Este documento presenta el Plan Tutorial Anual 2019 de la Institución Educativa "República del Ecuador". El plan describe las actividades de tutoría y orientación que se llevarán a cabo durante el año para brindar apoyo cognitivo y socioemocional a los estudiantes. El plan busca prevenir problemas como el consumo de drogas, el embarazo adolescente y la violencia escolar a través de charlas, campañas y proyectos. También promoverá la participación de padres de familia, estudiantes y tutores para mejorar la convivencia escolar

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“REPÚBLICA DEL ECUADOR”
REGLA
MENTO
INTERNO
Normas de
Convivencia
TUTORIA
Soporte
Emocional
Tutoría labor que
transforma vidas
Inst.
Educativa:
……………………………………………………………..
………..
Tutor (a):………………………………………………………………….
Grado
:
………
Sección:
……….
Estudiantes
:…………
C
A
R
P
E
T
AD
ET
U
T
O
R
IA201
9
SECUNDARIA

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“REPÚBLICA DEL ECUADOR”
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
UGEL 01– S.J.M
PLAN TUTORIAL ANUAL
2019
2019

3. I.E.T “REPÚBLICA DEL ECUADOR” ATENCIÓN TUTORIAL INTEGRAL (ATI)
PLAN TUTORIAL ANUAL 2019
I.-DATOS GENERALES:
1.1.-UGEL : Nº 01- San Juan de Miraflores.
1.2.-INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “República del Ecuador”
1.3.-INTEGRANTES DEL COMITÉ TOE:
a.-Director : Paúl Sáenz Fajardo
b.-Coordinadora : Deysi Olga Avila Rivas
c.-Responsable de Convivencia Escolar y SISEVE : Ángel García Adrián
d.-Representante de los auxiliares : Grover Vargas Chávez
e.-Responsable de Inclusión : Gloria Mazuelos Olivos
f.-Representante de los padres de familia : Alfredo Palacios Baldeón
g.-Representante del Municipio Escolar : Antonella Rengifo López
COORDINADORES DE GRADO:
1er. Grado : María Elena Condori Quispe
2do. Grado: Wilfredo Fuertes Castro
3er. Grado: Janet Chumpitaz Salinas
4to. Grado: Martín Torres Pizarro
5to. Grado: Marisol Caballero Arqueros

4. 1.4.-RELACIÓN DE TUTORES TURNO MAÑANA 2019
GRADO SECCIÓN DOCENTE TUTOR/A DÍA
TUTORÍA
HORA
TUTORÍA
PRIMERO
A NERY HERRERA CONTRATO MARTES 1° 2°
B GLADYS SUCATICONA YUJRA VIERNES 6° 7°
C ALDO DAVID CHANCO ALLAUJA VIERNES 3° 4°
D RAQUEL MALDONADO CASTRO LUNES 6° 7°
E YOLANDA VALENCIA YNGALUPE LUNES 3° 4°
F RAQUEL MALDONADO CASTRO MARTES 4° 5°
G MARIA ELENA CONDORI QUISPE MARTES 4° 5°
H HERMAN MACAVILCA MACAVILCA VIERNES 4° 5°
I FREDDY ARELLANO CCECCAÑA MIÉRCOLES 4° 5°
J JISELA SANTILLÁN VILLA MIÉRCOLES 3° 4°
K FELIX CAYCHO HUAMBACHANO JUEVES 6° 7°
CUARTO
A ÁNGEL GARCÍA ADRIÁN MIÉRCOLES 1° 2°
B CARLOS VALLADARES FLORES JUEVES 6° 7°
C SONIA LANDA DE LA CRUZ MARTES 4° 5°
D KARINA SÁNCHEZ CARRIÓN MARTES 3° 4°
E VILMA SOLIER ALATA VIERNES 4° 5°
QUINTO
A AMELIA POMA SEGIL MARTES 4° 5°
B NATALIA CÁRDENAS SUMARRIVA LUNES 4° 5°
C JUAN ESCOBAR QUISPE MARTES 1° 2°
D ANIBAL VILLALOBOS BELLEZA VIERNES 3° 4°
E ÁNGEL GARCÍA ADRIÁN MARTES 3° 4°
F MARISOL CABALLERO ARQUEROS JUEVES 1° 2°
G MARGARITA LAURA PORTA JUEVES 6° 7°
H GUSTAVO MEZA FLORES VIERNES 5° 6°
I DIANA CABALLERO MEZA LUNES 1° 2°

5. J VIOLETA CONDORI BUENDIA MIÉRCOLES 4° 5°
RELACIÓN DE TUTORES TURNO TARDE 2019
GRADO SECCIÓN DOCENTE TUTOR/A DÍA
TUTORÍA
HORA
TUTORÍA
SEGUNDO
A WALTER JOSE LOPEZ HUARINGA VIERNES 3° 4°
B AMELIA POMA SEGIL VIERNES 1° 2°
C JUAN PABLO MORÁN ARAUJO JUEVES 4° 5°
D GUSTAVO MEZA FLORES LUNES 1° 2°
E NERY HERRERA ARONE CONTRATO MIÉRCOLES 3° 4°
F ROSA MENDOZA GUZMÁN JUEVES 4° 5°
G RUBÉN ARONE HERRERA MIÉRCOLES 3° 4°
H NORMA FUENTES YALLI MARTES 1° 2°
I ROSA LÓPEZ GUILLÉN LUNES 1° 2°
J KRISS SALVA QUISPE JUEVES 3° 4°
K WILFREDO FUERTES CASTRO VIERNES 1° 2°
TERCERO
A WALTER DIAZ TIZA LUNES 6° 7°
B WALTER DIAZ TIZA LUNES 1° 2°
C RAÚL GARCIA DIAZ JUEVES 4° 5°
D JANET CHUMPITAZ SALINAS VIERNES 4° 5°
E ENRIQUE SANTA CRUZ CERVERA VIERNES 4° 5°
F JUSTO NARVAEZ RETUERTO MARTES 2° 3°
G RENÉ SINCHE INGA VIERNES 6° 7°
H NICOLÁS CATALÁN RAMOS MIÉRCOLES 6° 7°
I GUSTAVO ROSAS PAREDES MARTES 6° 7°
J NERY HERRERA ARONE JUEVES 2° 3°
CUARTO
F JAVIER CARBAJAL HERRERA MARTES 6° 7°
G FLORENTINO PUMA CCORAHUA MARTES 1° 2°
H VILMA SOLIER ALATA MARTES 3° 4°
I JACKES FLORES DAVILA VIERNES 6° 7°
J MARTIN TORRES PIZARRO MARTES 1° 2°

6. II.-FUNDAMENTACIÓN:
La I.E. “República del Ecuador” en el presente Plan Tutorial
Anual acuerda desarrollar acciones innovadoras de gestión, capacitación,
acompañamiento y monitoreo dirigido a los distintos actores de la comunidad
educativa. Asimismo, promoverá el desarrollo de actividades de orientación dirigido
a las y los estudiantes para la promoción de estilos de vida saludable con el ejercicio
pleno de su autonomía, con responsabilidad y disciplina para la prevención de
situaciones y conductas de riesgo como el embarazo adolescente y el consumo de
drogas, en el marco de una convivencia armoniosa.
Las actividades propuestas en el presente plan responden a las distintas
necesidades de orientación, debido que se ha identificado casos de consumo de
drogas, embarazo en la adolescencia, violencia escolar y bullying, impuntualidad,
indisciplina, así como otras situaciones de riesgo que podrían afectar la salud física,
mental y emocional de las y los estudiantes, los mismos que ponen en riesgo el logro
de los aprendizajes y su permanencia en la escuela.
En ese sentido la Tutoría y Orientación Educativa contribuirá a fortalecer las
capacidades de las y los docentes tutores para que puedan brindar una orientación
pertinente a las y los estudiantes y a las familias de los mismos como también
disminuir la impuntualidad, inasistencias y las situaciones de riesgo que enfrentan
actualmente los estudiantes, mejorar el clima institucional que contribuirá a la
promoción, defensa y respeto de los derechos de las y los estudiantes y a la
construcción de una convivencia escolar pacífica y democrática en la institución
educativa.
III.-OBJETIVOS:
3.1 GENERAL:
Implementar la tutoría y orientación educativa en la Institución Educativa
República del Ecuador mediante la planificación de actividades de gestión y
orientación, dirigidas a brindar acompañamiento cognitivo y socio afectivo de
calidad a las y los estudiantes y sus familias.
3.2 ESPECÍFICOS:
 Generar espacios de reflexión, al inicio del año escolar, en las autoridades, los
docentes tutores y los auxiliares sobre la importancia de la orientación educativa
y el rol estratégico que les compete a cada uno en la formación integral de los
estudiantes.

7.  Promover entre los docentes tutores la realización de acciones preventivas
sobre el consumo de drogas, embarazo adolescente, prevención de la violencia
escolar y bullying en nuestros estudiantes.
 Fortalecer las capacidades de los tutores para el desarrollo de la tutoría en el
aula durante el año escolar 2019 y su compromiso en la mejora de la disciplina.
 Optimizar las relaciones y coordinaciones de los tutores con los auxiliares,
padres de familia y estudiantes para que las campañas de tutoría sean
trascendentales.
 Fomentar la participación activa, comprometida y permanente de los padres de
familia en las acciones que promueve nuestra I.E. para la formación integral de
sus hijos.
 Mejorar la autoestima, imagen y presentación de nuestros estudiantes para
propiciar un ambiente favorable de autodisciplina, reflexión y autorregulación
permanente.
 Promover un espaciofavorable para el interaprendizaje de nuestros estudiantes
con la práctica de la democracia y la meritocracia individual y del aula en su
conjunto.
IV.-METAS DE ATENCIÓN:
NIVEL Nº DOCENTES Nº TUTORES
Nº TOTAL DE
SECCIONES
Nº TOTAL DE
ALUMNOS
Secundaria 96 45 52 1475

8. V.-ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE TUTORÍA, ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR
Líneas
estratégicas
Actividades
Responsables
Beneficiarios
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Actividades
formativas y
preventivas
(tutoría grupal,
tutoría
individual y de
orientación
masiva)
Desarrollo de proyectos:
-Proyecto de vida
-Prevenciónde la violencia
escolar ybullying
-Prevenciónde consumo de
drogas.
-Sexualidadyprevención del
embarazo adolescente
Campañas de prevención:
 Buen trato
 Estudiantes sanos y
libres de drogas
 Educación sexual e
integral
 Seguridad vial
Tutoría individual/grupal y de
orientación masiva
Atenciónindividualizada a los
estudiantes.
Charlas de prevención
Charlas:ViolenciaEscolar y
Delitos sexuales enlas II.EE
Organización de lasBAPES.
Tutores
Comité de
TOE/ATI
Tutores
Aliados
estratégicos
MINSA
FISCALÍA
P.P.F.F
Estudiantes
Estudiantes
Estudiantes
Comunidad
Educativa
X X X
X X
X X
X X X
X X
X
X
X
X X X X X X X X X X
X X X X
X X
X
X X X X X
X
X X X
Promoción de la
convivencia
-Promoción de normasde
convivencia enel aula
-Campaña ydesarrollo de
proyectos sobre la prevenciónde
la violenciaEscolar.
Responsable
Siseve
Tutores
Comité TOE/ATI
Estudiantes X X
Orientación a las
familias Escuelade familias Asistenta Social
Comité TOE/ATI
Padres de familia
Estudiantes
X X
Participación
Estudiantil
Organización delMunicipio
Escolar
Participaciónenjornadas de
Reflexión
Elecciónde brigadieres
Docente Asesor
Municipio
Escolar
Comité TOE/ATI
Estudiantes X X X

9. Atención de casos
de problemáticas
psicosociales Charlas de SAANEEa estudiantes
y tutores
Asistenta social
Comité TOE/ATI
Estudiantes
Docentes
Tutores X X
ACTIVIDADES DE GESTIÓNDE LA TOEC
Líneas estratégicas Actividades Responsables Beneficiarios
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Capacitación/
asistencia técnica Actividades formativas y
preventivas:
Desarrollode lascuatro
campañasestablecidas por el
Minedu.
Concurso de los proyectos
trabajados.
Presentación de proyectos en el
Día del logro.
Organización de lasbrigadas
(BAPE).
Charlas de prevención
Atención de casos de
problemáticas psicosociales:
Charlas del equipode SAANEE.
Trabajos con familias:
Organización de Escuelasde
familia.
Conformaciónde los comités de
aulas.
Jornadas de limpieza.
Promoción de la convivencia:
Socializaciónde los acuerdos de
convivencia enel aula.
Campaña de la prevenciónde la
violencia Escolar.
Participación Estudiantil:
Elecciónde brigadieres/brigadas
escolares
Organización delMunicipio
Escolar
Tutores
COMITÉ
TOE/ATI
PP.FF
Aliados
estratégico
MINSA
FISCALÍA
EquipoSAANEE
Asistenta social
Tutores
Comité TOE/ATI
Aliados
Estratégicos
Asistenta social
Comité TOE/ATI
Tutores
PPFF
Tutores
Asistenta social
Comité TOE/ATI
Responsable
SISEVE
Tutores
Comité TOE/ATI
Docente asesor
del Municipio
Escolar
Estudiantes
Comunidad
Educativa
Tutores
Docentes
Estudiantes
Estudiantes
Padres de familia
Estudiantes
Estudiantes
X X X X
X
X
X
X X X X X
X
X X
X
X X X
X
X X X X
X X X X
Monitoreo y
acompañamiento
Capacitacióna los tutoresen
forma individual ygrupalpara la
implementacióndel TOE/ATI
Monitoreo. y/ o
acompañamiento a los tutores
X X X X
X X X

10. durante el desarrollode la sesión
de tutoría.
Acciones de monitoreo de su
carpeta pedagógica
Selladode sus sesiones de
tutoría.
X
X X
VI.-RECURSOS:
 HUMANOS:
 Directivos
 Coordinadora de Tutoría
 Coordinador SISEVE
 Asistenta Social
 Integrantes del Comité de Tutoría
 Tutores y coordinadores
 Docentes de áreas curriculares
 Personal Administrativo
 Auxiliares de Educación
 MATERIALES
 Escritorio
 Movilidad
 Premios
 FINANCIEROS
 Recursos propios
 Dirección
 Donaciones
Nueva Esperanza, …….Abril del 2019..
_______________
DEYSI OLGA AVILA RIVAS
DIRECTOR TUTOR(A) COORDINADORA DE TUTORÍA

11. PROGRAMA ANUAL DE LOS PROYECTOS DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
NIVEL SECUNDARIA – 2019 PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
NOMBRE DEL
PROYECTO
MESES TEMA
Proyecto de vida
MARZO 2da semana
3ra semana
Acuerdos de convivencia
Aplicaciónde la ficha de diagnóstico
4ta semana Reconocimientode necesidades (S.1)
ABRIL 1ra semana
2da semana
Conformaciónde grupos yelaboración de la pregunta del proyecto( S 2)
Lluvia de ideasypropuestas delproyecto (S 3)
3ra semana
4ta semana
Organización yplanificación(S 4)
Desarrollodel proyecto(S5)
MAYO 1ra semana
2da semana
Sugerencias de mejora (S6)
Presentación final (S7)
3ra semana
4ta semana
Reflexiónsobre el proceso ybitácora (S8)
Reconocimientode necesidades ( S1)
Prevención a la
violencia Escolar
JUNIO 1ra semana
2da semana
Conformaciónde grupos yelaboración de la pregunta del proyecto( S 2)
Lluvia de ideasypropuestas delproyecto (S 3)
3ra semana
4ta semana
Organización yplanificación(S 4)
Desarrollodel proyecto(S 5)
JULIO 1ra semana
2da semana
Sugerencias de mejora (S6)
Presentación final (S7)
3ra semana
4ta semana
Reflexiónsobre el proceso ybitácora (S8)
Reconocimientode necesidades (S1)
Prevención al
consumo de drogas
AGOSTO 1ra semana
2da semana
Vacaciones
Vacaciones
3ra semana
4ta semana
Prevención delconsumo de drogas(S2)
Prevención delconsumo de drogasyautocuidado(S3)
SETIEMBRE 1ra semana
2da semana
Prevención delconsumo de drogas(S4)
Prevención delconsumo de drogasyautocuidado(S5)
3ra semana
4ta semana
Prevención delconsumo de drogasyautocuidado(S6)
Prevención delconsumo de drogasyautocuidado(S7)
OCTUBRE 1ra semana
2da semana
----
Reflexiónsobre el proceso ybitácora (S8)
3ra semana
4ta semana
Reconocimientode necesidades (S.1)
Conformaciónde grupos yelaboración de la pregunta del proyecto( S 2)

12. Sexualidad y
prevención del
embarazo
adolescente
NOVIEMBRE 1ra semana
2da semana
Lluvia de ideasypropuestas delproyecto (S 3)
Organización yplanificación(S 4)
3ra semana
4ta semana
Desarrollodel proyecto(S5)
Sugerencias de mejora ( S 6)
DICIEMBRE 1ra semana
2da semana
Presentación Final( S 7)
Reflexiónsobre el proceso ybitácora ( S 8)
PROGRAMA ANUAL DE LOS PROYECTOS DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
NIVEL SECUNDARIA – 2019 SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
NOMBRE DEL
PROYECTO MESES
TEMA
Proyecto de vida
MARZO 2da semana
3ra semana
Acuerdos de convivencia
Aplicaciónde la ficha de diagnóstico
4ta semana Reconocimientode necesidades (S.1)
ABRIL 1ra semana
2da semana
Conformaciónde grupos yelaboración de la pregunta del proyecto( S 2)
Lluvia de ideasypropuestas delproyecto (S 3)
3ra semana
4ta semana
Organización yplanificación(S 4)
Desarrollodel proyecto(S5)
MAYO 1ra semana
2da semana
Sugerencias de mejora (S6)
Presentación final (S7)
3ra semana
4ta semana
Reflexiónsobre el proceso ybitácora (S8)
Reconocimientode necesidades ( S1)
Prevención a la
violencia Escolar
JUNIO 1ra semana
2da semana
Conformaciónde grupos yelaboración de la pregunta del proyecto( S 2)
Lluvia de ideasypropuestas delproyecto (S 3)
3ra semana
4ta semana
Organización yplanificación(S 4)
Desarrollodel proyecto(S 5)
JULIO 1ra semana
2da semana
Sugerencias de mejora (S6)
Presentación final (S7)
3ra semana
4ta semana
Reflexiónsobre el proceso ybitácora (S8)
Reconocimientode necesidades (S1)
Prevención al
consumo de drogas
AGOSTO 1ra semana
2da semana
Vacaciones
Vacaciones
3ra semana
4ta semana
Prevención delconsumo de drogas(S2)
Prevención delconsumo de drogasyautocuidado(S3)
SETIEMBRE 1ra semana
2da semana
Prevención delconsumo de drogas(S4)
Prevención delconsumo de drogasyautocuidado(S5)
3ra semana
4ta semana
Prevención delconsumo de drogasyautocuidado(S6)
Prevención delconsumo de drogasyautocuidado(S7)
OCTUBRE 1ra semana
2da semana
----
Reflexiónsobre el proceso ybitácora (S8)
3ra semana
4ta semana
Reconocimientode necesidades (S.1)
Conformaciónde grupos yelaboración de la pregunta del proyecto( S 2)

13. Sexualidad y
prevención del
embarazo
adolescente
NOVIEMBRE 1ra semana
2da semana
Lluvia de ideasypropuestas delproyecto (S 3)
Organización yplanificación(S 4)
3ra semana
4ta semana
Desarrollodel proyecto(S5)
Sugerencias de mejora (S6)
DICIEMBRE 1ra semana
2da semana
Presentación Final(S7)
Reflexiónsobre el proceso ybitácora (S8)
PROGRAMA ANUAL DE LOS PROYECTOS DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
NIVEL SECUNDARIA – 2019 TERCER-CUARTO-QUINTO GRADO DE SECUNDARIA
NOMBRE DEL
PROYECTO MESES
TEMA
Proyecto de vida
MARZO 2da semana
3ra semana
Acuerdos de convivencia
Aplicaciónde la ficha de diagnóstico
4ta semana Reconocimientode necesidades (S.1)
ABRIL 1ra semana
2da semana
Conformaciónde grupos yelaboración de la pregunta del proyecto( S 2)
Lluvia de ideasypropuestas delproyecto (S 3)
3ra semana
4ta semana
Organización yplanificación(S 4)
Desarrollodel proyecto(S5)
MAYO 1ra semana
2da semana
Sugerencias de mejora (S6)
Presentación final (S7)
3ra semana
4ta semana
Reflexiónsobre el proceso ybitácora (S8)
Reconocimientode necesidades ( S1)
Prevención a la
violencia Escolar
JUNIO 1ra semana
2da semana
Conformaciónde grupos yelaboración de la pregunta del proyecto( S 2)
Lluvia de ideasypropuestas delproyecto (S 3)
3ra semana
4ta semana
Organización yplanificación(S 4)
Desarrollodel proyecto(S 5)
JULIO 1ra semana
2da semana
Prevención de la violencia escolar (S6)
Presentación final (S7)
3ra semana
4ta semana
Reflexiónsobre el proceso ybitácora (S8)
Reconocimientode necesidades (S1)
Prevención al
consumo de drogas
Y autocuidado
AGOSTO 1ra semana
2da semana
Vacaciones
Vacaciones
3ra semana
4ta semana
Reconocimientode necesidades (S2)
Lluvia de ideas(S3)
SETIEMBRE 1ra semana
2da semana
Organización yplanificación(S4)
Desarrollodel proyecto(S5)
3ra semana
4ta semana
Sugerencias de mejora (S6)
Prevención delconsumo de drogasyautocuidado(S7)
OCTUBRE 1ra semana
2da semana
----
Reflexiónsobre el proceso ybitácora (S8)
3ra semana
4ta semana
Reconocimientode necesidades (S.1)
Conformaciónde grupos yelaboración de la pregunta del proyecto (S2)

14. Sexualidad y
prevención del
embarazo
adolescente
NOVIEMBRE 1ra semana
2da semana
Lluvia de ideasypropuestas delproyecto (S3)
Organización yplanificación(S4)
3ra semana
4ta semana
Desarrollodel proyecto(S5)
Sugerencias de mejora (S6)
DICIEMBRE 1ra semana
2da semana
Presentación Final(S7)
Reflexiónsobre el proceso ybitácora (S8)
Coordinación de Tutoría /ATI
Por una Educación de Igual Calidad Para Todos
CARPETA DE
ATENCIÒN
TUTORIAL
INTEGRAL
TUTOR/A :______________________________________
NIVEL : SECUNDARIA
I.E “REPÚBLICA DEL ECUADOR”

15. GRADO :_________
SECCION :_________
TURNO : _________

16. I
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“REPÚBLICA DEL ECUADOR”
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
UGEL 01– S.J.M
FORMATOS DE
TUTORÍA 2019

17. I
SESIÒN DE TUTORIA.ORIENTACIÒN EDUCATIVA
Y CONVIVENCIA ESCOLAR
I. DATOS GENERALES
1.1 Institución Educativa : “República del Ecuador”
1.2 Nivel : Secundaria
1.3. Grado y Sección : _________
1.4. Tema : : _________
1.5. Dimensión : __________________________
1.6. Fecha : __________________________
1.7. Tutor/a :¸ ________________________
II. ¿QUÉ BUSCAMOS LOGRAR?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
MOMENTOS PROCEDIMIENTOS TIEMPO RECURSOS
Presentación
Desarrollo
Cierre
Después de la
hora de tutoría

18. I
DIRECTORIO DE LOS PADRES DE FAMILIA
Grado y sección: _______ Tutor(a):______________________________
Nº
Apellidos y Nombres del estudiante
Apellidos y Nombres de la Madre-
Padre y/o Apoderado(a)
Dirección Teléfono
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13

19. I
(El presente documento permitirá tener una data actualizada de los estudiantes y padres de familia para situaciones de emergencia)
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

20. I
CRONOGRAMADE ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN ALAS FAMILIAS
REUNIONES DE AULA
REUNIONES FECHA AGENDA PROPUESTA
PRIMERA
REUNIÓN
- Bienvenida
- Informe sobre TOE/ATI, actividades con estudiantes y
familias.
- Informe sobre horarios, relación de docentes,
calendarización escolar, etc.
- Socialización de las normas de convivencia de la IE
- Dx. De las necesidades de orientación de las familias.
- Conformación del comité de Aula
SEGUNDA
REUNIÓN
Informe de ….
TERCERA
REUNIÓN
……
CUARTA
REUNIÓN
……..
CRONOGRAMADE ENTREVISTAS ALAS FAMILIAS
CRONOGRAMADE ENTREVISTAS APADRES Y MADRES DE FAMILIA
TRIMESTRE ______
Tutor: Grado y sección:
N° APELLIDOS Y
NOMBRES DEL / DE
LA ESTUDIANTE
APELLIDOS Y
NOMBRES DEL
PADRE O MADRE
DE FAMILIA
DNI FECHA
PROGRAMADA
FIRMA DEL
FAMILIAR

21. I
PROGRAMACIÓN DE TUTORÍAINDIVIDUAL
CRONOGRAMADE ATENCIÓN AESTUDIANTES
TRIMESTRE: _______
Tutor (a):
Grado y Sección:
N° DE
ORDEN APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE
FECHA Y HORA
PROGRAMADA
FIRMA DEL
ESTUDIANTE

22. I
ESQUEMA DEL PLAN TUTORIAL DE AULA
I. DATOS GENERALES
1.1. UGEL
1.2.Institución educativa:
1.3. Director/a:
1.4. Coordinador/a TOE:
1.5. Nivel educativo:
1.6. Grado y sección:
1.7. Turno:
1.8. Tutor/a:
1.9. Número de estudiantes: H______ M_______ total:
1.10. N° de horas de tutoría:
II. FUNDAMENTACIÓN:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
III. OBJETIVOS:
3.1. Objetivo General:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3.2. Objetivos Específicos:
________________________________________________________________
________________________________________________________________

23. I
IV. ACTIVIDADES:
V. RECURSOS:
5.1. Recursoshumanos:
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
__________________________
5.2. Recursosmateriales:
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
__________________________
ACTIVIDADES DE TUTORÍA
Actividades (Ejemplos) N° I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE
Tutoría Grupal
Sesionesde tutoría 38 13 13 12
Asambleas de aula (de estudiantes) 4 2 1 1
Actividades complementarias (ejemplo: paseos de
integración, videos foro, etc.)
2 1 1
Tutoría Individual
Entrevistas individuales 60 20 20 20
Seguimientoy atención de situaciones particulares Según
Orientación a las familias Reunionesde aula (con padres de familia) 4 2 1 1
Entrevistas a familias de los estudiantes 30 20 10

24. I
VI. EVALUACIÓN
MATRIZ DE EVALUACIÓN POR TRIMESTRE
ACTIVIDADES DE TUTORÍA
LOGROS (CUALITATIVO -
CUANTITATIVO) DIFICULTADES
MEDIDAS ADOPTADAS
Tutoría grupal
Tutoría Individual
Orientación a las familias
Participación estudiantil
LECCIONES
APRENDIDAS
Lugar,fecha.
Coordinador/ade Tutoría Tutor/a

25. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “REPÚBLICA DEL ECUADOR”
Área de Tutoría y Orientación Educativa – TOE