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 Área: convivencia y paz
 Grados: 1 y 2
 Eje temático: La convivencia escolar
respetuosa
 Docentes: Luz Marina Miranda Pérez
Linda Emperatriz Castro Martínez
Eufemia Guardo Jiménez
Narlys Paternina Marimon
 Estándar: Lograr una convivencia solidaria y
pacifica respetando las diferencias
individuales.
 Actividad de conocimiento previo:
se les realizara unas preguntas a los
estudiantes sobre el respeto por ejemplo :
¿Cuando muestran respeto por sus padres
,compañeros , docentes, institución y
ambiente?
 Desarrollo y conceptualización:
 Se mostrara un videos sobre la convivencia escolar
que mostrara y dirá que es la convivencia escolar
respetuosa, como se divide y que es el respeto.
 Seguidamente se les preguntara sobre lo visto en el
videos como por ejemplo:
 ¿Que observaron en el video?
 ¿Para Mateo que es la convivencia escolar respetuosa?
 ¿Como se divide la convivencia escolar respetuosa?
 ¿Que es el respeto?
 Luego se aclara sobre las preguntas antes expuestas
y transcribirán en el cuaderno la definición.
 Practicas del contexto
Describe algunas situaciones donde muestres
respeto en clase, en el juego y en casa.
Evaluación
La evaluación se hará en el transcurso de la
actividad a través de preguntas y
participaciones ,además, se realizara un
cuestionario.
 Preguntas .
Escribe si o no a las siguientes afirmaciones.
1.Las personas no deben ser respetuosas
Si( ) no( )
2.Siendo respetuoso(a) evitamos ofender a los
demás Si( ) no( )
3.El respeto hace que las personas convivan de
una mejor manera Si( ) no( )
4. En el video que observaron hay ejemplos de
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Planeacion de clase

  • 1.
  • 2.  Área: convivencia y paz  Grados: 1 y 2  Eje temático: La convivencia escolar respetuosa  Docentes: Luz Marina Miranda Pérez Linda Emperatriz Castro Martínez Eufemia Guardo Jiménez Narlys Paternina Marimon
  • 3.
  • 4.  Estándar: Lograr una convivencia solidaria y pacifica respetando las diferencias individuales.  Actividad de conocimiento previo: se les realizara unas preguntas a los estudiantes sobre el respeto por ejemplo : ¿Cuando muestran respeto por sus padres ,compañeros , docentes, institución y ambiente?
  • 5.  Desarrollo y conceptualización:  Se mostrara un videos sobre la convivencia escolar que mostrara y dirá que es la convivencia escolar respetuosa, como se divide y que es el respeto.  Seguidamente se les preguntara sobre lo visto en el videos como por ejemplo:  ¿Que observaron en el video?  ¿Para Mateo que es la convivencia escolar respetuosa?  ¿Como se divide la convivencia escolar respetuosa?  ¿Que es el respeto?  Luego se aclara sobre las preguntas antes expuestas y transcribirán en el cuaderno la definición.
  • 6.  Practicas del contexto Describe algunas situaciones donde muestres respeto en clase, en el juego y en casa. Evaluación La evaluación se hará en el transcurso de la actividad a través de preguntas y participaciones ,además, se realizara un cuestionario.
  • 7.  Preguntas . Escribe si o no a las siguientes afirmaciones. 1.Las personas no deben ser respetuosas Si( ) no( ) 2.Siendo respetuoso(a) evitamos ofender a los demás Si( ) no( ) 3.El respeto hace que las personas convivan de una mejor manera Si( ) no( ) 4. En el video que observaron hay ejemplos de respeto Si( ) no( )