cuando estos son funcionarios públicos de los gobiernos y por ende de difícil
acceso), y ello imposibilita el establecer una coordinación adecuada y eficiente para
el logro de los objetivos de la AMS.
 No hay un apoyo real de los representantes nacionales de FAO que permita a
los Presidentes de Pilar acceder a los ámbitos en que se pudieran impulsar cambios
para el logro de la sostenibilidad del recurso suelo.
 No contamos con la representatividad requerida para la búsqueda de la
inversión y colaboración institucional.
 La cooperación de los Socios participantes en nuestra región debe ser real.

16. Muchas gracias por su atención
Alianzas Regionales por el Suelo
AMS - FAO

17. Actividades educativas de concientización y difusión

18. Educativas concientización y difusión

22. Actividades educativas de concientización y difusión

23. Argentina Brasil
Costa Rica
Cuba
Honduras México
Uruguay
Venezuela

24. Alianza Nacional por el Suelo

25. Costa Rica.
1. Edición de Billete de Lotería Nacional
2. Concurso fotográfico 13-18 años.
3. Declaración de San José
4. Actividad de conservación del Suelo.
Honduras
1. Semana del suelo (12-17 octubre)
Cuba
1. Guía Telefónica de Cuba.
2. Taller Regional AMS FAO
México
1. Organización de 4 Simposios y 1 Reunión
Internacional .
2. Concurso de POSTERS alusivos.
3. Calendario conmemorativo del 2015.
4. 2 Encuentros Nacionales de Docentes e
Investigadores.
5. 2 Publicaciones en periódicos circulación
nacional y 6 Boletines Academia ciencias.
6. Evento entrega oficial Atlas suelos de FAO.
7. Simposio innovaciones educativas.
8. ALIANZA NACIONAL POR EL SUELO.
Uruguay
1. Calendario 2015.
2. Simposio 28-29 Octubre
3. Estampilla conmemorativa.
4. video.
5. Artículo.
Bolivia
1. Simposio 27 Julio.
Chile
1. Simposio 7-9 Octubre
Paraguay
1. Congreso 1-2 Octubre
Venezuela
1. Congreso 24-27 Noviembre
2. Simposio para niños.
Argentina
1. Competencia para
estudiantes agricultura:
“Pintemos el suelo”
2. Seminario de Física
de Suelos.
3. Encuentro Nacional
de docentes de Ciencia
del Suelo.
Colombia
1. Seminario de fertilidad
del suelo.
Brasil
Conferencia
Internacional de
Gobernanza

26. Impacto Regional 2015
DIVULGACIÓN:
1.- “Atlas de los suelos de América Latina y El Caribe, un regalo de grandes dimensiones”. Comunidad
Órgano informativo de la FES-C. No. 3 decimoquinta época. Pág. 11. 25 de marzo de 2015.
2.- “2015, Año Internacional de los Suelos”. Periódico La Jornada, Suplemento SUELO, AGUA, VIDA de
La Jornada del Campo. Pág. 10, 18 de abril de 2015.
3.- “Conforman la Alianza Nacional por el Suelo en beneficio de la Sociedad y el Ambiente”. Academia
Mexicana de Ciencias: Boletín AMC/192/15. Agosto 17 de 2015.
4.- “Urgente necesidad de conservar los suelos, imprescindibles para la vida humana”. GACETA
Zaragoza de la FES-Z. Año 3 Número 42, págs., 5-9, 30 de octubre de 2015.
5.- “Cuidar los suelos, un tema educación y concientización para la sobrevivencia”. Academia Mexicana
de Ciencias: Boletín AMC/289/15. de diciembre de 2015.
http://www.comunicacion.amc.edu.mx/comunicados/cuidar-los-suelos-un-tema-educacion-y-
concientizacion-para-la-sobrevivencia/
6.- “Año internacional de los suelos: un llamado al mundo para conservarlos y protegerlos”. Academia
Mexicana de Ciencias: Boletín AMC/295/15, 8 de diciembre de 2015.
http://www.comunicacion.amc.edu.mx/comunicados/ano-internacional-de-los-suelos-un-
llamado-al-mundo-para-conservarlo-y-protegerlo/
7.- “Un llamado al mundo para conservar y proteger los suelos”. Boletín Informativo de la Academia
Mexicana de Ciencias. NÚMERO ESPECIAL DE INVIERNO, págs. 22-23, 2015.
http://issuu.com/amcboletin/docs/amc_boletin50-e
8.- “México, el único país de AL con una Alianza Nacional por el Suelo”. Boletín Informativo de la
Academia Mexicana de Ciencias. NÚMERO ESPECIAL DE INVIERNO, pag. 25, 2015.
http://issuu.com/amcboletin/docs/amc_boletin50-e

27. Alianzas Regionales de
Centroamérica, México-El
Caribe y de Sudamérica por
el Suelo de FAO - ONU
Día Mundial del Suelo: 2017

28. Alianzas Regionales de
Centroamérica, México-El
Caribe y de Sudamérica por
el Suelo de FAO - ONU
Día Mundial del Suelo: 2017