PlanIED es una iniciativa del Ministerio de Educación de Argentina para integrar a la comunidad educativa en la cultura digital y fomentar la innovación pedagógica y la calidad educativa. Su misión es que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para desenvolverse en el mundo actual y futuro mediante la promoción de la alfabetización digital, el conocimiento crítico y creativo, y el desarrollo de iniciativas para construir conocimiento de manera participativa.
Presentación de la propuesta de los fundamentos para la resignificación del Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa Vallecitos del Valle de San Juan - Tolima
Presentación de la propuesta de los fundamentos para la resignificación del Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa Vallecitos del Valle de San Juan - Tolima
A continuacion presento la articulacion del proyecto lectutics (fortalecimiento de los procesos de lecto-escritura mediados por las tic) con lo que es el PEI de la institucion educativa eustaquio Palacios.
Territorios de Aprendizaje es una iniciativa que impulsa el desarrollo de capacidades para promover el escalonamiento de innovaciones a partir de la gestión del conocimiento local, apoyada por Fundación FORD y, que busca poner en valor los activos de conocimiento y buenas prácticas acumuladas por talentos locales, hombres y mujeres, de familias, comunidades y organizaciones rurales.
A continuacion presento la articulacion del proyecto lectutics (fortalecimiento de los procesos de lecto-escritura mediados por las tic) con lo que es el PEI de la institucion educativa eustaquio Palacios.
Territorios de Aprendizaje es una iniciativa que impulsa el desarrollo de capacidades para promover el escalonamiento de innovaciones a partir de la gestión del conocimiento local, apoyada por Fundación FORD y, que busca poner en valor los activos de conocimiento y buenas prácticas acumuladas por talentos locales, hombres y mujeres, de familias, comunidades y organizaciones rurales.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
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Plan nacional integral de educación digital
1.
2. ¿QUÉ ES PLANIED?
ES UNA INICIATIVA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES DE LA NACIÓN PARA INTEGRAR LA
COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA CULTURA DIGITAL, FAVORECIENDO LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA, LA
CALIDAD EDUCATIVA Y LA INCLUSIÓN SOCIOEDUCATIVA.
AUTELLI 2
3. • SU MISIÓN CONSISTE EN QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA ARGENTINA ADQUIERAN LAS HABILIDADES
NECESARIAS PARA DESENVOLVERSE EN EL MUNDO ACTUAL Y EN LA SOCIEDAD DEL FUTURO.
AUTELLI 3
4. OBJETIVOS A SATISFACER LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE
• PROMOVER LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL
• FOMENTAR EL CONOCIMIENTO Y LA APROPIACIÓN CRÍTICA Y CREATIVA
• DESARROLLAR INICIATIVAS ORIENTADAS A CONSTRUIR CONOCIMIENTO
• INCENTIVAR PRÁCTICAS PARTICIPATIVAS
• FORTALECER EL ROL DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
• PROPICIAR ESPACIOS DE ENCUENTRO Y COLABORACIÓN
AUTELLI 4
