Plan de clase, microclase modulo II planificación didáctica, curso de formación y actualización docente

1. Competencias
El participante realiza una actividad
audiovisual clasificando las
complicaciones de las exodoncias
desde la mas simple a la mas
complejas.
Unidades de
competencia
>Discute las complicaciones de la
exodoncia.
>Clasifica las complicaciones las
complicaciones de la mas simple a
la mas compleja.
>Valora las características en común
que tienen las complicaciones de
una exodoncia.
Saberes
Conocer:
>Define que es una complicación y
discute los tipos de complicaciones
de la exodoncia.
Hacer:
>Crea un equipo de 2 participantes
y realiza un collage y una nota de
voz en donde explique las
complicaciones.
Ser:
>
Convivir:
>
Estrategias didácticas
Momentos actividades
y técnicas.
Inicio (10%):
>El docente o facilitador inicia la
clase con la información del trabajo
del día.
>El docente espera la asistencia de
los participantes por el grupo.
>El docente presenta las
competencias de la clase
(complicaciones de la exodoncia).
Desarrollo (65%):
El docente envía un video referente
al tema de las complicaciones de la
exodoncia.
Cierre (25%):
>El docente da conclusiones del
tema.
>El docente solicita a los
participantes a realizar la actividad
acerca de las complicaciones de la
exodoncia.
Evaluación
Plan de clase
(5 minutos)
Materia: Cirugía bucal. Tema: Complicaciones de la exodoncia. Facilitador: Alexander J. Brito. C.I: 26.343.751. Fecha:
Formas de
evaluación
Tipos de
evaluación
Diagnóstica
Formativa
Sumativa
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
Estrategias de evaluación
Técnicas:
>Interrogatorio.
Instrumentos:
>Debate, nota de voz y collage.
Procedimientos
Contar con un formato
preestablecido donde especifique
los roles.
Que exista un clima de confianza y
respeto.
Sustentar las posturas en
argumentos de investigación.
Conocer con profundidad el tema
para lograr una discusión real.
Recursos didácticos
>Video y Forochat.