A continuacion presento la articulacion del proyecto lectutics (fortalecimiento de los procesos de lecto-escritura mediados por las tic) con lo que es el PEI de la institucion educativa eustaquio Palacios.
Discurso pronunciado por el Gobernador del Estado de Veracruz, Javier Duarte de Ochoa durante la toma de protesta de los Comités Adelante.
El Gobernador habló de los objetivos de estos comités que se unen a la ruta hacia un México incluyente, una estrategia en la que se suman esfuerzos para alcanzar grandes metas, dijo.
Afirmó además que con esto se sustenta la participación social organizada de la población, mediante la integración de cada uno de los Comités Adelante.
Bajó este régimen, explicó Javier Duarte, se hace posible, ejercer los principios rectores de esta estrategia: Corresponsabilidad social, solidaridad y transparencia.
“Hoy Adelante se renueva como una estrategia transversal en la política social de Veracruz.” Agregó.
Ecommerce & Retail - Presentation by Christian Gaiser, CEO and Founder of Bonial Group at the NOAH 2015 Conference in London, Old Billingsgate on the 13th of November 2015.
Discurso pronunciado por el Gobernador del Estado de Veracruz, Javier Duarte de Ochoa durante la toma de protesta de los Comités Adelante.
El Gobernador habló de los objetivos de estos comités que se unen a la ruta hacia un México incluyente, una estrategia en la que se suman esfuerzos para alcanzar grandes metas, dijo.
Afirmó además que con esto se sustenta la participación social organizada de la población, mediante la integración de cada uno de los Comités Adelante.
Bajó este régimen, explicó Javier Duarte, se hace posible, ejercer los principios rectores de esta estrategia: Corresponsabilidad social, solidaridad y transparencia.
“Hoy Adelante se renueva como una estrategia transversal en la política social de Veracruz.” Agregó.
Ecommerce & Retail - Presentation by Christian Gaiser, CEO and Founder of Bonial Group at the NOAH 2015 Conference in London, Old Billingsgate on the 13th of November 2015.
MARKETING DE AFILIACIÓN: INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LAS NUEVAS ESTRATEGIAS DE ...Aje Región de Murcia
A través de este tercer taller de Fase Tecnologica conoceremos en profundidad la utilización de un sistema de generación de ingresos muy poco usado por las empresas españolas, pero que es uno de los modelos de ingresos más rentables, si se gestiona de la forma adecuada. En este taller el asistente conocerá en que modelos de negocio es más rentable la utilización de sistemas de afiliación, en qué fase usarlos y cuáles son las diferencias entre las diferentes plataformas de afiliados para elegir la más adecuada a los intereses empresariales.
Contenidos
Marketing de afiliación como forma de obtención de ingresos
Afiliación como fuerzas de ventas en internet
Afiliación como publicidad y resultado a coste justo
Plataformas y herramientas para el marketing de afiliación
Ponente
Paco Viudes .consultor experto en Marketing online, Social Media y Marketing Deportivo. MBA Escuela Europa de Negocios. Docente en distintas Universidades Complutense de Madrid, Universidad de Murcia, Universidad de Sevilla, Cámara de Comercio de Sevilla. Ha participado como ponente en múltiples ponencias, talleres y seminarios sobre Marketing online, Social Media y Marketing Deportivo. Durante la temporada 13-14 desarrolló la tarea de Director de Marketing del Club Baloncesto Sevilla de la ACB
El P.E.I. que orienta la labor educativa de la Institución, se encuentra en proceso de análisis y reesctructuración de acuerdo a las exigencias del M.E.N.
Modelo educativo para la educación obligatria equipo 3 a1_t2_05-08-2021- 3Styballis Lugo Padilla
Planteamientos del "Modelo Educativo para la Educación Obligatoria" (perteneciente al sexenio pasado); junto con las ideas de la Nueva Escuela Mexicana (del presente gobierno)
Modelo educativo para la educación obligatoria2 equipo 3 a1_t2_05-08-2021- 3 (1)Styballis Lugo Padilla
Los planteamientos del "Modelo Educativo para la Educación Obligatoria" (perteneciente al sexenio pasado) junto con las ideas de la Nueva Escuela Mexicana (del presente gobierno).
Matriz tpack para el diseño de actividades. enriquecida con ciencia,tecnolog...napoleon956
La escritura y la lectura han tenido una gran evolución en la historia del ser humano, estas se ha convertido en el centro de inmensurables estudios lingüísticos.
La ciencia también brinda aportes al proyecto a través de diversos métodos como el inductivo, los alumnos descubren por sí mismo las reglas ortográficas y otros conocimientos básicos.
La tecnología ayuda al proyecto de lectoescritura de muchas maneras, ya que esta nos facilita el desarrollo de actividades de aprendizaje y el fortalecimiento de habilidades procedimentales y actitudinales en los estudiantes,
Las comunidades pràcticas son nuevas maneras de trabajar y aprender con el trabajo colaborativo en red y el aprendizaje colaborativo. A travès de las comunidades practicas los estudiantes aprenden gracias a su participacion con otros estudiantes, con sus profesores y con otras personas en procesos de investigacion, construyendo conocimientos colectivos.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS
DE LA INSTITUCIÓN
El Proyecto Educativo “Pasos del hoy, huellas del Futuro”, de la Institución Educativa Eustaquio Palacios, pretende que el
estudiante se integre socialmente; desarrolle su propio nivel evolutivo que lo lleve a analizar la realidad que lo rodea, y
obtener de ella experiencias que le sirvan para comprenderse como ser humano que tiene una misión en la vida.
Se fundamenta la filosofía del Proyecto en la construcción de un individuo comprometido con los cambios y procesos
sociales, como fruto del desarrollo histórico que mueve la humanidad.
•Se parte del principio del hombre como ser integral, por tanto la institución educativa, promoverá su participación
responsable en los procesos activos y dinámicos que den solución a los problemas individuales y colectivos posibilite una
formación permanente que integre el aprendizaje constructivo con las experiencias culturales del entorno educativo,
fortaleciendo los principios de convivencia, solidaridad, participación, democracia, responsabilidad y respeto a la
diferencia.
•Desarrollar a través de procesos colectivos de construcción pedagógica unas estrategias que conlleven a la formación y
gestión de respuestas educativas para el desarrollo innovador y productivo.
•Formar un ciudadano participativo consciente de que tiene derechos y deberes que le permitan actuar colectivamente en
los campos económicos, políticos, sociales, religiosos y comunitarios.
•Una educación que potencie las facultades de los educandos para el autoaprendizaje y la integración activa a la
comunidad con propuestas de mejoramiento social y cultural.
3. En la misión institucional el proyecto
se apoya en los siguientes aspectos:
• Fortalecimiento de nuestros estudiantes en su
formación académica y humana, elevando su
auto-estima a través de la investigación, el arte,
el deporte y el respeto por la diferencia cultural,
favoreciendo así, su convivencia pacífica.
• La institución se propone fomentar una educación
que le permita al educando apropiarse de los
adelantos tecnológicos para vincularse a la
actividad productiva, afrontando con seriedad y
responsabilidad, los compromisos de su vida
futura.
4. En la visión se vislumbra un aspecto
importante que fortalece a toda la comunidad
educativa:
•Contribuir a la creación de una nueva sociedad colombiana;
donde el respeto a los derechos humanos sea el pilar
fundamental.
El papel de las maestras estará encaminado a dirigir y
orientar la lectura y la escritura como fundamentos en el
proceso cognitivo y comunicativo, coadyudará al desarrollo
del pensamiento, la imaginación, la fantasía y el vocabulario
que permitirá la adquisición del cocimiento para lograr la
consecución del saber.
5. Objetivos generales
• Descubrir en la comunidad educativa sus potencialidades,
para insertarlas en los procesos pedagógicos que
desarrolla la Institución, así favorecer un desarrollo
armónico de la persona humana y de una calidad
educativa acorde con sus intereses y necesidades.
• Orientar a los alumnos hacia la construcción de un
aprendizaje significativo.
• Fomentar el desarrollo de las habilidades comunicativas y
matemáticas que le permitan a los educandos una mayor
comprensión de las demás áreas del conocimiento.
6. PERFIL DEL ESTUDIANTE
EUSTAQUIANO
COMPETENCIAS PERSONALES:
• Autoexigencia.
• Creatividad.
•Asumir compromisos.
•Alta autoestima.
•Capacidad de autocritica.
•Sensibilidad por el entorno.
•Vitalidad para el trabajo
•Habilidad en las relaciones interpersonales
•Capacidad para afrontar situaciones de conflicto.
•Capacidad para dar y recibir afecto.
•Pro-activo y visionario.
7. COMPETENCIAS
PROFESIONALES:
• Actualizado
• Capacidad de liderazgo
• Fundamentación Teórico-práctico en cada una de la especialidades
• (Producción de Alimentos, Educación Ambiental y Administración de
• Viveros, Mantenimiento de Equipos de Computo, Electricidad
• Residencial, Diseño y Artes Gráficas, Educación Física Recreación y
• Deporte, Sistemas y Gestión Empresarial)
• Habilidad en el uso de medios de información.
• Capacidad de gestión
• Habilidad básica en el diseño y ejecución de proyectos a través del
• Método científico.
• Capacidad analítica, interpretativa, argumentativa propositiva