Este documento presenta los objetivos y procedimientos de una clase de educación física. Los objetivos instructivos son asimilar circuitos en un tiempo determinado, y los objetivos desarrolladores y educativos son mejorar la velocidad, reacción, y fomentar el trabajo en equipo. La clase consiste en calentamiento, circuitos que involucran conducción con balón, pases y disparos a portería, y estiramiento al final.

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
PEDAGOGIA DE LA ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE
Integrante:
Jonathan Ocaña
Clase: 03
Materiales: balones, silbato, conos
Objetivos Instructivos: Asimilar y cumplir los circuitos en un tiempo determinado.
Objetivo Desarrollador: Mejorar la velocidad y la reacción con las diferentes variantes.
Objetivo Educativo: Fomentar el trabajo en equipo y respetar las reglas del juego.

2. Parte Actividad Dosificación Procedimiento
Organizativos
Procesos
Metodológicas
Repeticiones
Circular
Circular
Columnas
Desarrollar el calentamiento
de forma correcta para
prevenir esguinces, desgarros
y torceduras que nos pueden
provocar graves fracturas.
Los jugadores forman parejas
por todo el espacio y realizan:
- Pases cortos
- Pases a media distancia
-Pases de lado a lado.
Inicial
Saludo
Orientación
Calentamiento
General
Calentamiento especifico
N/F
Principal Circuito de conducción más
pared más regate y tiro
N.F Grupos de 3
personas
El circuito consta de dos filas
y el ejercicio se inicia por
turnos. En primer lugar, un
miembro de la fila superior
inicia la conducción pisando el
balón con la planta entre los
conos.
Una vez terminada la
conducción entre la hilera de
conos, el jugador hará una
pared con su entrenador, el
cual le devolverá el balón para
poder hacer el siguiente paso.
Una vez le llegue el balón al
jugador tras hacer la pared con
su entrenador, este se
dispondrá a encarar a toda
velocidad al cono y regatearlo
hacia un lado.
Una vez regateado el cono
buscará el disparo y el gol.

3. Circuito mixto
N/F Parejas
Este circuito se realiza entre
dos personas vamos a tomar
referencia al saque de banda
que en fustal se realiza con el
pie, el primer jugador se
coloca en la línea de banda
mientras el otro jugador se va
a colorar a una distancia de 5m
y al frente de él va a estar
alineado 5 conos en los cuales
va a tener que esquivarlos,
entonces el primer jugador
realiza el pase al segundo el
cual driblara los conos y al
finalizar ara el pase al primero
el cual tendrá que chutar al
arco, la variante de este
circuito va hacer que el primer
jugador va tener que llevar el
balón hasta la línea de córner
el cual tendrá que ejecutar un
pase alto para que el otro
jugador lo chute al arco.
CIRCUITO DE PASES Y
FINALIZACIONESA AMBAS
Los jugadores se sitúan en
cada posta. El ejercicio lo
PORTERIAS comienza con un pase del
N/F Grupo de 4
personas
jugador número 2 al jugador
número 3 para después ir
corriendo a máxima velocidad
a la posta donde ha realizado
el pase. El jugador número 3
pasará el balón al jugador
número 4 que le devolverá el
mismo para que este controle,
avance hacia portería y golpee
de fuerte disparo. A
continuación, el jugador
número 3 se irá a la posición

4. del jugador número 4 y el
jugador número 4 se irá a
máxima velocidad a la
posición del jugador número 5
y así sucesivamente.
JUEGO
METE GOL GANACONJUGADA N/F Individual
Hace referencia a la acción
técnica que debe tener cada
uno para logar quitar el balón
al contrincante y a la vez
realiza en gol.
El jugador que lo ejecuta tiene
que tener en cuenta la
precisión y la fuerza con la
cual lo lanza, ya que solo así
conseguirá que el guardameta
falle y la jugada termine en gol
para que su grupo pueda
ganar.
Final Estiramiento
N/F Circular
El estiramiento es importante
porque favorece a la
circulación y reduce la
tensión muscular.
Evaluación: Para poder evaluar se utilizara una escala del 1 al 4 donde 4 sea el máximo de la calificación
Estrategias Metodológicas: Realizar actividades que sean divertidas, mantener a los estudiantes activos y
que al momento de desarrollar las actividades los estudiantes aprendan sobre los distintos circuitos.