Este documento presenta el plan de estudios semanal para los alumnos de sexto grado de la Escuela Primaria Federal Benito Juárez en Puebla, México. La planeación incluye actividades para las materias de español, matemáticas, ciencias naturales, formación cívica y ética, educación artística e historia para la semana del 22 al 26 de febrero. Las actividades consisten principalmente en la lectura de textos, la resolución de ejercicios, y proyectos como la elaboración de una obra de teatro sobre los

1. SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL BENITO JUAREZ C.C.T. 21DPR0781D Z. E. 038
PLANEACIÓN DEL 22 AL 26 DE FEBRERO DE LOS SEXTOS GRADOS
FECHA Y
DIA
SECUENCIA DIDACTICA
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 4 ESCRIBIR UN REPORTAJE SOBRE TU
LOCALIDAD
ACTIVIDADES PARA
CARPETA DE EVALUACION
Y EVIDENCIAS
LUNES 22
DE
FEBRERO
ESPAÑOL
Practica social del lenguaje 8
Adaptar un cuento como obra de teatro
⮚ Lee y responde en voz alta ¿Sabes si existe alguna diferencia entre un cuento y una obra
de teatro?, ¿Cómo son los personajes en cada tipo de texto? ¿has visto alguna obra de
teatro en tu escuela o la han presentado en algún grado escolar?
⮚ Lee la obra de teatro LA CENA DE AZUCENA
⮚ Tu maestro compartirá un video donde se muestra un ejemplo de obra de teatro.
⮚ Junto con tu maestro en la clase virtual respondan las preguntas de la página 100 de tu
libro de texto.
MATEMATICAS
Resuelve lo sigueinte en tu libreta:
ESPAÑOL
PREVIAMENTE LOS
ALUMNOS ESCRIBAN LAS
PREGUNTAS EN SU
LIBRETA DE SU LIBRO DE
TEXTO PAINA 100.
OPERACIONES AL
MINUTO.

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CIENCIAS NATURALES
¿Cómo transformamos la naturaleza?
Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable
• En tu libreta de Ciencias Naturales elabora el bloque III
• Lee la información de tu libro de texto página 86, subraya los conceptos de dureza, tenacidad,
elasticidad y permeabilidad, e investiga su significado.
• Compara la información con la página 210 de tu guía Santillana y copia el recuadro con la
información en tu libreta.
• Responde las paginas 210-211
GUIA SANTILLANA
PAGINAS 210-211
CONCEPTOS.
MARTES
23 DE
FEBRERO
MATEMATICAS
Copia lo siguiente en tu libreta y colorealo (titulo, ejes de simetria). EJES DE SIMETRIA Y
DIBUJOS.

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Cuenta los cuadritos de las figuras del ejercicio 2 y dibujalos exactamente a sus dimenciones en
tu cuaderno.
ESPAÑOL
• Lee la información de tu guía página 164 y escribe en tu cuaderno la información y responde.

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GEOGRAFIA
Contesta lo siguiente en tu libreta (titulo recursos naturales)
RECURSOS NATURALES.

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Responde las siguientes preguntas:
CIENCIAS NATURALES
⮚ Tu maestro compartirá un video para que lo veas y lo compares con la información de la
página 89 de tu libro de texto.
⮚ En tu libreta escribe cada concepto: reducir, reciclar y reutilizar con un dibujo o recorte
en cada uno.
⮚ Responde la página 209 de tu guía
MIÉRCOL
ES 24 DE
FEBRERO
ESPAÑOL
• Lee el cuento el Zagalillo de la página 101 de tu libro de texto
• Con ayuda de tu maestro (a) respondan en la clase virtual la tabla de la página 102
CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES

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En la clase virtual.
• Retomar el tema de reducir, reusar y reciclar, pero haciendo énfasis en la degradación de
residuos orgánicos e inorgánicos.
• Comenta en la clase virtual la tabla de la página 91 de tu libro de texto
• Responde las páginas 212 y 213 de tu guía Santillana
MATEMATICAS
Resuelve lo sigueinte en tu libreta
EDUCACION ARTISTICA
➢ Canción día de la bandera 24 de febrero
BANDERA DE 3 COLORES
Bandera de tres colores Es el saludo de un niño
Yo te doy mi corazón Que siempre ha de ver en ti
Te saludo mi bandera Algo grande y respetado
ELABORAR LA TABLA DE
LA PÁGINA 91 LIBRO DE
TEXTO.
OPERACIONES AL MINUTO

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con respeto y con amor. Bandera de mi país
JUEVES 25
DE
FEBRERO
ESPAÑOL
• Lee el cuento el cazador y la anjana y la obra de teatro el cazador y la anjana páginas 104 a la
106
• Date cuenta que el cuento narra y la obra de teatro, la presenta.
MATEMATICAS
En tu libreta coloca la siguiente informacion: dibuja el siguiente plano de cordenadas y pinta con
el color que se indica para descubrir la imagen.
OBRA DE TEATRO
CORDENADAS.

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FORMACIÓN CIVICA Y ETICA
TÉCNICA: OBRA DE TEATRO
➢ TEMA: derechos de la mujer
➢ OBJETIVO: que los y las ALUMNOS conozcan ampliamente los derechos de la mujer con el objeto
de generar una perspectiva generalizada sobre la equidad de género.
➢ MATERIALES: VIDEOLLAMADA
➢ INICIO: exponer a los alumnos la importancia sobre los derechos humanos de la mujer, motivar su
creatividad para que desarrollen un proyecto de OBRA DE TEATRO del tema en cuestión con una
duración de 5 minutos como máximo.
➢ DESARROLLO: monitoreo por parte del docente con el propósito de que no se desvíe el objetivo
principal del tema en cuestión.
➢ TIEMPO: DOS SEMANAS.
➢ CIERRE: exposición de cada uno de los trabajos en equipo (2 O 3) y al final intercambiar a través de
un pequeño debate, el concepto creado después de la investigación realizada sobre el tema en
cuestión.
➢ TÉCNICA PARA REFLEXIONAR: Se recomienda incluir varias lecturas a modo de fichas técnicas para
leerse y comentarse a lo largo de las sesiones de trabajo; las cuales pueden tomarse de un libro
que represente autoridad en la materia o de un artículo de internet de buena fuente
VIERNES
26 DE
FEBRERO HISTORIA
DE LA MONARQUIA AL IMPERIO
Realizar la lectura de su libro de texto (historia)de las páginas 46 a la 48.
Elabore un cuadro sinóptico con las características más importantes.
Subraya y copia las ideas principales.
ELABORAR CUADRO
SINÓPTICO.

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ATENTAMENTE Vo. Bo.
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PROFESORES. DIRECTORA DE LA ESCUELA
DE SEXTOS GRADOS MARIA LUISA APARICIO AGUSTIN