Este documento presenta el plan de estudios para el segundo grado de primaria durante las primeras cuatro semanas del primer trimestre del ciclo escolar 2020-2021. Incluye las asignaturas que se cubrirán cada día de la semana, los aprendizajes esperados, las actividades planeadas y los recursos necesarios. Las asignaturas incluyen ciencias, artes, tecnología, español, matemáticas, formación cívica y ética e inglés. La evaluación se realizará a través de productos como resúmenes, ej

1. PLAN DE CLASE
A DISTANCIA
Segundo
Grado
Ciclo Escolar
2020 - 2021
Primer
Trimestre
Semana
01 - 04
Junio
Profr.
Israel Cruz
Hernández
Telesecundaria “Josefa Ortiz de Domínguez”
C.C.T. 15DTV0289P
Toluca, Méx. a 30 de mayo del 2021.

2. PLAN DE CLASE A DISTANCIA
¿Cuándo? ¿Para qué? ¿Qué y Cómo? ¿Con qué? Evaluación
FECHA DE
REALIZACIÓN
ASIGNATURA APRENDIZAJE
ESPERADO
ACTIVIDADES RECURSOS Producto
LUNES
01
DE JUNIO
REPASO DE CLASES ANTERIORES Y PRÁCTICA DE LECTURA
MARTES
02
DE JUNIO
CIENCIAS Y
TECNOLOGÍA.
FÍSICA
Describe las
características y
dinámica del Sistema
Solar.
SECUENCIA 16. LA FÍSICA EN EL SISTEMA SOLAR.
Sesión 5.
-Lee el texto La contribución de Kepler de las págs. 208 y 209 y por
atención al Audiovisual: Las leyes de Kepler
-Después realiza lo que se te indica en la Actividad 5.
Sesión 6.
-Lee el texto de Galileo Galilei de la pág. 210 y subraya las ideas
más importantes.
- Libro de Ciencias del
alumno.
-Cuaderno del alumno
-Una lupa, una piedra,
papel y lápiz
Audiovisual: Las
leyes de Kepler
-Ejercicios de la
Actividad 5
ARTES
(ARTES VISUALES II)
Reconocer algunas
funciones y usos de los
medios de difusión de
las imágenes.
SECUENCIA 2. MEDIOS DE DIFUSIÓN DE LAS IMÁGENES
Sesiones 43 y 44. La imagen fija y en movimiento (Storyboard)
- Lee la información de las págs. 81 y 82 y después elabora un
Storyboard siguiendo las indicaciones de la página 82 y 83.
Pon atención al Audiovisual: Storyboard para que te quede más
claro que es y cómo se hace.
- Libro digital de Artes
II del alumno.
- Audiovisual:
Storyboard
-Los materiales que
se indican en el libro
-Storyboard
TECNOLOGÍA
Preparar y conservar
diferentes productos en
salmueras, encurtidos y
escabeches, para su
consumo.
SECUENCIA 3. SALMUERAS, ENCURTIDOS Y ESCABECHES.
Sesión 40. VINAGRE AL LIMÓN
- Elabora vinagre al limón con los ingredientes y las instrucciones
del Anexo 1.
-Las que se indican en
el Anexo 1.
-Una pequeño
video elaborando
el vinagre al limón
MIÉRCOLES
03
DE JUNIO
LENGUA
MATERNA
ESPAÑOL
Explora y escribe
reglamentos de
diversas actividades
deportivas.
SECUENCIA 13. ESCRIBIR UN REGLAMENTO DEPORTIVO
Sesiones 3 a 6.
-Revisa los índices de reglamentos que se encuentran en el
ejercicio 1, pág. 240 y contesta las preguntas que están arriba de
ellos.
Después observa las reglas de voleibol del ejercicio 4, pág. 241,
contesta las preguntas que vienen después y completa la tabla
azul.
-Libro de Español del
alumno.
-Cuaderno del alumno
-Preguntas y tabla
MATEMÁTICAS
Resuelve problemas de
potencias con
exponente entero y
aproxima raíces
cuadradas.
SECUENCIA 28. RAIZ CUADRADA DE NÚMEROS POSITIVOS
Sesiones 1 y 2
-Lee la información del rectángulo amarillo de la pág. 123. y
después contesta los ejercicios 1 y 3.
-Lee el rectángulo de la pág. 225 y contesta el ejercicio 5.
- Libro de Matemáticas
del alumno.
-Ejercicios 1, 3 y 5

3. JUEVES
04
DE JUNIO
FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA
Comprende que, en la
democracia, la
participación
organizada con otras
personas
contribuye a resolver
necesidades colectivas
y a defender la
dignidad humana.
SECUENCIA 16. EL SENTIDO DE LA PARTICIPACIÓN EN LA
DEMOCRACIA
Sesiones 2 y 3. Manos a la obra e Identificar necesidades
colectivas
-Lee los textos de las págs. 203, 205 (esquema) y 206.
-Después revisa las cuatro técnicas para obtener información de la
pág. 207
-Por último identifica algunas necesidades de tu comunidad y
contesta las preguntas y elabora el texto que se indican en las
actividades de la pág. 208
- Libro de Formación
Cívica y Ética.
- Cuaderno del alumno
- Preguntas y texto
de la pág. 208
INGLÉS II
Aprende el uso de
comparativos en
diversas situaciones
UNIT. 3. SHOPING AND CLOTHES / COMPRAS Y ROPA
Lesson 11. Which apartment is bigger / Que apartamento es más grande
-Observa y lee el anuncio de la pág. 192.
-Después completa los ejercicios 3 y 4. Págs. 192 y 193
- Libro digital de inglés
II del alumno.
-Cuaderno del alumno
- Diccionario inglés-
español
-Ejercicios 3 y 4
VIERNES
05
DE JUNIO
HISTORIA
Reconoce la presencia
del patrimonio
arquitectónico
virreinal en el México
actual.
SECUENCIA 25. LA CULTURA Y LA SOCIEDAD NOVOHISPANA EN
EL SIGLO XVIII
Sesión 1. Para empezar
-Lee las os noticias de la Gazeta de México de la pág. 210.
-Después elige dos acontecimientos de lo estudiado hasta ahora
en las secuencias 23 y 24 y elabora tu propia gaceta siguiendo las
indicaciones que te dan en el punto 3 de la misma página.
UCA. LA VIDA COTIDIANA EN LA NUEVA ESPAÑA
Sesión 3. Vendedores y compradores
-Realiza en una hoja blanca una descripción de todo lo que se te
va indicando en los puntos de la Actividad 5, pág. 192.
Si puedes saca copias de las págs. 191, 192 y 256 para que las
agregues a tu diario de viaje.
-Libro de Historia del
alumno.
-Cuaderno del alumno
-Hojas blancas
-Copias del libro
-Gaceta individual
-Descripción con lo
que se te va
indicando en la pág.
192
MATEMÁTICAS
Resuelve problemas de
potencias con
exponente entero.
SECUENCIA 28. RAIZ CUADRADA DE NÚMEROS POSITIVOS
Sesión 3. Para terminar.
-Observa el Audiovisual: La raíz cuadrada y contesta los incisos del
ejercicio 1, págs. 226 y 227.
- Libro de Matemáticas
del alumno.
-Audiovisual: La raíz
cuadrada

4. ANEXO 1. TECNOLOGÍA