Este documento contiene 6 planes semanales de clases para diferentes grados entre octavo y once, con asignaturas como Informática, Física y Razonamiento. Cada plan detalla la fecha, el estándar, la actividad didáctica, el contexto y los criterios de evaluación para la semana. El objetivo es planificar las clases de diferentes materias para varios grados.

1. ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR -1540-GDO3-02
PROCESO EDUCACION MUNICIPAL
Subproceso Instituciones Educativas – Gestión Académica VIGENCIA 2015
FORMATO PARA EL PLAN SEMANAL DE CLASES
AÑO LECTIVO 2015
Documento controlado
Página 1 de 1
OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Firma CoordinaciónAcadémica
ENVIARA: colgalanedu@gmail.com concopiaacicgavillavicencio@gmail.com
NOMBRE DEL OCENTE: JORGE ARMANDO ROJAS CARRILLO PERIODO: II GRADO:OCTAVO JORNADA:TARDE
NIVEL SUPERIOR: El estudiante desarrolla correctamente publicaciones y proyectos
sencillos y participa proyectos que beneficien la comunidad educativa
ASIGNSTURA: INFORMATICA I.H: 2
FECHA ESTANDAR EJE
CONCEPTUAL
ACTIVIDADES CONTEXTO DIDÁCTICO CRITERIOS DE
EVALUACION
VALORACIÓN
DIDÁCTICA Y
PEDAGÓGICA
Del 25 al
29 de abril
Manejar de manera
adecuada y correcta
los principales
menúsdel programa
Microsoft
Word, para el
desempeño en el
campo laboral
futurista
Informática
Problemas propios del entorno
susceptibles de ser resueltos
con soluciones basadas en la
tecnología (PosturasAdecuadas
o
Ergonomía)
 Construcción de
Ilustraciones  Participaciónactiva
en clase
 Capacidadcreativa
 Capacidad
argumentativa
Potencian la
enseñanzaindividual.
Tener presente las
diferencias de los
alumnos/as

2. ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR -1540-GDO3-02
PROCESO EDUCACION MUNICIPAL
Subproceso Instituciones Educativas – Gestión Académica VIGENCIA 2015
FORMATO PARA EL PLAN SEMANAL DE CLASES
AÑO LECTIVO 2015
Documento controlado
Página 1 de 1
OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
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Firma CoordinaciónAcadémica
ENVIARA: colgalanedu@gmail.com concopiaacicgavillavicencio@gmail.com
NOMBRE DEL OCENTE: JORGE ARMANDO ROJAS CARRILLO PERIODO: II GRADO:NOVENO JORNADA:TARDE
NIVEL SUPERIOR: el estudiante es capaz de argumentar herramientas de
productividad(Hoja de Cálculo) puedan generar diversos tipos de documentos
ASIGNSTURA: INFORMATICA I.H: 2
FECHA ESTANDAR EJE
CONCEPTUAL
ACTIVIDADES CONTEXTO DIDÁCTICO CRITERIOS DE
EVALUACION
VALORACIÓN
DIDÁCTICA Y
PEDAGÓGICA
Del 25 al 29
de abril
Demuestra un
conjunto de
competencias
asociadasal
uso de la hoja
de cálculo,
como
herramienta
para tabular,
procesar y
graficar
diversos tipos
de datos
Informática
Facturas: creaciónde facturas
sencillasmediante fórmulas
básicas
 Ejerciciosde
razonamiento
básico.
 Participaciónen
clase
 Facultad
argumentativa
Posibilitar la
participación y
cooperación de y entre
los/asalumnos/as

3. ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR -1540-GDO3-02
PROCESO EDUCACION MUNICIPAL
Subproceso Instituciones Educativas – Gestión Académica VIGENCIA 2015
FORMATO PARA EL PLAN SEMANAL DE CLASES
AÑO LECTIVO 2015
Documento controlado
Página 1 de 1
OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
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Firma CoordinaciónAcadémica
ENVIARA: colgalanedu@gmail.com concopiaacicgavillavicencio@gmail.com
NOMBRE DEL OCENTE: JORGE ARMANDO ROJAS CARRILLO PERIODO: II GRADO:DECIMO JORNADA:TARDE
NIVEL SUPERIOR: Diseño y desarrollo eficazmente estrategias de trabajo en equipo que
contribuyan a la protección de mis derechos y los de mi comunidad.
ASIGNSTURA: INFORMATICA I.H: 2
FECHA ESTANDAR EJE
CONCEPTUAL
ACTIVIDADES CONTEXTO DIDÁCTICO CRITERIOS DE
EVALUACION
VALORACIÓN
DIDÁCTICA Y
PEDAGÓGICA
Del 25 al
29 de abril
Reconozco las
implicaciones
éticas, sociales y
ambientales de
las
manifestaciones
tecnológicas del
mundo en que
vivo, y actúo
responsablemente
.
Informática
 Diseño de anuncios
Publicitarios
 Folletos informativos
 Prospectos informativos
y publicitarios
 Diseño y manejo de
impresión
 emplear, identificar y
reconocer ideas y
plasmarlas en
Publisher.
 Participación
activaen clase
 Capacidad
creativa
Potencian la enseñanza
individual. Tienen
presente las diferencias
de losalumnos/as

4. ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR -1540-GDO3-02
PROCESO EDUCACION MUNICIPAL
Subproceso Instituciones Educativas – Gestión Académica VIGENCIA 2015
FORMATO PARA EL PLAN SEMANAL DE CLASES
AÑO LECTIVO 2015
Documento controlado
Página 1 de 1
OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________________________________________________
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Firma CoordinaciónAcadémica
ENVIARA: colgalanedu@gmail.com concopiaacicgavillavicencio@gmail.com
NOMBRE DEL OCENTE: JORGE ARMANDO ROJAS CARRILLO PERIODO: II GRADO:ONCE JORNADA:TARDE
NIVEL SUPERIOR construye eficazmente unaaplicación o programa sobre la
incidenciade algún desarrollotecnológico.
ASIGNSTURA: INFORMATICA I.H: 2
FECHA ESTANDAR EJE
CONCEPTUAL
ACTIVIDADES CONTEXTO DIDÁCTICO CRITERIOS DE
EVALUACION
VALORACIÓN
DIDÁCTICA Y
PEDAGÓGICA
Del 25 al 29
de abril
Analizo y valoro
críticamente los
componentes
y evolución de
los sistemas
tecnológicos y
las estrategias
para su
desarrollo.
Informática
secuencias de movimiento ,
sonido, sensores, control,
datos
 Análisisde ideas
 Ejerciciosde.
 Construcción
 Participación
activaen clase
 puntualidad
Determinación del grado
de dificultad de las
actividades

5. ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR -1540-GDO3-02
PROCESO EDUCACION MUNICIPAL
Subproceso Instituciones Educativas – Gestión Académica VIGENCIA 2015
FORMATO PARA EL PLAN SEMANAL DE CLASES
AÑO LECTIVO 2015
Documento controlado
Página 1 de 1
OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________________________________________________
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Firma CoordinaciónAcadémica
ENVIARA: colgalanedu@gmail.com concopiaacicgavillavicencio@gmail.com
NOMBRE DEL OCENTE: JORGE ARMANDO ROJAS CARRILLO PERIODO: II GRADO:DECIMO JORNADA:TARDE
NIVEL SUPERIOR utiliza de forma correcta y eficiente los modelos y fenómenos
conocidos para explicarel movimiento de los cuerpos
ASIGNSTURA: FISICA I.H: 3
FECHA ESTANDAR EJE
CONCEPTUAL
ACTIVIDADES CONTEXTO DIDÁCTICO CRITERIOS DE
EVALUACION
VALORACIÓN
DIDÁCTICA Y
PEDAGÓGICA
Del 25 al 29
de abril
Comprende
el
movimiento
de un cuerpo
cuando es
sometido a
más de dos
fuerzas
Entorno
físico
Impulso y cantidad de
movimiento
 Uso de conceptos
y teoríasde las
ciencias.
 Relaciónentre
conceptos
 Participaciónactiva
enclase
 Capacidad
argumentativa
 Soluciónde
situacionesproblema
Libertad de creación
motriz, sea cual sea el
contenidoadesarrollar

6. ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR -1540-GDO3-02
PROCESO EDUCACION MUNICIPAL
Subproceso Instituciones Educativas – Gestión Académica VIGENCIA 2015
FORMATO PARA EL PLAN SEMANAL DE CLASES
AÑO LECTIVO 2015
Documento controlado
Página 1 de 1
OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________________________________________________
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Firma CoordinaciónAcadémica
ENVIARA: colgalanedu@gmail.com concopiaacicgavillavicencio@gmail.com
NOMBRE DEL OCENTE: JORGE ARMANDO ROJAS CARRILLO PERIODO: II GRADO:ONCE JORNADA:TARDE
NIVEL SUPERIOR: Explica correctamente la producción, propagación y
características del sonido a partir del concepto de onda
ASIGNSTURA: FISICA I.H: 3
FECHA ESTANDAR EJE
CONCEPTUAL
ACTIVIDADES CONTEXTO DIDÁCTICO CRITERIOS DE
EVALUACION
VALORACIÓN
DIDÁCTICA Y
PEDAGÓGICA
Del 25 al 29
de abril
Establece
situaciones de
la vida
cotidiana
donde se
aplica el
sonido
Entorno
físico
La Luz
Reflexión de la luz
 Establecerla
validezy
coherenciade
problemas
científicos.
 Relaciónentre
conceptos
 Participaciónactiva
enclase
 Capacidad
argumentativa
 Soluciónde
situacionesproblema
Tener presente siempre
la motivacióndel alumno

7. ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR -1540-GDO3-02
PROCESO EDUCACION MUNICIPAL
Subproceso Instituciones Educativas – Gestión Académica VIGENCIA 2015
FORMATO PARA EL PLAN SEMANAL DE CLASES
AÑO LECTIVO 2015
Documento controlado
Página 1 de 1
OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________________________________________________
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Firma CoordinaciónAcadémica
ENVIARA: colgalanedu@gmail.com concopiaacicgavillavicencio@gmail.com
NOMBRE DEL OCENTE: JORGE ARMANDO ROJAS CARRILLO PERIODO: II GRADO:OCTAVO JORNADA:TARDE
NIVEL SUPERIOR: Resuelve situaciones problema que requieren del uso de
distintasrepresentacionesestadísticas
ASIGNSTURA: RAZONAMIENTO I.H: 1
FECHA ESTANDAR EJE
CONCEPTUAL
ACTIVIDADES CONTEXTO DIDÁCTICO CRITERIOS DE
EVALUACION
VALORACIÓN
DIDÁCTICA Y
PEDAGÓGICA
Del 25 al
29 de abril
Interpreto
analítica y
críticamente
información
estadística
proveniente
de diversas
fuentes
Estadístico
Tablas de frecuencia y
Gráficas
 Ejerciciosde
razonamiento
básico.
 Interpretaciones
 Participación
activaen clase
 Capacidad
creativa
 Capacidad
argumentativa
Construcción de los
nuevos aprendizajes
sobre losanteriores

8. ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR -1540-GDO3-02
PROCESO EDUCACION MUNICIPAL
Subproceso Instituciones Educativas – Gestión Académica VIGENCIA 2015
FORMATO PARA EL PLAN SEMANAL DE CLASES
AÑO LECTIVO 2015
Documento controlado
Página 1 de 1
OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________________________________________________
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Firma CoordinaciónAcadémica
ENVIARA: colgalanedu@gmail.com concopiaacicgavillavicencio@gmail.com
NOMBRE DEL OCENTE: JORGE ARMANDO ROJAS CARRILLO PERIODO: II GRADO:SEXTO JORNADA:TARDE
NIVEL SUPERIOR: Desarrolla competencias para leer literal, inferencialy críticamentetextos ASIGNSTURA: LECTURA CRITICA I.H: 1
FECHA ESTANDAR EJE
CONCEPTUAL
ACTIVIDADES CONTEXTO DIDÁCTICO CRITERIOS DE
EVALUACION
VALORACIÓN
DIDÁCTICA Y
PEDAGÓGICA
Del 25 al 29
de abril
Comprensión e
interpretación
de diversos
tipos de textos,
para establecer
sus relaciones
internas y su
clasificación en
una tipología
textual
Mitología
 Textoicónicoe
informativo
 Ejerciciosde
Lectura y
razonamiento
básico.
 Participación
activaen clase
 Capacidad
creativa
 Capacidad
argumentativa
Condicionantes:Tiempo