Trabajo Final

1. INSTITUCION EDUCATIVA MARCOS FIDEL SUAREZ Plan de Gestión de Uso de TIC

2. JUSTIFICACION Las profundas y rápidas transformaciones en todos los conceptos de la vida moderna es algo que caracteriza al mundo de hoy. La computación, la informáticas, la telemática, el fax, el correo electrónico, las multimedia, las redes electrónicas, en fin lo que se conoce hoy como las nuevas tecnologías de la información y comunicaciones, son actores fundamentales del progreso socioeconómico y su desarrollo está ejerciendo una gran influencia en las relaciones económicas, políticas y sociales de la humanidad. Los cambios impuestos por la globalización y favorecidos por el uso de las nuevas tecnologías han hecho mas dinámicas y variadas las exigencias a la educación en todos sus niveles. El empleo de estas tecnologías como contenido y medio de enseñanza, como cultura y como recurso social, es una realidad y una necesidad social en el desarrollo de la sociedad.

3. JUSTIFICACION Se puede imaginar una institución educativa que no posean procesos de información y comunicación. Esto nos conduce a reflexionar sobre la importancia y necesidad de disponer de sistemas y procesos de información y comunicación que faciliten la gestión institucional en un mundo de permanentes cambios y de globalización académica, económica y cultural. La revolución institucional, causada por el avance de internet y las nuevas tecnologías demuestra que los sistemas d e información y la tecnología de la información y la comunicación son ingredientes esenciales en ele éxito de una organización. Por tanto, como gerentes educativos, empresarios y profesionales de la docencia, los estudiantes debemos aprender a utilizar y a manejar todas estas herramientas para lograr ventajas competitivas en la educación.

4. MISION La Institución EDUCATIVA MARCOS FIDEL SUÁREZ, como entidad de servicios públicos estatal y en cumplimiento de su función social, tiene como MISIÓN ofrecer a sus estudiantes, una formación integral basada en principios humanísticos y fortalecidos con los aportes científicos y tecnológicos de vanguardia, para proporcionar una alta competencia académica, para lo cual cuenta con un personal calificado y con un alto sentido de pertenencia y responsabilidad.

5. VISION En el 2015 la INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCOS FIDEL SUÁREZ, es reafirmará como una Institución dinamizadora del cambio, en la búsqueda permanente de la formación integral, la excelencia de los procesos académicos, administrativos, investigativos y de proyección social, articulados a las TIC, contribuyendo así, a elevar el nivel de vida del ser humano.

6. OBJETIVO GENERAL Disponer de un plan de gestión de TIC dirigido a cada colectivo existente dentro de la institución y orientando a través de la comunicación a lograr la identificación, integración y motivación de la comunidad educativa con la misión, las estrategias y los objetivos de la institución.

7. INTEGRANTES DEL EQUIPO DE GESTION DE USO DE TIC

8. INTEGRANTES DEL EQUIPO DE GESTION DE USO DE TIC

9. INTEGRANTES DEL EQUIPO DE GESTION DE USO DE TIC

10. INTEGRANTES DEL EQUIPO DE GESTION DE USO DE TIC

11. INTEGRANTES DEL EQUIPO DE GESTION DE USO DE TIC

12. DIAGNOSTICO

13. DIAGNOSTICO

14. DIAGNOSTICO

15. DIAGNOSTICO

16. PROPOSITOS Y METAS

17. PROPOSITOS Y METAS

18. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

19. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

20. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

21. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

22. PLAN DE ACCION: GESTION DIRECTIVA

23. PLAN DE ACCION: GESTION DIRECTIVA

24. PLAN DE ACCION: GESTION DIRECTIVA

25. PLAN DE ACCION: GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

26. PLAN DE ACCION: GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

27. PLAN DE ACCION: GESTION ACADEMICA

28. PLAN DE ACCION: GESTION ACADEMICA

29. PLAN DE ACCION: GESTION DE LA COMUNIDAD

30. PLAN DE ACCION: GESTION DE LA COMUNIDAD

31. ESTRATEGIAS DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO

32. ESTRATEGIAS DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO

33. ESTRATEGIAS DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO

34. ESTRATEGIAS DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO

35. CONCLUSIONES En general, la valoración de la experiencia ha sido muy positiva por parte de los miembros participantes del equipo de gestión. El debate temático fue altamente motivador para introducir a los diferente actores de la institución en el tema de las nuevas tecnologías de la información y comunicación y para sumergirlo de lleno en el mundo de la institución. El intercambio de opiniones entre los participantes de los diferentes estamentos de la comunidad educativa y la apertura del espacio de la institución para elaborar esta propuesta pedagógica fue otro aspecto importante de la experiencia, sin olvidar el trabajo de coparticipación también contribuyó enormemente para su diseño y elaboración cuyo objetivo apunta al mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes.

36. BIBLIOGRAFIA Plan decenal Como enseñar con las nuevas tecnologías en la escuela de hoy. Luis Roberto Barone. Grupo Editorial Austral S.A. www.eduteka.org www.colombiaaprende.edu.co www.mineducacion.gov.co

37. Gracias