Este documento presenta el plan de clase para una sesión sobre alimentación saludable para estudiantes de 4to módulo de la carrera de Químico Biológicas en la Universidad Nacional de Loja. El objetivo es que los estudiantes conozcan las ventajas y desventajas de una alimentación saludable. La sesión incluirá presentaciones, videos, debates y foros sobre los beneficios de frutas, verduras y una dieta balanceada. Los estudiantes aprenderán sobre grupos de alimentos, nutrición y cómo mant

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
AREA DE LA EDUCACION EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN
CARRERA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA
PLAN DE CLASE I
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN:Universidad nacional de Loja
DOCENTE: Grupo de investigación # 3
AREA:Químico Biológicas PERIODO: Abril - 2012
CURSO4vo Modulo PARALELO: “A”
FECHA: Lunes - 30 Abril del 2012 HORA: 16:00 - 18: 30
TEMA DE CLASE:Una alimentación saludable
Objetivo:Lograr que los estudiantes de 4tomódulode la carrera de químico Biológicasconozcan las ventajas y desventajas de una alimentación saludable.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE EJE TRASVERSAL CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
DESEMPENO
Logras que los La PRERREQUISITOS HUMANOS
estudiantes puedan Los estudiantes alimentación Mediante un breve debate
Presentación y saludo Alumnos
conocer los beneficios deben conocer saludable. explique los beneficios de la
de bienvenida a todos docente
de una buena la correcta los estudiantes. DIDACTICOS alimentación saludable.
utilización de Importancia
alimentación, Láminas de
los alimentos y de la Realice un foro acerca de la
permitiendo tener un alimentación. power point alimentación saludable y
amplio conocimiento como inciden en Computadora subir al blog.
la nutrición CONSTRUCCIÓN DEL Proyector

2. de ello. diaria. CONOCIMIENTO Y LA
EXPERIENCIA
Consumo de Plasme en un cuadro
frutas y Videos de reflexión sinóptico sobre la
verduras. alimentación saludable.
TRANSFERENCIA DEL
Formula para CONOCIMIENTO
una buena
salud y Exposición sobre la
mantenimient alimentación
o de peso. saludable mediante
diapositivas.
Los alimentos
y sus
características
.
Diversos
grupos de
alimentos.
Bibliografía: taller de apoyo de biología
http://www.zonadiet.com/nutricion/consejos.htm
http://kidshealth.org/parent/en_espanol/nutricion/habits_esp.html
OBSERVACIÓN:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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3. ………………………………....... ………………………………….. ……………………………………………
COORDINADOR DEL MODULO DOCENTE PRACTICANTE