Plan de lectura comprensiva 3° básico

1. MAYO
TERCER AÑO BÁSICO “A”
Estudiante:……………………………………….

2. LECTURA Nº 1 Fecha:..............................................
EL VIENTO Y EL SOL
Una vez, el Viento y el Sol empezaron a discutir.
-Yo soy el más fuerte -dijo el Viento, Cuando yo paso, los árboles
se mueven: si quiero, hasta puedo derribarlos.
-Yo soy el más fuerte, dijo el Sol. Yo no derribo árboles, pero los hago
crecer.
-Voy a demostrarte que yo tengo más fuerza respiró el Viento-. Mira
a ese hombre con una capa. Se la voy a sacar. Tú no puedes hacer lo
mismo.
-Veremos -dijo el Sol.
El viento comenzó a soplar con todas sus fuerzas. Casi, casi le
arrebató la capa al hombre. Pero mientras más fuerte soplaba, más
sujetaba el hombre su capa, y el Viento no se la pudo quitar.

3. Cuando el Viento se cansó de soplar, el Sol empezó a mandar todos sus
rayos sobre el hombre hasta que se saco la capa. Estaba muerto de
calor.
-Ganaste -dijo el Viento. Pero tienes que reconocer que yo hice
mucho más ruido. ¿No es verdad, Sol?
Comprensión lectora
Según la lectura, responde las siguientes preguntas.
1.- ¿Quiénes son los personajes de la lectura?
2) Haz un círculo a la V (Viento) o a la S (Sol) según corresponda:
A. A su paso los árboles se mueven V S
B. Produce calor V S
C. Sopla y hace ruido V S
D. Puede botar los árboles V S
E. Hace crecer los árboles V S
3) ¿Qué es lo que querían demostrar el Sol y el Viento?

4. LECTURA Nº 2 Fecha: ………………………………
LA OLLITA HERVIDORA (CUENTO POPULAR)
Una tarde a Pedro Urdemales le dio el hambre y se dijo:
-Si tengo hambre quiere decir que es hora de comer.
Pedro estaba sentado en un tronco, a la orilla del río donde ya
habían tomado agua y se habían bañado él y su caballo. Y como
después del baño viene el hambre, a Pedro Urdemales le dio las
ganas de comer. Sobre la arena seca, juntó unas ramas y
encendió fuego. Puso algunos palos más gruesos y se dedicó a
preparar la comida mientras el fuego iba tomando fuerza.
En su vieja ollita abollada sacó un poco de agua del río, echó
los últimos trozos de charqui que le quedaban, pensando
"mañana será otro día", echó su última papa y un resto de
harina.
Al rato la ollita hervía con entusiasmo.
Pedro miró a lo lejos y vio un grupo de arrieros que se acercaban.

5. Sin perder un segundo hizo un pozo en la arena, metió ahí todas
las brasas, las tapó con un poco de arena y puso la ollita encima.
Inmediatamente tiró al río toda señal de fuego, tapó las
cenizas y se sentó a fumar el último cigarroque le quedaba.
Cuando llegaron los arrieros lo vieron hablando con la ollita y
golpeándola con un palito.
-Herví no más, ollita hervidora -le decía Pedro Urdemales.
-¡Buenas, amigo! ¿por qué habla con la olla? Mejor haga un
buen fuego y póngala encima -dijo el capataz acercándose.
-¿Fuego? ¿Para qué iba a andar con esos trabajos? -dijo
Pedro haciéndose el sorprendido.
-Bueno, ésa es la forma de cocinar.
-Será para usted. Lo que es para mí... Pero mire, mire aquí
adentro.
El capataz miró dentro de la olla y los ojos se le pusieron como
ojos de lechuza.
-¡Está hirviendo! ¡Está hirviendo sin fuego!
-¿Se imagina la comodidad cuando uno anda apurado-dijo
Pedro-. ¿Y en los días de viento?, ¿y en las noches con lluvia? Es
la olla ideal para los arrieros.
- ¡Se la compro! ¡Usted tiene que venderme esa olla! –dijo el
capataz.
- No tengo interés en venderla ni por plata que alcance para
comprarla -dijo Pedro mientrasmezclaba su comida.
- Le doy todo esto -dijo el capataz metiendo la mano en el
bolsillo de su bombacha-. Acabo de vender una tropa de
caballos y plata no me falta.
Y el hombre sacó un puñado de billetes. Todos nuevitos.
- Por ser usted -dijo Pedro agarrando el dinero-. Pero va a
tener que esperar a quetermine de comer.
- No hay problema —dijo el capataz echando otra mirada a la

6. ollita, que seguía hirviendo-. Coma tranquilo, que nosotros
estaremos sestados bajo el algarrobal.
Pedro le hizo los honores a su comida, enjuagó la olla en el río
y se fue a entregarla.
-¿Con qué rumbo van ustedes? -preguntó como al descuido.
-Para el sur -dijo uno de los peones.
-Ah, bueno. Adiós entonces -dijo Pedro. Y se fue para el norte.
En el camino estuvo tentado de volverse, pero después pensó
que no le convenía ysiguió su camino diciendo:
-Hubiera sido divertido ver a esos grandotes hablándole a mi
vieja ollita.
Comprensión Lectora:
De acuerdo a la lectura anterior, responde las siguientes preguntas:
1) ¿Qué título tiene la lectura que acabas de leer?
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2) ¿Quiénes son sus personajes?
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3) ¿Qué estaba haciendo Pedro Urdemales cuando llegaron los
arrieros?
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4) ¿Qué le ofreció el capataz a Pedro Urdemales por su ollita hervidora?
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5) ¿Cómo termina la historia?, ¿Cuál es el descenlace?
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7. LECTURA Nº 3 Fecha: ………………………………
¿CÓMO SE SALVARÁ?
Un hombre estaba cortando pasto en un potrero.
De repente vino un lobo a atacarlo. El hombre trató de atravesar
un río. Pero el río traía mucha agua y el hombre no sabía nadar.
Entonces corrió hasta el puente que se veía por ahí cerca. Tuvo
mala suerte. El puente estaba cortado.
El hombre quiso seguir huyendo, pero más allá del puente había un
león muerto de hambre. El lobo estaba cada vez más cerca. El hombre
quiso ir rápidamente por el bosque.
Tuvo más mala suerte todavía. Había un incendio y él no podía
pasar por las llamas.
El hombre miró para todos lados. Tomó una decisión, y se salvó.
¿Saben ustedes cómo se salvó?
Si no saben, adivinen, ¡es bien fácil!

8. Actividades:
1) Piensa y escribe las preguntas que correspondan a cada una de las diferentes
respuestas, no olvides usar los signos correspondientes.
_______________________________Él estaba en un potrero.
_______________________________Había un incendio.
_______________________________Un lobo vino a atacarlo.
______________________________Primero corrió hasta un puente.
2) El hombre hizo varias cosas cuando el lobo lo atacó. Ordénalas colocando
números de 1 al 4 en la línea correspondiente.
______Trató de atravesar un puente.
______Trató de atravesar el río.
______Miró para todos lados y tomó una decisión
______Trató de huir por el bosque.

9. LECTURA Nº 4 Fecha: ………………………………
LA GALLINITA ROJA.
Érase una vez una gallinita roja que encontró un grano de
trigo.
¿Quién plantará este trigo? –preguntó, no dijo el perro, yo no dijo el
gato, -Yo no dijo el cerdo, -Yo no dijo el pavo. Entonces lo haré yo -
dijo la gallinita roja. ¡Coc, coc! Y plantó el grano de trigo que no tardó
en Asomaron de la tierra las hojas verdes. El sol brilló, cayó la lluvia y
el trigo creció hasta ser alto, fuerte y maduro.
¿Quién segará este trigo? -preguntó la gallinita roja. no -dijo el perro.
yo no dijo el gato , yo no dijo el cerdo. yo no dijo el pavo. Entonces lo
haré yo dijo la gallinita roja ¡Coc, coc! Y segó el trigo.
¿Quién trillará el trigo? -preguntó la gallinita roja. Yo no -dijo el
perro. Yo no dijo el gato. Yo no dijo el cerdo, Yo no -dijo el pavo.
Entonces lo haré yo dijo la gallinita roja ¡Coc, coc! Y trilló el trigo,
¿Quién llevará el trigo al molino para hacer la harina?
Preguntó la gallinita roja. Yo no dijo el perro. Yo no dijo el gato. Yo no,

10. dijo el cerdo. Yo no -dijo el pavo. Entonces lo haré yo, dijo la gallinita roja.
¡Coc, coc!
Llevó el trigo al molino y más tarde regresó con la harina,
¿Quién cocerá la harina? -preguntó la gallinita roja. Yo no -dijo el perro. -
Yo no -dijo el gato. -Yo no -dijo el cerdo. -Yo no -dijo el pavo. Entonces lo
haré yo -dijo la gallinita roja ¡Coc, coc! Coció la harina y obtuvo una hogaza
de pan. ¿Quién se comerá este pan? -Preguntó la gallinita roja. -Yo-dijo el
perro. -Yo -dijo el gato. -Yo -dijo el cerdo. -Yo -dijo el pavo. No, me lo
comeré yo -dijo la gallinita roja --¡Coc, coc! Y se zampó la hogaza de pan.
Actividades:
Según la lectura, responde las siguientes preguntas
1 ¿Cuáles son los personajes del cuento?
2) ¿Por qué no le quisieron ayudar a la gallinita roja?
3) ¿Cómo fue la actitud de la gallina al final? ¿Por qué?
4) Dibuja como te imaginas la granja de la gallinita roja: