Proyecto Ambiental

[object Object],ESCUELA NORMAL SUPERIOR SEDES RURALES:

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[object Object],¿Cómo podemos generar en nuestras comunidades educativas disfrute, sensibilidad, conocimiento y compromiso con su entorno? 1.6. REFERENTES INSTITUCIONALES:

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[object Object],[object Object],[object Object],3. PRINCIPIOS QUE ORIENTARAN EL P.P.P.

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[object Object],[object Object],Que se debe dar una formación previa y durante el proceso sobre el tema de reforestación, manejo de basuras, y reciclaje a los maestros.

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[object Object],[object Object],[object Object],10. Realiza encuestas a padres de familia, estudiantes, y maestros para saber qué plantas son las más adecuadas para reforestar? cómo se siembran ? qué beneficios reportan al suelo? ¿Por qué es importante seguirlas cultivando?

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[object Object],[object Object],31860 31860 Pala Draga Herrago 1 156000 12000 Manguera p/uso Agrícola ½ 13 25850 517 Manguera Swan p/ Jardin x metro 50 35500 355000 Tanque Ajover Unicolor 1 4914 1638 Alambre Retrefilado 3 6896 3448 Surtidor Plástico Económico 2 16330 16330 Tijera Podadora Imcolma 1 14600 7300 Pala Bellota Hoyadora 2 74800 37400 Barra Herragro 2 31200 15600 Barreton 2 32400 8100 Machete 4 15400 7700 Garlanchas collins 2 74965 74965 Carretilla bugy versátil 1 27518 13759 Pica Herragro 2 150000 5000 Tela Sobrio x metros 3900 3900 Pate cabra hechizo 1 4990 2495 Grapa cerco corsan x caja 2 VALOR TOTAL VALOR UNITARIO DESCRIPCIÒN DEL ARTICULO CANTIDAD

VALOR TOTAL $1.283.048 IVA 16% $104220 SUTOTAL $1178828 7500 7500 Kit Jardín 1 116000 58000 Rollo de Maya 2 6720 1120 Puntilla Corsan x caja 6 21985 4397 Guante carnaza m/corta Reforza 5 VALOR TOTAL VALOR UNITARIO DESCRIPCION DEL ARTICULO CANTIDAD

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LOS PRACTICANTES HARAN PRESENCIA PARA REALIZAR PROYECTOS DE FLORA Y NACEDEROS DE AGUA EN LAS SEDES DE ALTO MOTILON, MOTILON, LA PLATA, TUQUILA, FLORAGAITA Y EL VERGEL.

[object Object],[object Object],[object Object],CORDINADORES DEL PROYECTO:

MATRIZ CURRICULAR GENERAL DEL PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTIVO: POR AMOR AL RIO REFORESTAMOS, RECICLAMOS Y EMBELLECEMOS - Historia - Cuentos -Maquetas de la vereda - Textos -Dibujo - Mapas - Tablas - Gráficas -Herbarios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Reconozco la importancia de los recursos naturales para nuestra supervivencia ¿Cómo me preocupo o ayudo a cuidar las plantas, los animales y el medio ambiente en mi entorno? 1ª y 2ª Semana PRODUCTOS RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS LOGROS ACTIVIDADES ESTANDARES Y COMPETENCIAS EJES PROBLEMATICOS FECHA

- Estadística - Maqueta -Mapas - Humano - Tabla, plastilina, recursos del medio -Cuadernos de trabajo - Programamos visitas con los nin@s por la vereda - Elaboración de maquetas sobre las fuentes de agua de la vereda - Clasificamos los nacederos que se pueden recuperar -Identifico las principales fuentes de agua de mi vereda - Identifico los nacederos en producción y los que se han secado -Salida para reconocer fuentes del agua, nacederos productivos y no productivos. - Sensibilización a padres de familia y comunidad para obtener su colaboración Reconozco la importancia del agua de mi entorno y propongo estrategias para cuidarla ¿Cuál es el estado de las principales y fuentes de agua de nuestra vereda? 3ª y 4ª Semana PRODUCTOS RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS LOGROS ACTIVIDADES ESTANDARES Y COMPETENCIAS EJES PROBLEMATICOS FECHA

11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Socialización el la Institución Normal Superior Entrega del documento final Socialización en la escuela Validación y sostenibilidad del proyecto Desarrollo del proyecto 1 al 30 de abril Preparación y diseño del proyecto NOVIEMBRE OCTUBRE SEPTIEMBRE AGOSTO JULIO JUNIO MAYO ABRIL Fechas Fases y actividades

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