El plan de clase tiene como objetivo presentar el vocabulario de la familia y cómo describir a las personas. Durante 5 clases de 60 minutos, los estudiantes aprenderán el léxico sobre la familia a través de power points, reportajes, ejercicios impresos y en línea. Usarán herramientas digitales como Aveteca, Didactiteca y sitios web. Al final, se espera que conozcan los grados de parentesco y puedan describir físicamente a las personas.
Carta presentada por la Comisión Directiva de la AAPP a la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Sofía B. Spangenberg”, debido a las informaciones recibidas acerca de hechos recientes acaecidos en tal institución que atañen al dictado del idioma portugués.
Estudiar español en España con la escuela de español en Bilbao, cursos de español para estudiantes adultos durante todo el año, cursos de español en varias ciudades, el empleo en España, las prácticas en España, cursos de español en Bilbao,
En el Aula Virtual online de Educagratis ( http://www.educagratis.org ) es posible encontrar un Curso gratis de Mapudungún ( http://idiomas.educagratis.org ).
La lengua mapuche o mapudungun (el hablar de la tierra), es el idioma de los mapuches, un pueblo amerindio que habita en Chile y en Argentina.
Para ingresar directo al curso ir a: http://www.educagratis.org/moodle/course/view.php?id=368
Más cursos relacionados con Hogar en: http://idiomas.educagratis.org
Carta presentada por la Comisión Directiva de la AAPP a la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Sofía B. Spangenberg”, debido a las informaciones recibidas acerca de hechos recientes acaecidos en tal institución que atañen al dictado del idioma portugués.
Estudiar español en España con la escuela de español en Bilbao, cursos de español para estudiantes adultos durante todo el año, cursos de español en varias ciudades, el empleo en España, las prácticas en España, cursos de español en Bilbao,
En el Aula Virtual online de Educagratis ( http://www.educagratis.org ) es posible encontrar un Curso gratis de Mapudungún ( http://idiomas.educagratis.org ).
La lengua mapuche o mapudungun (el hablar de la tierra), es el idioma de los mapuches, un pueblo amerindio que habita en Chile y en Argentina.
Para ingresar directo al curso ir a: http://www.educagratis.org/moodle/course/view.php?id=368
Más cursos relacionados con Hogar en: http://idiomas.educagratis.org
Convocatoria 2016 capacitación para maestros de niños sordoseus7
se invita al 12 seminario de capacitación para maestros y padres de niños sordos con invitados internacionales, costos accesibles.
Invita IPPLIAP del 30 de mayo al 3 de junio del 2016
Ciclo tres "Desarrollo de un ova como herramienta para el fortalecimiento de ...yeraldincastelblanco
En el ciclo numero tres se adaptan distintas actividades las cuales contribuyan al desarrollo del objetivo general teniendo en cuenta la reflexión y la experiencia del anterior ciclo.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Plan de clase maio19
1. PLAN DE CLASE AVE
Universidade Estácio de Sá
Posgrado en Enseñanza de Lengua Española y Nuevas Tecnologías.
Asignatura: Uso de Novas Tecnologias No Ensino da Língua Espanhola.
Módulo Plataforma AVE, Alumno/ Tutor
Profesora: Belén García Llamas
Alumna: Simone Aparecida Melo Xavier de Moraes
Justificación teórica:
Presentar a los alumnos el vocabulario de las viviendas y expresiones de localización.
Datos de Identificación:
Escuela: Centro de Estudos de Línguas
Profesora: Simone Aparecida Melo Xavier de Moraes
Nivel de Español: A2
Número de alumnos: 15 alumnos
Edad: de 14 a 16 años
- Objetivo
Presentar el vocabulario de la familia y como describir una persona.
- Contenido:
Léxico, gramatical y nuevas tecnologías.
- Tiempo de ejecución:
5 clases de 60 minutos
- Desarrollo:
1. Precalentamiento (50 minutos)
Empezar la clase preguntando:
¿Tu familia es grande/ pequeña/ alegre/ divertida/ peleona?
¿Tus familiares viven cerca o lejos de ti?
¿Los ve frecuentemente o solo en fechas conmemorativas?
En seguida, proponer algunas cuestiones sobre el tema.
¿Hay um ejemplo “ideal” de família?
¿ Cuál sería y por qué?
¿ Qué personas podemos considerar de nuestra familia?
¿ Cuál es el grade de importância de la família en tu vida?
1.1 Empezar explicando el vocabulario con la ayuda de un power point.
2. https://es.islcollective.com/resources/projectables/powerpoints_ppt_pptx/la_familia/fami
lia-principiante-prea1/27761
Mientras se pasa el power point, el profesor ayuda el alumno con la pronuncia correcta
y aclara el contenido.
1.2 Luego enseguida, pedir para que cada uno muestre la foto que ha traído y pedir
para que hablen sobre quien está en la foto y la importancia que tiene esta persona en
la vida del alumno.
1.3 Para explotar más el tema, se propone un ejercicio impreso.
1.4 Terminado el ejercicio se hace la corrección después para quel trabajen un poco
con la escucha, se pasa un reportaje de la tv española.
http://www.ver-taal.com/noticias_20130407_familianumerosa.htm
1.5 Ejercicio sobre el reportaje
1. Escucha una primera vez y haz las combinaciones correctas.
Para hacerlo relaciona las palabras de la derecha hacia la izquierda.
número de hijos por mujer en 1939 1,3
número de hijos por mujer ahora 3
3. número de hijos de la familia Postigo Pich 10
número de hijos que quiere tener el hijo mayor 14
número de hermanos del padre de la familia 16
caída de la natalidad el año pasado no se menciona
Al final, se pregunta a los estudiantes: ¿Qué piensan de una familia grande? ¿ Les
gustaría tener una familia así? ¿ Conocen a una familia igual a del reportaje?
Para cerrar la clase, se pide para que los alumnos hagan su árbol genealógico. Cada
uno presentará la suya y brevemente hablará con quién vive y si se llevan bien.
2. Depués pido que hagan la actividad de cvc.cervantes.es (aveteca), nivel A1
ejercicio 13 ( tiempo 120 minutos)
3. Luego pido que entren en el sitio de cvc.cervantes.es (didactiteca), nivel A1
ejercicio 20 “ El juego de la familia Somosmuchos”. (90 minutos).
4. Al final los alumnos decifrarán el crucigrama de la familia en el sitio ver-taal.com.br ,
terminado el ejercicio cada alumno va a contar un poco sobre su familia. ¿ Con quién
vive? ¿ Cómo son? ¿ Cuántos son? (30 minutos)
- Recursos didácticos:
Cañon de proyección, pizarra, cuaderno, rádio, internet, ordenador, fichas de
actividades.
- Herramientas digitales:
Aveteca
Cvc.cervantes.es
Didactiteca
www.ver-taal.com.br
- Conclusión:
Después de todo lo trabajado, se espera que los alumnos sepan a través de las
nuevas tecnologías el léxico sobre la familia, los grados de parentesco y la descripción
física.
- Bibliografía
https://es.islcollective.com/resources/projectables/powerpoints_ppt_pptx/la_familia/fami
lia-principiante-prea1/27761
http://www.ver-taal.com/noticias_20130407_familianumerosa.htm
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_18.htm ( aveteca)
http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/anteriores/abril_04/05042004.htm (el juegode la
familiaSomosmucho/didactiteca)
http://www.ver-taal.com/crucigrama_familia.htm (crucigrama)