Planeación para el segundo periodo en el área de ciencias sociales

1. CONCENTRACION EDUCATIVA DEL SUR DE MONTELIBANO
AREA CIENCIAS SOCIALES – GRADO 11°
MAPA DE RUTA – PRIMER PERIODO – AÑO 2018
Lic. Ernesto Ospina Olivares
NUCLEO CONTENIDOS ESTANDAR/DBA ACTIVIDADES DE LA CLASE SEMANA
LA GUERRA
FRIA Y SUS
INCIDENCIAS
MUNDIALES
La Guerra Fría
Características de los
bloques de poder
Identifico algunas
características culturales y
sociales de los procesos de
transformación que se
generaron a partir del
desarrollo político y
económico de Colombia y el
mundo a lo largo del siglo
XX.
.
Clase n° 1. Se desarrollará la clase a partir de unas indicaciones
generales y con el apoyo de un sitio web, para analizar el tema:
LA GUERRA FRIA. Usted también puede consultar previamente
la página para venir preparado y hacer sus aportes a la clase.
http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_sociedad
/guerra_fria/index.html
Clase n°2. Realización de actividad evaluativa a partir del tema
desarrollado en la clase anterior
SEMANA DEL 16 AL
20 DE ABRIL
Clase n° 3. Análisis sobre las características o aspectos
significativos de los bloques de poder que se conformaron
durante la guerra fría… Primero se presentará un video que
permita retroalimentar lo visto en las clases anteriores. Luego
se darán instrucciones para que puedan realizar un mapa
conceptual (grupos de 4 estudiantes).
Clase n°4. En esta clase se presentaran los mapas
conceptuales y serán socializados en clase, estos mapas y los
grupos serán seleccionados al azar, el mapa debe ser elaborado
en carteleras o medio magnético, elaborado en Cmapstools.
SEMANA DEL 23 AL
27 DE ABRIL

2. CONCENTRACION EDUCATIVA DEL SUR DE MONTELIBANO
AREA CIENCIAS SOCIALES – GRADO 11°
MAPA DE RUTA
Lic. Ernesto Ospina Olivares
NUCLEO CONTENIDOS ESTANDAR/DBA ACTIVIDADES DE LA CLASE SEMANA
LA GUERRA
FRIA Y SUS
INCIDENCIAS
MUNDIALES
Incidencia de la
guerra fría en
América latina
Identifico algunas
características culturales y
sociales de los procesos de
transformación que se
generaron a partir del
desarrollo político y
económico de Colombia y el
mundo a lo largo del siglo XX.
.
Clase n° 5 ACTIVIDAD EVALUATIVA, sobre los bloques de
poder, Clases 3 y 4.
Clase n° 6. La clase se realizará a partir de la lectura del
material bibliográfico página 113. Se debe realizar un mapa
conceptual teniendo en cuenta las indicaciones del docente.
30 DE ABRIL AL 4
DE MAYO
Clase n° 7. Retroalimentación de la clase anterior. Para ampliar
el tema que estamos desarrollando, veremos un video titulado:
Latinoamérica en la segunda guerra mundial y la guerra
fría. Con este video realizaremos una actividad donde
ampliaremos nuestros conocimientos sobre lo que ocurría en
américa latina durante el periodo mencionado en algunos
países de américa latina. Se asignará una actividad para la
clase siguiente que el docente evaluara por grupos de trabajo
de tres estudiantes; la cual consiste en presentar un informe
sobre el video expuesto en clase, dicho video será colgado en
el blog.
Clase N°8. Socialización y evaluación de los informes en grupos
de tres, que fueron asignada en la clase anterior. ESTA
ACTIVIDAD SE DESARROLLARA EN DOS PERIODOS DE
CLASE (CLASE 8 Y 9)
7 AL 11 DE MAYO

3. CONCENTRACION EDUCATIVA DEL SUR DE MONTELIBANO
AREA CIENCIAS SOCIALES – GRADO 11°
MAPA DE RUTA
Lic. Ernesto Ospina Olivares
NUCLEO CONTENIDOS ESTANDAR/DBA ACTIVIDADES DE LA CLASE SEMANA
LA GUERRA
FRIA Y SUS
INCIDENCIAS
MUNDIALES
LA REVOLUCION
CUBANA.
Identifico algunas
características culturales y
sociales de los procesos de
transformación que se
generaron a partir del
desarrollo político y
económico de Colombia y el
mundo a lo largo del siglo XX.
.
Clase n° 9. Se continúa con la sustentación de los informes por
parte de los grupos de trabajo.
Clase n° 10. Se inicia un nuevo tema. Los estudiantes leerán el
material suministrado por el docente, (taller sobre la revolución
cubana) y deberán tomar los apuntes correspondientes en su
cuaderno, desarrollando las preguntas que se encuentran en
este. Se escogerá a dos estudiantes para que preparen una
exposición sobre las biografías de los personajes que se citan
en el taller. esta será presentada en la clase 12
14 AL 18 DE MAYO
Clase n° 11. Revisión y socialización de la actividad asignada
en la clase anterior. Se presentaran dos videos sobre la
Revolución cubana, el cual tendrá como propósito aclarar
dudas y ampliar las ideas sobre la Revolución cubana. El
primero nos permitirá conocer los orígenes y antecedentes del
proceso revolucionario; al final los estudiantes expondrán sus
puntos de vista. Se desarrollara una actividad en su cuaderno.
El video será colgado en el Blog.
Clase n° 12. Exposición de biografías. Segundo video; en este
video conoceremos como Estados Unidos va a intervenir
directamente en los asuntos internos de Cuba. Se desarrollará
un taller en el cuaderno y se colgara el video en el Blog.
21 AL 25 DE MAYO

4. CCONCENTRACION EDUCATIVA DEL SUR DE MONTELIBANO
AREA CIENCIAS SOCIALES – GRADO 11°
MAPA DE RUTA
Lic. Ernesto Ospina Olivares
NUCLEO CONTENIDOS ESTANDAR/DBA ACTIVIDADES DE LA CLASE SEMANA
LA GUERRA
FRIA Y SUS
INCIDENCIAS
MUNDIALES
LA REVOLUCION
CUBANA.
LAS DICTADURAS
EN AMERICA
LATINA
Identifico algunas
características culturales y
sociales de los procesos de
transformación que se
generaron a partir del
desarrollo político y
económico de Colombia y el
mundo a lo largo del siglo
XX..
Clase n° 13. Ultimo video sobre la revolución cubana. En
este video conoceremos el proceso que llevó definitivamente al
triunfo de la revolución en cuba. Al igual que con las anteriores
clases, debe desarrollarse un taller en el cuaderno y el video
será colgado en el Blog.
Clase N° 14 Proceso evaluativo sobre la revolución cubana.
Prepararse para la evaluación; se hace preciso leer los talleres,
pues de allí saldrán las preguntas con las que se armara dicha
evaluación escrita.
trabajosescritossociales@gmail.com
28 DE MAYO AL 1
DE JUNIO
Clase 15. Se desarrolla nuevo tema: Las Dictaduras en
América Latina. Este tema se abordará a partir de
exposiciones que asignaran a los estudiantes. En esta clase, se
darán las pautas a seguir para organizar las exposiciones y se
escogerán a los estudiantes para estas exposiciones.
Clase 16. Primera exposición, Temas: La dictadura de
Argentina y Uruguay.
4 AL 8 DE JUNIO
Lic Ernesto Ospina Olivares.
Área Ciencias Sociales.