Este documento presenta el plan de seguimiento de la articulación de las TIC en la gestión escolar de la institución "Luis Manuel Parra Caro" en el municipio de Sativanor para 2010-2011. Los objetivos incluyen mejorar la calidad de la educación mediante la capacitación docente en el uso de las TIC, establecer relaciones interinstitucionales, planear actividades curriculares utilizando las TIC, y evaluar permanentemente a los estudiantes usando tecnologías. El plan describe acciones como fijar un cronograma, re

1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía-Andina 2010-2011
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
Plan de Seguimiento en la Articulación de TIC en la Gestión Escolar
Municipio:SATIVANOR Institución: _LUÍS MANUEL PARRA Caro nombre: LUÍS LAUREANO NIÑO MORALES
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS RESPONSABLES
PRODUCTO
REALIZ NO EN PRODUCTO HUBO NADIE
OBJETIVOS PROPÓSITOS ACCIONES APLAZADA INDICADOR NO L OS
ADA REALIZADA PROCESO TERMINADO OFIMÁTICA SCRATCH EVE INTERNET CAMBIOS SE HIZO
TERMINADO MISMOS
CARGO
Mejorar la capacitación Fijar X X X
calidad de la de docentes cronograma y
educación para que
cumplir con
mediante la asuman la
capacitación responsabili las demás
docente el dad de funciones
manejo y mejorar las
designadas
uso tic
adecuado
de las tic A2
Reuniones
del consejo
directivo y
consejo
académico
X X
1

2. Establecer X X X
relaciones
interinstituc
ionales en
logros. crear A1. Diálogo y X X X
relacionánd conciencia conformació
olos con las de la n de equipos
tic
importancia de las
de Inter Instituciones
actuar con participantes
las Demás
instituciones
A2 iálogo y
conformació
P2. realizar n de equipos
concursos de las
encaminado Instituciones
s al participantes
aprendizaje
y
mejoramient
o de las tic
2

3. Planear P1. eficacia A1. Jornadas X
actividades en el trabajo culturales y
curriculares
día de logros
y
P2.
pedagógicas
. autoestima
encaminada
A2.
s al Estrategias
mejoramien P3.avance
pedagógicas
personal y
to y lúdicas,
comunitario
relacionánd culturales,
olas con las sociales
A3
tic
3

4. . Evaluar ealización A1.
permanente de Reorientació
mente al concursos n
periódicam metodológica
estudiante
ente con el , pedagógica,
en los actividades
procesos de animo de
de
desarrollo y lograr los
recuperación
objetivos diálogo,
pensamient
propuestos juegos,
o en base a
las realización de
variados
tecnologías
ejercicios,
aplicadas identificar,
inventar,
comparar
Responsables
Recursos Tecnológicos Etapa del Proyecto
Área Estándar Descripción del Proyecto
En Etapa de
Ofimática Scratch Eve Internet Inicial En desarrollo Final Otro
Acompañamiento
Ciencias Naturales y Educación
Ambiental
Ciencias Sociales, Historia, Geografía,
Constitución Política y Democracia
Educación Artística
4

5. Educación ética y en Valores Humanos
Educación Física, Recreación y Deportes
Educación Religiosa
Humanidades, Lengua Castellana e
Idiomas extranjeros
Matemáticas
Tecnología e Informática
5