La actividad consiste en preguntar a los estudiantes sobre el amor, la amistad, el respeto y la paz. Luego, se les explica la importancia de valores como el respeto y la tolerancia. Se les da hojas en forma de corazón para que escriban mensajes a sus compañeros y familiares, y se pegan en la pared para formar una "cadena de la amistad". El objetivo es promover una sana convivencia y enseñar el significado de la cadena.

1. Alumna: Miriam Alvarado Martínez
Grado: 3 Grupo: ¨B¨
Jardín de Niños ¨Alfonso Esparza Oteo¨
Nombre de la tutora: Paola Vanessa Durán Torres
Grado de práctica: 3 Grupo de práctica: ¨B¨
Fecha de aplicación: 13 de marzo de 2015
Campo formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Relaciones interpersonales
Competencia:
Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación,
Y la empatía.
Aprendizaje Esperado:
Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e
intereses,al realizar actividades diversas.Apoya y da sugerencias a otros.
Estándares curriculares:
Comunica estadosde ánimo, sentimientos, emocionesy vivenciasmediante el lenguaje oral.
Nombre de la situación de aprendizaje:
¨Cadena de amistad¨
Inicio:
Comenzaré diciéndoles a los alumnos:
¿Qué entienden por amor?
¿Qué entienden por amistad?
¿Para ellos que era el respeto?
¿Para ellos que era la Paz?
¿Qué eran para ellos los valores?
Conforme los alumnos comenten sus respuestas, formaré una lluvia de ideas en el pizarrón.
Desarrollo:
A continuación les explicaré la importancia que tiene poner en práctica los valores tales como el respeto, la tolerancia, así como en qué consisten el verdadero sentido
de la mistad y la paz. Explicar el por qué es importante llevarlos a cabo en el aula de clase y hacerles reflexionar ¿Qué es lo que pasaría sino no actúan de manera
adecuada antes sus metros y compañeros?
Posteriormente les repartiré hojas en forma de corazón para que ellos escriban un mensaje de amor, amistad, respeto o paz a alguno de sus compañeros o familiares,
para que con ellos formemos una cadena pegando cada corazón en la pared del salón y de esta manera recordar el por qué los colocamos ahí.
Cierre:
Se cuestionará a los alumnos:
¿Por qué es importante tener una sana convivencia entre ellos?
¿Qué significado tiene la cadena que acabamos de elaborar?
Tiempo aproximado:
15 minutos
Recursos:
- Hojas en forma de corazón
Espacios:
Aula de clases

2. Alumna: Miriam Alvarado Martínez
Grado: 3 Grupo: ¨B¨
Jardín de Niños ¨Alfonso Esparza Oteo¨
Nombre de la tutora: Paola Vanessa Durán Torres
Grado de práctica: 3 Grupo de práctica: ¨B¨
Fecha de aplicación: 13 de marzo de 2015
Ficha de actividad
Campo formativo: Desarrollo personal y social
Actividad: ¨La cadena de la amistad¨
Esta actividad consiste en preguntarles a los alumnos:
¿Qué entienden por amor?
¿Qué entienden por amistad?
¿Para ellos que era el respeto?
¿Para ellos que era la Paz?
¿Qué eran para ellos los valores?
Conforme los alumnos comenten sus respuestas, formaré una lluvia de ideas en el pizarrón.
A continuación les explicaré la importancia que tiene poner en práctica los valores tales como el respeto, la tolerancia, así c omo en qué consisten el
verdadero sentido de la mistad y la paz. Explicar el por qué es importante llevarlos a cabo en el aula de clase y hacerles reflexionar ¿Qué es lo que
pasaría sino no actúan de manera adecuada antes sus metros y compañeros?
Posteriormente les repartiré hojas en forma de corazón para que ellos escriban un mensaje de amor, amistad, respeto o paz a alguno de sus compañeros
o familiares, para que con ellos formemos una cadena pegando cada corazón en la pared del salón y de esta manera recordar el por qué los colocamos
ahí.
Se cuestionará a los alumnos:
¿Por qué es importante tener una sana convivencia entre ellos?
¿Qué significado tiene la cadena que acabamos de elaborar?

3. Alumna: Miriam Alvarado Martínez
Grado: 3 Grupo: ¨B¨
Jardín de Niños ¨Alfonso Esparza Oteo¨
Nombre de la tutora: Paola Vanessa Durán Torres
Grado de práctica: 3 Grupo de práctica: ¨B¨
Fecha de aplicación: 13 de marzo de 2015
Ficha de contenido
Campo formativo: Desarrollo personal y social
Actividad: ¨La cadena de la amistad¨
Referencia 1
Amor: considerado como un conjunto de comportamientos y actitudes que resultan desinteresados e incondicionales, y que se
manifiestan entre seres que tienen la capacidad de desarrollar inteligencia emocional.
Qué es,Significado y Concepto. Amor. recuperado el 26 de febrero de 2015 de:
http://definicion.de/amor/#ixzz3SuIEHfiQ
Referencia 2
Amistad: afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece con el trato.
Que.es.la ¿Qué es la amistad?. Recuperado el 26 de febrero de 2015 de: http://quees.la/amistad/
Referencia 3
Valores: Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como
personas.Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un
comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.
El valor de los valores. Definición de valores. Recuperado el 26 de febrero de 20115 de:
http://elvalordelosvalores.com/definicion-de-los-valores/
Respeto: El respeto es la base fundamental para una convivencia sana y pacífica entre los miembros de una sociedad.Para
practicarlo es preciso tener una clara noción de los derechos fundamentales de cada persona,entre los que se destaca en primer
lugar el derecho a la vida, además de otros tan importantes como el derecho a disfrutar de su libertad, disponerde sus
pertenencias o proteger su intimidad, por sólo citar algunos entre los muchos derechos sin los cuales es imposible vivir con
orgullo y dignidad
En clave de Niños. El valor del respeto.Recuperado el 26 de febrero de 2015 de: https://sinalefa2.wordpress.com/about/educar-
en-valores-el-respeto/

4. Alumna: Miriam Alvarado Martínez
Grado: 3 Grupo: ¨B¨
Jardín de Niños ¨Alfonso Esparza Oteo¨
Nombre de la tutora: Paola Vanessa Durán Torres
Grado de práctica: 3 Grupo de práctica: ¨B¨
Fecha de aplicación: 13 de marzo de 2015