El documento presenta un plan de clase para sexto básico sobre ciencias naturales. El objetivo es que los estudiantes reconozcan los beneficios de la actividad física durante la pubertad. La actividad consiste en ver un video sobre este tema y luego identificar diferentes tipos de ejercicios y sus beneficios. Al final, los estudiantes deben responder preguntas sobre los beneficios de hacer deporte y los efectos de una vida sedentaria.
es un video realizado para una clase de tic donde los alumnos deben realizar un power point explicacando simplificadamente como se trabajara durante todo el año con el uso de las tic. SALUDOS
El curso de Experto en Prevención de Lesiones proporcionará al profesional del deporte un conocimiento sobre qué herramientas y tipos de entrenamiento se emplean hoy en día para la prevención o minimización del riesgo a padecer lesiones. Hablamos de una ciencia caótica, no regida por normas, donde jugadores controlados hasta el mínimo detalle sufren lesiones, pero que sin embargo no es cuestión de azar y con diferentes medios y formas de entrenamiento podemos hacer que la probabilidad de que le toque a nuestro deportista sea mucho menor que en cualquier otro caso. Sin duda una forma de conocer cómo hacer por ayudar a nuestros deportistas a rendir mejor.
Va dirigido a todos los profesionales relacionados con el mundo del deporte. Licenciados en CCAFD, Diplomados en Magisterio Educación Física, Fisioterapeutas y Médicos del deporte que estén interesados en adquirir nuevas herramientas para controlar y dar riqueza al entrenamiento de sus deportistas.
Objetivos del curso de Experto en Prevención de Lesiones:
+ Conocer que herramientas existen hoy en día para la valoración de los deportistas
+ Saber establecer cuando un deportista está en riesgo de lesión o no
+ Conocer y manejar las máquinas de vibraciones
+ Saber qué es el entrenamiento complementario-compensatorio
+ Saber cómo desarrollar programas de entrenamiento que ayuden a reducir la posibilidad de que nuestro deportista sufra una lesión
+ Introducción al entrenamiento del CORE
+ Introducción al entrenamiento en suspensión
+ Conocer los principios fisiológicos del entrenamiento en vibraciones
+ Saber qué tipo de vibraciones existen, conociendo cuales tienen y cuáles no tienen efectos, y de esta forma poder asesorar dentro de esta
+ Introducir al alumno en el entrenamiento de la agilidad
+ Introducir al alumno en el entrenamiento de la ADM
+ Aprender a planificar el entrenamiento complementario-compensatorio con un deportista
+ Saber manejar el sistema de valoración musclelab
+ Conocer los diferentes sistemas de entrenamiento excéntrico que existen en la actualidad
+ Tener una base de ejercicios en los medios de YoYo tech y Versapulley.
+ Saber configurar cada máquina en función del objetivo que persigamos
+ Dotar al alumnado de los conocimientos y las pautas de trabajo necesarias para desarrollar un programa de entrenamiento excéntrico adaptado a todas las poblaciones
Inscríbete ahora en: http://www.sportpluscenter.com/formacion-2/experto-en-prevencion-de-lesiones-herramientas-para-luchar-contra-las-lesiones-deportivas/
es un video realizado para una clase de tic donde los alumnos deben realizar un power point explicacando simplificadamente como se trabajara durante todo el año con el uso de las tic. SALUDOS
El curso de Experto en Prevención de Lesiones proporcionará al profesional del deporte un conocimiento sobre qué herramientas y tipos de entrenamiento se emplean hoy en día para la prevención o minimización del riesgo a padecer lesiones. Hablamos de una ciencia caótica, no regida por normas, donde jugadores controlados hasta el mínimo detalle sufren lesiones, pero que sin embargo no es cuestión de azar y con diferentes medios y formas de entrenamiento podemos hacer que la probabilidad de que le toque a nuestro deportista sea mucho menor que en cualquier otro caso. Sin duda una forma de conocer cómo hacer por ayudar a nuestros deportistas a rendir mejor.
Va dirigido a todos los profesionales relacionados con el mundo del deporte. Licenciados en CCAFD, Diplomados en Magisterio Educación Física, Fisioterapeutas y Médicos del deporte que estén interesados en adquirir nuevas herramientas para controlar y dar riqueza al entrenamiento de sus deportistas.
Objetivos del curso de Experto en Prevención de Lesiones:
+ Conocer que herramientas existen hoy en día para la valoración de los deportistas
+ Saber establecer cuando un deportista está en riesgo de lesión o no
+ Conocer y manejar las máquinas de vibraciones
+ Saber qué es el entrenamiento complementario-compensatorio
+ Saber cómo desarrollar programas de entrenamiento que ayuden a reducir la posibilidad de que nuestro deportista sufra una lesión
+ Introducción al entrenamiento del CORE
+ Introducción al entrenamiento en suspensión
+ Conocer los principios fisiológicos del entrenamiento en vibraciones
+ Saber qué tipo de vibraciones existen, conociendo cuales tienen y cuáles no tienen efectos, y de esta forma poder asesorar dentro de esta
+ Introducir al alumno en el entrenamiento de la agilidad
+ Introducir al alumno en el entrenamiento de la ADM
+ Aprender a planificar el entrenamiento complementario-compensatorio con un deportista
+ Saber manejar el sistema de valoración musclelab
+ Conocer los diferentes sistemas de entrenamiento excéntrico que existen en la actualidad
+ Tener una base de ejercicios en los medios de YoYo tech y Versapulley.
+ Saber configurar cada máquina en función del objetivo que persigamos
+ Dotar al alumnado de los conocimientos y las pautas de trabajo necesarias para desarrollar un programa de entrenamiento excéntrico adaptado a todas las poblaciones
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I. Presentación
El Atletismo es el deporte por excelencia: Correr, Saltar y Lanzar. Algo en principio tan sencillo y a la vez la base de todos los deportes. Pues en todos ellos, en su base está correr, saltar o lanzar. Solos o con algún artefacto. En todas ellas existe la misma recompensa para hombres que para mujeres. Todos pueden participar por igual, sin distinción de sexo. Mejores o peores.
Este es un reto muy importante para nosotros, en el afán de intentar acercar a toda la población un deporte tan completo, tan ameno, y tan enriquecedor como es el Atletismo, pero a la vez tan olvidado por los medios de comunicación de masas, que solo se acuerdan cada cuatro años con motivo de los Juegos Olímpicos donde además, “¡Oh, paradoja!” somos el “Deporte Rey”.
Una actividad que cuenta desde hace muchos años con una gran aceptación entre los jóvenes, pero que poco a poco ha ido perdiendo fuerza frente a otros deportes más favorecidos por los medios de comunicación.
En esta sesión los estudiantes afianzaran sus habilidades motrices para la práctica del salto de longitud asi como reconocen la importancia de realizar actvidad fisca y la hidratacion para su salud.
I. Presentación
El Atletismo es el deporte por excelencia: Correr, Saltar y Lanzar. Algo en principio tan sencillo y a la vez la base de todos los deportes. Pues en todos ellos, en su base está correr, saltar o lanzar. Solos o con algún artefacto. En todas ellas existe la misma recompensa para hombres que para mujeres. Todos pueden participar por igual, sin distinción de sexo. Mejores o peores.
Este es un reto muy importante para nosotros, en el afán de intentar acercar a toda la población un deporte tan completo, tan ameno, y tan enriquecedor como es el Atletismo, pero a la vez tan olvidado por los medios de comunicación de masas, que solo se acuerdan cada cuatro años con motivo de los Juegos Olímpicos donde además, “¡Oh, paradoja!” somos el “Deporte Rey”.
Una actividad que cuenta desde hace muchos años con una gran aceptación entre los jóvenes, pero que poco a poco ha ido perdiendo fuerza frente a otros deportes más favorecidos por los medios de comunicación.
En esta sesión los estudiantes afianzaran sus habilidades motrices para la práctica del salto de longitud asi como reconocen la importancia de realizar actvidad fisca y la hidratacion para su salud.
En esta sesión los estudiantes del 6to grado de primaria coordinan y regulan su cuerpo para realizar el salto asi como conocen que musculos interviene y se fortalecen para mejorar su salud “
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Planificación de clase 4
1. Planificación de Clase
Nivel: 6° Básico
Sector de aprendizaje: Ciencias
Naturales
Eje: Ciencias de la vida
Aprendizaje esperado(AE)
Identifican y describen las funciones de
las principales estructuras del sistema
reproductor humano femenino y
masculino.
Objetivo Especifico
Reconocer los beneficios de la actividad física durante la pubertad.
Conocimiento(s) previo(s)
y/o habilidades previas
- Identificar
- Aplicar
Descripción de la actividad(es)
Los alumnos deben identificar cuáles
son los beneficios que nos otorga la
actividad física durante la pubertad.
Recursos de aprendizaje
-Link video sobre el beneficio de la actividad
física:
https://www.youtube.com/watch?v=SHMHwT
EWkXM
-computador
-data
Contenido(s)
-Actividad física y pubertad.
-Beneficios de la actividad
física.
-Tipos de actividad física.
Secuencia didáctica
Inicio: se da inicio a la clase, presentando el tema a trabajar. La
importancia de la actividad física e higiene en la pubertad.
La educadora activa conocimientos previos, pidiendo al grupo curso que
nombren algunos beneficios de la actividad física y sobre él higiene, no
Evaluación
La evaluación consiste en un monitoreo
constante de los alumnos, durante el
desarrollo y el cierre de la actividad.
2. solo en la pubertad, en general a todas las personas.
Desarrollo: la educadora instalara el proyectador, para que los alumnos
puedan ver el video sobre la importancia de la actividad física.
Luego de ver el video se socializaran los tipos de actividad física:
1.Ejercicios de resistencia, como andar en bicicleta o saltar la cuerda.
2. Ejercicios de fuerza, como hacer abdominales o sentadillas.
3. Ejercicios de flexibilidad, como hacer estiramientos y elongaciones.
4. Ejercicios de velocidad, como competir a las carreras con tus amigos y
amigas o jugar a la pinta.
Después de ver el video y de haber socializado lo anterior, los alumnos
deberán responder las siguientes preguntas:
a. ¿Qué beneficios crees que tiene para tu vida hacer deporte?
b. ¿Qué harías para motivar a las personas a practicar deporte?
c. ¿Qué crees que sucede cuando llevas una vida sedentaria, sin realizar
actividad física en forma regular?
Cierre: la educadora pretende que los alumnos hagan el proceso de
metacognición. Se les preguntara a los alumnos cuál es la importancia de
realizar ejercicios físicos.
