PLANIFICACION DE DOS SEMANAS DE TRABAJO. MI REEMPLAZO TRABAJO DOS SEMANS DE PLANIFICACION EN UNA SEMANA DE CLASE YA QUE YO SOLO TENGO DOS DIAS DE CLASES A LA SEMANA . HABLAMOS DEL 4TO BLOQUE CURRICULAR Y EL QUINTO Y SEXTO COMO EJES TRANSVERSALES

1. PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
Nombre de la Institución UNIDAD FISCOMISIONAL “FUNDACIÓN KAIROS”
ESCUELA: San Carlos Lwanga
Nombre del Docente Prof. Lady Stefania Quito Velasco Fecha desde el 2 de Enero
al 5 de Enero
Área Educación Física Grado 1ero, 2do, 3ero, 4to, 5to, 6to y
7mo
Año lectivo 2023- 2024
Asignatura Educación Física Tiempo
Objetivo de Aprendizaje O.EF.1.4. Percibir su corporeidad y comenzar a construir conciencia de su
propio cuerpo y la necesidad de cuidarlo.
O.EF.2.1. Participar democráticamente en prácticas corporales de diferentes regiones, de manera segura y
placentera.
O.EF.2.3. Reconocer diferentes posibilidades de participación individual y colectiva, según las demandas de los
pares, de cada práctica corporal y de las características del contexto en el que se realiza.
O.EF.3.7. Reconocer y valorar la necesidad de acordar con pares para
participar en diferentes prácticas corporales.
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
RECURSOS EVALUACIÓN
Técnicas e instrumentos de
Evaluación
Conocer posturas favorables en relación
con las características del propio cuerpo y
las situaciones en las que se encuentra al
realizar distintas prácticas corporales para
mejorarlas. (pases directos)
* Desafíos Motrices.
* Aprendizaje Cooperativo.
* Aprendizaje Colaborativo.
* Juegos.
* Circuitos.
* Valores.
Balones.
Platillos
Ulas
Silbato
TECNICAS:
Observación.
Análisis y desempeño.
Instrucción directa.
INSTRUMENTOS:
Ficha de Observación.

2. Conocer y analizar las posibles maneras
saludables de participar en prácticas de
futbol (coordinación motora) (dominio
del balón).
* Desafíos Motrices.
* Aprendizaje Cooperativo.
* Aprendizaje Colaborativo.
* Juegos.
** Valores.
Balones.
Platillos
Ulas
Silbato
TECNICAS:
Observación.
Análisis y desempeño.
Instrucción directa.
INSTRUMENTOS:
Ficha de Observación.
Desarrollar con pares acuerdos la
importancia del cuidado para tomar las
precauciones necesarias en cada caso
(hidratación y alimentación dentro del
futbol reglamentaciones de pase en
diferentes espacios).
* Desafíos Motrices.
* Aprendizaje Cooperativo.
* Aprendizaje Colaborativo.
* Juegos.
* Circuitos.
* Valores.
Balones.
Platillos
Ulas
Silbato
TECNICAS:
Observación.
Análisis y desempeño.
Instrucción directa.
INSTRUMENTOS:
Ficha de Observacion.
Percibir ritmos y estados corporales
(temperatura, fatiga, entre otros) en las
prácticas corporales con el juego
baloncesto. (secuencia rítmica,
coordinación motora)
* Desafíos Motrices.
* Aprendizaje Cooperativo.
* Aprendizaje Colaborativo.
* Juegos.
* Circuitos.
* Valores.
Balones.
Platillos
Ulas
Silbato
TECNICAS:
Observación.
Análisis y desempeño.
Instrucción directa.
INSTRUMENTOS:
Rúbrica.
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
DOCENTE:
LCDA LADY QUITO
NOMBRE: NOMBRE:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: 10 DE JULIO DEL 2023 FECHA: FECHA: