El documento detalla un plan de evaluación para el 3er momento pedagógico del aula de Castellano en el Liceo Bolivariano Tamaca, incluyendo tareas como investigación y elaboración de marcadores de libros. Los estudiantes deben enviar sus trabajos por correo, con énfasis en la creatividad, ortografía y responsabilidad. También se incluyen actividades grupales y un ensayo sobre COVID-19 que debe grabarse y enviarse.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO TAMACA
Profesora: Leyda Medina Año: 2DO Sección: A, B ,C, D
Asignatura: Castellano 3er momento Pedagógico 2019-2020
PLAN DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS TÉCNICAS PONDERACIÓN CRITERIOS FECHA DE
ENTREGA
OBSERVACIÓN
El libro como difusor del
tiempo y creatividad del
hombre
Análisis escrito
Marcadores de
libros
Investigación
Investigacion:05pts
Marcadores de
libros: 05pts
Análisis del folleto
-Creatividad
-Redacción
-Ortografía
-Pulcritud
-Responsabilidad
-Dominio de contenido
-Fluidez
22-04-2020
Los estudiantes ya tienen la
investigación en sus cuadernos y
quedó pendiente del lapso pasado, y
solo deben enviar fotografías de los
marcadores de libros elaborados
con material de reciclaje y el
análisis del folleto que se estaba
leyendo en el aula, cada uno de
manera individual y enviarlo al
correo:
leida-medina@hotmail.com junto
con la investigación.
Recursos literario, Recursos
semánticos y Recursos
gramaticales Guía Practica Guía
Práctica;20ptos
-Creatividad
-Ortografía
-Responsabilidad
-Dominio del tema
-Fluidez
-Acentuación
-Responsabilidad
-Coherencia
06-05-2020
Los estudiantes de manera
individual deberán realizar la guía
práctica tomando en cuenta las
instrucciones dadas y luego enviarla
por correo :
leida-medina@hotmail.com
Técnicas grupales:
Dinámicas de grupo, mesa
redonda , Phillips 66, foro,
panel y debate
Ensayo individual
Plenaria familiar
10ptos
10ptos
-Redacción
-Ortografía
-Pulcritud
-responsabilidad
-creatividad
-Dominio del contenido
27-05-2020
Los estudiantes de manera
individual deberán realizar un
ensayo escrito y debe realizar una
plenaria familiar del COVID19 con
cualquiera de las técnicas grupales
estudiadas respetando sus pasos
grabarlo en un video (1 min
Máximo) y enviarlo al correo