Este documento presenta un proyecto recreativo que busca involucrar a niños y adolescentes de recursos limitados en actividades artísticas y recreativas. El proyecto los entrenaría para luego ofrecer espectáculos a hoteles y eventos municipales, generando oportunidades educativas y económicas. Se realizó una encuesta a estudiantes para determinar sus intereses y preferencias de actividades, con el fin de planificar las actividades del proyecto.
El proyecto tiene como objetivo crear y desarrollar espacios recreativos y deportivos que fomenten el buen uso del tiempo libre en los estudiantes. Los objetivos específicos incluyen mejorar la salud, crear hábitos saludables, reducir la violencia y mejorar la autoestima. El proyecto está justificado porque las actividades recreativas y deportivas contribuyen al desarrollo físico y mental de los estudiantes.
El documento habla sobre la recreación y su importancia. Define la recreación como las actividades destinadas al aprovechamiento del tiempo libre para realizar actividades físicas y mentales. Explica que la recreación permite aprender a convivir, desarrollar capacidades, liberar tensión y mantener un equilibrio. Además, menciona que existen diferentes tipos de recreación como la social, al aire libre, cultural, deportiva y lúdica.
DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA RECREATIVA PARA UN BUEN USO DEL APROVE…Alvaro Suarez
Este documento describe una propuesta para diseñar una estrategia pedagógica recreativa para el aprovechamiento del tiempo libre de los estudiantes de la Sede Educativa El Arado en Río de Oro, Cesar. La propuesta incluye actividades deportivas, recreativas y de manualidades organizadas en cuatro bloques. El objetivo es motivar a los estudiantes a utilizar su tiempo libre de manera productiva a través de actividades lúdicas y deportivas.
Este documento presenta el proyecto "Deporte, recreación y lúdica en el tiempo libre" de la Institución Educativa Técnico Luis Orjuela. El proyecto busca brindar espacios extracurriculares a los estudiantes para desarrollar habilidades a través del deporte, recreación y lúdica. Esto con el objetivo de mejorar las actitudes de los estudiantes y fomentar una sana convivencia. El proyecto se justifica dado que los estudiantes provienen de estratos bajos y carecen de recurs
El documento define la recreación como actividades de diversión y alivio del trabajo. Explica que la recreación es un proceso de aprendizaje que genera bienestar físico, espiritual y social. Luego enumera diferentes tipos de actividades recreativas como juegos, deportes, artesanías y música. Finalmente, destaca los beneficios de la recreación para la salud física, psíquica y socio-afectiva de las personas.
La recreación es importante para el equilibrio y bienestar de las personas. Proporciona diversión y alivio del estrés asociado con las responsabilidades laborales u otras obligaciones. Existen diferentes tipos de recreación como los deportes, las artes y la vida al aire libre. La recreación tiene beneficios físicos, mentales y sociales como mejorar la salud, reducir el estrés y fomentar la cooperación entre las personas.
Unidad temática ocio, recreación y esparcimientoluskcha11
Este documento presenta una unidad temática sobre el ocio, tiempo libre, recreación y esparcimiento. Propone realizar actividades recreativas con estudiantes de secundaria para promover el uso adecuado del tiempo libre y sus beneficios. Describe objetivos como estimular la memoria y crear un espacio de intercambio social. Luego, explica conceptos como actividad física, ejercicio, deporte, tiempo libre y ocio. Finalmente, detalla algunas actividades lúdicas como "Espaditas" y "1, 2, 3..." que
Este documento describe la recreación a través de la historia, desde las comunidades primitivas hasta la sociedad contemporánea. En las comunidades primitivas, la recreación incluía actividades como la caza y la guerra. En la época del esclavismo, los esclavos se recreaban a través del canto y la danza después del trabajo. Los griegos promovieron la educación física y la música. Los romanos desacreditaron el ocio. En la Edad Media, las clases altas se recreaban de forma distinta a los siervos. Hoy
El proyecto tiene como objetivo crear y desarrollar espacios recreativos y deportivos que fomenten el buen uso del tiempo libre en los estudiantes. Los objetivos específicos incluyen mejorar la salud, crear hábitos saludables, reducir la violencia y mejorar la autoestima. El proyecto está justificado porque las actividades recreativas y deportivas contribuyen al desarrollo físico y mental de los estudiantes.
El documento habla sobre la recreación y su importancia. Define la recreación como las actividades destinadas al aprovechamiento del tiempo libre para realizar actividades físicas y mentales. Explica que la recreación permite aprender a convivir, desarrollar capacidades, liberar tensión y mantener un equilibrio. Además, menciona que existen diferentes tipos de recreación como la social, al aire libre, cultural, deportiva y lúdica.
DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA RECREATIVA PARA UN BUEN USO DEL APROVE…Alvaro Suarez
Este documento describe una propuesta para diseñar una estrategia pedagógica recreativa para el aprovechamiento del tiempo libre de los estudiantes de la Sede Educativa El Arado en Río de Oro, Cesar. La propuesta incluye actividades deportivas, recreativas y de manualidades organizadas en cuatro bloques. El objetivo es motivar a los estudiantes a utilizar su tiempo libre de manera productiva a través de actividades lúdicas y deportivas.
Este documento presenta el proyecto "Deporte, recreación y lúdica en el tiempo libre" de la Institución Educativa Técnico Luis Orjuela. El proyecto busca brindar espacios extracurriculares a los estudiantes para desarrollar habilidades a través del deporte, recreación y lúdica. Esto con el objetivo de mejorar las actitudes de los estudiantes y fomentar una sana convivencia. El proyecto se justifica dado que los estudiantes provienen de estratos bajos y carecen de recurs
El documento define la recreación como actividades de diversión y alivio del trabajo. Explica que la recreación es un proceso de aprendizaje que genera bienestar físico, espiritual y social. Luego enumera diferentes tipos de actividades recreativas como juegos, deportes, artesanías y música. Finalmente, destaca los beneficios de la recreación para la salud física, psíquica y socio-afectiva de las personas.
La recreación es importante para el equilibrio y bienestar de las personas. Proporciona diversión y alivio del estrés asociado con las responsabilidades laborales u otras obligaciones. Existen diferentes tipos de recreación como los deportes, las artes y la vida al aire libre. La recreación tiene beneficios físicos, mentales y sociales como mejorar la salud, reducir el estrés y fomentar la cooperación entre las personas.
Unidad temática ocio, recreación y esparcimientoluskcha11
Este documento presenta una unidad temática sobre el ocio, tiempo libre, recreación y esparcimiento. Propone realizar actividades recreativas con estudiantes de secundaria para promover el uso adecuado del tiempo libre y sus beneficios. Describe objetivos como estimular la memoria y crear un espacio de intercambio social. Luego, explica conceptos como actividad física, ejercicio, deporte, tiempo libre y ocio. Finalmente, detalla algunas actividades lúdicas como "Espaditas" y "1, 2, 3..." que
Este documento describe la recreación a través de la historia, desde las comunidades primitivas hasta la sociedad contemporánea. En las comunidades primitivas, la recreación incluía actividades como la caza y la guerra. En la época del esclavismo, los esclavos se recreaban a través del canto y la danza después del trabajo. Los griegos promovieron la educación física y la música. Los romanos desacreditaron el ocio. En la Edad Media, las clases altas se recreaban de forma distinta a los siervos. Hoy
La recreación es un conjunto de actividades lúdicas y creativas que se realizan en el tiempo libre para satisfacer las necesidades básicas del individuo. Contribuye a mejorar la calidad de vida mediante la interacción social y permite relaciones humanas sanas. Algunas formas de recreación incluyen juegos, bailes, música, deportes, literatura y actividades al aire libre.
Este documento presenta una introducción al módulo de Fundamentos de la Recreación. Explica que el objetivo del módulo es brindar a los líderes comunitarios conceptos y herramientas básicas sobre recreación para que puedan diseñar actividades que generen beneficios para los usuarios. El documento también define la metodología del módulo, la cual incluye lecturas previas, sesiones interactivas y trabajos en grupo centrados en aplicar los conocimientos de manera práctica.
El documento proporciona información sobre campamentos educativos. Explica que un campamento educativo es una experiencia en la naturaleza organizada por educadores para ayudar en el desarrollo integral de los estudiantes. Los objetivos de los campamentos incluyen adquirir habilidades para la vida, mejorar la salud física, desarrollar la creatividad y el espíritu de colaboración. También describe los elementos básicos de un campamento como la selección del lugar, la provisión de agua y alimentos, y las medidas de segur
Planificación educación física primer gradoAniela Padilla
El documento proporciona un resumen de tres párrafos sobre el contexto interno y externo de una escuela primaria llamada José María Morelos en Mazatlán, Sinaloa, México. El contexto externo describe la ubicación de la escuela y las características de las casas y negocios circundantes. El contexto interno describe la infraestructura de la escuela, incluido el número de estudiantes, aulas y personal. También se proporciona información sobre un grupo específico de primer grado, incluidas sus características,
Organizacion y gestion de actividades recreativasANGELICA YEPEZ
El documento describe los pasos para la planificación y gestión de actividades recreativas. Explica que se debe considerar el tiempo, duración, participantes, escenarios y rentabilidad económica y social. Luego detalla cuatro pasos clave para los líderes comunitarios: 1) identificar las necesidades de la comunidad, 2) plantear objetivos, 3) diseñar actividades, 4) asignar funciones. Finalmente, enfatiza la importancia de verificar el cumplimiento de tareas, ejecutar el plan como se diseñó y evaluar el evento para
Este documento presenta las directrices para proyectos de campamentos educativos organizados por ANEP-CODICEN. Los objetivos son ofrecer experiencias enriquecedoras a niños y jóvenes del interior del país en contacto con la naturaleza. Los campamentos durarán tres días y dos noches para hasta 100 personas, con actividades recreativas, deportivas y de aprendizaje que promuevan valores como la solidaridad y el respeto por el medio ambiente. ANEP financiará los recursos necesarios a través de licitaciones públicas.
Este documento describe las actividades físicas recreativas, sus beneficios y tipos. Ofrece actividades para diferentes grupos de edad que promueven la participación individual, organizada y comunitaria. Explica la selección y presentación de actividades considerando la edad, sexo e intereses de los participantes. También describe la función del promotor en mantener la motivación y comunicación durante las actividades.
Con este proyecto se pretende Introducir a los beneficiarios del mismo en el mundo del deporte y el juego a través de los sentidos, con la intención de que desarrollen sus capacidades de una forma divertida y amena.
El tiempo libre es un tiempo para crecer, para aprender, para descansar y recuperar fuerzas; en definitiva, un tiempo que ha de enriquecer a la persona.
Saber aprovechar el tiempo libre es algo con lo que nuestros hijos no nacen, lo aprenden. Y sus maestros somo nosotros.
Este documento define la percepción espacio-temporal y cómo se desarrolla en los niños. Explica que la percepción espacio-temporal es la capacidad de analizar información sobre el espacio y el tiempo para tomar decisiones correctas. Describe cinco aspectos trabajados: situación y orientación, ordenación y secuenciación, distancias, medidas, formas y trazados, duración y velocidad, y ritmo y estructura rítmica. Finalmente, resume cómo la percepción espacial y temporal se desarrolla en etapas según Piaget
Proyecto de salto con cuerda para carrera magisterialmilloman123456
El documento describe la comunidad de El Salto de Eyipantla en Veracruz, México y las características de los estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado de la escuela primaria local. El proyecto se enfocará en enseñar saltar la cuerda a los estudiantes para promover la actividad física y la salud.
Este documento describe varios tipos de juegos, incluyendo juegos recreativos, tradicionales y autóctonos. Explica que los juegos son importantes para el desarrollo psicológico, físico y social de los niños, y que ayudan a desarrollar habilidades a través de la diversión. También proporciona ejemplos de juegos populares como "La gallinita ciega", "El escondite" y "Los quemados".
Este documento presenta el proyecto "Desarrollar la pasión por el deporte" de la Escuela de Educación Básica "Sulima García Valarezo" para el periodo lectivo 2015-2016. El proyecto busca aumentar la participación de estudiantes de 5to a 7mo grado en actividades deportivas a través de la creación de un club deportivo y la participación en torneos interescolares. El documento incluye la lista de 40 estudiantes participantes, los objetivos del proyecto y una discusión sobre la importancia de los valores que se pued
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados. A medida que se levantan las restricciones, se espera que la actividad económica se recupere gradualmente a lo largo de 2021 a 2022, aunque los riesgos de nuevas variantes del virus siguen siendo altos.
La recreación proporciona beneficios como una mejor calidad de vida y equilibrio biológico y social. Puede ser activa o pasiva. Algunas formas de recreación incluyen juegos, deportes, artesanías, música, bailes y actividades al aire libre. La recreación satisface necesidades individuales y se realiza de manera voluntaria para disfrute personal.
La recreación implica las actividades que las personas realizan durante su tiempo libre para distraerse y relajarse de forma activa o pasiva. La educación física enseña formas saludables de usar el tiempo libre para la recreación, incluyendo deportes y ejercicio. La recreación es importante porque ayuda a las personas a descansar de las exigencias laborales y genera beneficios para la salud física y mental. El documento legaliza el derecho de las personas al deporte y la recreación.
El documento describe las similitudes y diferencias entre el juego, la lúdica y la recreación. Define al juego como una actividad reglada que genera placer y aprendizaje. La recreación implica el desenvolvimiento espontáneo del ser humano en su tiempo libre para satisfacer necesidades psico-espirituales. La lúdica se refiere a la expresión de sentimientos y creatividad sin reglas establecidas.
El documento presenta el plan de una sesión de educación física en la Escuela Normal de Atizapan de Zaragoza. La sesión incluye cuatro estaciones de juegos tradicionales para mejorar la coordinación y el control motor, como "gatos y ratones", "la gallinita ciega", "las cuatro esquinas" y "quemados". Al final, se pedirá a los estudiantes que propongan nuevas variantes a los juegos y dar una retroalimentación sobre la actividad.
VINCULACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA CON OTRAS ASIGNATURAS ESCOLAREShugomedina36
El documento describe varias estrategias para desarrollar habilidades motrices y de expresión corporal en estudiantes. Estas incluyen favorecer la simbolización, resolución de problemas y pensamiento reflexivo a través de actividades físicas. También promover la socialización, integración personal e identificación de valores mediante la exploración corporal y juegos. Finalmente, dar oportunidades para experimentar y clarificar preferencias personales en conductas sociomotrices.
El documento habla sobre la animación turística. Explica que la animación es importante para elevar la satisfacción de los clientes hoteleros. También describe la historia, definiciones, objetivos, roles y tipos de animadores turísticos. La animación busca crear un ambiente de comunicación entre huéspedes de diferentes orígenes.
La recreación es un conjunto de actividades lúdicas y creativas que se realizan en el tiempo libre para satisfacer las necesidades básicas del individuo. Contribuye a mejorar la calidad de vida mediante la interacción social y permite relaciones humanas sanas. Algunas formas de recreación incluyen juegos, bailes, música, deportes, literatura y actividades al aire libre.
Este documento presenta una introducción al módulo de Fundamentos de la Recreación. Explica que el objetivo del módulo es brindar a los líderes comunitarios conceptos y herramientas básicas sobre recreación para que puedan diseñar actividades que generen beneficios para los usuarios. El documento también define la metodología del módulo, la cual incluye lecturas previas, sesiones interactivas y trabajos en grupo centrados en aplicar los conocimientos de manera práctica.
El documento proporciona información sobre campamentos educativos. Explica que un campamento educativo es una experiencia en la naturaleza organizada por educadores para ayudar en el desarrollo integral de los estudiantes. Los objetivos de los campamentos incluyen adquirir habilidades para la vida, mejorar la salud física, desarrollar la creatividad y el espíritu de colaboración. También describe los elementos básicos de un campamento como la selección del lugar, la provisión de agua y alimentos, y las medidas de segur
Planificación educación física primer gradoAniela Padilla
El documento proporciona un resumen de tres párrafos sobre el contexto interno y externo de una escuela primaria llamada José María Morelos en Mazatlán, Sinaloa, México. El contexto externo describe la ubicación de la escuela y las características de las casas y negocios circundantes. El contexto interno describe la infraestructura de la escuela, incluido el número de estudiantes, aulas y personal. También se proporciona información sobre un grupo específico de primer grado, incluidas sus características,
Organizacion y gestion de actividades recreativasANGELICA YEPEZ
El documento describe los pasos para la planificación y gestión de actividades recreativas. Explica que se debe considerar el tiempo, duración, participantes, escenarios y rentabilidad económica y social. Luego detalla cuatro pasos clave para los líderes comunitarios: 1) identificar las necesidades de la comunidad, 2) plantear objetivos, 3) diseñar actividades, 4) asignar funciones. Finalmente, enfatiza la importancia de verificar el cumplimiento de tareas, ejecutar el plan como se diseñó y evaluar el evento para
Este documento presenta las directrices para proyectos de campamentos educativos organizados por ANEP-CODICEN. Los objetivos son ofrecer experiencias enriquecedoras a niños y jóvenes del interior del país en contacto con la naturaleza. Los campamentos durarán tres días y dos noches para hasta 100 personas, con actividades recreativas, deportivas y de aprendizaje que promuevan valores como la solidaridad y el respeto por el medio ambiente. ANEP financiará los recursos necesarios a través de licitaciones públicas.
Este documento describe las actividades físicas recreativas, sus beneficios y tipos. Ofrece actividades para diferentes grupos de edad que promueven la participación individual, organizada y comunitaria. Explica la selección y presentación de actividades considerando la edad, sexo e intereses de los participantes. También describe la función del promotor en mantener la motivación y comunicación durante las actividades.
Con este proyecto se pretende Introducir a los beneficiarios del mismo en el mundo del deporte y el juego a través de los sentidos, con la intención de que desarrollen sus capacidades de una forma divertida y amena.
El tiempo libre es un tiempo para crecer, para aprender, para descansar y recuperar fuerzas; en definitiva, un tiempo que ha de enriquecer a la persona.
Saber aprovechar el tiempo libre es algo con lo que nuestros hijos no nacen, lo aprenden. Y sus maestros somo nosotros.
Este documento define la percepción espacio-temporal y cómo se desarrolla en los niños. Explica que la percepción espacio-temporal es la capacidad de analizar información sobre el espacio y el tiempo para tomar decisiones correctas. Describe cinco aspectos trabajados: situación y orientación, ordenación y secuenciación, distancias, medidas, formas y trazados, duración y velocidad, y ritmo y estructura rítmica. Finalmente, resume cómo la percepción espacial y temporal se desarrolla en etapas según Piaget
Proyecto de salto con cuerda para carrera magisterialmilloman123456
El documento describe la comunidad de El Salto de Eyipantla en Veracruz, México y las características de los estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado de la escuela primaria local. El proyecto se enfocará en enseñar saltar la cuerda a los estudiantes para promover la actividad física y la salud.
Este documento describe varios tipos de juegos, incluyendo juegos recreativos, tradicionales y autóctonos. Explica que los juegos son importantes para el desarrollo psicológico, físico y social de los niños, y que ayudan a desarrollar habilidades a través de la diversión. También proporciona ejemplos de juegos populares como "La gallinita ciega", "El escondite" y "Los quemados".
Este documento presenta el proyecto "Desarrollar la pasión por el deporte" de la Escuela de Educación Básica "Sulima García Valarezo" para el periodo lectivo 2015-2016. El proyecto busca aumentar la participación de estudiantes de 5to a 7mo grado en actividades deportivas a través de la creación de un club deportivo y la participación en torneos interescolares. El documento incluye la lista de 40 estudiantes participantes, los objetivos del proyecto y una discusión sobre la importancia de los valores que se pued
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados. A medida que se levantan las restricciones, se espera que la actividad económica se recupere gradualmente a lo largo de 2021 a 2022, aunque los riesgos de nuevas variantes del virus siguen siendo altos.
La recreación proporciona beneficios como una mejor calidad de vida y equilibrio biológico y social. Puede ser activa o pasiva. Algunas formas de recreación incluyen juegos, deportes, artesanías, música, bailes y actividades al aire libre. La recreación satisface necesidades individuales y se realiza de manera voluntaria para disfrute personal.
La recreación implica las actividades que las personas realizan durante su tiempo libre para distraerse y relajarse de forma activa o pasiva. La educación física enseña formas saludables de usar el tiempo libre para la recreación, incluyendo deportes y ejercicio. La recreación es importante porque ayuda a las personas a descansar de las exigencias laborales y genera beneficios para la salud física y mental. El documento legaliza el derecho de las personas al deporte y la recreación.
El documento describe las similitudes y diferencias entre el juego, la lúdica y la recreación. Define al juego como una actividad reglada que genera placer y aprendizaje. La recreación implica el desenvolvimiento espontáneo del ser humano en su tiempo libre para satisfacer necesidades psico-espirituales. La lúdica se refiere a la expresión de sentimientos y creatividad sin reglas establecidas.
El documento presenta el plan de una sesión de educación física en la Escuela Normal de Atizapan de Zaragoza. La sesión incluye cuatro estaciones de juegos tradicionales para mejorar la coordinación y el control motor, como "gatos y ratones", "la gallinita ciega", "las cuatro esquinas" y "quemados". Al final, se pedirá a los estudiantes que propongan nuevas variantes a los juegos y dar una retroalimentación sobre la actividad.
VINCULACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA CON OTRAS ASIGNATURAS ESCOLAREShugomedina36
El documento describe varias estrategias para desarrollar habilidades motrices y de expresión corporal en estudiantes. Estas incluyen favorecer la simbolización, resolución de problemas y pensamiento reflexivo a través de actividades físicas. También promover la socialización, integración personal e identificación de valores mediante la exploración corporal y juegos. Finalmente, dar oportunidades para experimentar y clarificar preferencias personales en conductas sociomotrices.
El documento habla sobre la animación turística. Explica que la animación es importante para elevar la satisfacción de los clientes hoteleros. También describe la historia, definiciones, objetivos, roles y tipos de animadores turísticos. La animación busca crear un ambiente de comunicación entre huéspedes de diferentes orígenes.
Empresa solidaria de_integracion_familiar (1)ilmina
El documento presenta la propuesta de creación de una empresa solidaria de turismo llamada TURS'ENJOY. La empresa ofrecerá paquetes turísticos a bajo costo para familias de bajos recursos en Bogotá, con el objetivo de promover el desarrollo social a través del turismo ecológico y la consolidación de la juventud. La propuesta incluye un análisis de mercado, plan de negocios, y estructura organizacional de la empresa.
Este documento presenta un manual sobre recreación para pequeños hoteles en Centroamérica. Explica que la recreación es importante para el desarrollo psíquico y social de los huéspedes y para la competitividad de los hoteles. Detalla los objetivos y propósitos de la animación turística, incluyendo optimizar las vacaciones de los huéspedes satisfaciendo sus necesidades. También describe elementos clave como la coordinación, planificación, y satisfacción de necesidades manifiestas e implícitas de los huéspedes.
El documento introduce el concepto de animación turística según la OMT y describe cómo los animadores buscan crear un ambiente relajado en los establecimientos turísticos para satisfacer las necesidades de ocio de los clientes. Explica que existen diferentes tipos de animación para grupos como adultos, mayores, adolescentes y niños, y que las actividades varían según sean diurnas o nocturnas, pero siempre buscan entretener a través de opciones deportivas, lúdicas, socioculturales o imaginativas.
Este proyecto propone la creación de un parque infantil y zona verde en el municipio de Los Santos para fomentar la recreación y actividad física de la comunidad, especialmente de niños y jóvenes. Actualmente el municipio carece de un espacio adecuado para estas actividades. El parque contaría con canchas deportivas, zonas verdes y locales comerciales para generar ingresos y sostener el espacio. Se busca mejorar la calidad de vida de los habitantes mediante la implementación de este proyecto.
El documento trata sobre la historia y el concepto de la animación turística. Comenzó a mediados de los años 80 como una forma de satisfacer las necesidades de los turistas que buscaban una experiencia más activa durante sus vacaciones. La animación turística se define como acciones que promueven la comunicación y vida social entre los grupos. Actualmente, existe la necesidad de mejorar la formación de los animadores y ofrecer programas más culturalmente auténticos.
3.2.3.4 objetivos y modalidades de la animación turísticajuangoto
La animación turística tiene como objetivos crear un ambiente relajado para los clientes y fidelizarlos a largo plazo. Existen diferentes modalidades como la animación participativa, contemplativa y mixta. El animador organiza actividades para diferentes grupos como adultos, mayores, adolescentes y niños enfocadas en lo deportivo, lúdico y sociocultural. La evolución histórica del tiempo libre ha llevado a un aumento en su importancia y duración.
Herramienta facilitador Emprendimiento Cultural Henry Gracia
El documento presenta un proyecto de apoyo a la construcción de la ciudadanía y asociatividad juvenil en municipios de Urabá y Galilea en Colombia. El proyecto busca facilitar emprendimientos culturales juveniles a través de capacitaciones y acompañamiento a los jóvenes. El documento incluye varios apartados sobre emprendimiento cultural como su definición, la importancia de los derechos culturales, y cómo formular un plan de emprendimiento que incluya la visión, objetivos, estrategias y estudio de mercado.
La animación turística tiene como objetivo optimizar la experiencia vacacional de los huéspedes satisfaciendo sus necesidades. Los objetivos de la animación y recreación turística incluyen construir nuevas redes sociales, favorecer la participación en el tiempo libre, dar a conocer la cultura local y ofrecer un valor diferencial al servicio hotelero para prolongar las estancias y aumentar la probabilidad de regreso. El éxito de un plan de animación depende de crear un clima de confianza con los huéspedes y comenzar con actividades sen
Este documento presenta un proyecto para la creación de un centro lúdico juvenil en la ciudad de Tunja, Colombia. El centro busca brindar actividades recreativas y de desarrollo personal a los jóvenes para aprovechar su tiempo libre de manera positiva. El documento describe el contexto que motiva el proyecto, los objetivos, las consideraciones de mercado, y los recursos necesarios para establecer y operar el centro lúdico.
Este proyecto busca mantener vivas las tradiciones populares del pueblo de Escuzar a través de talleres y actividades que involucren a los vecinos. El objetivo es que los residentes se sientan más unidos a su cultura y comunidad. El proyecto documentará estas experiencias y las publicará en línea para compartirlas con otros. Se desarrollará en varias etapas que incluyen la investigación de tradiciones, la organización de eventos y la evaluación de resultados. Se espera que revitalizar estas tradiciones mejore la cohes
inscripción de los interesados en participar del proyecto
Selección: selección de los participantes según los criterios establecidos en el
proyecto
Desarrollo de actividades: desarrollo de las actividades artísticas y culturales
propuestas en el proyecto
Evaluación: evaluación continua y final del proyecto
Sostenibilidad: propuesta de sostenibilidad del proyecto a largo plazo
Divulgación: divulgación de los resultados del proyecto a la comunidad
Ajustes: realizar los ajust
La propuesta busca mejorar la calidad de vida de los niños y jóvenes en la localidad de Usme en Bogotá a través de la creación de un sistema de formación artística masiva. Debido a los altos índices de pobreza y falta de oportunidades, el proyecto apunta a mitigar estos problemas y ofrecer alternativas de ocio saludable a través del arte.
Seleccionar los niños, niñas y jóvenes que participaran en el proyecto
Formación: Desarrollar los procesos formativos en las diferentes áreas artísticas
Exposición: Presentar los resultados de los procesos formativos a la comunidad
Evaluación: Realizar la evaluación del proyecto para mejorarlo y continuarlo.
Sostenibilidad: Buscar la sostenibilidad del proyecto a través de la gestión de recursos.
La propuesta busca mejorar las condiciones de la niñez y juventud en Usme mediante una alternativa cultural e incentivando el arte. Se propone realizar un diagnóstico sobre la situación actual y estrategias que involucren sectores económicos y administrativos para mejorar esta población. El objetivo es contribuir a mejorar su calidad de vida mediante una solución integral que ocupe su tiempo libre de manera diferente y emotiva.
Evaluación Final del curso Diseño de proyectos realizado para generar una solución integral que comprometa a los diversos actores a fin de mejorar las condiciones de la niñez y la juventud en la localidad de Usme partiendo del tema cultural e incentivando el arte
Seleccionar los asistentes a la presentación pública que cumplan con los
requisitos establecidos para ser beneficiarios del proyecto.
Capacitación: Realizar capacitaciones a los beneficiarios del proyecto en las diferentes
áreas artísticas que se desarrollaran.
Seguimiento y evaluación: Realizar seguimiento y evaluación continua al desarrollo del
proyecto.
Sostenibilidad: Buscar la sostenibilidad del proyecto a través de la autogestión y
alianzas estratégicas.
Difusión: Dif
Este documento propone el desarrollo de un espacio de participación juvenil a través de las artes para fomentar la expresión, la construcción colectiva y una voz para los jóvenes. Se basa en la educación artística y el arte comunitario para hacerlos protagonistas. Requiere capacitar a los coordinadores en estas áreas y en procesos de documentación. El objetivo es crear un espacio autogestionado de aprendizaje y crecimiento a través de planes de acción y procesos de evaluación continua.
seleccionar a los participantes del proyecto según los requisitos establecidos
en la convocatoria
Formación: capacitar a los participantes en las diferentes áreas artísticas
Producción: desarrollo de actividades artísticas y culturales
Difusión: dar a conocer los resultados del proyecto a la comunidad
Evaluación: realizar un seguimiento y evaluación del proyecto
Sostenibilidad: buscar la sostenibilidad del proyecto a largo plazo
Similar a Planificacion de proyecto recreativo (20)
1. INTRODUCCION
En este trabajo se presenta un Proyecto Recreativo, en el cual se han plasmado
todos los conocimientos adquiridos en la materia de Recreación a lo largo del ciclo
lectivo 2009 de la Tecnicatura Superior en Hoteleria. Para llevar a cabo este
emprendimiento hemos trabajado en conjunto con la Escuela Nº 8 y Vecinos residentes
de la ciudad de Mar de Ajo Norte.
Si bien se trata de un proyecto virtual, cuyo objetivo es que pueda
implementarse en la actividad hotelera, nos hemos permitido planificar detalladamente
cada una de sus etapas, utilizando datos reales aportados por la comunidad.
La idea de este proyecto tan ambicioso no se limita solo a la actividad hotelera
sino al Turismo en general. La misión del mismo es la de motivar a niños y adolescentes
de recursos limitados a formar parte de distintas actividades artísticas y recreativas
durante la temporada baja, y que el arduo trabajo de todo el año pueda generar una
alternativa mas de espectáculos artísticos, no solo para los distintos hoteles que puedan
convocarnos, sino también lograr que la ciudad nos reconozca y nos haga participe de
cada una de sus Fiestas Municipales y Nacionales. La tarea de formación se llevaría a
cabo con la ayuda de profesionales de actividades artísticas, el ente municipal y
recreativo, con el fin de que en un mediano a largo plazo logre retroalimentarse
económica y financieramente.
La planificación de este proyecto no hubiera podido ser posible sin la ayuda de
la Profesora: Viviana Oliva que nos ha aportado los conocimientos referentes a
Actividades Recreativas, Director de la escuela Nº 8, Alumnos de 5to y 6to grado de
ambos turnos y vecinos.
Nuestra visión con respecto a nuestra idea-proyecto es lograr factibilidad
económica, viabilidad política y viabilidad social y cultural exitosa a través del
compromiso humano.
Esta idea surge en un viaje a Mar de Plata que hicimos ambas para participar de
un Congreso de Calidad Turística. Nos comentamos lo pendientes en nuestras vidas y
coincidimos en la creación de un proyecto para niños desamparados que se pudieran
desarrollarse en actividades artísticas con la posibilidad de salir de las calles, de la
droga, de las esquinas, de utilizar su tiempo en alguna actividad productiva, de luchar
por un futuro digno, de no aceptar su suerte sino de planificar un futuro. En palabras
sonaba sencillo y auque sabemos que la realidad es muy distinta nos encantaría llevar a
cabo este plan, si bien en materia de proyectos conocemos poco las ganas sobran.Somos
alumnas del 2do año de la Tecnicatura superior de Hoteleria con sueños en común y con
la esperanza de que este plan favorezca no solo a los niños sino a la comunidad en su
totalidad, solo educando, planificando, y soñando los proyectos tienen un final feliz.
2. PLANIFICACION DE PROYECTO RECREATIVO
Creación de una entidad que agrupe niños y adolescentes para desarrollar
distintas actividades recreativas y artísticas con el fin de ofrecer tanto sea a
empresarios hoteleros y entes municipales distintos show para los turistas que
visitan todas las temporadas el Partido de la Costa.
La idea de este proyecto surge con la necesidad de captar la atención de
empresarios hoteleros y entidades turísticas a fin de brindarles un servicio especializado
en materia de planificación y coordinación de áreas recreativas.
Con respecto a la actividad hotelera la idea es convertirnos en asesores,
planificadores y coordinadores de las áreas recreativas de los distintos hoteles del
Partido de La Costa, siempre ajustándonos a las necesidades particulares de cada hotel,
además de brindar los servicios de shows recreativos que nuestro emprendimiento
ofrecerá como alternativas no solo para los hoteleros sino también para todas las
entidadades municipales.
Objetivos a alcanzar
Por los recreativos y los alumnos:
• Participar e involucrarse activamente en el proceso de participación,
planificación y gestión de las distintas actividades artísticas en materia de
Recreación.
• Adquirir conocimientos acerca de los beneficios que puede generar la
Recreación en el turismo local y su efecto multiplicador en la economía
de este proyecto.
• Identificar las fortalezas y debilidades del proyecto, considerando a la
vez, las oportunidades y amenazas en el mercado actual.
• Diseñar mecanismos y directrices que puedan evitar o minimizar
intereses ajenos al espíritu del proyecto y distorsionen el rumbo del
mismo.
• Desarrollar una actitud de hospitalidad y calidad en las actividades
artísticas, como servicio de excelencia para los turistas.
3. • Conformar equipos de trabajo que piensen y actúen a favor del desarrollo
sostenible del turismo en la localidad a través de las actividades
recreativas.
CONCEPTUALIZACION E IMPORTANCIA DEL TIEMPO
LIBRE Y LA RECREACION
Pablo Waichman plantea que el tiempo libre en nuestra sociedad es parte de la
educación popular y por eso, el Tiempo Libre debe asumirse en una función educativa,
que permita al hombre ser protagonista de su auto desarrollo integral, posibilitando su
expansión física, intelectual, emocional y creativa. En una palabra, el ámbito de
desarrollo del denominado Tiempo Libre es parte de la educación no formal.
El autor entiende al Tiempo Libre como…. un tiempo de libertad para la libertad
como transformación del hombre…, y la recreación como educación en y del/ para el
Tiempo Libre, considerando que la recreación procurara educar en el tiempo liberado
para generar un proceso de liberación en el individuo y en todo su tiempo.
Para la OMT la Recreación queda definida como todos aquellos usos del Tiempo
Libre por periodos inferiores a las 24 hs
Para el Licenciado Carlos E. Bassan el Turismo es una forma particular del uso
del tiempo libre, y una forma especial de Recreación y no incluye, por tanto, todas las
formas de uso que puede hacer el hombre de su tiempo libre ni todas las formas posibles
de recreación. Es, esencialmente, una actividad relacionada con la educación, el placer,
el descanso y la recreación, aunque puede estar relacionado, también, con algún otro
tipo de actividad.
En resumen el Turismo y la Recreación comparten un elemento en común
llamado Tiempo Libre. Ambos contribuyen al mejoramiento de la calidad de vida de la
población.
Con este proyecto se desea alcanzar y cubrir con las expectativas, tanto sea, de
los propios protagonistas que participen en el emprendimiento desarrollando distintas
4. actividades artísticas, como de aquellos que deseen solicitar nuestros servicios en
materia de recreación.
Nuestra idea-proyecto desea cubrir dos grandes necesidades, la necesidad de
incentivar a niños y adolescentes a la concientizacion de identidad cultural, y la
necesidad, del empresario turístico, que hasta el momento no ha considerado a la
Recreación como elemento importante del producto hotelero, la posibilidad de
implementar distintas alternativas recreativas en su empresa solicitando nuestro
servicio.
Ambas necesidades comparten un mismo contexto turísticos, y nuestra idea, es
que ambos protagonistas (niños artistas/ empresarios turísticos), logren brindar un
servicio de excelencia al turista.
La idea es incentivar a los niños y adolescentes a desarrollar distintas actividades
artísticas durante la temporada baja (teatro, comedia musical, circo, magia, etc.), con la
posibilidad de que en la temporada alta puedan promocionar su trabajo en distintas
entidades turísticas (hoteles, teatros, paradores, etc.) y de esta manera lograr en un
mediano o largo plazo sustentabilidad económica, que les permita desarrollarse y crecer
artísticamente a fin de lograr calidad en materia de Arte. Este proyecto busca
principalmente contener a niños y adolescentes de bajos recursos, con problemáticas
sociales, familiares, escolares etc., nuestro propósito es que este sector de la sociedad
logre insertarse en la sociedad, formándose en actividades artísticas que les permita
crecer y proyectar un futuro digno.
Beneficios del proyecto
• Estimular el desarrollo de niños y adolescentes en distintas
actividades artísticas: a fin de proveerles oportunidades para su
desarrollo educativo, social, intelectual, cultural, etc. La idea es que
logren desarrollar un sentido emprendedor en la comunidad local.
• Mejorar el nivel de vida: de los niños, permitiendoles, que se sientan
involucrados y comprometidos con la labor artística, a fin de mejorar su
calidad de vida.
• Generar nuevos puestos de trabajo: a través de la formación de
distintos grupos en diversas actividades artísticas: teatro, comedia
musical, circo, danzas etc., para luego promocionarse en el mercado
turístico y local.
• La posibilidad de aprender nuevas habilidades y tecnologías: en
materia de turismo: idioma, tendencias, conciencia ambiental, etc,
potenciando el desarrollo de los recursos humanos.
• La Recreación puede significar un producto de vital importancia
para el mercado turístico: ofertas- demandas.
• La Recreación pude significar la razón del turista al visitar el
partido de la Costa: Cuanta mas posibilidades y alternativas se le
ofrezca al turista para la utilización de su tiempo libre mayor será su
interés de visitarnos; una propuesta del proyecto es lograr cortar con la
estacionalidad que tanto marca a nuestra localidad y que se refleja en la
economía durante la temporada baja. Por eso estamos convencidos y
comprometidos a cambiar las costumbres locales, mediante la
5. incentivacion, educación y concientizacion; a fin de alargar la inserción
laboral local.
• Calidad artística: es una meta a ser alcanzada por quienes proponemos
este proyecto, futuras Técnicas en Hoteleria, quienes desean no solo
crecer profesionalmente sino poder estar al frente de un emprendimiento
para el bien de la comunidad, llevando a la práctica los conceptos
adquiridos a lo largo de la carrera.
ANALISIS DE LAS ENCUESTAS A NIÑOS DE 5TO Y 6TO GRADO
DE LA ESCUELA Nº 8
Cuando surgió la idea del proyecto nos preguntamos como planificar las
actividades para niños sino conocíamos sus preferencias, entonces decidimos
realizar una encuesta a los futuros formados, niños de 5to y 6to grado, nos
pareció un publico interesante porque si bien son pequeños y sus gustos o
preferencias pueden variar la influencia de sus compañeros, creíamos, no les
impediría interesarse por el proyecto. No ocurriendo lo mismo en adolescentes
del secundario que reciben condicionamientos por su entorno escolar, familiar y
sus propios prejuicios para formar parte de actividades.
Sobre un total de 50 encuestas hemos obtenido los siguientes datos:
• Se les pregunta a los niños que es para ellos la recreación un 60%
la definió como tiempo libre, el resto varia entre pasarla bien,
divertirse jugar, deportes.
• El 78% realiza actividades físicas, mientras que el 11% no.
• Sus gustos en materia de preferencias son muy variados pero se
destaca el deporte con un 60%.
• Entre otras actividades sobresalen danzas, teatro, canto juegos de
competencia etc.
Con los datos obtenidos hemos podido planificar un cronograma de
actividades, el cual se implementara y se ajustara en las distintas
actividades llevadas a cabo.
Hemos podido deducir también que los niños buscan actividades en la
que se puedan desarrollar activamente. Durante la visita se mostraron
entusiasmados y muy atentos, con ganas de participar y con sugerencias
muy diversas.
Una vez procesado estos datos continuamos con las siguientes etapas.
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