Plan de evaluación de INGLES 3er año sección A, B, C y D Prof GISELA RODRIGUEZArusmeryMendoza
Este documento presenta el plan de estudios de inglés para el tercer año en el Liceo Bolivariano Tamaca. Incluye tres momentos pedagógicos sobre órdenes, prohibiciones y peticiones, pasado simple y pasado simple parte II. Los estudiantes completarán tareas y pruebas estructuradas individuales en línea y las enviarán por correo electrónico a su profesora para su calificación.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 2do año sección B y C. Pr...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico, del área de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA, para los estudiantes de 2do año B y C. Con la prof MERLYN MORILLO.
Plan de Evaluacion de ORIENTACION Y CONVIVENCIA de 1er año E y 4to año A. Pr...ArusmeryMendoza
Este documento presenta los contenidos, técnicas, ponderaciones y criterios de evaluación para la asignatura de Orientación y Convivencia del Liceo Bolivariano Tamaca. Los estudiantes deberán realizar individualmente un informe escrito sobre la comunicación en diferentes ámbitos, un mapa mental sobre las barreras comunicacionales con una breve defensa oral, y un ensayo sobre la evolución de las comunicaciones y el papel de la tecnología, siguiendo las instrucciones y fechas de entrega indicadas.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 3er año sección A. Prof Ma...ArusmeryMendoza
Este documento presenta el plan de estudios de orientación y convivencia para el tercer momento pedagógico del año escolar 2019-2020 en el Liceo Bolivariano de Tamaca para los estudiantes de tercer año, sección A. Incluye cuatro temas principales a cubrirse - autocontrol, empatía, emociones y habilidades sociales - junto con las técnicas, fechas de entrega y criterios de evaluación para cada uno. Los estudiantes deben completar actividades individuales como horarios de actividades, ensayos, mapas ment
Este documento presenta el programa anual de inglés para el 4to año en un colegio en Argentina. El programa se divide en tres trimestres con contenidos léxicos, gramaticales y fonológicos. Los temas incluyen gustos personales, películas, comida, música, deportes y compras. Las estructuras gramaticales van desde el pasado simple al discurso directo e indirecto, y los objetivos fonológicos cubren vocales, consonantes y dicción.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 5to año sección A y D. Pro...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico, del área de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA, para los estudiantes de 5to año sección A y D, con el prof STEVEN GIMÉNEZ.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 3er año E Prof KENA GONZALEZArusmeryMendoza
El documento presenta el plan de evaluación para la asignatura de Orientación y Convivencia del tercer momento pedagógico 2019-2020 en el Liceo Bolivariano Tamaca. El plan incluye dos tareas que los estudiantes deben completar individualmente para ser evaluados. La primera tarea es un glosario de 20 términos relacionados con la comunicación afectiva, y la segunda es una línea de tiempo sobre la evolución de la comunicación en uno de los contextos sociales, que los estudiantes deben enviar por correo electrónico para su calificación.
Plan de evaluación de INGLES 3er año sección A, B, C y D Prof GISELA RODRIGUEZArusmeryMendoza
Este documento presenta el plan de estudios de inglés para el tercer año en el Liceo Bolivariano Tamaca. Incluye tres momentos pedagógicos sobre órdenes, prohibiciones y peticiones, pasado simple y pasado simple parte II. Los estudiantes completarán tareas y pruebas estructuradas individuales en línea y las enviarán por correo electrónico a su profesora para su calificación.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 2do año sección B y C. Pr...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico, del área de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA, para los estudiantes de 2do año B y C. Con la prof MERLYN MORILLO.
Plan de Evaluacion de ORIENTACION Y CONVIVENCIA de 1er año E y 4to año A. Pr...ArusmeryMendoza
Este documento presenta los contenidos, técnicas, ponderaciones y criterios de evaluación para la asignatura de Orientación y Convivencia del Liceo Bolivariano Tamaca. Los estudiantes deberán realizar individualmente un informe escrito sobre la comunicación en diferentes ámbitos, un mapa mental sobre las barreras comunicacionales con una breve defensa oral, y un ensayo sobre la evolución de las comunicaciones y el papel de la tecnología, siguiendo las instrucciones y fechas de entrega indicadas.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 3er año sección A. Prof Ma...ArusmeryMendoza
Este documento presenta el plan de estudios de orientación y convivencia para el tercer momento pedagógico del año escolar 2019-2020 en el Liceo Bolivariano de Tamaca para los estudiantes de tercer año, sección A. Incluye cuatro temas principales a cubrirse - autocontrol, empatía, emociones y habilidades sociales - junto con las técnicas, fechas de entrega y criterios de evaluación para cada uno. Los estudiantes deben completar actividades individuales como horarios de actividades, ensayos, mapas ment
Este documento presenta el programa anual de inglés para el 4to año en un colegio en Argentina. El programa se divide en tres trimestres con contenidos léxicos, gramaticales y fonológicos. Los temas incluyen gustos personales, películas, comida, música, deportes y compras. Las estructuras gramaticales van desde el pasado simple al discurso directo e indirecto, y los objetivos fonológicos cubren vocales, consonantes y dicción.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 5to año sección A y D. Pro...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico, del área de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA, para los estudiantes de 5to año sección A y D, con el prof STEVEN GIMÉNEZ.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 3er año E Prof KENA GONZALEZArusmeryMendoza
El documento presenta el plan de evaluación para la asignatura de Orientación y Convivencia del tercer momento pedagógico 2019-2020 en el Liceo Bolivariano Tamaca. El plan incluye dos tareas que los estudiantes deben completar individualmente para ser evaluados. La primera tarea es un glosario de 20 términos relacionados con la comunicación afectiva, y la segunda es una línea de tiempo sobre la evolución de la comunicación en uno de los contextos sociales, que los estudiantes deben enviar por correo electrónico para su calificación.
Programa 3er año lengua extranjera inglés et25, 2013sabrinasastre
Este documento presenta el programa de contenidos y evaluación para la asignatura de Inglés del tercer año de la Escuela Técnica No 25. El programa incluye la revisión de estructuras gramaticales como el presente continuo, futuro simple con "going to", pretérito simple y pasado continuo durante el año. La evaluación será oral, escrita y psicosocial, evaluando la participación, relación con compañeros e interés. Se recomiendan sitios de internet para práctica extra.
aquí encontraras las actividades propuestas por las profesoras Rosmary Borges y Yusmeidy Carmona del Liceo Bolivariano Tamaca en las asignatura de GHC de 3er año
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 5to año C Prof ANAMILY ZAM...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico, del área de ORIENTACION Y CONVIVENCIA, para los estudiantes de 5TO año sección C del turno de la tarde, con la prof ANAMILY ZAMBRANO
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Inglés I en el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Puerto Ordaz. El plan incluye 10 unidades que cubren diferentes temas gramaticales como verbos regulares e irregulares en presente, pasado y participio, así como adverbios y preposiciones. Cada unidad incluye objetivos, estrategias metodológicas, evaluaciones escritas y orales, y recursos como pizarrón y diccionario. El plan también detalla las fechas de evaluación para cada
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 3er año C, Prof. BEATRIZ F...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico del área de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA, para los estudiantes de 3er año sección C, con la prof BEATRIZ FALCÓN.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA 4to año E. Prof ARNOLDO PEREIRAArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico, del área de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA, para los estudiantes de 4to año sección E, con el PROF ARNOLDO PEREIRA
Plan de Evaluación de GRUPO DE PARTICIPACIÓN de 4to año sección B y D. Prof ...ArusmeryMendoza
El documento presenta el plan de evaluación para el curso de Grupo de Participación 3er momento Pedagógico 2019-2020. El plan incluye tres evaluaciones sobre diferentes aspectos de la investigación: un cuadro comparativo de tipos de investigación, una revista didáctica sobre la estructura de un trabajo de investigación, y un cartel informativo sobre el planteamiento del problema en una investigación. Cada evaluación especifica los contenidos, técnicas, criterios de evaluación, fecha de entrega y observaciones.
Plan de Evaluacion de LENGUA de 4to año sección A, B, C y D. Prof ILIANNY ORO...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico, del área de LENGUA para los estudiantes de 4to año sección A, B, C y D, del turno de la tarde, con la prof ILIANNY OROCHENA.
Aquí se presenta el plan del tercer momento pedagogico para los estudiantes de 2do año del Liceo Bolivariano Tamaca a cargo de la profesora Rosmary Borges
Plan de Evaluación de MATEMÁTICA de 1er año sección A, B, C, D y E. Prof BEAT...ArusmeryMendoza
El documento proporciona información sobre tres momentos pedagógicos de matemáticas para estudiantes de primer año en el Liceo Bolivariano Tamaca en Venezuela. Cada momento incluye contenidos técnicos, una actividad de evaluación con una ponderación, criterios de evaluación y fechas. Los estudiantes deben completar las actividades de forma individual y enviarlas por correo electrónico a su profesora Beatriz Falcon.
Plan de GhC 4to año del Liceo Bolivariano TamacaArusmeryMendoza
Este documento presenta el plan de evaluación para el curso de Historia de Venezuela del cuarto año en el Liceo Bolivariano Tamaca. Incluye tres contenidos principales sobre la política exterior e ideología de Venezuela con diferentes técnicas de evaluación como ensayos, periódicos murales, exposiciones, cuestionarios guiados y defensas. Los estudiantes deberán completar las tareas individualmente y enviarlas por correo electrónico para las fechas especificadas, siendo evaluados en aspectos como dominio del tema, redacción, ortograf
Este documento presenta el proyecto de aprendizaje de primer año del Liceo Nacional Bolivariano "Alejandro Febres" para el segundo lapso del año escolar 2014-2015. El proyecto se centra en valorar la biodiversidad como elemento vital para la preservación de la vida en el planeta. El documento incluye información sobre el contexto de la escuela, los objetivos del proyecto, planes de clase para diferentes asignaturas y estrategias de evaluación.
Plan de evaluación de CS. NATURALES 2do año sección B. Prof Annilenny Arroyo.ArusmeryMendoza
Este documento presenta el plan de evaluación de la asignatura Ciencias Naturales para el tercer momento pedagógico del año escolar 2019-2020 en el Liceo Bolivariano Tamaca. Incluye tres evaluaciones sobre los siguientes temas: 1) Nutrición vegetal, que incluye trabajos escritos y defensas por video; 2) Tipos de contaminación ambiental, que involucra presentaciones en PowerPoint y exposiciones orales; 3) Cambios climáticos y sus efectos, con la elaboración de rotafolios. Cada evaluación detalla los contenidos
Plan de Evaluacion de BIOLOGIA de 4to año seccion A, B, C y D. Prof Maria E. ...ArusmeryMendoza
Plan de Evaluación del III momento pedagógico para los estudiantes de 4to año secciones A,B,C y D, del área de BIOLOGÍA, del turno de la tarde con la Prof. Maria E. Agüero
Este documento presenta los planes de evaluación para el curso de inglés en diferentes años de una escuela en Venezuela. Detalla los temas que se enseñarán, los tipos de evaluaciones y su ponderación para cada año escolar. También incluye las normas de convivencia de la escuela y las firmas del profesor y los estudiantes que acuerdan el plan.
Plan de Evaluación de Química de 3er año sección A, B, C, D y E. Prof GINET...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico, del área de QUÍMICA, para TODOS los estudiantes de 3er año sección A, B, C, D y E. TURNO MAÑANA Y TARDE, con la PROF. GINETT MENDOZA.
Programa 3er año lengua extranjera inglés et25, 2013sabrinasastre
Este documento presenta el programa de contenidos y evaluación para la asignatura de Inglés del tercer año de la Escuela Técnica No 25. El programa incluye la revisión de estructuras gramaticales como el presente continuo, futuro simple con "going to", pretérito simple y pasado continuo durante el año. La evaluación será oral, escrita y psicosocial, evaluando la participación, relación con compañeros e interés. Se recomiendan sitios de internet para práctica extra.
aquí encontraras las actividades propuestas por las profesoras Rosmary Borges y Yusmeidy Carmona del Liceo Bolivariano Tamaca en las asignatura de GHC de 3er año
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 5to año C Prof ANAMILY ZAM...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico, del área de ORIENTACION Y CONVIVENCIA, para los estudiantes de 5TO año sección C del turno de la tarde, con la prof ANAMILY ZAMBRANO
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Inglés I en el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Puerto Ordaz. El plan incluye 10 unidades que cubren diferentes temas gramaticales como verbos regulares e irregulares en presente, pasado y participio, así como adverbios y preposiciones. Cada unidad incluye objetivos, estrategias metodológicas, evaluaciones escritas y orales, y recursos como pizarrón y diccionario. El plan también detalla las fechas de evaluación para cada
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 3er año C, Prof. BEATRIZ F...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico del área de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA, para los estudiantes de 3er año sección C, con la prof BEATRIZ FALCÓN.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA 4to año E. Prof ARNOLDO PEREIRAArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico, del área de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA, para los estudiantes de 4to año sección E, con el PROF ARNOLDO PEREIRA
Plan de Evaluación de GRUPO DE PARTICIPACIÓN de 4to año sección B y D. Prof ...ArusmeryMendoza
El documento presenta el plan de evaluación para el curso de Grupo de Participación 3er momento Pedagógico 2019-2020. El plan incluye tres evaluaciones sobre diferentes aspectos de la investigación: un cuadro comparativo de tipos de investigación, una revista didáctica sobre la estructura de un trabajo de investigación, y un cartel informativo sobre el planteamiento del problema en una investigación. Cada evaluación especifica los contenidos, técnicas, criterios de evaluación, fecha de entrega y observaciones.
Plan de Evaluacion de LENGUA de 4to año sección A, B, C y D. Prof ILIANNY ORO...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico, del área de LENGUA para los estudiantes de 4to año sección A, B, C y D, del turno de la tarde, con la prof ILIANNY OROCHENA.
Aquí se presenta el plan del tercer momento pedagogico para los estudiantes de 2do año del Liceo Bolivariano Tamaca a cargo de la profesora Rosmary Borges
Plan de Evaluación de MATEMÁTICA de 1er año sección A, B, C, D y E. Prof BEAT...ArusmeryMendoza
El documento proporciona información sobre tres momentos pedagógicos de matemáticas para estudiantes de primer año en el Liceo Bolivariano Tamaca en Venezuela. Cada momento incluye contenidos técnicos, una actividad de evaluación con una ponderación, criterios de evaluación y fechas. Los estudiantes deben completar las actividades de forma individual y enviarlas por correo electrónico a su profesora Beatriz Falcon.
Plan de GhC 4to año del Liceo Bolivariano TamacaArusmeryMendoza
Este documento presenta el plan de evaluación para el curso de Historia de Venezuela del cuarto año en el Liceo Bolivariano Tamaca. Incluye tres contenidos principales sobre la política exterior e ideología de Venezuela con diferentes técnicas de evaluación como ensayos, periódicos murales, exposiciones, cuestionarios guiados y defensas. Los estudiantes deberán completar las tareas individualmente y enviarlas por correo electrónico para las fechas especificadas, siendo evaluados en aspectos como dominio del tema, redacción, ortograf
Este documento presenta el proyecto de aprendizaje de primer año del Liceo Nacional Bolivariano "Alejandro Febres" para el segundo lapso del año escolar 2014-2015. El proyecto se centra en valorar la biodiversidad como elemento vital para la preservación de la vida en el planeta. El documento incluye información sobre el contexto de la escuela, los objetivos del proyecto, planes de clase para diferentes asignaturas y estrategias de evaluación.
Plan de evaluación de CS. NATURALES 2do año sección B. Prof Annilenny Arroyo.ArusmeryMendoza
Este documento presenta el plan de evaluación de la asignatura Ciencias Naturales para el tercer momento pedagógico del año escolar 2019-2020 en el Liceo Bolivariano Tamaca. Incluye tres evaluaciones sobre los siguientes temas: 1) Nutrición vegetal, que incluye trabajos escritos y defensas por video; 2) Tipos de contaminación ambiental, que involucra presentaciones en PowerPoint y exposiciones orales; 3) Cambios climáticos y sus efectos, con la elaboración de rotafolios. Cada evaluación detalla los contenidos
Plan de Evaluacion de BIOLOGIA de 4to año seccion A, B, C y D. Prof Maria E. ...ArusmeryMendoza
Plan de Evaluación del III momento pedagógico para los estudiantes de 4to año secciones A,B,C y D, del área de BIOLOGÍA, del turno de la tarde con la Prof. Maria E. Agüero
Este documento presenta los planes de evaluación para el curso de inglés en diferentes años de una escuela en Venezuela. Detalla los temas que se enseñarán, los tipos de evaluaciones y su ponderación para cada año escolar. También incluye las normas de convivencia de la escuela y las firmas del profesor y los estudiantes que acuerdan el plan.
Plan de Evaluación de Química de 3er año sección A, B, C, D y E. Prof GINET...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico, del área de QUÍMICA, para TODOS los estudiantes de 3er año sección A, B, C, D y E. TURNO MAÑANA Y TARDE, con la PROF. GINETT MENDOZA.
Plan de Evaluación de MATEMÁTICA de 5to año sección D. Prof LEONARDO GARCIAArusmeryMendoza
Plan del III momento pedagógico, del área de MATEMÁTICA, para los estudiantes de 5to año sección D, del turno de la mañana, con el prof LEONARDO GARCÍA
Plan de fisica de 4to año. Prof Yolimar AtachoArusmeryMendoza
Este documento presenta el plan de evaluación para el curso de Física 3er momento del grado 4to año en el Liceo Bolivariano Tamaca. El plan incluye tres evaluaciones sobre los temas de movimiento uniformemente variado, caída libre y movimiento de proyectiles, y las leyes de Newton. Cada evaluación detalla los contenidos, técnicas, ponderación, criterios de evaluación, fechas de entrega y detalles sobre la entrega de trabajos. Los estudiantes pueden acceder a los contenidos a través del blog de la
Plan de Evaluación de MATEMÁTICA de 4to año sección E. Prof RAIMER PEREZArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico, del área de MATEMÁTICA, para los estudiantes de 4to año sección E del turno de la mañana con el prof RAIMER PÉREZ.
Este documento proporciona precisiones sobre la evaluación de competencias de estudiantes para el cierre del año escolar 2022, así como orientaciones sobre el Sistema de Información del Aprendizaje y Gestión Institucional Educativa (SIAGIE), el Plan de Mejora y el Informe de Gestión Anual. Se resumen los principales puntos sobre el registro en SIAGIE, las condiciones de promoción y las acciones de recuperación pedagógica para el 2023.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 4to año sección D. Prof LU...ArusmeryMendoza
El documento presenta el plan de estudios del curso de Orientación y Convivencia III del Liceo Bolivariano Tamaca en Venezuela. El curso se centra en la asertividad, la comunicación en la familia y el lenguaje en la comunicación. Los estudiantes completarán una guía, un cuestionario, dramatizaciones familiares grabadas en video y un cuadro comparativo, los cuales serán evaluados según criterios como el dominio del tema y la ortografía. Los trabajos deberán enviarse al correo del profesor para su calificación.
Este documento presenta el portafolio estudiantil de David Emiliano Mendoza Solorzano de 2do. bachillerato en la especialidad de electricidad en la Institución Educativa Fiscal “Miguel de Santiago” para el primer quimestre del año lectivo 2020-2021. Incluye evidencias de evaluaciones y proyectos desarrollados en las asignaturas de matemáticas y lengua y literatura, así como una rúbrica para la calificación del portafolio por parte de los padres del estudiante.
Arte y Patrimonio 1er año. prof. Rosmary BorgesArusmeryMendoza
Este documento presenta el plan de evaluación para la asignatura de Arte y Patrimonio del primer año en el Liceo Bolivariano Tamaca. Incluye tres evaluaciones con sus respectivas fechas de entrega: 1) una guía didáctica sobre percepción visual, 2) un periódico mural y presentación sobre composición visual, y 3) una revista didáctica y defensa sobre diseño gráfico. Cada evaluación incluye criterios de calificación como creatividad, redacción y dominio del tema. Los estudiantes deben enviar sus trabajos
Este documento describe un proyecto de aula realizado por cuatro docentes en la Institución Educativa Simón Bolívar. El proyecto utilizó estrategias hipermediales para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de grado 9 en matemáticas e inglés a través de actividades relacionadas con el baloncesto.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 2do año A. Prof MAYRA MARCHANArusmeryMendoza
Este documento presenta el plan de estudios de Orientación y Convivencia III de un liceo bolivariano en Venezuela. Incluye tres momentos pedagógicos sobre comunicación afectiva con sus respectivos contenidos, técnicas, criterios de evaluación y fechas. El primero involucra la realización de un video familiar conversando sobre comunicación afectiva. El segundo consiste en la creación de un glosario de términos relacionados. Y el tercero es la elaboración de una línea de tiempo sobre la evolución de la comunicación en un contexto social, escol
Original -plan_de_trabajo_-_febrero 2020ceciliaadem
El documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción de febrero de 2020 para la asignatura de Biología del segundo año en el Colegio Las Cumbres. Incluye fechas de consultas de dudas, exámenes escritos de contenidos nodales de los trimestres 2 y 3, y fechas de recuperatorios. También detalla las condiciones para aprobar cada contenido nodal, que incluyen un mínimo de asistencia, presentar un blog completo, y aprobar los exámenes escrit
La Red de Instituciones Técnicas, Tecnológicas y Universitarias se reunió y envió una carta a la Ministra de Educación expresando preocupaciones sobre el desempeño de las instituciones TYT y solicitando apoyo. El Colegio Mayor de Bolívar logró la adjudicación de varios proyectos ante el Ministerio de Educación, incluyendo proyectos para fomentar la permanencia de estudiantes, fortalecer el bilingüismo y currículos, y apoyar la acreditación con una universidad, además
La Red de Instituciones Técnicas, Tecnológicas y Universitarias se reunió y envió una carta a la Ministra de Educación expresando preocupaciones sobre el desempeño de las instituciones TYT y solicitando apoyo. El Colegio Mayor de Bolívar logró la adjudicación de varios proyectos ante el Ministerio de Educación, incluyendo proyectos para fomentar la permanencia de estudiantes, fortalecer el bilingüismo y currículos, y apoyar la acreditación con una universidad, además
Este documento presenta el portafolio estudiantil de David Emiliano Mendoza Solorazano, un estudiante de 2do bachillerato de la especialidad de electricidad en la Institución Educativa Fiscal “Miguel de Santiago”. El portafolio incluye evidencias del proceso de enseñanza-aprendizaje virtual en la asignatura de Lengua y Literatura, incluyendo preguntas desarrolladas en la plataforma y un producto final elaborado. También presenta una rúbrica para que el padre de familia califique la particip
Este documento presenta el portafolio estudiantil de David Emiliano Mendoza Solorazano, un estudiante de 2do bachillerato de la especialidad de electricidad en la Institución Educativa Fiscal “Miguel de Santiago”. El portafolio incluye evidencias del proceso de enseñanza-aprendizaje virtual en la asignatura de Lengua y Literatura, incluyendo preguntas desarrolladas en la plataforma y un producto final elaborado. También presenta una rúbrica para que el padre de familia califique la particip
INFORME PEDAGÓGICO DE PRIMER GRADO Y SEGUNDO GRADO DE PRIMARIAmarilynfloresyomona1
El informe resume las acciones pedagógicas realizadas en el año lectivo 2023 en una escuela primaria. Detalla los logros alcanzados, las dificultades encontradas y las acciones sugeridas para mejorar. Se analizan los resultados de los estudiantes en varias áreas como comunicación, ciencias, matemáticas y más. En conclusión, el 33% de los estudiantes de primer grado lograron los aprendizajes esperados en lectura y escritura, mientras que el 72% de segundo grado los lograron. Se recomienda continuar
Plan de Evaluación de GRUPO DE PARTICIPACIÓN de 2do año sección A, B y C . P...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico del área de GRUPO DE PARTICIPACIÓN, para los estudiantes de 2do año sección A, B y C, con la prof. KENA GONZALEZ. Nota: Este plan también es para los estudiantes de la sección B, aunque no aparezca en el plan.
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Cuetionario guiado. G.H.C 4to año A,B,C y E. prof ROSMARY Y YUSMEIDY.ArusmeryMendoza
El siguiente cuestionario guiado, corresponde a la 3era y ultima actividad de G.H.C, de este III momentom pedagogico, con las Prof Rosmary Borges y Yusmeidy Carmona. 4to año A, B,C y E.
Guía de 4to 2da evaluación de matemática Prof. Luisa MendozaArusmeryMendoza
Este documento define números complejos y describe sus propiedades básicas. Un número complejo se representa como a + bi, donde a es la parte real y b la parte imaginaria. Se clasifican los números complejos en reales, imaginarios y números imaginarios puros dependiendo de si sus partes real e imaginaria son cero o no. También explica cómo realizar sumas, restas y multiplicaciones de números complejos aplicando las propiedades distributivas. Finalmente, proporciona actividades para practicar estas operaciones.
Sistema de ecuaciones prof. Luisa Mendoza y Leonardo García 5to añoArusmeryMendoza
Un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas representa dos ecuaciones lineales que deben resolverse simultáneamente para encontrar los valores de las dos incógnitas. Existen varios métodos para resolver estos sistemas, incluyendo el método de sustitución, igualación y reducción. Cada método involucra despejar una incógnita, sustituir valores y resolver para encontrar la solución única o múltiples soluciones del sistema.
Plan de Evaluacion de MATEMÁTICA de 3ero año sección A, B, y E Prof RAIMER PEREZArusmeryMendoza
Este documento presenta el plan de evaluación de la asignatura de Matemáticas 3 para el tercer momento pedagógico del año 2019-2020 en el Liceo Bolivariano Tamaca. Incluye tres evaluaciones sobre Relaciones de Orden, Valor Absoluto y Racionalización, con fechas de entrega del 8 de mayo y 22 de mayo. Cada evaluación tendrá un valor de 20 puntos y se evaluará la puntualidad, contenido, ortografía, creatividad y coherencia. Los estudiantes deberán realizar una revista digital o manus
Guia de estudio obj#2 QUÍMICA, 3er año A, B, C, D y E. prof GINETT MENDOZAArusmeryMendoza
La siguiente guia de estudio contiene todo el objetivo #2 y ACTIVIDAD, del area de QUIMICA, "ELEMENTOS QUIMICOS", para los estudiantes de 3er año A, B, C, D y E. con la prof GINETT MENDOZA
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TEST de ORIENTACION Y CONVIVENCIA 4ro año seccion D. Prof LUISA MENDOZAArusmeryMendoza
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CONTENIDO #1. ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA. 4to año sección D. PROF LUISA MENDOZAArusmeryMendoza
EL SIGUIENTE CONTENIDO, EXPLICA TODO LO RELACIONADO AL OBJ #1, DEL PLAN DE EVALUACIÓN DE ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA, PARA LOS ESTUDIANTES DE 4TO AÑO SECCIÓN D. CON LA PROF LUISA MENDOZA
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Este documento proporciona información sobre varias universidades e instituciones educativas en el estado Lara, Venezuela. Presenta detalles sobre las carreras y programas ofrecidos, así como datos de contacto de universidades públicas como la UNEXPO, UCLA, UNEFA y UNESR y privadas como la UNY y UFT. También incluye información sobre programas nacionales de formación y carreras cortas disponibles en la región.
ACTIVIDAD ÚNICA, área de QUÍMICA de 4to año A, B, C, D y E, Prof NAILETH MENDEZArusmeryMendoza
El documento presenta una tarea asignada a estudiantes de 4to año sobre la Tabla Periódica. Los estudiantes deben realizar un mapa conceptual con términos clave sobre la tabla periódica, elaborar una tabla periódica identificando propiedades de los elementos, y completar un cuadro con número atómico, símbolo, nombre, ubicación y usos de varios elementos usando la tabla periódica. La tarea debe enviarse al correo de la profesora antes del 22 de mayo de 2020 y será evaluada en base a criterios
GUÍA DE ESTUDIO QUÍMICA. 3er año A, B, C, D y E. prof GINETH MENDOZAArusmeryMendoza
Este documento describe las características de las mezclas y los procedimientos para separarlas. Explica que existen dos tipos de mezclas: homogéneas y heterogéneas. Las mezclas homogéneas tienen partículas indistinguibles, como las soluciones y los coloides. Las mezclas heterogéneas tienen componentes que se pueden distinguir, como las mezclas groseras y las suspensiones. También describe procedimientos mecánicos y físicos para separar diferentes tipos de mezclas, como la filtración,
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Plan de Evaluación de INGLES de 5to año sección A, B, C. Prof GISELA RODRIGUEZ
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO TAMACA
Prof.: GISELA RODRIGUEZ 5to año sección A, B, C Área de formación: INGLES III momento pedagógico
CONTENIDOS TÉCNICAS PONDERACIÓN CRITERIOS FECHA OBSERVACIÓN
VOZ HIPOTETICA PRUEBA
ESCRITA 20ptos Dominio de tema
Responsabilidad
Redacción
Construcción e
identificación
27/04/2020
Al
01/05/2020
Los estudiantes de manera individual deberán
responder a la prueba escrita facilitado por la
docente en la página web. Donde encontraran
también una guía con una breve explicación y
ejemplos. Luego responder la prueba y enviar
al correo:
profesoragiselarodriguez2020@gmail.com
FORMA
COMPARATIVA Y
SUPERLATIVA DE
ADJ CORTOS
EJERCICIOS 20ptos Dominio de tema
Responsabilidad
Redacción
Construcción e
identificación
11/05/2020
Al
15/05/2020
Los estudiantes de manera individual
deberán resolver unos ejercicios, facilitado
por la docente en la página web. responder y
enviar al correo:
profesoragiselarodriguez2020@gmail.com
FORMA
COMPARATIVA Y
SUPERLATIVA DE
ADJ LARGOS
EJERCICIOS 20ptos Dominio de tema
Responsabilidad
Redacción
Construcción e
identificación
25/05/2020
Al
29/05/2020
Los estudiantes de manera individual
deberán resolver unos ejercicios facilitado
por la docente en la página web. responder y
enviar al correo:
profesoragiselarodriguez2020@gmail.com