El documento describe la historia y objetivos del Colegio de las Américas (COLAM), una organización que promueve la cooperación entre universidades de América a través de redes interamericanas de formación e investigación. El COLAM fue creado en 1997 y ha recibido fondos de la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional para implementar proyectos como redes temáticas, seminarios, cursos en línea y publicaciones sobre temas como gobernabilidad democrática.

1. COLEGIO DE LAS AMÉRICAS FORO ACADÉMICO DEL CONTINENTE Loja, Ecuador 7 de febrero de 2008

2. COLAM X CONGRESO BIENAL Asamblea General de la OUI “ Declaración de Salvador de Bahía” 12 de noviembre de 1997 Consejo Superior Plan Inicial de Desarrollo 3. Consecución de fondos ACDI 1998 - 2000 Constitución de REDES Proyectos Piloto Ejecución de programas Evaluaciones 2000 - 2005 2006 - 2011

3. COLAM Programa de la OUI que tiene como objetivo general fomentar la cooperación entre las universidades del continente americano a través de la creación de redes interamericanas de formación e investigación, con el fin de apoyar la integración y el desarrollo de las sociedades nacionales, de acuerdo con los principios de equidad, calidad, pertinencia y eficiencia aceptados por los países de las Américas.

4. COLAM Redes Interamericanas de Formación Estrategia para el uso de la EaD/TIC Seminarios Interamérica Alianzas estratégicas EJES

5. PROYECTO ACDI/COLAM 2000-2005 25 SIA Cátedra Interamericana de Investigación en Integración 8 REDES T E M Á TI CA S EAD/TIC ALIANZAS ESTRATÉGICAS CONTRAPARTIDA

6. PROYECTO ACDI/COLAM 8200 Participantes 1308 Docentes 298 IES 25 Países 2000-2005

7. CONTRAPARTE IES : 4 319 813 $ US ACDI : 2 225 000 $ US __________________ TOTAL = 6 544 813 $ US CONTRIBUCI ÓN FINANCIERA COLAM

8. COLEGIO DE LAS AMÉRICAS SEMINARIOS INTERAMÉRICA

9. SEMINARIOS INTERAMÉRICA Medio Ambiente y Ecoturismo Educación y Telemática Mujeres y Desarrollo Energía Instituciones, valores y prácticas democráticas Inter- American Human Rights Moot Court Competition Planeamiento Urbano Comparado Seguridad Vial Integración Continental Integración Regional: MERCOSUR Diversidad Cultural 25 SIA 1500 PARTICIPANTES 112 IES

10. COLAM REDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓN (RIF)

11. COLAM REDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓN (RIF) Consorcios universitarios Programas académicos Interamericanos, Interdisciplinarios,Interculturales Postgrado Educación Continua, Actualización Profesional Educación Permanente Presencial/Bimodalidad Temáticos

12. REDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓN Medio A mbiente y Ecoturismo E ducación y Telemátic a Determinantes S oci a les de la S alud Pú blica Mujere s y D esarro l lo 5. Formación de F ormadores Indígenas 6. Formación de Maestros 7. G obierno Electrónico 8. Conectividad de B ibliotecas Universitarias

13. ESTRATEGIA EAD-TICS PROPIEDAD INTELECTUAL RIF MODELOS DE COOPERACIÓN TEMÁTICAS PROGRAMAS ACADÉMICOS MARCOS CONCEPTUALES ACREDITACIÓN COLAM ALIANZAS ESTRATEGICAS MOVILIZACION IES FONDOS DE CONTRAPARTE

14. RESULTADOS CALIDAD Y PERTINENCIA DIVERSIDAD DE MODELOS INNOVACIÓN DIPLOMACIA DEL CONOCIMIENTO CONSOLIDACIÓN RIF Y COLAM GESTIÓN INFORME FASE I COLAM: RED DE REDES PROYECTO ACDI / COLAM

15. COLAM REDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓN Estrategia para el uso de la EAD y de las TICS en educación superior

16. COLAM REDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓN Estrategia para el uso de la EAD y de las TICS en educación superior 25 Cursos Centro Piloto OUI/COLAM/UNAM (Tlaxcala) Centro Espejo UNISUL (Brasil) Antena: Thompson Rivers University Portal de las Américas Organización Panamericana de la Salud Evaluación CAL-ED

17. ALIANZAS ESTRATÉGICAS COLAM OEA Departamento de Derecho Internacional Comisión Interamericana de Derechos Humanos Departamento Desarrollo Humano. Becas Secretario General OEA Secretaría Asuntos Políticos Jefe Gabinete Secretario General OEA Departamento Cultura, Educación y Ciencia / Tecnología Departamento Recursos Humanos. Pasantías

18. ALIANZAS ESTRATÉGICAS COLAM BID OPS O REALC/UNESCO IESALC/UNESCO VIRTUALEDUCA CREAD HACU CSUCA CLARA

19. Evaluación externa (2005) Calidad y la pertinencia de sus iniciativas. Creaci ón de RIFs reagrupando investigadores y docentes universitarios de todo el continente alrededor de temas directamente vinculados con el desarrollo sostenible de las Américas. Estrategia para favorecer la utilización en la educación superior de la EaD y de las TICs Promotor de la cooperación interuniversitaria para el desarrollo y afianzó sus alianzas estratégicas con diferentes organismos regionales y organizaciones “ (…) el COLAM ha demostrado su capacidad para coordinar esfuerzos y acciones provenientes de diferentes universidades y ha dado prueba de sus competencias para desarrollar redes de universidades alrededor de ciertos temas específicos”.

20. COLEGIO DE LAS AMÉRICAS FASE II 2007 - 2011

21. « Movilizar a las IES con el fin de contribuir a los objetivos de la buena gobernabilidad para el desarrollo equitable y sostenible de los pueblos de las Américas, ofreciendo programas de formación de calidad y accesibles en los sectores de intervención de las redes interamericanas de formación del COLAM » OBJETIVO PROYECTO ACDI / COLAM

22. GOBERNABILIDAD EJE CENTRAL PERSPECTIVAS HOLISTÍCA / SECTORIAL ANALÍTICA / PRÁCTICA PROYECTO ACDI / COLAM

23. GOBERNABILIDAD: DEMOCRACIA DERECHOS HUMANOS LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN MUJERES Y PUEBLOS INDÍGENAS PROYECTO ACDI / COLAM

24. SECTOR PÚBLICO Y REFUERZO DE CAPACIDADES GOBIERNO ELECTRÓNICO SALUD, AMBIENTE, EDUCACIÓN PROYECTO ACDI / COLAM

25. FASES PILOTO 2007 Metodología de trabajo Análisis de Necesidades Repertorios expertos, programas e instituciones Actividades de formación Núcleos de trabajo

26. Universidad de Verano Gobernabilidad y Liderazgo: entre el concepto y la práctica 24 participantes Argentina, Bolivia, Colombia, Ecuador, Honduras, Perú 8 Docentes Argentina, Canadá, Chile, México, Estados Unidos 7 Seminarios Temáticos Jóvenes profesores universitarios y doctorandos 3 Talleres 24 Estudios de caso 10 IES 7 al 13 de noviembre de 2007 en Loja (UTPL)

27. PUBLICACIÓN Gobernabilidad en las Américas Teorías y Prácticas COMITÉ EDITORIAL Claudio Grossman, Lúcio Botelho, Dorval Brunelle, Sonia M. Mora COLABORADORES Gerson Joner Da Silveira, Dante Caputo, Gustavo Vega

28. PROGRAMA Parte I: Teoría y Perspectiva Interamericana La gobernabilidad: una contextualización crítica Dorval Brunelle La Gobernabilidad en las Américas Yalina Molina Bland ó n Parte II: Teorías y prácticas Género y gobernabilidad democrática Diana Maffía Régimen sociopolítico de los pueblos indígenas: democracia, ciudadanía y comunidad Marcela Tovar Salud con equidad: un asunto de políticas públicas Alcira Castillo Martínez Red Interamericana de Formación en Gobierno electrónico (RIF-GE): Atención de necesidades formativas con visión de Gobernabilidad José Luis Tesoro

29. CONCURSO GOBERNABILIDAD Y DEMOCRACIA Comité de Selección José Trinidad Padilla (UDG) Patricia Moreno (UPN) U.VERACRUZANA / U. FEDERALE DE MINAS GERAIS Participación Ciudadana, Innovación Democrática y Formas de Gobernabilidad U.TECNOLÓGICA DE CHILE, U. SANTO TOMÁS, U. CATÓLICA DE PELOTAS UNIVERSIDAD DE CUENCA Diplomado en Gobernabilidad y Democracia U.NACIONAL DE CÓRDOBA, U. DE LA REPÚBLICA (URUGUAY), U.COLUMBIA (PARAGUAY), BUEN GOBIERNO CHILE, AMNISTÍA INTERNACIONAL Gobernabilidad y Democracia con enfoque de equidad de género

30. DOCTORADOS MOVILIDAD BECAS REDES INTERAMERICANAS ENERGÍA, GESTIÓN SOCIAL DEL AGUA PLAN DE ACCIÓN OUI/COLAM

31. IGLU/COLAM MÓDULOS Y SEMINARIOS EAD/TICS SERVICIOS DOCUMENTALES PLAN DE ACCIÓN OUI/COLAM VIRTUALIZACIÓN

32. IGLU/COLAM MÓDULOS Y SEMINARIOS EAD/TICS SERVICIOS DOCUMENTALES PLAN DE ACCIÓN OUI/COLAM VIRTUALIZACIÓN

33. IGLU/COLAM INTERNACIONALIZACIÓN FORMACIÓN DIRECTORES CENTROS EDUCATIVOS PRIMARIA Y SECUNDARIA PLAN DE ACCIÓN OUI/COLAM CIENCIA Y TECNOLOGÍA ARMONIZACIÓN/ ACREDITACIÓN

34. HACU/OUI 14 IES : HACU/OUI Brasil, Argentina, Canadá, Costa Rica, Colombia, España, EU, México, Puerto Rico, Venezuela MAYO: Alcalá de Henares JUNIO: Intercambio SEPTIEMBRE: Proyecto de Convenio TEMÁTICAS Número de estudiantes, convenio marco/convenio bilateral, membresía, apoyos complementarios, movilidad norte/sur y sur/sur, requisitos, Admisión, pagos de matrícula CONVENIO MARCO XV Congreso Bienal de la OUI

35. CIENCIA Y TECNOLOGÍA AIESTALC Vicepresidencia OUI/Canadá, IGLU/COLAM Montreal, 6 al 8 de junio 2007 24 participantes Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, República Dominicana, Trinidad y Tobago, Venezuela OEA, BID, CONACYT, CONESCYT, HEWLETT PACKARD, BOMBARDIER Multilateral, Bilateral, OUI RED INTERAMERICANA DE DOCTORADOS PROYECTO INNOVACIÓN (CHILE) PROYECTO UNIVERSIDAD-EMPRESA (MX) ETS: 50 000 COLAM: 10 000 IES: 35 000 95 000$

36. Internacionalización RED INTERAMERICANA DE FORMACIÓN INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 6 IES UNISUL/ Brasil, Université de Montreal/Canadá, Universidad de Valparaíso / Chile, UPN/ Colombia, UDG/México, MAYO- AGOSTO : INTERCAMBIO SEPTIEMBRE-OCTUBRE: MODALIDAD DE TRABAJO NOVIEMBRE: FASE DE IMPLEMENTACIÓN PROYECTO TEMÁTICAS Objetivos, público, perfil de competencias, contenidos, apoyo, duración, coordinación académica y módulos, fase final FASE 1 : PERFIL DE COMPETENCIAS FASE 2 : DISEÑO PROGRAMA, MODALIDAD, METODOLOGÍA, CUERPO DOCENTE, CRONOGRAMA FASE 3 : FINANCIAMIENTO

37. REDES INTERAMERICANAS Gestión Ambiental y Ecoturística III Cohorte Maestría Determinantes Sociales de la Salud OPS Formación de Maestros Ministerios de Educación Chile, Costa Rica, Colombia Doctorado UDM Conectividad de Bibliotecas Certificados I y II Educación y Telemática Certificados II y III

38. CURSOS TLAXCALA RIF CURSO Mujeres y Desarrollo (RIF-MD) Reflexiones Feministas acerca del Poder y la Política ( RIF-MD_01.v2) Género, Políticas Sociales y Desarrollo (RIF-MD_02.v2) Crítica Epistemológica Feminista (RIF-MD_03.v2) Ética y Metodologías Feministas (RIF-MD_04.v2) Conectividad de Bibliotecas Universitarias (RICBLU) Capital Humano y Evaluación en Bibliotecas Académicas ( RICBLU_01.v2) Planificación Estratégica de Bibliotecas Académicas (RICBLU_02.v2) Dirección y Liderazgo en Bibliotecas Académicas (RICBLU_03.v2) Educación y Telemática (RIF-ET) Metodologías para la E ducación a D istancia I (RIF-ET_01.v2) Medios y Tecnologías para la Educación a Distancia I (RIF-ET_02.v2) Planificación y Administración de la Educación a Distancia I (RIF-ET_03.v2) Formadores en Educaci ó n Ind í gena (RIF-FOEI) Creación de Ambientes Interculturales en Contextos Educativos Multiculturales - Segunda versión ( RIF-FOEI_01.v2) Creación de Ambientes Interculturales en Contextos Educativos Multiculturales –Tercera versión ( RIF-FOEI_01.v3)

39. PAÍSES 72.7% son mujeres y el 27,3% son hombres. La tasa de aprobación final ha girado alrededor del 65% Costo: 150 $US TOTAL (%) Argentina 78 9,4% Bolivia 10 1,2% Brasil 21 2,5% Canadá 2 0,2% Chile 46 5,5% Colombia 68 8,2% Costa Rica 28 3,4% Ecuador 27 3,2% Est. Unidos 1 0,1% El Salvador 2 0,2% Guatemala 20 2,4% Haití 0 0,0% Honduras 7 0,8% México 262 31,5% Nicaragua 39 4,7% Paraguay 8 1,0% Panamá 7 0,8% Perú 94 11,3% R. Domin. 27 3,2% Venezuela 21 2,5% Uruguay 19 2,3% Angola 3 0,4% Austria 1 0,1% España 37 4,4% Italia 1 0,1% Francia 3 0,4%

40. COLAM Antes de su fundación, la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (ACDI) financió un estudio de factibilidad mediante una subvención de 250.000 $CAD que permitió sentar las bases para la creación del COLAM. Entre 1998 y 2002, los miembros de la OUI contribuyeron de manera voluntaria con cerca de 482.000 $CAD al Fondo de Desarrollo del COLAM. En octubre de 1999, la ACDI otorgó una subvención de 3´000.000 $CAD para apoyar la puesta en marcha de cuatro RIF y el comienzo de actividades del COLAM. Financiamiento:

41. COLAM El 18 de octubre de 2006, la ACDI concedió una subvención de 4.750.000 $CAD para el desarrollo de la segunda fase de 2006-2012. Las contribuciones en fondos de contraparte ascendieron a: 4 319 813 $ US Trayectoria del COLAM Financiamiento:

42. BID/BPR RICBLU/CLARA Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada (RENATA), Corporación Universitaria para el Desarrollo Internet (CUDI) , Instituto Brasileiro de Información en Ciencia y Tecnología (IBICT), Consorcio Ecuatoriano para el Desarrollo de Internet Avanzado (CEDIA), Red Universitaria Nacional (REUNA) RED VIRTUAL DE REPOSITORIOS CIENCIA Y TECNOLOGÍA BID/ 435 870 IES 227,170 RIFET/CREAD Argentina, Costa Rica, Estados Unidos, Ecuador, México,RD CALIDAD DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA RIFGE PROGRAMA DE FORMACIÓN EN GOBIERNO ELECTRÓNICO Argentina, Barbados, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, México, R. Dom., Uruguay, Venezuela BID/ 259 496 IES/ 205 800

43. GAE/UNIAGUAS Universidad de Regina , Universidad de Chile, Universidad de La Serena, Universidad de Antioquia,Universidad Nacional de Cuyo, Universidad Federal de Santa Catarina Asociación de Universidades y Colegios de Canadá (AUCC) Fortalecimiento de la Capacidad de Adaptación frente al Cambio Climático AUCC: 1 718 524 UNIAGUAS: 1 885 067 4 años

44. RIF/ Gobierno Electrónico Programa de Formación en Civismo Digital Fundación Española CTIC Cooperación al Desarrollo en Sociedad de la Información Proyecto Piloto Provincia de Buenos Aires 150 Facilitadores, 150 Operadores 50 Tutores 57 Proyectos Participantes 27 000 EUROS

45. MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE CHILE Certificado de Perfeccionamiento en el Extranjero para la Gestión Escolar OUI, COLEGIO DE LAS AMÉRICAS, RIF/FOMA, UNIVERSIDAD DE MONTREAL, FACULTAD DE DERECHO 210 000 $ 25 Directores de Centros Educativos Tema: Liderazgo Pedagógico Noviembre 2007/ Agosto 2008 Presencial y a Distancia 860 horas

46. Plan de acción 2008 COLAM Elaborar los programas de formación de las nuevas Redes Consolidar los núcleos de trabajo de las nuevas redes Consolidar los programas de las Redes existentes Universidad de Verano 2008 Estimular la interacción entre las RIFs y el desarrollo de iniciativas conjuntas Estrategia de EAD – NTIC Estrategia de comunicaciones y divulgación Fondos de contraparte Alianzas estratégicas Sistematizar las metodologías de trabajo Reuniones de Coordinadores Reuniones del Consejo Superior Elaboración del Plan Estratégico 2008 2013 Volumen, número y temáticas de las RIF Sostenibilidad Estrategia de EAD – NTIC Estrategia de comunicaciones y divulgación

47. Financiamiento 2008 1 000 000,00 $ ACDI CONTRATOS CURSOS 80 % PROGRAMAS 20 % PERSONAL FONDOS DE CONTRAPARTE 800 000,00 $

48. Recursos materiales La sede del COLAM se encuentra en Montreal, Canadá. La oficina está ubicada en las instalaciones de la Universidad de Montreal, la cual financia los locales, el acceso a la infraestructura de telecomunicaciones e Internet y servicios de mantenimiento.

49. Estructura del COLAM JUNTA DIRECTIVA VICEPRESIDENCIAS CONSEJO SUPERIOR DIRECCIÓN EJECUTIVA REDES

50. CONSEJO SUPERIOR AMERICA CENTRAL ERNESTO MEDINA Rector U. Americana NICARAGUA BRASIL Lúcio Botelho Rector U. Federal de Santa Catarina CANADA Alain Boutet Director Cooperación Internacional Universidad de Montreal CARIBE Altagracia López Ex-Rectora INTEC R. Dominicana CONO SUR Amparo Ghío, Vicerectora Asuntos Administrativos U. del Salvador ARGENTINA COLOMBIA Patricia Moreno Vicerectora UPN ESTADOS UNIDOS NOMBRAR MEXICO Ramón Parra Univ. Veracruzana PAISES ANDINOS Javier Pérez , Rector Emérito U. del Pacífico PERÚ

51. PERSONAL DEL COLAM Geneviève Meloche Responsable del Programa Redes Interamericanas de Formación Véronique Leclerc Asistente del Programa Redes Interamericanas de Formación Alexandra Ricard-Guay Asistente – Red Interamericana de Formación sobre la Gobernabilidad Fernando Daniels Asistente del Programa Redes Interamericanas de Formación Aura Pedraza Secretaria Administrativa

52. COLEGIO DE LAS AMÉRICAS FORO ACADÉMICO DEL CONTINENTE